幼儿园教师工作计划(汇编15篇)[001].docx

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1、 幼儿园教师工作计划(汇编15篇)幼儿园教师工作规划1 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣物;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说

2、，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固

3、加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣物、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣物，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。

4、抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教

5、育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣物，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，

6、能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好

7、行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 六、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的.要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做

8、的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 6、

9、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的观看分析，共同制定措施，实行全都的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的分散力，群策群力做好工作。 幼儿园教师工作规划2 新学期来了，劳碌而充实、疲乏却喜悦。是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢乐，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一局部。立刻孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺当进入大班，我将结合本班的实际状况，从以下几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下

10、学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，爱护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注意培育养成幼儿井

11、然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习。 二、保育方面 教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题准时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作 热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时仔

12、细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们肯定可以精彩地完成任务，我们的孩子肯定会在我们的陪伴下欢乐安康的成长! 幼儿园大班教师工作规划20xx(三) 经由x年的幼儿园教育，他们已经熟识园内的作息时刻，并成立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也获得了稳固，许多方面有了很大的前进，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了分歧水平的提高。他们身体安康活泼开畅，大部门孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能

13、相互看管、相互提示。大部门幼儿有明晰的长短尺度，自我评价和评价他人的力量有了增加，社会交往方面幼儿能自动的与伙伴进展有用的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日糊口规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部门幼儿能自动地向教员问早问好。对于进修，嬉戏的乐趣有较大的提高。 存在一些的缺乏之处如在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人措辞，影响很大，每次上课都要教员提示屡次；有部门孩子自理力量和清算材料方面欠缺，幼儿干事的自动性还需要不竭提高。说话方面部门孩子倾听习惯欠佳，不能听别人讲话完就插嘴，尤其是对伙伴的”讲话，没能当真倾听，要不就是时刻不长。部门孩子参加互动自动性不够

14、，有依靠感；个体孩子习惯还很欠好喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长很少和教员沟通。本学期是孩子入小学前的关头一年，我们但愿能从多方面入手，增加孩子的综合力量培育。详细法子如下： 一、班级方面 1、协作班主任及保育教员，做到保教全都并常常沟通好的教法，协作开展好工作。 2、每周不按期开展班级主题，鼓舞鼓励孩子积极参加，培育小仆人翁脚色。 3、做好家园的联系工作。操作班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，实时向家长陈述请示幼儿在园的情形；发觉幼儿存在的问题，和家长沟通定见并彼此协作。 二、教育教学方面 本学期是我们班很是关头性的一年，所以我们将当真抓好各项教学

15、工作。 1、当真完本钱期买办各科教育教学方针。能根据孩子进修特点进展引申。 2、创设说话情形，让幼儿多听、多讲，增加孩子的识量和阅读乐趣，鼓舞鼓励他们尽量用完整说话措辞，增加孩子的白话表达力量。 3、增加班级特色教学。本学期，我班将以阅读、手工美劳、科学主题、平易近间嬉戏为班级特色开展教学勾就地根据本班孩子进修特点拟定出适宜本班幼儿成长的周准备和周方针。 4、供应幼儿有更多的空间和材料。鼓舞鼓励让每个幼儿能介入班级，并积极讲话；让每个幼儿获得磨炼的机缘。 三、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要连续增加孩子习惯培育上课时，要注意听讲，不要打断别人的讲话，自己要讲话时，应先举手。要敢于在集风光

16、前揭晓自己的定见。讲话时，立场细腻，讲话声音要悦耳。功课时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响进修。 四、个人教育教学的进展 作为教师应不断的学习：进一步强化专业学问，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边教师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的教师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 五、家长工作 1、“家园共育”是我们之间沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼

17、儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也会请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别家访。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系网”这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题，今后我们将每天准时的向每位家长准时的说明孩子在幼儿园的表现状况，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 本学期，为了使孩子们能安全、安康、开心地成长，我班两位教

18、师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。 幼儿园教师工作规划3 这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术

