幼儿园见习报告：幼儿园见习总结报告.docx

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1、 幼儿园见习报告：幼儿园见习总结报告_幼儿园实践报告 小编为大家整理了幼儿园见习总结报告，供大家学习参考。 幼儿园见习总结报告 金秋十月，秋高气爽。在这美妙的十月里，我们学校教务处组织20xx级各班全部学生进展为期一个星期的见实习， 我们10级学前10班全部同学被分到xx市妇联幼儿园。 xx市妇联幼儿园简介：xx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境美丽、设备精良、师资力气雄厚的省示范性幼儿园。 该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、xx市一类幼儿园、xx市一类二级幼儿园。l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园

2、以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护,而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建立上加大治理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探究室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xx市对外开放的窗口。在内部治理上，该园实行层层把关，纵向治理，末位淘汰制等治理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培育上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面讨论形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学讨论层面、科学讨论层面加以培育。大批年

3、轻教师脱颖而出。一跃而成xx名教师。现在，该园的“在 泥塑中培育幼儿的制造力量”已被省教育学会审批为省级科研课题。 作为该园的园本课程不久将呈现在广阔幼教工面前。 今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下， 以一流的 教育、一流的设施、一流的治理、一流的效劳，为xx市幼教事业的 进展作出新的奉献。 今日是星期五，是我们见习的最终一天，离开xx妇联幼儿园，我的心中似乎卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小朋友们给我带来了无比的欢乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着假如这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何治理好幼儿园班级里上课的纪

4、律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认仔细真，兢兢业业，而且要在思想上力量上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有许多许多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不肯定很能干，但为了心中的抱负，我正在努力！” 回想第一天，与教师和小朋友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要进行升旗仪式，从中培育孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小

5、朋友敲打小鼓，4个小朋友在教师的带着下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开头。然后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导教师的生动的教学过程是我印象特殊深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了许多，回忆二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也盼望这次见习为以后的教学实践供应良好的根底。 其次天，我们每天都一样帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她帮助教师负责幼儿的保健、哺育、并帮助教师对幼儿进展教

6、育，是幼儿教育工作的重要组成局部。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不简单。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有得意的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多幸福的孩子们啊!真盼望他们都能够安康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的 几天里，我进一步通过和指导教师的沟通了解了幼儿教师的工作状况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导教师进展了一番沟通，同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实行小学化的问题，觉得现在幼儿园里消失了这种状况，有两种可能：1.民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一治理，导致民办幼儿园为了要战胜公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更

7、高，平常课上大量提前教一些小学的学问；2.现在的孩子都是独生子女，孩子是作为父母的盼望，每个父母都盼望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因此父母的攀比心理特殊重，总喜爱拿自己的孩子和别人家的孩子比，范文资讯网 有一点点比不上人家，就开头批判孩子和给孩子大量的学习任务进展请家教，补课，上小课；3.小学一年级的面试现在大局部都是有关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的教师压力特殊大，因此就大量的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想假如我国教育部处理好这三个问题，那么我国幼教事业的进展将是一次大的变革，一次大的跨越！ 应教师的要求，我给孩子们改作业，组织玩嬉戏等等一些力所能及的事情。做这些事情

8、前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着用最简洁的言语能让宝宝们 听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧急，有时候很无助，但是我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，教师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友仔细的听我讲解。孩子们很聪慧，没多长时间就会一道题目 ，看着小朋友快乐的笑容，我的心里觉得甜甜的。 百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力进展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特殊

9、大，因此我们应当在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论学问，为培育祖国将来的花朵奠定良好的基石。 幼儿园见习报告总结报告 幼儿园见习报告总结【一】 带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次

10、之后，我的紧急心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们

11、工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历

12、，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需

13、要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。幼儿园见习报告总结【二】见习的日子说长不长，说短不短，从一开头的度日如年到最终的依依不舍，在这两个星期里，我经受了很多，学到了很多书本上没有的东西。(一)嬉戏活动嬉戏是儿童最主要的活动之一，儿童在嬉戏中体验欢乐、经受社会阅历、学得学问,它在学

