托班学期末家长会教师发言稿托班学期结束家长会发言稿(16篇).docx

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1、 托班学期末家长会教师发言稿托班学期结束家长会发言稿(16篇)托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇一 晚上好!特别感谢各位家长能来参与今晚的家长会。感谢你们对我们工作的支持和理解。以前老生的家长可能对我已经有所了解，一些新生的家长对我还许了解，在这里我先自我介绍一下，我是这个班的徐教师，另外一位就是我们班的教师。在这里我特别盼望我们家长在把我们当成孩子教师的同时，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关怀孩子的安康成长。 一、班况介绍： 下面我来介绍一下这学期我们班的一些状况： 本班共有幼儿28名。大局部为独生子女。经过了解与接触我们发觉我们班多数幼儿因家长工作较忙，

2、由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后心情根本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小朋友还没有适应幼儿园的生活，我们会努力尽快让他们适应。我们班大局部幼儿有肯定的自理力量，但由于依靠性较强，就是不情愿自己动手,如吃饭要人喂;而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有集体规章意识等，这些有待家园进一步协作教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心安康和-谐进展。 二、保育工作 现在我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理力量培育等方面的几个问题. 1.教育教学. 有一次在与家长的谈天过程中，我告知家长今日孩

3、子在幼儿园学了什么，他惊奇地问了句：他们也学学问吗?所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比拟关注。 我们从去年下半年开头使用了你们手中的这套新教材早期教养方案，这套教材是依据23幼儿的进展及其特点而编制的。这套教材实行了“相宜且促进各领域进展”的内容选择标准来筛选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有很多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。 大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动 2 敬重的各位家长朋友：

4、大家上午好!承载着爸爸妈妈们的期望，我们马上完毕小小班的生活。首先，让我代表全体小朋及教师们诚心地说一句：“感谢你们!爸爸妈妈、爷爷奶奶!有了你们的积极协作和帮忙，我们又圆满地完毕了一个学期的保教工作。幼儿园日常工作涉及孩子的衣食住行，家长放心地把孩子交给幼儿园、教师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，教师们是孩子的另一个妈妈。因此，对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。所以我们教师上上下下仔细对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力地让孩子们顺当、开心地度过幼儿园小小班的生活、学习。本学期我们尽自己的努力做做好班级工作，在取得成绩的后面，我们也不断总结自己的工作，不断反思。

5、在此，我们将本学期所取得的点滴成绩及缺乏地方向您汇报，请你们验收并赐予珍贵的意见和建议。 现在，我信任家长们最想知道的是孩子各方面力量的进展状况，在这里我就简洁的说一下每个孩子各方面的进展状况，通过和孩子们一个学期的共同生活和观看及学期幼儿力量综合测查，发觉语言表达力量较好的有。自理力量较强的有： 。较喜爱唱歌跳舞的孩子有。美术方面进展得教好的有。 。喜爱运动的孩子有。各方面都进展得较好的孩子有。在识字方面有待加强的孩子有。孩子的现状分析我就说道这里，具体状况家长可以依据自己平常在家的观看和教师的分析，依据孩子的兴趣和欠缺的地方对孩子进展培育和辅导。在英语、识字和智星工程、音乐方面，我们除了竭

6、力协作英语专业教师进展活动外，还充分利用双语嬉戏时间、晨锻时间和饭后漫步时间见缝插针的进展复习。在本学期幼儿在这几方面的学问把握得较好，认字量和语言(包括口语)表达力量方面都有了很大的提高。智星工程教了50个成语，还有9首古诗，幼儿成语、古诗都把握得较好，只是在动作上有点难度，还需要在以后的学期不断加强。在计算方面，我们初步让幼儿学习了按物体的一个规律进展分类、排序。(举例说明：颜色、外形、大小)等。并从左到右进展点数1-10，这些都为我们下学期的蒙氏数学有了一个良好的基矗在体能方面，幼儿通过晨锻时间、日常体能活动的训练，幼儿在平衡、钻、爬、跑、跳等动作方面的力量都提高了不少，幼儿动作的灵敏性

