幼儿园冬至活动方案000字.docx

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1、 幼儿园冬至活动方案1000字集锦_幼儿园冬至活动方案 活动来源： 祭天祭祖外，北方地区有冬至节日宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至节日米团、冬至节日长线面的习惯。苏州至今有“冬至节日大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰富，每道菜名更是有寓意。 今年的”12月21日是冬至节日。说到冬至节日，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些盛大温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们忘却和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。 活动目标： 1、熟悉我国传统的冬至节日节，知道冬至节日的由来。 2、知道冬至节日是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的

2、熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动时间：2023年12月21日 活动内容： 1、综合：冬至节日我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至节日是冬天真正降临的日子。并了解一些冬至节日要吃的食物有哪些?冬至节日团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至节日的节气。 附儿歌：冬至节日到 冬至节日到， 南馄饨，北方饺; 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至节日到， 敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜教师;平安幸福乐陶陶。 冬至节日到， 这一夜，最长了; 甜甜美蜜睡一觉;明天太阳会更好。 幼儿园冬至活动方案 篇2 冬至有吃饺子的习俗。为了熬

3、炼孩子的动手力量，增长孩子的见识，培育孩子的合作与关爱之情，我们大班组打算进行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的欢乐，共享劳动成果。 1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。 2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的力量。 20xx年X月X日上午9：0011：00 大班全体教师和幼儿 1、材料预备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 2、活动场地：各班教室 1、事先让孩子了解有关饺子的学问。 知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必需带的物品。 2、在教师指导下，各班同

4、学分成几个小组，班主任教师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 沟通体会、品尝饺子、共享劳动成果。 1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。 2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。 1、开展了“包饺子”的活动。 2、为弟弟妹妹喂饺子活动。 幼儿园冬至活动方案 篇3 活动目标： 1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容： 1、综合：冬至我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子。并了解一些冬至

5、要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到； 南馄饨，北方饺； 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫； 会亲访友拜教师；平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了； 甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好。 冬至幼儿园活动方案 篇3 一、教学目标： 1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来； 2、通过这次活动，培育学生的合作精神，领会传统文化的无穷魅力； 3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。 二、活动过程 （一）谈话导入 1、知道今日

6、是什么节日吗？（冬至） 2、介绍“冬至”的字源 （1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，固然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。 冬，四时尽也。说文无冬无夏。诗陈风 （2）最终，最终。 （二）介绍冬至小学问 1、你对冬至有哪些了解？ 2、教师介绍冬至相关学问 （1）熟悉冬至 （2）冬至的起源 （3）冬至为什么吃饺子？ 3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动） 4、了解冬至食品，北方和南方冬至的”不同习俗。 （三）冬至留意事项： 1、留意防寒保暖。 2、合理调整饮食起居，不酗酒

7、、不吸烟，不过度劳累。 3、保持良好的心境。 4、进展适当的御寒熬炼。 （四）沟通：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？ （五）作业 1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加学生动手的力量。 2、叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗。 幼儿园冬至活动方案 篇4 一、设计初衷 冬至是我国农历中一个特别重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的进展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，许多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至马上降临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，

8、了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的欢乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。 二、活动目标 1、初步了解冬至与麻糍的意义，把握制作麻糍的根本常识及制作技能。 2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。 三、客座教师：章教师(以下简称“章”) 四、活动对象：大班 五、活动预备 1.与客座教师联系，把制作麻糍的工具预备好。(糯米、芝麻、黄豆、红糖) 2.联系车辆。 六、活动过程 (一)教师交代活动目的及留意事项。 1.师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗?(幼儿：不知道)那今日教师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗? 2.师：外出活动应

9、当留意什么呢?(幼儿自由叙述：留意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等) 教师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意安全，特殊是到麻糍店，那儿人许多，很挤，小朋友要留意安全，还要跟好队伍，并要在教师指定的地方参观，不能任凭乱跑。 (二)谈话，激发兴趣。 1.章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。 2.章：你们还记得麻糍是什么样的?幼：圆圆的，软软的;黏黏的，外面还有粉;特殊软，粘牙. 章：看来小朋友很喜爱吃麻糍，说得很棒 3.章：谁知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的，要搓圆 章：今日，我就带小朋友去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具? (三)了解麻糍的制作材料、工具及程序