14、龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心进展有着重要的影响。通过平常的观看，我常常看到小朋友们一有点大运动量的活动或者伙伴之间玩耍性的吵闹如假装打架，教师就很紧急，有的教师为了便于治理，甚至很少让儿童进展伙伴嬉戏。治理是便利，教学目标是到达了，但儿童之间相互沟通、互帮互助的时机就削减了。儿童嬉戏产生，是其生理和心理的共同需要。在嬉戏活动中，儿童能体验欢乐，能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的东西，满意他们现实中不能满意的愿望。嬉戏让儿童体验了胜利。教师应当要正确对待儿童的自由嬉戏，允许儿童嬉戏的自由进展，不应强加干预。我和仇教师也曾上过一节嬉戏活动课，虽然只是短短的20分钟

15、，但受益非浅，在嬉戏中，我们要以儿童为主体，设计适合这一年龄阶段儿童的嬉戏，我们还要在嬉戏中留意对儿童的正确引导，比方嬉戏规章、分组等，最重要的是让我学到了“一物多用”，原来还在想一天到晚就用那么些活动器材(绳子、毽子、报纸)是不是太单调了，可实践之后才发觉原来一根绳子还能有那么多种玩法，这样不仅能节省资源，还可以大大提高资源的利用率。有的小朋友很快就会对一个嬉戏失去兴趣和激情，这时候就需要我们以合的身份参加到儿童的嬉戏中，以我们的学问引导儿童深入开展嬉戏活动，有效延长儿童嬉戏的时间，激发儿童探究嬉戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到进展。(二)学问的学习与把握其实在见习期间，我们没有看到许多

16、的文化课，依据幼儿园的安排，每天时间的安排都是有肯定规律的，留给儿童正式学习学问的时间也许只有2个小时。由于二期课改，教师的上课模式就趋于综合，不再是我们常见的分科课程了，其中往往包含着语言、绘画、嬉戏等等，固然，有时候教师还是会偏重某一方面技能的培育。在学习学问的过程中，我发觉同一年龄阶段儿童的进展水平是很不同的。如生字的学习，有的儿童学一遍就会写了，但记忆的再现差，过不了一两天就遗忘了;有的儿童学习起来很慢，记忆一个生字需要一两天，但是一旦记住就不会遗忘。这就需要教师在教学的过程中，依据儿童的特点进展个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就留意不断的复习旧学问。在绘画力量上，就更能看出

17、儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中教师不行能解决全部学生的问题，那么该如何合理安排教师个别指导的时间?实践中，我探究出在一堂课中，教师可以依据本堂课儿童的反响状况，重点解决一两个儿童的学习难题，让一两个儿童先把握，然后再依据下堂课的反响状况，解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。固然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在全部的儿童面前一一解决。每次学习，教师都会在最终通过练习来反应小朋友的学习状况，我认为这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思索力量，还能够增加儿童间的竞争，促进

18、学习。光靠这2个小时左右的教育固然是不够的，教育无处不在，教育无时无刻存在我们的身边，关键是我们怎样用敏锐的眼睛去发觉教育素材。教师要擅长观看儿童平常的一举一动，从他们的言语中发觉问题，并抓住时机帮他稳固概念，更可以在这根底上提升阅历。比方有次我们班的一个小朋友对火发生了兴趣，教师就说了一下火的用途和危害，后来还引申到了火灾发生后应当怎么办。其实我观看下来，儿童一天中通过各种途径承受的学问还是许多的。(三)纪律其实对于幼儿园的孩子来说，他们对纪律的概念还是特别模糊的，尤其是小班和中班的小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有许多人不听教师的安排乱跑，而我们大班的小朋友或许是由于已经呆了4年的缘由吧