7、、协调性都上了一个台阶。同时，这些活动的开展培育了幼儿活泼开朗的性格、与同伴友好合作嬉戏的力量。在对幼儿进展教育教学的培育的同时，我们还不忘对孩子进展常规、自理力量培育。 相比上学期，幼儿在集体意识方面有了一个很大的提高，不管做任何事情他们的集体荣誉感都特别强，每周升旗时孩子们都会问教师“我们有没有流淌红旗”，为了维护班级的集体荣誉孩子会尽自己所能做到更好。记得有几次周一的早上， 小朋友来到幼儿园门口就不愿进来了，后来奶奶说是由于孩子没穿园服，他说升国旗的时候会由于自己没有穿园服而影响班级服装的整齐，会扣分。其实在有些家长的心里觉得，穿不穿园服有什么关系呢?可往往就是从生活中的每一件小事培育了

8、幼儿的集体荣誉感和责任感。平常即使有的幼儿自控力量较差，坚持的时间不是很长，但看得出来，他们已经是表现得很好了。在中午孩子大局部能宁静入睡，在起床后也会和小朋友一起进展简洁整理床铺。特殊在进餐方面，比上学期时的进餐速度快并能保持桌面上的洁净。在活动后大局部幼儿都能主动去喝水，而且还是一大杯，不再像以前那样教师要教师提示了。 总之，幼儿在各方面的主动性都增加了，自我掌握力量也有所提高，在日常生活当中大局部幼儿都能根据教师的要求去约束自己，主动学习的积极性也相比上学期有了较大的进步。并且许多幼儿的自我表现力也比上学期增加了不少。 舒适的环境是孩子安康生活的前提，我们每天都会把教室清扫得干洁净净、让

9、孩子在干净的环境中学习、生活。每天都保证让幼儿洁净、干净的回家。在随时随地的对幼儿进展细致入微的生活照看的同时，也让幼儿学习自己照看好自己，比方幼儿都会在进展户外活动前相互帮助垫上毛巾，户外活动后会把毛巾取下来晒在走廊的栏杆上。同时在本学期我们积极开展了各种各样的户外活动。明显的幼儿的体质相对上学期而言增加了不少，幼儿的出勤率也大大提高。 做为我们是孩子在幼儿园的衣食父母，也很了解家长的心情，孩子都是父母的心头肉，都是盼望自己的孩子在幼儿园能开快乐心、安安全全度过每一天。为了家长能放心地把孩子交给教师。我们从家长把孩子教到教师的手上开头，就让孩子没有离开教师，不管什么活动孩子们始终在教师的视线

10、内。除了这些教师还常常对幼儿进展安全教育，然而让把握肯定的自我安全爱护的方法是幼儿安全教育的重点。因此，我们在安全教育周同课程相结合。开展了多种形式的安全教育活动。加强幼儿的安全教育，熟悉各种简洁的安全标志。让幼儿知道消失危急时不慌乱、不可怕，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。通过各种活动，提高幼儿的各种安全意识和自我爱护力量。还通过环境布置渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育，引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展教育以提高自我爱护意识。 我班对安全教育有目的、有规划的渗透到日常生活之中。依据幼儿生活需要和社会他人的素养要求，

11、还在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。随时对进展幼儿进展安全教育：如上下楼梯、户外活动安全、不把异物塞入耳、鼻、口中避开发生危急等。我班还参与了幼儿园组织的消防逃命演习。通过形式多样的安全教育活动，幼儿的安全意识明显地提高了。如。上下楼梯幼儿会相互提示。在每天的工作中，我们时时把安全工作放在第一位，随机地对幼儿进展安全教育，确保了每个幼儿的安全在过去的一个学期里，我们的工作都离不开家长们的支持与协作，家园联系手册为教师与家长之间的沟通供应了一座桥梁，在这学期，大局部家长都能仔细填写孩子在家的一些表现，帮孩子记录童言趣语。不管是幼儿园还是每次班上搞活动，家长们总能从百忙之中抽出时间来

12、参与我们的活动，在搞主题教学的时候，许多家长都能协作教师，为小朋友们的学习供应了丰富的操作材料，还有在开学初，大局部的家长都为幼儿制作识字卡片和英语单词卡片。 在此，我们再次对家长们的帮忙表示感谢，盼望在今后的日子里，我们能连续得到各位支持。有了你们的支持，我们在工作中会更有信念的。在这里我也要确定个别家长的失职，不管是家园联系手册和幼儿园的通知，都还不够重视，记得六一表演的那一天，有个孩子很迟才来园，我问家长为什么那么迟来，哪个家长是这样答复我的：“小小班不用那么麻烦啦，再说班上那么多孩子，教师帮其他孩子化装要很长时间，我们来早了也没那么快轮到我们的，所以我们就晚来了。”当时我真的有点生气，

