班级心理委员工作计划范文简短心理委员班级活动计划(7篇).docx

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1、 班级心理委员工作计划范文简短心理委员班级活动计划(7篇)如何写班级心理委员工作规划范文简短一 关注自我 放飞青春 ： 在学校中营造一种关注心理安康、懂得心理安康、重视心理安康的气氛，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣传普及心理安康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校学生的心理安康教育。 20xx年5月95月31日 德化三中全校学生 要求： 1、1000字以内手写稿（统一用作文纸）或打印稿 2、内容安康、积极向上 3、严禁抄袭 参加方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外

2、) 注：稿件须注明的真实姓名、班级、学号。 心理漫画作品要求： 1、统一规格：四开纸 2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心愿义。 3、作品要集中表达学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新奇，风格独特，富有情趣。 4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。 5、参赛作品必需由参赛者原创。 参加方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外) 注：稿件须注明的真实姓名、班级、学号。 参与对象：各个班级(初、高三除外) 评比时间：5月25日 活动四

3、： 心理图片展 展览时间：时间另行通知 展览地点：校门口宣传栏 活动五：现场心理询问、测量 时间：时间另行通知 地点：校门口宣传栏旁 活动六：心理影片放送 时间：5月24日、25日中午12点 地点:电教楼1楼会议室 1、心理安康宣传月成果展 （届时将获奖文章、漫画、班级板报公布到校园网上） 2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评比出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。 如何写班级心理委员工作规划范文简短二 在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生常常会消失一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理安康教育中心组织开展心理安康教育的主

4、题班会活动的通知，营造良好的校园心理安康气氛，进一步普及心理安康学问，发挥班级在心理安康教育活动中的主体作用，增加班级分散力。 1、增加同学的集体荣誉感，曾强班级分散力，构建和谐班级。 2、感受人生的欢快和幸福，从而以一颗积极乐观的心来对待人生，善待生命的每一天。 “加强心理安康教育，珍爱生命。增加班级分散力，构建和谐班级。” “团结友爱、珍爱生命”。 召开大学生心理安康教育主题班会。 20xx年x月xx号、经贸xx教室。 1、播放心理安康班会主题曲、发放心理安康测试题，主持人向同学们介绍一下大学生心理安康日的由来。 2、请班主任讲话并通过ppt向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。 3

5、、同学们分组(x人/组)争论以下与主题相关的话题 话题一：什么是班级分散力?如何加强班级分散力?班级分散力的重要性话题二：友情是什么?怎样保持友情的长期?同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办? 4、小嬉戏： 口传静静话(我早上已经走到寝室楼下了，发觉天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开头以耳语方式传到小组中最终一个人，再请同学们谈感受。 此练习目的是了解真相是如何变成假象的。了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情.肯定不要道听途说。传播和接收信息的人都有责任保证精确。 5、组织每位同学都讲讲班上其他

6、同学的优点。 6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。 7、如何保持心理安康、心理安康与胜利人生讲座视频。 8、请班主任总结发言。 通过本次班会，提高我班学生的心理安康学问水平，增加心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增加班级分散力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理安康问题，准时调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好! 如何写班级心理委员工作规划范文简短三 从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了肯定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不行无视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增加同学们的心理安康意识，提高同学

7、们心理安康水平。 通过活动让同学们了解安康心理的新概念；让同学们熟悉到关爱的力气、帮助的力气；同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心，提高班级分散力，构建和谐的10平面设计二班。 摆正心态，圆我大学梦 10级平面设计2班全体学生 12月1日 精致礼品、音响等 （一）活动前期工作：申请教室、购置活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干详细的工作。 （二）活动开头： （1）支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开头。 （2）请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。 （3）文字接龙。以宿舍为单位分组，进展语言传达。让同学在集体中感受到欢乐，增加集体观念。熟悉到将来的社会合作的重要性。 （4）听

8、音乐猜歌名接歌曲：a.由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲；b.让猜对唱曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委预备的精致礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委预备的精致礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】。 （5）请我们班的廖俊英同学为我们唱歌。 （三）心理测验：略 （四）请班主任对我们的这次班会进行评点和总结。 约35元。 如何写班级心理委员工作规划范文简短四 生活原来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激扬奋进，时而消沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧急的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦

9、，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开头变得烦躁担心。为此我们*班组织了这次心理安康促进活动，详细内容如下： 一、活动主题：放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门 二、活动时间：*(初定) 三、活动地点：真人cs场地(初定) 四、参与人员：147班全体同学等 五、活动规划： 为了协作学院心理安康促进部的相关工作，开展心理安康促进月的一系列活动，我们147班将进行“放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门”为主题的沟通会。详细活动规划如下： 1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。 2、在烧烤期间玩一个小嬉戏“猜猜我是谁”让同学们从他人的反应中熟悉自己，并

10、体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：我是*不写名字，写完后将纸折叠，放在中心，然后每人抽取一张，翻开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。) 3、让同学们自愿叙述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。 4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友情。 5、全班高歌一曲朋友完毕此次活动。 6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为爱护环境，建立绿色家园做出自己的努力。 六、总结： 通过此次活动，促进同学们的心理安康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心

11、的门，增加班级分散力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的“用爱推开层层锁心的门”。 如何写班级心理委员工作规划范文简短五 转瞬回忆，九月已接近尾声。想想从担当心理部副部长一职，至今，给我的最大感受与提升便是成长。新的学期，便是一个新的开头，一个反思过去缺乏与总结自身阅历的起始点。因此，迎着新学期的到来，为在今后的学习工作中更好的处理部门工作与个人学习的关系。明确个人的工作职责。使之在原根底上更大跨度的展现部门的风采，更好的效劳于全体同学。特制定本学期个人工作规划如下： 1、明确个人工作职责，做到有规划、仔细、准时、有效率的完成各项部门工作。协作、帮助教师、部长治理，宣传好部门，做好部门