19、，都还蛮守纪律的，但每当有生疏人比方我和仇芸进教室的时候，这些孩子就会显得特殊的兴奋。教师允许他们在画图的时候自由表达、纪律活泼一些。但他们常常把这种特殊活泼的气氛带到平常的英语课和文化课上，使课堂纪律显得非常松散。其实我认为纪律并不是要使儿童看到教师就象老鼠看到猫一样，但是适当的与儿童保持肯定距离有助于对儿童的治理，特殊是课堂调控。我自己就有切身的感受，我的教育原则就是温顺地对待每一个儿童，在见习期间，无论他们是否完成教师交给的任务，我都赐予真诚的赞扬和支持，致使他们觉得我从来不会批判他们，永久会表扬他们，而且我从来没有由于小朋友的错误或不守纪律而严峻的教训过他们，原来以为这样做能和他们走得

20、近些，没想到最终好象走得有些太近了，以至于完全没有在他们心目中建立起威信，睡觉的时候那些老油条看到别的教师至少还会假装把眼睛闭上，但看到我的时候个个都把眼睛睁得大大的，有的甚至还对着我笑，哎!看来做教师有时候不凶一点是不行的啊。我认为荣誉对学前的儿童来说，是特别重要的。他们有着剧烈的渴望受人留意，渴望得到赞扬，渴望胜利的内心需要。一周一次的升旗仪式是每个小朋友都非常关注的，他们期盼今日的升旗手是自己。由于成为升旗手是一件荣耀的事情，儿童渴望成为升旗手，渴望获得教师和其他小朋友的确定!而那些没有能够成为升旗手的小朋友则明显有很大的失落感，这时候就需要教师赐予肯定的鼓舞，告知他不要气馁，不要轻言放

21、弃，只要表现得好，下次的升旗手就会是你了。“儿童是人类的将来，儿童的教育就是人类的教育。”积极的确定儿童，给儿童制造胜利的时机，让儿童树立起生活的自信是我们教师的职责，也是教育的职责。教学以真诚的赞美为根底，以确定为前提，以育人育分并重为最终目标。对于教学中的“好学生”，教师更应关注他们优秀品德、良好行为的养成，使他们把握更多文化学问，育人育分并进。但是，有的小朋友所表现出的好胜心却好象有点过分剧烈，见习期间，我帮他们批改了一次课堂上的小练习，有的明明错了许多个，但还是要求我给他们一个100分，无论我怎么说都还是坚持，就连95分也不放在眼里，还有的小朋友在下棋的时候肯定要拿到第一名，有时一看状

22、况不对就耍赖。哎!看来如何处理好赞美、鼓舞与好胜心过强两者的关系是我要好好学习讨论的。(五)团结团结就是力气。我很感谢和我一起见习的同学们，通过这次见习，我感觉到一个团结的集体的重要性。别的幼儿园的同学我不知道，我们幼儿园的同学只要其中有一个人的指导教师布置给他比拟繁重的任务，我们其他的人只要有空，就会义不容辞地去帮忙他，正所谓“人多力气大”，原来看似繁重的任务在我们大家的努力下很快就解决了。最令我记忆尤心的就是园长让我们为他们的图书节设计环境布置，我们5个人整整花了一天的时间从早上8点半始终到下午3点才刚刚做好，期间我们各自献计献策，把自己的看家本事都使了出来，无论最终的效果好坏如何，我们已

23、经尽了自己的全力，我们问心无愧。用你的热忱去对待你的工作，用你的真诚与人交往，那么你的人际会相处的很融洽。集体赐予大于你自己几倍力气，你的工作确定会更精彩!(六)家长一个家庭他有一个孩子，每个孩子在父母心中是。孩子在幼儿园的一举一动，甚至是吃喝拉撒都会令家长非常关注。而小孩子是最天真无邪的，他会把在幼儿园里发生的一切不加修饰地一五一十地告知自己的父母，而家长往往又会在不了解真正状况的条件下认为自己的子女在幼儿园里受了委质问。这时候就需要教师知道如何与家长沟通。我认为首先要记住每个孩子在父母心中总是的，不要把一天积蓄的烦躁在与家长沟通的时候流露出来，不要由于工作繁忙而忽视与家长沟通，更不能将家园