13、但我忍回来了，后来我心平气和地对家长说：“你想一想，假如班上20个家长都像您这样想，个个都迟来那么班上每个孩子不是都不用化装了，”那个家长听了以后也觉得也是有道理，不好意思的对我说：“以后我肯定会仔细看通知，准时来园，不要由于我们而影响大家。”其实教师、家长的每一句话、每一个动作都是孩子的学习典范。在平常常常都可以听到一些家长对教师说：“教师你们真累，每天要带那么多的孩子，我们带一个都觉得烦，而你们在孩子走后还要搞卫生、写教案。”说实话，有时的确觉得有点烦，可是每当看到孩子们一张张得意的笑脸，听到孩子们说：“我喜爱教师由于教师为我做许多事情，又和我玩嬉戏”下课的时候，想起孩子张开双手要教师抱一

14、抱时，苦恼很快就没有了。为了更好的做好班级工作，我们三位教师始终团结合作，发觉问题大家准时争论、一切以班上利益为主，大家互让互助、分工合作，共同制造开心的工作气氛，以便把工作完成得更好。 除了以上几点工作小体验外，本学期园内开展的各类活动对我帮忙极大，在学期中期，我园进展了一次教师与教师间的相互听课学习活动，在活动中，我们看到每位教师都有自己独特的教学方法，让我大开眼界以外，也让我看到自身教学方面的缺乏之处，通过这次沟通活动，每位教师都提高了自身的教学素养，为今后的教学起了较大的帮忙作用说到这，我想与家长沟通一下对孩子的学习教育观点 。现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方

15、法和兴趣，也就是幼儿用已把握的最简洁、最基储最简单的已知学问和技能通过自己的发觉，经过自身不断体验，尝试和努力，构建得到新的学问，这种学习学问的方法可以让幼儿在今后的生活学习中会动脑思索，能想方法解决问题，使孩子受益终身。幼儿园教育是根底教育，学习的内容就是最简洁、最基储最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们三位教师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心备课，开展形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习兴趣，切

16、实提高孩子的各项力量。所以恳请家长在假期的教育中也要坚持习惯养成。 虽然幼儿园没有暑假作业，但盼望家长在假期能定时给孩子复习学过的学问，让孩子多看书、讲故事，培育幼儿的阅读兴趣，鼓舞孩子用完整的一句话表达自己意思。在培育幼儿良好学习习惯的同时，我们教师还要求家长在假期要重视孩子良好生活习惯的养成。比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节省习惯等。家长既要注意身教对孩子的影响，同时也要留意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别

17、人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：“不怎么样，一般吧。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。虽然大家工作压力和生活压力都很大，但是盼望家长每天能抽出时间陪孩子玩一玩，真正从孩子的角度看看世界，保持一点童心对自己其实也是个放松。 幼儿是祖国的花朵，更是各位家长和教师心中的至宝，最终忠心的祝福孩子们在家人的关怀和呵护下安康欢乐度过每一天，为孩子们铺设一条走向胜利的道路。并请您于xx年9月4日带孩子返园报到，当天正式开学!在这里我代表小小一班的全体师生诚心祝福：生活美满，事业兴旺。

18、 托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇二 敬重的各位家长： 大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长半日观摩活动,首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次半日观摩活动的主要目的是让各位家长了解孩子从开学至今在园的生活,学习状况,同时通过本次家长培训进一步增加家园联系,共同探讨幼儿教育中存在的问题，以及听听你们对我们工作有什么好的建议和意见,促使我们不断改良工作和提高自身素养。 下面就将本学期的教育和保育及有关家长关怀的问题向家长汇报一下。 1、本学期虽然只有汪教师和我两个人，但我们的工作井井有序，我带班时汪教师做好幼儿毛巾水杯消

