社区家庭教育工作总结三篇.docx

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1、 社区家庭教育工作总结三篇 家庭教育工作是搞好工作的根底，一年来，我们依据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下： 一、建立健全乡镇家庭教育组织领导 领导重视的程度打算着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点： 1、提高熟悉，增加了做好家教工作责任心 家庭是一个人成长的起点，是孩子承受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的根底，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我县教育整体水平的根底性工作。基于以上熟悉，县妇联领导对家教工作的特殊关怀与支持。 2、健全机构，

2、组建了布局合理的家教网络 成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任-担当，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，详细实施家教“十一五规划”，根本上形成了布局合理的家庭教育网络。 二、营造出重视家教的社会气氛 家庭教育是一项根底工作。必需加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。县妇联用多种渠道，实行多种形式进展宣传发动。 1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生学问进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印

3、发材料10000多份。 2、广泛开展宣传教育活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长,3000余人。 3、培育骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。 社区家庭教育工作总结二篇 一、整体思索，提高开展家教指导工作的熟悉。 开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺当进展有着极其重要的意义。苏霍姆林

4、斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗健壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育根底上的。通过家庭教育指导工作，可以向广阔的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮忙学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮忙家长了解学生的心理和心理进展特征，把握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长制造良好的家庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。因此，素养教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。正是源于对实施素养教育的深入思索，松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。 二、加强师资，保证家教指导工作的正的确施。 正如学校

5、教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的力量。学校屡次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广阔教师中树立起了全心全意为家长效劳的意识，而且使广阔教师把握了很多家庭教育指导的方法和技巧。如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。先后有两人参加了上海市家庭教育心理学专业委员会，两人参与了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导讨论中心组织的骨干培训。多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。 三、标准治理，提高家教指导工作的实效。 制度是

6、事业胜利的保证，治理出效益，为了提高家教指导工作的实效，松隐小学切实加强了治理。 制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有规划，有教材（相关资料和自编教材），有教学，有签到，有请假手续，有考核等一系列制度，有力地标准上指导工作的效益，取得了较好的效果。 形式上留意敏捷。松隐小学针对农村家长和学校实际状况，在开展家长学校活动时，既有针对全体学生家长的授课内容，也有针对特别群体的指导工作，如对学习困难学生家长的指导，家庭生活困难学生家长的指导、祖辈家长的指导及对外来学生家长的指导等等，对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。此外，作为一所颇具特色的农村小学，如何将特色教育的理念向家进步行宣传，也成了

7、松隐小学家教指导工作的一大重点。 在开展家教指导工作中，学校还非常注意家访工作，要求做到普访率100%，七类学生重点访，亲密家校之间的联系，促进教师、家长的情感沟通。与此同时，学校还非常注意利用资料向家进步行家教指导工作，学校的重大活动或举措，向家进步行宣传和说明，以求得家长的支持和理解。实践证明，针对性强，能面对家长的家教指导工作成效是显著的。松隐小学特色教育工作的长盛不衰，家长的支持热忱，由此可见家教指导工作之一斑。 四、深化讨论，提升家教指导工作的科学性。 随着家教指导工作的不断深入，松隐小学深切地感到零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明显缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的根底上，学

8、校提出了以科研提升家教指导工作的理念，并在九五期间开展了提高农村小学家长家庭教育力量讨论的讨论，十五期间又针对学校实际开展了学习困难学生的心理需求和家庭教育指导的讨论，此项课题的讨论成果在全国首届家庭教育指导研讨会上做专题沟通发表，并获教科研论文一等奖。如今，学校又在开展全国家庭教育专业委员会十五规划重点课题农村小学祖辈家长家庭教育指导的讨论的讨论。随着讨论的深入，学校提出了符合农村学校特点的家庭教育指导模式“区校联动”的实践和探究，并与镇妇联一起进行“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下，广阔教师对家庭指导工作的熟悉进一步提高了，松隐小学的家教指导工作走向了社区，呈现出一派勃勃的生气。 家教