24、沟通视为可有可无的事。让家长时刻感受到自己孩子的安康成长。其次，尽管有的孩子的确让教师比拟头痛，但要擅长发觉他身上的闪光点，比方看到教师总是敬重的向教师问好、作业本上字迹端正、每天能坚持到幼儿园学习等等，告知家长他在学校的优秀表现，让家长确定学校教育的影响，取得家长的支持。固然，教师还要懂得沟通的艺术。不是每个家长都协作教师工作的，有的家长挑剔，有的家长烦琐。除了言语沟通的艺术外，凡事都要主动与家长沟通。孩子在学校里有哪些不良行为，你是怎样处理的。你的主动往往能消退家长心中的不满，远远赛过孩子向家长的述说。这些只是我在见习期间从教师的言行中总结的一小局部，其实教师与家长的沟通也是一门不小的学问

25、，教师职业是个多角色的职业，而正确处理好与家长之间的关系，既有利于教学工作的绽开，更有利于德育、美育、智育等各个层面活动的开展。马上成为教师的我，经过这次见习，发觉了自己许多的缺乏，这其中不止包括阅历和力量的差距，还有许多没有想到过的。虽然我有较深的理论学问，虽然我承受了最先进的教育理念，但我还是要学习。不要以为自己是本科生而沾沾自喜，就觉得自己的教学水平也肯定会是很高的。再渊博的理论学问假如没有经过实践的考验和证明只不过是“纸上谈兵”。正如汪教师和我们讲的那样“出来做事不要太张扬，要学会虚心”，事实正是如此，见习期间虚心让我学到许多学问，弥补了我由于缺少阅历而带来的缺乏。我自己也上过几节课，

26、和带班教师相比，真是自愧不如啊，课上往往我的说教比拟多，儿童参加较少，在看到儿童不会说的状况下，往往比拟心急，没能赐予儿童充分思索的时间就提示他回答下列问题。预备工作做得不够充分。在给他们上计算机拼图的时候没能事先把图先拼一下，导致一开头连自己都差点拼错。而要作为一名合格的教师，我要做，要学的还有很多很多。幼儿园见习报告：幼儿园见习报告范文 这篇幼儿园见习报告：幼儿园见习报告范文是由小编整理供应的，请大家参考！ 幼儿园见习报告：幼儿园见习报告范文 是个阳光明媚的早上,对了,每一天都是新的开头.我信任,今日是我这学期下园的第2次,早上满怀期盼的来到金山幼儿园.一进幼儿园观察了一群活泼得意的孩子们

27、在那里活动,是的,幼儿园的孩子应当多多户外活动才对,观察一张张天真得意的笑容,由于我比拟晚来,他们差不多要早操了,先是大班的孩子们,哇.音乐一开,不用教师带就自己很娴熟的排好队,开头做操,大班的果真就是不一样哦!非常惊异.相对来说比以往去的幼儿园,金山幼儿园的孩子们让我另眼相看,做了一会,这会教师出来带操,一开头我门还以为是没有教师来带操的.不过还是觉得很不错.至少对于一个幼儿园的孩子来说,紧接着是中班和小班做完操, 到了个小礼堂.今日要在这里听2节课,第1节是中班的,音乐活动,(小鸟捉虫)一只只漂亮得意的小鸟飞进来了.教师让孩子们听音乐然后问他们小鸟在做什么呢?答案各种各样.让我印象很深刻的

