开展庆祝国庆节活动方案(4篇).docx

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1、 开展庆祝国庆节活动方案(合集4篇) 一、 活动目的 国庆日益接近，不知不觉间中华人民共和国已建国66周年，作为新一批90后的大学生，我们无比的骄傲和荣幸。本期活动旨在进一步激发广阔大学生的爱国热忱，增加民族骄傲感，继承和发扬老一辈们的优良传统，同时增加大家的团结意识。 二、 活动对象 _理工学院各院系学生 三、 活动地点 中报告厅(乐之厅) 四、 活动时间 待定 五、 主办单位 共青团_理工委员会 六、 协办单位 校学生会素养拓展部 七、 活动流程 1、 主持人开场白; 2、 播放历年国庆阅兵视频片段 3、 展现一组ppt图片(有关中国城市进展及人民生活水平提高); 4、 学生自由发言，发表

2、各自感想; 5、 请几位嘉宾教师谈谈中国日益强盛的内部外部等多方面缘由; 6、 作简短小结并致谢后，宣布活动完毕; 7、 散会并清理睬场; 8、完成活动总结和报道(注：素拓新干事仔细反思活动流程，归纳总结阅历)。 八、 活动人员 各院系学生会至少安排五人到场，其余观众在受到本次活动宣传后自发前来参与 九、 活动宣传 1、由各院系学生分会宣传部到各负责班级进展关于本次活动的宣传。 2、联系校学生会宣传部张贴大型海报帮忙宣传。 3、通过校园播送站、_网进展本次活动的宣传。 4、活动前两天发放邀请函至各院学生会主席手中，由其安排各自院系至少五人前来参与本次活动(各院系的参加状况关系各分学生会的年终评

3、比)。 开展庆祝国庆节活动方案篇2 活动名称： 欢欢快乐庆国庆 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。 2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 活动预备： 1、各种各样的灯笼。 2、材料：长方形色纸、长纸条。 3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、熟悉灯笼 1、各种各样灯笼 提问：这些灯笼你都见到过吗?灯笼上的图案是怎么样的? 小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。 2、提问：什么时候会挂上灯笼? 小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。 3、提问：灯笼用什么材料来做? 小结：灯笼由各种各样的材料做成，

4、如布、塑料、纸等。 二、制作小灯笼 1、教师示范制作小灯笼。 2、幼儿操作，教师指导。 三、小小灯笼展 教师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。 活动效果： 通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了喜爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手力量及彼此之间的情感链接。 开展庆祝国庆节活动方案篇3 活动名称： 祖国妈妈的生日 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并喜爱自己的祖国。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 活动预备： 1、图片：有关国庆节的图片。 2、工具：橡皮泥。 活动过程： 一、教师出示生日蛋糕 1、提问：这是什么，是谁要过生日? 2、教师播放国歌

5、与国旗，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗? 小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。 3、提问：祖国的生日是几月几日呢?你是怎么知道的? 小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。 二、生日祝愿 请幼儿每人说一句生日祝愿语送给祖国妈妈。 三、制作“生日蛋糕” 1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给预备了什么礼物? 2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 3、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观看它的制作方法。 提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的? 4、教师示范讲解蛋糕的.制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最终搓一根小棒做生日蜡烛。 5、幼儿制作，教师巡回指导。 6、展现幼儿作品，一起为祖

6、国妈妈唱起歌曲“祝你生日欢乐”。 活动效果： 从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝愿，幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的喜爱。最终自己亲自为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日欢乐歌曲，更加激发了孩子喜爱祖国的情感。 开展庆祝国庆节活动方案篇4 一、主题导引 从古到今，爱国主义始终是永恒的主题，喜爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特殊对于年龄小的孩子来说，应当将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动帮忙幼儿加强对祖国的了解，增加民族骄傲感，萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中

7、国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变

8、化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。 3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 1、建构区 搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等 搭建长城：积木、纸盒等 2、绘画区 天安门：天安门实景图片，

9、绘画材料等 京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 名字大变身：画纸、笔等 3、角色区 民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。 4、益智区 拼贴中国地图：地图拼图 旅行棋：自制旅行棋 5、手工区 制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。 自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各颜色纸等 制作国旗：手工纸，一次性筷子等 青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 民间艺术观赏：泥塑、雕刻、中国结等 装饰教室：皱纹纸等 制作各民族小吃：橡皮泥等 折五角星：手工纸等 6、阅读区 月亮船：语言操作盒 7、户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六、集体教学活动 依据教材开展活动：艺术活动新疆帽、语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。