12、的日常工作的安排与执行。 2、勤于阅览，擅长观看。作为一名心理部副部长，自身应当加强对于心理安康方面的学问的学习，拥有肯定的心理安康学问。擅长发觉心理困扰的同学，适时赐予劝慰与鼓舞。对于状况严峻的学生要学会准时汇报，赐予疏导。 1、制定心理部内部的规章制度，制度分为责任制、例会制、考勤制。明确到各个成员的责任，分工明确，建立各组干事各区域负责人档案，定期对其工作状况进展评估。 2、制作心理部通讯录，加强心理部各成员之间的联系，准时沟通工作阅历及心得。 1、开展新生入学心理安康讲座，解答新生入学的心理疑问，使得新生更快的进入大学生角色，尽量缩短其适应期，帮忙他们早早进入大学的学习与生活。 2、做

13、好大学生心理安康普查，准时发觉身边有特别状况的同学，便于实行有效措施帮忙他人。同时加大对心理安康学问的宣传。 1、活动规划：以班级为单位，进展爱心捐助心理学书籍及励志类文学书籍等，其所捐书籍将放置于护理学院心理询问室，供应同学们借阅。其活动主要目的为了给同学们供应更多的心理学学问，使同学在大学的学习生活中能更好的适应，遇到困扰时能够自我宣泄，自行劝慰。并具备肯定的心理安康学问，到达助人自助的原则，同时拥有良好的心理安康素养。 2、向学院申请“心语”信箱，便利收集广阔同学的心理困惑及问题，收集之后请心理询问辅导教师、及朋辈心理询问员解答，定期制作海报展出宣传。 1、每月定期召集部门、心理委员会议

14、，争论近期各班上消失的特别状况并探讨解决的方法，状况严峻的准时向心理负责教师反映。 2、加强心理部的心理委员及内部成员，在平常的学习与工作中多与班级同学进展沟通与沟通。并提倡、宣传同学们能够利用课余时间段，仔细学习有关怀理学方面的学问，加强自身心理素养，来更好的帮忙身边其她同学，到达助人自助的原则。与此同时加强与各部门的沟通与沟通，相互合作，相互进取。 于20xx年10月将对上级朋辈心理询问员进展评优工作，届时将在同学中加大宣传力度。 以上是我对于本部门的本学期工作规划，我将按本规划实个实施，不断的反思，不断的该进。并于此同时在做好本职工作的同时加强与各部门的学生干部沟通与沟通，为今后更好的顺

15、当开展各项活动而努力。 如何写班级心理委员工作规划范文简短六 一、活动名称: 外国语学院08公二班就业心理学习活动 工作，我能行! 20xx年4月27号 教室 1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，通过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的了解。 2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation，让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。 3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。 通过辩论赛的形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，是同学能够对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。 教室可以利用 1、预备阶段: a、需要物品:奖品(调动同

16、学的活动积极性)，摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频) b、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的预备。 c、上网查找就业分析的材料，做成ppt。 2、绽开活动 时间:20xx年4月27日星期三 地点:语音教师 步骤: a、辩论赛 b、班级同学感悟点评 c、presentation d、播放学长学姐视频 3、活动评价及总结: 1、图片展及讲解 首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以讲解，引出活动的主题。 2、ppt展现 以ppt的形式，穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中，呈现生命的精彩之处，呼吁同学们喜爱生命，享受生命，追求生命的价值，活诞生命的精彩。 3、心灵图书展 文字的力

17、气是宏大的，阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推举同学们一些相关书籍，将书内的精华字句向同学们展现出来。 4、畅所欲言 最终，随机提问一些同学对本次活动主题的看法，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，为此次活动画上一个句号。 如何写班级心理委员工作规划范文简短七 贯彻教育部关于印发中小学生心理安康教育指导纲要的通知以及省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育

18、工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 1、依据学生心理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 5、充分利用家长和社会资源，开展学校心理安康教育。 1、加

19、强心理队伍建立。 学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立了以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线。本年度将连续通过班主任会议，定期学习心理安康方面的学问，以点带面，全面提高班主任队伍的心理安康教育水平。 2、推动心理安康教育。 心理安康教育是提高广阔学生心理素养的必要途径，是青少年学生思想道德建立的重要组成局部。学校将结合心理节的方案，连续深入开展好心理节活动，让丰富的心理活动引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。 3、细化心理制度建立。 将心理安康教育课纳入教育教学规划。学校要定期开展心理安康教育的展现、沟通、研讨

20、。定期开放“心语心愿吧”为学生供应询问辅导，组织全体教师参加心理安康教育工作。 4、丰富心理教育方式 （1）集体辅导。 班主任利专心理安康课，依据本班的实际进展心理安康教育，为学生供应全面地帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导教师进展集体心理安康辅导。 （2）个别辅导 “心语心愿吧”每天中午的12：0013：00开放，承受以学生个体或小组为对象的询问，由心理辅导教师负责。 （3）个案追踪。 以心理安康存在问题、问题较多、表现特殊的学生作为个案对象，由心理教师进展个案的跟踪讨论。 5、做好对外宣传 利用学校“红领

21、巾电视台”这个宣传阵地，对心理安康学问以及学校的“心语心愿吧”工作进展直观的宣传，让更多的孩子了解这里，喜爱这里，乐于放开心扉析与心理辅导员主动交心。利用学校橱窗，班级网页，家长学校等阵地，做好心理安康教育的宣传工作。 6、指导家庭心理教育 小学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理安康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生心理安康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。 总之，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的安康进展，是我们的工作终极目标。