10、 1.捣米 (1)章：小朋友，这是什么呀?有什么用呢? 幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧! 章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。 (2)幼儿观看捣米操作状况。 (3)幼儿尝试、脑沁 (4)幼儿说说淘米的感觉。 幼：好重，抬不动;太累了，我们两个人也抬不动 章：捣锤是用石头做的，有几十斤重!这些米就是谌着重的作用才能融在一起。 2.麻糍 (1)章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍? 幼：用手搓;就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁 章：究竟是不是，我们一起来看一看 (2)章：揪一局部米团到人手中，捏

11、出小块拉断。好吗? (3)幼儿操作 幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏;刚开头辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了;米团软软的像棉花，就是太粘手了 3.滚豆沙 (1)让幼儿区分滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。 章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。 幼：淡淡的不怎么好吃。 章：这个好吃吗?(幼儿品尝) 幼：又香又甜。 章：所以做麻糍的最终一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不行太少，还要滚得匀称。 (2)观看客座教师滚豆沙。 (3)师幼共同尝试滚豆沙 4.幼儿品尝。 (四)小结。 师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗? 幼：好吃! 师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛

12、苦的劳动，你们刚刚也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不简单!我们不仅要疼惜粮食，而且要敬重劳动人民的劳动成果。 (五)延长活动(回幼儿园尝试做麻糍) 师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧! 1.幼儿尝试制作麻糍。 2.幼儿品尝。 七、活动成效 孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新奇奇怪，表现得特别积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们熟悉传统工具，在体验到劳动欢乐的同时也感受到取得成果的不易。吃着亲自制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说肯定意义非凡。 幼儿园冬至活动方案 篇5 古

13、书记载：“冬至，十一月中。终藏之气，至此而极也。”这一天是全年中白天最短、日落最早的一天。我国古代，冬至被当作一个较大的节日，不仅有“冬至大如年“的说法，而且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。 今年的12月21日是冬至。现代人的生活节奏太快了，一些盛大温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们忘却和简化。因此通过开展此活动，带着孩子们一起走近二十四节气，进一步让孩子了解了中国的传统习俗，传承文明，陶冶情操。 一、活动目标 1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，白天

14、渐渐变长。 二、活动内容 1、冬至我知道。 让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的气氛，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者。 学习儿歌： 冬至到 冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺； 暖温和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓扫； 会亲访友拜教师，平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到；这一夜，最长了。 甜甜美蜜睡一觉，明天太阳会更好。 2、冬至科学：白天最短，黑夜最长。 让孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最长的一天。过了冬至以后，太阳直射点渐渐向北移动，北半球白天开头渐渐变长，正午太阳高度也渐渐

15、上升。 3、节气习俗（亲子包饺子活动） 预备阶段： 1、 学校教师告知家长时间、地点和家长需要预备的物品（提前一周通知家长）。请家长预备：擀面杖 、围裙（班主任合理安排）。 2、幼儿园厨房预备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前预备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活教师来领取； 3、班级预备：带着小朋友洗手、带好围裙。 包饺子阶段：（30分钟） 以班级为单位亲子活动开头包饺子，分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子； 2、班级生活教师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房； 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活泼班级

16、亲子包饺子气氛； 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 煮饺子阶段：（20分钟） 1、生活教师和指定家委会专人：将集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里； 2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟； 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 吃饺子阶段：（30分钟） 1、生活教师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子； 2、邀请家长品尝饺子，家委会指定专人负责分发和维持秩序。 完毕阶段 : 1、吃饺子阶段完毕后，指定教师负责组织家长回到班级门口填写表格、按挨次离开幼儿园； 2、

17、班级整理、餐后漫步、午休，活动完毕。 各园可依据各地风俗，选择不同的形式，或者包饺子，或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增加幼儿对冬至这一节气的认知。 幼儿园冬至活动方案 篇6 一、活动主题：热腾腾的饺子，暖洋洋的心 二、活动目的： 1、冬至季节“吃饺子”是我国许多地方的习俗。在冬至当天去办活动，让公司员工感受节日的气氛，缓解员工对家的思念之情，并且弘扬我国的传统节日及饮食文化。 2、借此活动促进公司员工间的沟通沟通，增进员工之间的友情，增加团支部的分散力，培育员工的团体协作精神。 3、我们在鑫泰这个暖和的大家庭一起成长。我们是相亲相爱的一家人。 三、活动时间和地点时间： 时间：2022年1