19、毒等教室卫生等保育工作，汪教师带班时我做好保育工作，两人由于工作繁忙，也有生病请假的时候，班里的工作也有做的不到的地方，盼望各位家长能谅解并提出珍贵的意见。 2、本学期我们更换了新的多元智能教材。教材在实施过程中我们教师首先发觉了它的好多优点，不知道大家有没有感受到，幼儿在家爱背儿歌、爱唱歌了，学习数学等科目时感兴趣了，常常会玩一些好玩的手指嬉戏，等等。新教材的趣味性、嬉戏性内容的丰富，大大的提高了幼儿学习的兴趣，开阔了幼儿的视野。固然新教材也有一点难度，对一些年龄较小的幼儿来说还少有点难度，一些课堂作业不能很好的完成，如贾月等。 3、每个幼儿都有自己的特长，从我们的教学上我 们就很明显的发觉

20、：有一局部幼儿数学、语言学的好，但音乐、美术方面有点欠缺，有的音乐舞蹈学习较好但数学方面表现的不够突出。如罗靓、易嘉语、张宇轩、许建超这几个小朋友语言、音乐、 数学、绘画等各方面都很突出，但在自理力量方面易嘉语、张宇轩有些欠缺，罗靓和许建超身体协调方面不够好。唐铂炜、丁海强、张朕、张波、赵晶、石梦雪，这些孩子他们能积极参与各项活动，各方面都表现的很仔细，不管上课还是在嬉戏，他们都能按教师的要求去做，很用心。像张波由刚开头的说话不太清晰到现在能主动的背儿歌叙述故事，唐铂炜刚开头的不说话不回答下列问题，可现在他能大声的朗读古诗三字经，英勇的回答下列问题;易嘉语小朋友一开头还有些妞妞捏捏，现在在教师

21、的鼓舞和帮忙下能大胆的叙述故事，她精彩的表现赢得了小朋友和教师们的全都好评;罗靓小朋友活动中能仔细听讲、积极动脑答复教师的问题在上课时能很快理解教师的提问数理规律、语言表达力量都很强。在班里全部小朋友中起了带头作用。石梦雪小朋友年龄较小，学习却很突出，这与她上课用心听讲有 很大关系。赵晶小朋友这一段时间上课时留意力较集中，在 教师的鼓舞下能大胆的叙述故事，上进心较强。 进步较明显的有;张朕、许建超、李涛、魏露、贾文婷、贾涛这些孩子他们上课时能大胆的举手，虽然有时他们答虽所问，但他们积极的学习态度说明他们在活动中能积极的表现自己，有很强的自我表现力。在班里进展的各项活动中在教师的催促下能仔细的完

22、成。张朕、贾文婷、贾涛能在教师的帮忙和提示下叙述故事，在三字经古诗文竞赛中表现特别精彩;张宇轩小朋友能大胆的叙述故事、绘画力量较强;李涛、魏露、姚登辰小朋友人际交往力量较强，能自己的事情自己做，上课时喜爱唱跳。 也有的孩子在自理、礼貌等方面都很好，可就是在教育活动中表现不是很积极，其中的缘由可能是不会、也可能是会但是不敢起来说怕说错，也就是我们说的胆小、不爱表现自己。这样的孩子有：陈佳宜、贾月、李建翔、蒋国华盼望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的缺乏之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大力量，盼望你们和教师要协作好。 也有许多的孩子喜爱帮忙别人，也能跟其他的孩子友好

23、的相处，但是呢就是简单受到四周环境的影响，上课留意力松散，自我约束力量和纪律观念比拟差，如：李涛、许建超、姚登辰、贾文婷、张朕等这些孩子聪慧好学，但就是好动，家长应当留意从现在开头，咱们共同把孩子培育出好的上课习惯。 我们不能只看到孩子的特长，缺乏之处才是我们要面对的。也就是我们说的语言表达力量不强了。盼望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的缺乏之处加以引导和熬炼。我对他们很有信念，我会尽我的最大力量，盼望你们和教师要协作好。 托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇三 我是李文哲。特别感谢大家来参与这个家长会，因张静教师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表教师感

24、谢各位家长的到来。本次家长会将是小学阶段的最终一次家长会。想到以后相见的时机越来越少，看着同学们的成长剪影，心中布满了很多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝福:马上走出校门的同学们永久安康欢乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，但大多数孩同学学习状态投入，成绩稳定。 在学校组织的各项活动中，成绩突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐竞赛优胜班级的荣誉。在县进行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成绩。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建齐妈妈提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力协作下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。第一届古诗词大赛：田昕颐冠军 宫浩泽亚军 高竹筠季军，梁禹宣王

