幼儿园教师年终述职报告[001].docx
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1、 幼儿园教师年终述职报告_幼儿园教师本人述职报告 20xx年马上完毕了,作为一名幼儿教师,年终述职报告写好了吗?本文是小编为大家整理的幼儿园教师个人年终述职报告,仅供参考借鉴,盼望可以帮忙到大家。 幼儿园教师个人年终述职报告一 蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,今日我以真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况: 一、思想方面 自从参与工作以来,我始终在师德上严格要求自己,为人师表,喜爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习,并且仔细记录,准时反应,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我努力学习有关新课
2、程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干,了解我的教师对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照看,在学校与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从安排,尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话,其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有艰难卓绝的军训和日常排队的训练,运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动,这路走来,我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是
3、从幼儿园直接进入小学,没有学前班的过渡,无论学问储藏还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最根本课堂标准,养成最根本的学习习惯。现在学生学习状态良好,积极向上的班风初步形成,我在学生的进步中体会到幸福的欢乐! 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育人工作,班主任工作中,我努力做到爱和严并存。想要教好每一个孩子,就必需对他们有更深的了解,这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校,不能放松家庭教育。为此,我常常找家进步行沟通,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境,和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人,和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识 在
4、班级治理中,教师往往盼望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素养教育首要问是面对全体学生,使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分,而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常,那么,谁更值得赞扬?基于这种熟悉,为了使班中每一个学生获得不同程度的进展,本学年我在班中开展比一比谁最棒、我进步了的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生根底,智力状况,身体素养,性格爱好的根底上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面
5、地总结自己过去,充分熟悉自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以承受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中,班中开展这些活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心慎重,戒骄戒躁,不断实现自我超越。 2、在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮忙。准是指在做
6、学生思想工作时,要抓准会消失过错的缘由,有针对性地开展思想教育。学生出错的缘由是多种多样。例如:好心办错事;出于奇怪心而干了错事;受人唆使帮忙相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要认真分析,找准缘由,区分对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝安康的方面进展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克制消极因素,提高学生的自觉性,帮忙他们安康成长。任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按规划持之以恒,长期坚持下去
7、,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要擅长抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步,都要赐予表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生究竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还常常帮他们进展个别辅导。先跟他们谈话,要他们明白教师、家长都盼望他们学习进步,都想帮忙他们,而只要他们自己加倍努力,教师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进展难点突破、稳固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几分钟时间,他们进展个别补习。由于长期如此,有些学生愿意协作教师的工作,使他们学习也在渐渐地进步。 让学生教育学
8、生。教育孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度对待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的害处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很生气,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互赔礼,许诺以后不打架,使这两
9、位同学的确受到深刻的教育。 三、教学工作 在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力抓紧课堂教学。听同学科教师的课,利用网络资源查找资料,学习先进的教学方法,考虑学生年龄特点和承受力量仔细上好每一节课,使学生真正喜爱语文并学好语文。针对学生年龄特点和承受力量,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。 1、仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。 2、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学力量。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思索题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍
10、,做到勤检查。培育书写标准工整的习惯,订正作业的习惯。 3、优化教学方法,充分发挥学生主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简洁的课件,上好校内公开课。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育安康的共性。阅读教学以读为本,训练为实。在教师的指导下,让学生自读、自悟、得意。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参加,成为教学活动中的仆人。因此
11、,当学生对新学问怀疑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。争论理解这个环节就是为了鼓励学生积极地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加争论:有同桌、小组争论,有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的时机,提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、写,学会探究,学会分析和解决问题,常言道:眼过千遍,不如手过一遍。通过稳固读中学到的学问,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既表达学生的主体作用,又可表达教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些适合他们的课外读物。
12、通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长学问。 四、加强学习,不断提高自身素养。 在教学之余,我积极参与各项教育教学讨论活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,以不断提高自己的教学水平,教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。 成绩属于过去,教学永无止境,在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中,我将以更高的目标要求自己,做出新的成绩。 也盼望大家一如既往地关怀我,支持我! 幼儿园教师个人年终述职报告二 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项根本原则,在政治上与党中心保持全都,爱岗敬业,悄悄奉献,以培育人才
13、为己任。遵守职业道德,情操高尚,言行全都,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使
14、学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正表达教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理安康教育,进展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合
15、作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进展课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透,对学生进展有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生把握根底学问的根本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,局部学
16、生缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念,有的学生学习成绩不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。 班主任工作方面,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深入了解每个学生的思想动态。严格治理,积极与家长协作,讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理。
17、培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 幼儿园教师个人年终述职报告三 敬重的各位评委: 大家好!我叫xxx,今年46岁。XX年大本毕业,学士学位。任教XX年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级讨论性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员,。XX年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务,述职如下: 一、 教育方面: 听从领导,踏实
18、工作,急躁做学生思想工作。3-XX年分别被评为校级三育人先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。XX年、XX年教师业绩考核为优秀。2至6被评为县级骨干教师。XX年获得中国经济询问中心,北京教育讨论院颁发的教育成就奖。 二、教学方面: XX年获得生物学科第四届双优课县级一等奖,XX年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。 3、XX年教学设计3次被评为校级一等奖。XX年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。XX年参与县级骨干教师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。XX年课件县级三等奖。4至6学年,指导燕山植被调查科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。XX年月表我校、我县的
19、新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。XX年成为天津市青少年科技教育协会会员,担当天津市青少年科技辅导工作。67学年度获校级优秀教案。XX年博客,被评为县级优秀博客,填补了我校的一项空白,受到校领导的表扬。7至8连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,XX年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动,上交了大量真实牢靠数据资料,使我校在 xxx上网上出名。XX年第六届双优课县级三等奖。7至9参与了县级以上初中生物课堂训练,单元测验的出题工作。XX年9月起从事生物教学和试验室治理工作,兢兢业业,任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病,但仍坚守在工作第一线协作学校和教师很好
20、完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。 三、教科研方面: XX年,有三条人生格言发表,XX年被评为我校教研教改积极分子,XX年至今担当了两项县级课题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得国家级两篇,市级奖三篇,县级一等奖三篇,二等奖7篇,三等奖3篇。XX年信息技术与学科整合的讨论教科研成果被评为县级一等奖。XX年教学叙事案例获市级三等奖。XX年至XX年从事科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透国家级课题讨论过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,国家级一等奖。XX年担当中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题讨论,撰写的论
21、文于XX年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。 述职完毕,感谢大家! 2023年终幼儿园教师述职报告 在马上完毕的这一学年里,我始终本着以幼儿为主体,牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问构造的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺当的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、喜爱并敬重每一位幼儿。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿
22、、关怀爱惜幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱帮忙。帮忙他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿承受了你,就能以主动的态度承受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种模糊状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比拟无序,甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教
23、材,用科学理念培育幼儿取放玩具常规:不争抢、不随便干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 擅长与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班教师相互协作,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿快乐欢乐的度过每一天,家长能安心的工作。 三、积极参与园里的教研教改。作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研规划,和副组长相互协作,合理安排好一学期的教学内容,共同筹划并组织好
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