19、等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子马上升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的教师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突，按规划完成各科教育教学任务。 3、为孩子

20、的安康成长，提个良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。 一、班况分析： 我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培育，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习

21、生活，各个方面都得到了进展，每个孩子在原有的根底上有了很大的提高。例如：原来胆小、简单怯场的幼儿，交往力量在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清晰的回答下列问题;幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想;大局部幼儿能积极为集体效劳，主动关怀帮忙身边有困难的小伙伴;自我效劳力量也有了很大的提高，学会了自己x脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争吵等。在新学年，我们将在园工作规划的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有共性的进展。 二、班级目标： 1、养成孩子间相互学习的好习

22、惯，培育幼儿自主和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的.教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网“。 三、本学期工作重点： 1、教育教学方面： (1)连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展; (2)依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组

23、织一些嬉戏，帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 (3)为了让幼儿在活动区中真正“活“起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 (4)加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进展想象，能用动作，

24、表情或语言表达，或描绘;喜爱表演，积极大胆地参加表演活动;懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，艳丽;能观赏别人及自己的作品，尝试进展肯定的评价。 2、班级建立方面： 敬重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。 3、德育建立方面： (1)有规划地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼

25、儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。 (2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。 (3)注意幼儿环保实践。制造时机，引导幼儿参加环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。 (4)教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为标准，保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、美丽，营造良好的环境。 4、安全、保健方面： (1)创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 (2)限度地保证幼儿在户外活动中的安全，准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该

26、怎样避开让自己受伤。 (3)培育幼儿的自我爱护意识。比方：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。 (4)每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危急物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。 (5)仔细做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗“。 5、家长工作方面： 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： (1)热忱接待家长，仔细收集家长反应

27、意见，虚心接受合理建议。 (2)积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 (3)不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 (4)进展电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。 (5)连续搭建家园互动平台。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿为本“的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个幼儿和家长心。 四、详细工作按排： 八月份： 1、做好各项开学预备工作。 2、制定九月份教育活动、嬉

28、戏活动规划。 九月份 1、制定十月份教育活动、嬉戏活动规划。 2、开展主题长大的我教学活动。 3、进展环境布置。 4、抓好班级各项活动、常规训练。 5、开展“我爱教师”“月饼圆圆”的活动。 6、对幼儿进展韵律操训练预防手、足、口病的传染。 7、填写幼儿成长记录。 8、制定十月份教育活动、嬉戏活动规划。 9、对幼儿安全教育，预防手、足、口病的传染。 十月份： 1、制定十一份教育活动、嬉戏活动规划。 2、开展主题我喜爱的幼儿园教学活动。 3、开展节日活动：祖国妈妈过生日啦。 4、走进社区：重阳节的礼物。 (走进敬老院) 5、连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯。 6、填写幼儿成长记录。 十

29、一月份： 1、制定十二月份教育活动、嬉戏活动规划。 2、开展主题绿色的植物教学活动。 3、连续抓好幼儿的安全防电教育工作。 4、召开中班家长会，家长学问竞赛活动。 5、填写幼儿成长记录。 十二月份 1、制定元月份教育活动、嬉戏活动规划。 2、开展主题、我居住的地方教学活动。 3、开展游园活动，欢庆“圣诞节”。 4、师生共同创设环境。 5、填写幼儿成长记录。 6、对幼儿进展交通安全学问教育。 元月份： 1、对幼儿本学期所学技能赐予正确的评价。 2、填写幼儿成长记事。 3、做好本学期的各项总结工作。 4、对幼儿进展寒假安全学问教育。 新学期又开学了，为了更好的进展本期个人工作，特制定规划如下: 一

30、、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习

31、兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 一、指导思想： 依据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，连续学习纲要精神，更新教育观念，探究适合本园的园本课程，开展有效有用的教研活动，仔细细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小连接工作，提高办园质量。 二、