18、2月20日（周六）上午10：00开头 时长：估计34小时 地点：公司 四、活动内容及流程 1、活动内容 (1)主要活动内容：包饺子竞赛竞赛获胜者得小礼品，最终一名表演节目。抽签打算分组。节目单进展抽签 男生摸自己的胸说“哎，太小了”女生抽到摸异性的胸：“哎，怎么这么小。” 仿照美少女战士“我要代表月亮毁灭你！” 找自己心仪的对象大胆告白：假如我不向你求婚，我会懊悔一辈子，由于你是我的惟一 仿照芙蓉姐姐的一个经典动作 你很幸运哦，无惩处。 有其他队派出代表给你画个大花脸。（眼线口红等有主管自带） 选一位异性面对面，手拉手深情朗读鹅鹅鹅 选一位异性，做小鸟依人状，并撒娇说“你好厌烦哦” 表演情景剧

19、：一男一女相遇，男生说：你好，我姓锄名禾，你呢？女生说：我名叫当午。男生女生同时说：哦！原来是锄禾日当午啊！ 头伸出窗外大喊：有没有人啊！快来救救我！ 注：异性可抽签打算。 2、活动进程 (1)预备工作： 潘巧巧购置包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。 估计参与人数：30人（尽量鼓舞全体人员参与，包括指导教师） 活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓舞大家踊跃参加进来： a.要积极参与，增进员工之间的感情； b.体会自己动手，丰衣足食； c.增加集体意识团体精神； d.感受劳动的乐趣，进一步培育员工的动手力量； 分组：抽签打算分组。 事先预备香皂供员工洗手，活动组织

20、人员预备相关的奖品。 包饺子材料：由各部门预备。每个部门派一到两人，洗菜、切菜、拌馅。 包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之类的由杜东武协调餐厅。 说明各活动的评比规章以及奖品发放规章。 (2)包饺子 包饺子竞赛开头，争分夺秒，勇夺大奖； 其他组成员随机照相，及采访。 (4)评比 一组中3分钟内包的饺子最多的，为获胜者，得到礼品一份。 最少的则根据活动内容中惩处项抽签打算惩处内容。 四、活动完毕后由行政部负责组织员工清扫卫生 幼儿园冬至活动方案 篇7 一、活动主题：“冬至包饺子”亲子活动。 二、活动目的： 随着经济的进展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及

21、家人劳动的辛苦，培育孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造节日的喧闹、欢乐气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活力量和动手力量，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子嬉戏活动，让家进步一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间： 20_.12.21(星期四)09:0011:30 五、活动预备： 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六：活动地点：中二班教室 七、活动流程： 1、早上8:409:00家长签到(播放

22、幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢送各位家长来参与这次的活动。 3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容：包饺子。 4、活动流程： 先观赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中心，假如你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中心，再捏两边，最终由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最终将饺子整齐的放在上面。盼望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完善的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前留意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要留意卫生。 2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。 4、场地整理(自由

23、洗手) 幼儿园冬至活动方案，冬至是我国二十四节气中冬天的第四个节气，冬至过后也代表着正式进入了深冬了，冬至也是我国的一个传统节日，我们喜爱在冬至这天包饺子，吃饺子。 幼儿园冬至活动方案 篇8 活动目的： 1、熬炼小朋友的动手力量，培育自力更生的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 活动时间： 冬至日，12月22日 小班9：40开头 中班9：50开头 大班10：00开头 大大班10：10开头 预备阶段： 1、请家长预备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)。 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要预备的物品(提前三天通知家长)。 2、幼儿园厨房预备：饺子

24、馅、包饺子面、厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前预备好饺子馅、包饺子面、等待班级生活教师来领取。 3、班级预备：洗手、带好围裙。 包饺子阶段：(30分钟) 以班级为单位亲子活动开头包饺子。 分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子。 2、班级生活教师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的.饺子送到厨房。 3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活泼班级亲子包饺子气氛。 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活教师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 2、班主任

25、和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 吃饺子阶段：(30分钟) 1、生活教师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序。 完毕阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、挨次离开幼儿园。 2、班级整理、餐后漫步、午休活动完毕。 幼儿园冬至活动方案 篇9 活动来源： 我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺

26、子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰富，每道菜名更是有寓意。 今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些盛大温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们忘却和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。 活动目标： 1、熟悉我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的熟悉，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动内容： 1、综合：冬至我知道。 2、科学：白天短、黑夜长。 3、让孩子知道冬至是冬天真正降临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到。 南馄饨，北方饺。 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到。 敬祖宗，把墓扫。 会亲访友拜教师;平安幸福乐陶陶。 冬至到，冬至到。 这一夜，最长了。 甜甜美蜜睡一觉;明天太阳会更好。