9、指导工作的深入开展使松隐小学形成了家校共育新一代的良好局面，调动广阔家长参加子女教育的积极性，也极大地改善了家庭教育中原先存在的简洁化、随便性，为学校深化素养教育起到了保驾护航的作用，特殊是在松隐小学二期课改试点工作，特色教育中发挥了极大的作用。 在家校共同努力下，学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、上海市行为标准示范校、上海市艺术教育先进集体、上海市科技特色学校、上海市红十字达标单位等荣誉称号。如今，松隐小学正站在新的起跑线上，去制造家教指导工作更绚烂的明天。 社区家庭教育工作总结三篇 前言： 考试是平常学习的一面镜子，之所以考试成绩不抱负，根本缘由在于平常的学问没有完全把握，加上学习中存在

10、的一些陋俗，以及学习态度等问题才导致考试的时候消失这样那样的问题，最终结果是成绩不抱负。 俗话说“亡羊补牢，未为迟也”，找到学习中存在的缺乏，准时改正，端正学习态度，改掉平常学习中存在的毛病，下次考试自然会有好的结果。在我看来，假如你平常每天的作业都能够得到100分，考试的时候自然不会太差，相反假如平常的作业都是90分，莫非考试的时候你就可以得100分吗？这个道理我信任你能明白，功夫在平常，就像盖房子，假如地基打的不够牢靠，自然就有倒塌的风险。明白了这个道理，我们一起来针对详细考试科目进展总结分析吧！ 数学存在的问题： 1、不细心，读题不仔细，漏题。 2、平常的学习，特殊是作业时遇到难题时，无

11、论爸爸或者妈妈讲解的时候都存在不虚心，不踏实，一知半解的现象，事实上你并未真正把握学问点，因此到了考试的时候不能做到举一反三。 3、独立思索的力量欠缺。 语文存在的问题： 1、作文。成语，美丽词语（四字成语、叠词如：亮晶晶、光闪闪、金灿灿）课内课外学过的把握的词语在作文中表达较少是作文不够精彩的主要缘由之一。 2、不细心、时常会有漏题状况消失。 3、生字生词的听写存在不够细致的地方，针对生词，生字肯定要仔细看清晰字词的写法，偏旁部首。 学习态度的问题： 1、急躁，不够踏实。 2、独立学习，独立完成作文。特殊是“需要思索、需要动脑子”等类型的题目需要进一步加强，真正做到独立完成，避开过度依靠父母

12、。 3、查字典，差词典，理解成语，字词的意思。 4、虚心听爸爸妈妈的讲解，仔细把握。 5、仔细读题、审题，读懂题目要问的问题是什么？一共问了几个问题？要针对问题进展逐个解答。做到“问什么，答什么”。 6、学习方法存在的问题：先看题，不要焦急下笔，遇到问题先思索，再动手。草稿纸上的验算要仔细，避开验算正确，写到作业或者卷子上时错误。 写给棠棠的话： 这次的考试对爸爸妈妈的触动很大，三年级是你们的一个分水岭，上述问题和需要改正的内容是爸爸和你一块儿总结出来的，你也都一一进展了确认，我盼望这个寒假除了“吃好，玩好”的同时，我们能够主动学习，把之前存在的问题逐个进展解决。你肯定知道积累木这个嬉戏，积木

13、为啥会倒塌，正是由于下边的根底没有打牢，所以很简单倒塌，学习何尝不是如此，只有我们平常把教师和家长安排的学习任务认仔细真的完成了，真正把握了，至于考试成绩那自然就是水到渠成的事。平常的作业每次都是70分，等到考试了考了100分，这自然不太可能，而假如我们平常每次的作业都仔细对待，每次的作业也好，考试也好假如都是100分的话，等到考试的时候考70分固然也不太可能，你就要10岁了，这些道理你懂的。这次考的不好，爸爸妈妈都不怪你，即使这样的成绩也是你努力的结果，假如平常不努力想必连这样的分数估量也得不到，我们现在要做的是针对上边我们总结的问题，仔细改正，盼望你利用寒假这个短暂的假期把缺乏的地方补强，爸爸妈妈信任你肯定可以做到，加油我的珍宝！ 另外有几点要求： 寒假每天起床后的第一件事是完成当天的学习任务，无论什么特别状况必需先完成学习任务，作业完成之前方可做其他的事，这点必需执行，生活上要有规律，按时起床按时睡觉按时吃饭，帮家人做一点力所能及的事。