28、是有个小朋友说,小鸟在玩玩具,”呵呵,孩子的心灵是单纯的,他们并不会去想那么多,直接想成和自己生活一样.我仔细观看了几位小朋友,其中有一个很喜爱举手回答下列问题.但是蛮内向的,都是悄悄的自己一个人坐着.还有一个,活泼好动,也是很喜爱发言.比拟简单和其他小朋友沟通,很快中班的活动就完毕了,下个是大班的语言活动(乌龟开店),首先教师先给孩子们看图片然后一边解释,完后提问他们,大班的确就是不一样,许多方面都是比拟好的,教师让他们给乌龟的店做了个广告词.小朋友很积极的发言,有许多条都是非常好笑的,甚至有的都给夸大化说什么吃了乌龟的饼即好吃又能美容,听完课.赶快到中班我看中的班级去完成教师的作业.拿了我

29、自己画的图,让他们说说对这个图的看法还是感受之类的,.活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，所以对自己很有信念。以下是他们的答复好美丽啊/.这是一幅海洋,这里有鱼.有乌龟.小鱼他们在找妈妈.这里还有太阳.这黄色的是沙滩.可能他们的答复让我觉得简洁化了,但是我还是很快乐,每个答复的小朋友我都送他们一朵小红花,那是我要去的前天晚上预备的,或许是去了几次.多少知道一点,自恋点说比拟有阅历了.所以我们很受孩子们的欢送.被一群孩子门包围着,左一句客人教师.右一句客人教师.有个小朋友的小红花,被后面的一个小朋友不当心给 弄破了,她既然哭了.我很心疼的帮她擦眼泪说;”不哭不哭哦.教

30、师在给你一朵更美丽的,欢乐的时间总是过的很快了这时候我们的走了,小朋友们说客人教师你们还要再来看哦.恩今日的确很开头.感觉很有成就感八.幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们承受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子.这为我以后的工作打下了坚实的根底，最快乐的是还熟悉了这么都得意的孩子，成为我珍视的珍贵财宝。就这样看着一个个开爱天真的笑容离开了这次的见习更能鼓励我今后更加努力奋斗。幼儿园见习报告范文：幼儿园见习报告 小编的编辑为您预备了关于幼儿园见习报告范文：幼儿园

31、见习报告的文章，盼望对您有帮忙！ 幼儿园见习报告范文：幼儿园见习报告 见习日期：20xx.3.11 见习地点：xx幼儿园见习内容：家教沙龙活动见习报告：xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为培育一个大气的孩子。其次次来到xx，不免有更亲近、更熟识的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进展观摩学习。首先，想谈谈我对家庭教育的熟悉。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上很多早教、特长班等的炽热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思索与策略，所以家园结合可以为家

32、庭教育供应更有利有效的方法，更宽领域的沟通平台，更专业化的指导。作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不行少的，这次见习是一次特别珍贵的学习时机。这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿共享可以带来欢乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过共享草莓所带来的欢乐。纵观整个集体教育活动，活动的形式特别吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的协作也比拟积极。可是始终令我感到怀疑的是莫非通过一节课就能养成孩子的共享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了共享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子共享行为的表现会不会受到当时四周环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开

33、课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我渐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告知家长在家庭教育活动中可留意运用多种情境与方法。第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、气氛还不错，活动主要以一位教师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为进展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先，许多家长会叙述自己孩子在共享行为的进展状况，家长间的沟通，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的进展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培育共享行为的不同方法是父母之间的阅

34、历沟通是一个取长补短的好时机，把握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以准时地避开。第三，父母沟通中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与教师通过沟通可以更好的明确孩子需要进展的方向，相互得到更好的协作。第四，每次争论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，教师与家长的沟通可以为家长供应更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避开盲目性，一些心理、保育方面的学问是家长更了解孩子的进展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与教师间的争论都是促进家庭教育方面特别有效的途径。 作为幼儿教师，一般担当整个活动的组织、引

