第5课学案 新编日语教程初级第一册.docx

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1、1、 動詞基本型(1)本棚上本。（）図書館。（図書館）在学习日语时常常发现字尾有 及 。日本人常常在动词下加 ，在名词等下加 以表示对对方的敬意。事实上，在沒变化之前有另外的形态，我们称之为“基本型”（原形）。我们查字典即是根据这种形态来查。(2) 动词的结构：词干+词尾買買词干 词尾 食词干词尾(3) 动词的分类：按其形态和活用规律可分为：一类动词、二类动词和三类动词。一类动词：以段假名结尾，词尾：、。二类动词：单词最后一个假名为， 倒数第二个假名为段或段的动词。三类动词：来8889页2、 動詞型【用法】動詞型是敬体，表示尊敬，多用于会话中。基本型型的规则一类动词：按五十音图的排列顺序，将词

2、尾假名换成所在行段的假名，加上 読 洗二类动词：去掉动词的最后一个假名，加上。 三类动词： 来89页3、 （1）【用法1】经常性、习惯性的动作行为私毎朝六時起。（我每天早上六点起床。）【用法2】将来的动作行为明日北京行。（明天去北京。）【用法3】主语的意志愿望私日本料理食。（我也吃日本料理。）（2） 【含义】的否定为夕食食。（不怎么吃晚饭。）【意思】“不怎么.”表示频率、程度不高【用法】否定形式的谓语动词（）【关联用法】副词表示进行动作行为的频率很高，相当于“经常”，常用于肯定句。李行。（小李经常去百货商店。）（3） 【意思】叙述讲话之前已经进行了的动作。否定句形式：。先週服買。（上周、在百货

3、商店买了这件衣服。）日曜日映画見。（周日没有看电影）4、 （時間）【意思】表示进行动作行为的具体时间，在句中作时间状语。【用法】时间词 PS：看书本90页，不加的情况等提问几点和星期几时要用何時和何曜日A：今何時？B：今5、 （動作移動方向）【意思】表示动作移动的方向。读作常与行帰等包含移动意义的动词一起使用。案内。（参观酒店）对动作方向进行提问（对方要去哪里）时，要用书本例句6、 （動作対象）【意思】表示动作的对象。（中文）主谓宾（日语）主宾谓我在看电视。我在电视看（私見）当对动作的对象提问（问别人在干什么）时，常用何书本例句7、 （強調限定）【意思】表示强调和限定的作用在句子中可以代替在句

4、子中可以与表示时间的助词连用书本例句8、与的区别（1）【用法】时间词【意思】点左右王毎朝七時半学校行。（小王每天七点半左右上学。）私毎晩十一時寝。（我每天晚上十一点左右睡觉） （2)【用法1】时间段（）【意思】大约，.左右一日二時間勉強。（一天学习两个小时左右）【用法2】【意思】大约多少.?/大约.（程度）常用来对所花费的时间、金钱或者事情进展的程度进行等进行提问。课堂练习：1、我不怎么去图书馆。2、我不怎么吃苹果。3、我上周六没有去看电影。4、小李每天7点左右去跑步。5、花子每周去上一次两小时左右的舞。私図書館行。私食。先週土曜日、映画見。李毎日七時歩。花子週1回時間。作业：1、 课本34页表格+P95-1、2、4+P96-2、3、4+P97-62、 其余的课本练习口头回答3、 练习册第5课的内容