32、主要工作： (一)加大投入改善办园条件 1、粉刷全部班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁。 2、为各班室屋顶前厦掩盖防雨材料。 3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、消遣、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置局部中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍。 4、整理院内地面、改建戏水池。 (二)树立正确的安康观念，加强安康教育，保证幼儿安全 1、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教师重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全

33、制度、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早晚班的值班工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、开展幼儿安康教育，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 4、不定期开展防震、防火安全演练活动，将消防宣传教育纳入孩子课堂教学内容, 利用幼儿园播送、宣传栏、小报、安全警示牌等多种形式，把消防法律法规学问,防火灭火学问、火场逃命等学问向师生进展宣传教育。举办消防逃命演练，提高师生的逃命技能。 (三

34、)强化教育创新，用特色办园思想和实践创立办园亮点 1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建立和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作局面。 使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知。 2、加强园内环境建立： (1)充分利用空间，为幼儿开拓活动场所。为幼儿供应各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴。使之变成会说话的墙。 (2)供应丰富的，可操作的活动材料，依据幼儿奇怪好动的特点，为幼儿供应具有多变性和可操作性的活动材料。 (3)室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观看探究，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。 (四)仔细学习新纲要精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去 利用每周三的政治

35、学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 1、加强教师专业理论学问和专业技能的学习。 (1)鼓舞教师利用业余时间进修本科学历，给学问充电。建议教师常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育文荟等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师常常上教育网，不断汲取新信息。 (2)教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、县的各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 (3)积极参与

36、镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并相互沟通。留意教师资料的标准治理，尽量用电脑打印。 2、采纳多种形式，提高教育技能。 在学习、汲取和实践新纲要思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。自觉做好“六仔细”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。 (五)狠抓教科研工作，不断优化园本课程 1、为使幼儿园更快更好地得到进展，制定龙山幼儿园信息治理流程，有教研组

37、负责搜寻信息、摘编归类。 教师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力。 2、连续抓新教材培训工作，学期初组织骨干教师进展教材通研，然后利用下午放学后的时间对教师培训，让教师全面吃透教材，把握实质，落实到教育活动中。 3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并供应有深度的活动材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发觉材料的构造、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新。 4、在上学期课题讨论的根底上，课题组力争使课题讨论取得阶段性成效。 (六)树立全心全意为家长效劳的意识，切切实实做好家长工作 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本x敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持

38、与主动参加。”在工作中教师应以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。 依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系单”。 四月份向家长开放半日活动，展现幼儿在园活动状况。召开幼儿家长会，做好幼小连接工作。设立“家长信箱”，积极接受家长的好建议。 以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。 三、保证措施 1、充分利用下午放学后一小时对教师进展业务培训。 2、组织各种丰富多彩的活动，检验教师的业务水平。 3、通过教师听评课活动提高保教质量。 4、组织好幼小连接的各项工作。

39、这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特

40、点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子马上升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的教师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2、处理好任务之间的冲突，按规划完成各科教育教学任务。 3、为孩子的安康成长，提个良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教

41、育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。 一、班况分析： 我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培育，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了进展，每个孩子在原有的根底上有了很大的提高。例如：原来胆小、简单怯场的幼儿，交往力量在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清晰的回

42、答下列问题;幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想;大局部幼儿能积极为集体效劳，主动关怀帮忙身边有困难的小伙伴;自我效劳力量也有了很大的提高，学会了自己x脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争吵等。在新学年，我们将在园工作规划的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有共性的进展。 二、班级目标： 1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确

43、的.教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网“。 三、本学期工作重点： 1、教育教学方面： (1)连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展; (2)依据本班幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些嬉戏，帮忙幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合

44、理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。 (3)为了让幼儿在活动区中真正“活“起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进展材料的更换投放，并在实践中进展总结讨论。 (4)加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进展想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘;喜爱表演，积极大胆地参加表演活动;懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，艳丽;能观赏别人及自己的作品，尝试进展肯定的评价。 2、班级建立方面： 敬重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。 3、德育建立方面： (1)有规划地开展环境教育主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参加的过程中，树