35、导环节，就像那位教师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的共享行为表现，到共享行为对于孩子社会性进展的重要性，再到评述观摩共享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在共享行为培育时的方法，接着供应一些专业的、常用的共享行为教育方法，绽开对家庭教育更多的环节中的迁移。可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法阅历的总结，都必需事先统筹妥当，在争论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出推断，能够充分地表达出自身的专业性。因而，这是需要我们把握扎实的专业学问、积存肯定的阅历后才能到达的。 校外幼儿园见习总结报告 校外幼儿园见习总结 时间飞逝，不知不觉中，一个月就

36、要过去了。回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己阅历缺乏，不知道该干什么，没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!知道自己该干什么，才真正体会到万事开头难我怀着一份虔诚对教师这份神圣工作的憧憬，开头了我的实习工作。我的实习工作从X月X日开头，到X月X日完毕，历时四个星期。我实习所在的是XX幼儿园，她是一间漂亮的幼儿乐园。里我收获了我人生一段美妙难忘的时间，而且使我猎取了幼儿教育治理工作的阅历，为我以后的教育治理工作了的教育观，了我的人生阅历的财宝。进入幼儿园的第一天幼儿园教师安排给我的实习主要任务是对大二班班级治理工作。四个星期和小朋友的相处，我幼儿园大二班的小朋友都将我当成的好朋友

37、甚至是姐姐，听我的话，使我的教育治理实习工作，还常常找时机将的喜怒哀乐与我共享，看到围住我不停叽叽喳喳的欢乐声，或者间或来和我告告状，我心里感到快乐无比。站在布满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。XX年X月X日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真得意这节课做出了创新的编排。课后指导教师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自

38、我反思和 点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要XX年X月X日星期四早上，指导教师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛布满着敬重，“教师，你今日给我们讲什么呀?”她仔细的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着答复她。她纯真的眼睛里布满了奇怪看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着究竟是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王教师?” “呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和娜教师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张得意天真的笑脸，我已经获得了的

39、支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不可怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地英勇的上得很胜利!转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。接近一个月的实习生活，我对幼儿。幼儿教师。幼儿家长都有了深刻的了解。20xx年X月X日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有准时告知教师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导教师在，我立刻把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的流血大事做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并同意张教师肯定会协

40、作学校的治理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当XX年X月X日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再惊慌，对于幼儿园里德突发事故，作为一名教师第一紧要的就是镇静冷静。作为一名新教师新教师面临的问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主

41、要对象是园里的教师。这一个月我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也常常和我班级教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要

42、象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。 在实习期间我始终以仆人公的态度，积极帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如教师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，通过自己的努力，也学到了一些方法。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如： 我不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做

43、到适度的夸。语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。最主要的是 不会照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也问过教师，得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于：对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。每个活动都能完整地完成，没有消失没有组织完的活动。组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、

44、教具时，也以这个为动身点。大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比拟好的地方

45、在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需要教师的细心筹划、敏捷应变和幼儿的积极协作。幼儿的兴趣和特点是半日活动筹划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完

46、成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。 短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。实习期间，我也看到了一些问题，自己也进展过思索。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2 .幼儿能在幼儿园学到什么?3. 教师的评价语言如何能做到恰到好处?4. 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5. 如何对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等?6. 如何培育和加强幼儿与教师之

47、间的感情?7. 幼儿称教师为妈妈毕竟是好还是不好?8. 教师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10. 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的教师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，教师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机灵”，幼儿园的

48、生活更能表达教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的态度，是确定干不好这一行的。经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不简单。我肯定会努力作一位好的教师的。幼儿园见习报告：幼儿园见习工作总结 小编的编辑为您预备了关于幼儿园见习报告：幼儿园见习工作总结的文章，盼望对您有帮忙！ 幼儿园见习报告：幼儿园见习工作总结 我是x市x学院初等教育学院， 08学前本二班的一名学生。在2023年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。始终以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特殊简单，无非是每天带着小朋友们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们能够承受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言和气可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解力量比中小班的孩子都强的多，但是