25、晓旭 李浩天 李璟璇 张予涵 王艺臻 李龙烨 郑楚越 等同学成绩优异。 接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰堃爸爸为全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了适合小学生的竞赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了取得好成绩，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起预备参赛，一路走来，虽然特别辛苦，但收获颇丰。 成绩不重要，重要的是通过这项活动熬炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。 二、接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。 三、牛教师谈孩子的数学学习状况。 四、李文哲代班主任发言，

26、谈谈班级状况和学习状况。 第一先谈关于孩子的学习状况，张教师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下： 1.晨读状况 每天学生到校后，开头晨读。7点50教师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长安排仔细读书，但有些同学几乎每天都铺张了早到校的时间。如：李浩天、王云栋 徐凯旋 李欣乐 刘凯杰 张润泽 马晨淇，教师不在的状况下，他们不能快速进入学习状态，有时任凭离开座位，有时静静讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。 2.课堂回答下列问题特殊积极的同学有：杨玉堃 李文哲 王晓旭 苏锦策 周晔秋 张雨涵 郑梦菲 李凯旋 段明哲 李浩天 石文超 刘若涵 成秉璐 张惟一 郭润泽 霍昶兴

27、马晨淇 高竹筠 宫浩泽 3.家庭作业完成状况 百分之九十的同学能完成作业。但书写状况和作业质量存在很大差异。 特别仔细的有：杨钰堃 李文哲韩筱雨成秉潞 高竹筠 郑梦菲 何奕菲 霍昶兴 尹艺凝 赵丽杰 田昕颐 李龙烨 纪福磊 耿艺菲 刘昊宁 邓璟璇 张润泽 梁禹宣 张曦晓 吕晨莹 王翊伯 吴宇洋(间或阅读体会空一两个小题)明娱娇 夏建齐 周晔秋 李璟璇 宫浩泽 刘熠晨 王晓旭 作业根本能完成，但书写潦草的同学：王云栋 徐凯旋 王艺臻 王浩铎 李凯旋 郭润泽 李雨点 王洪坤 刘凯铭 刘凯杰 邢书烨 宋子枫 鲍鑫燃 苏锦策 (阅读题不够仔细，存在应付现象)段明哲 作业完不成，常常消失阅读题有空题现象

28、的同学：刘若涵 马颖程越 张唯一 马晨淇 李欣乐 王洪坤 李浩天 李立烨 张雲婷 石文超 宋青山 常常完不成的，借口没带作业的同学：王烁霖 3.考试成绩稳定的同学：王晓旭 杨钰堃 郑梦菲 尹艺凝 郑楚越 李龙烨 霍昶兴 张予涵 郭润泽 高竹筠 邓璟璇 李雨点 周晔秋 田昕颐 鲍鑫燃 何奕菲 吕晨莹 刘若涵 耿艺菲 纪福磊马晨淇 通过期中考试发觉本学期进步最快、幅度最大的同学是： 寒假期末考试王艺臻得了100分 本次期中考试王晓旭 吴宇洋得了100分，令人刮目相看。进步特殊快的有：苏锦策 韩筱雨 耿艺菲 夏建齐 午休状况：在家长的协作下，午休状况大有好转。但李浩天 李立烨 宋青山 邢书烨 王云栋

29、 何奕菲 吕浩然 刘熠晨 马晨淇 王锡铭 吴宇洋还是常常说话。有的班级实行违反纪律罚抄课文的方式，纪律大有好转。我班实行这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天 王云栋总是不承受惩戒，根本不抄，连续我行我素，盼望家长帮助教育。 其次盼望家长协作的工作 (一)关于阅读 本学期的必读书目：今日我是升旗手老人与海小兵张嘎鲁滨孙漂流记有的孩子到现在没读完，更不要说去细细品读。从现在开头每天读书30页，家长可以共读，并与孩子沟通。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。 (二)期末复习接近，合理安排课外时间，必需保证孩子家庭作业质量。 盼望每天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩

30、子的学习态度问题。准时查缺补漏。有规划的检查孩子的复习状况，听写和默写的作业，肯定要和孩子一起仔细检查，找出全部错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应当和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否积极动脑，看平常根底学问是否扎实。针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。要常常向班主任和任课教师了解学生在校状况，向教师反映学生在家的表现，以到达提高成绩的最终目的。 坚决杜绝孩子玩手机和上网玩嬉戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心安康。 (三)接近毕业，关注孩子的心情。 每年接近毕业，孩子们会消失破坏公物现象。请家长提早引导孩子

31、，爱惜学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教育过他们的教师。 (四)安全问题 天气酷热，提示孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区消失两起学生溺亡的惨案，请肯定要叮嘱孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。留意交通安全，防火、防电，留意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的倾听。家长反应表填写完交给李文哲，不要再带回家了。 以上是我的发言，感谢大家。 托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇四 各位家长，你们好! 首先要感谢你们在百忙之中来园参与家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，现在一年半过去了，

32、孩子们渐渐消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近教师了，并且能够主动与同伴嬉戏、沟通了。这是家长和我们教师共同努力协作教育的可喜结果。 一、班级状况分析 本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、力量、习惯也有着极大的不同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的进展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自己的特长，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子许多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在力量。 有的孩子性格内向，与他人沟通还存在肯定困

33、难，有的孩子聪慧伶俐，但是以自我为中心严峻，缺乏肯定的自我约束力量;有的小朋友过于胆小，不善表达;有的小朋友对于成人依靠性较强，自己治理心情的力量很弱;有的孩子顽皮好动，留意力不够集中等等不怜悯况，我们也将捕获孩子不同的共性特点，有针对性地实施教育，帮忙孩子获得进步。 二、一日活动安排 我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午由于孩子的留意力易分散，所以一般组织孩子嬉戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。 三、本学期工作规划 本学期我们连续采纳幼儿园综合课程，根据生活阅历积存、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：我长大了、祖国妈妈过生日、我

34、们都是好朋友、秋天的画报、得意的动物冬爷爷的礼物六个主题来进展教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题动身，形成了一个教学活动、区域活动、嬉戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和嬉戏中各方面都得到进展。 特殊需要向大家说明的是，我们的活动有的通过嬉戏形式进展，有的通过参观形式进展，有的通过故事活动完成，不是像小学中学那样固定地坐于教室中集体进展(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、嬉戏活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合嬉戏

35、活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“今日在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责备孩子，由于我们的教育有时不是通过正常的教学活动进展，同时，三四岁的孩子，语言表达力量处于进展的初浅阶段，他们没有力量去说清今日学什么，做什么。 下面我就家长们关注的一些问题进展说明。 1.关于接送制度：为加强幼儿安全教育、治理，我们仍旧实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天都要由家长接送，不能自己来接送的最好要跟教师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后

36、请家长要留意。 2.关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是盼望能够得到表扬，但是孩子之间也是有力量差异的，尤其是在集体生活中，这种差异就更加地明显了。为了鼓舞孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就采纳了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地鼓励 孩子朝着我们所盼望的方向进展。许多家长觉得孩子能得到红五星就是今日的表现很棒，假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种状况，一种是平常比拟敏捷地给于嘉奖，一种是在规定的时间周五集体评价给于嘉奖。平常，我们评价孩子是看她和以前相比拟是否有进步，比方说：玩玩

37、具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于确定和鼓励，那么对于一些表现始终很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。 家园共育方面，我们的一些意见和建议。 1.保持全都，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看

38、往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 2.多关注我们的家长园地。孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采纳了整合课程，在这套课程里很注意资源共享，尤其需要家长协作带的一些材料，需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮忙孩子探究、发觉。 3.遇到困难和困惑，请联系我们，相互沟通沟通。幼儿园有很多沟通方式，如：电话、

39、接送幼儿时的沟通等等。 4.做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。有的家长由于工作缘由，早上7点左右就送孩子入园，我盼望这些家长能不能略微晚一点送孩子来，我们早班教师是7点40分，假如你一早把孩子送来，教师不在，出了问题不好交待，请你肯定要亲自把孩子交到教师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班教师手中，写明服药时间、剂量。 5.培育幼儿的自理力量，在家引导幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、衣裤。来幼儿园为孩子穿的衣服式样

40、要简洁，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。 6、十一后的作息时间 幼儿早上7：40入园，不要超过8：45，由于要早操。 下午放学星期一3:20,星期二至星期五4：00。 7、交纳体检费和订阅杂志的费用。 最终再次感谢各位家长的光临，让我们携起手来，为了孩子安康欢乐地成长而努力! 托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇五 一、开场白： 1.对家长在百忙中来参与家长会表示感谢! 2.简洁表达教师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长协作等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的： (1)征求家长的意见和建议，使今后的家园共育工作更

41、好的开展 (2)促进教师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系 (3)了解幼儿的学期表现，共享优秀的家教阅历。 议程： (1)总结本学期班级工作和家园工作状况。 (2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。 (3)对局部事项进展说明 (4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员 (5)优秀育儿阅历沟通。 (6)征求家长意见，及下一步的工作设想。 三、详细会议内容及留意点： (一)总结本学期班级工作和家园工作状况。 主要内容包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域 活动创设的作用，教师材料供应使为了每一位孩子更好的均衡进展。感谢家长(列知

42、名单)带来的废旧物品，展现12件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，表达我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与养分安康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用，间接表达教师的辛苦付出，激发家长共同参加档案及如的兴趣。亲子活动的开展，可以互动地征求家长更多建议。 (二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。 (要求教师能够说出详细的实例，以幼儿取得的进步、优点为主，适度委婉地表达缺乏和盼望家长协作教育的地方) (三)对局部事项进展说明 关于学杂费的征收(详见王教师的告家长书)争论收费形式 关于兴趣班的开设(下学期将开设美术

43、、体操等特色班，不收费) 关于我园的优质效劳：值班教师及特别效劳(早餐和加时托)看详细报名人数再定。 (四)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员 明确家长代表的作用。帮助幼儿园开展各项工作，反映广阔家长的心声及建议等。 (五)优秀育儿阅历沟通。 家长具有丰富的育儿阅历，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的教师。今日请了几位家长来就家庭育儿的方方面面沟通阅历。(留意安抚没有请到的家长、以后还将请更多的家长共同共享点滴心得) (六)求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信念。 每人一张建议表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班

44、级联系方式，再次表达感谢，可以有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全留意事项。(以茶话会的形式自然谈天) 托班学期末家长会教师发言稿 托班学期完毕家长会发言稿篇六 各位家长： 大家好!特别感谢各位家长能来参与今日的家长会。这次是第一次召开家长会，在这里，特别感谢各位家长对我工作的支持和理解。 首先我先自我介绍一下，我是班主任叶教师，这位是配班侯教师，另外一位是保育员刘教师。盼望大家在平常不只把我们当成孩子的教师更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关怀孩子的安康成长。 一、本学期教育教学 我们班共有幼儿26名，其中男孩 名，女孩 名。 我们班孩子年龄比拟小，又是第一次上幼儿园

45、，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来比拟简单的事，比方自己穿衣裤、自己吃饭等事情，对我们孩子来说是不简单的。那么我们准备在这几个方面对孩子进展自理力量的培育： (一)从培育孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要准时的洗手、有鼻涕的时候又要准时的擦掉，学会自己用餐巾纸(那在这方面我发觉我班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟教师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干洁净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 (二)培育孩子良好的饮食习惯：家里我知道有许多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家

46、长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到他人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。那假如说您的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，开学初期教师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。 (三)让孩子知道维护环境干净：不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能准时的放回原处;坚持室内外的整齐清洁。教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子进展的根底上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐肯定的标准的) (四)培育孩子的自我效劳意识。其实很大的程度上是需要我教

47、师和家长的协作，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和典范，并结合嬉戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多鼓舞让他自己动手，提高他自信念，这样才能形成良好的习惯。最重要的问题呢，由于对我们班的孩子来说，来幼儿园是他们诞生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和其他孩子一起嬉戏，学习，过群体生活，这确定会有一个适应的过程。我们的家长其实也一样在经受着一个忐忑担心的心理调和过程。盼望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽相处。 二、区域介绍及本学期培育目标 娃娃家、图书区、益智区、美工区(分别介绍每个区的材料及幼儿进展目标) 三、初入园留意事项 从幼儿园入园调查表