的教师学习心得体会七篇.docx

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1、 的教师学习心得体会七篇教师学习心得体会 篇1 随着时代的进展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思索的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的教师。寒假，我校组织广阔教师进展了为期三天的业务培训，从教学 技能的方方面面带来了比拟科学的理念，让我受益匪浅。 教师是教育过程中的主导力气。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过寒期的学习，我对师德的含义有了

2、更深一层的体会。我认为，好教师必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践力量，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问

3、视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的力量。 教师必需有高尚的品德。教师职业 的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想 境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠

4、诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多教师的胜利 阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而

5、已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 教师要不断更新充实自己的学识。做到博学多，博学多才对一位教师来说明显很重要。由于教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”

6、。所以教师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其根本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求教师要吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善学问构造。专业学问的精通与知新，要求教师自觉坚持承受连续教育，始终站在学问的前沿。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就

7、不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代的进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境地。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与

8、此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益

9、友。 通过学习，在学习中提高自身素养。俗话说“给人一碗水，自己就必需是常流水。”特殊是在这个学问经济时代，学问构造更新比拟快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就打算了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积存学问、丰富自己了才能提高自己，只有自身的素养提高了，才能更好地为教育事业效劳。总之，只有做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。教师还应具备“柔性化的治理才能”和“相当的讨论水平”等。教师只有具备教师的素养，才能精彩的完成教育教学工作。 教师学习心得体会 篇2 作为一名新进语文教师，

10、参与这次小学语文教学培训活动，观摩了几位优秀教师的课，我的感受很深，倾听了三位专家的讲课与讲座，让我受益匪浅。很感谢校领导给我这次学习的时机，下面我谈一下我的学习感想。 两天的学习课程安排的满满当当，很是充实，有示范课也有专题讲座，很是喜爱专家上的示范课，扎实的语文功底，广博的语文学问，循循善诱的教学方法，游刃有余的课堂驾驭力量，无不让学生沉醉、痴迷。也喜爱专家们的讲座，用自己从教以来的阅历和讨论影响我们懵懂的教师。整个过程如沐春风，一种胜学十年书的感受。 示范课中，我最喜爱的一节课就是桂花雨，由xx任教，x师上课时有一种能够吸引别人的力气，整节课我的眼睛都离不开祝教师的课堂，生怕错过任何一句

11、话，听了祝教师的朗读自己很是惭愧，简简洁单的一句话她可以读出不同的意思，似乎身临其境一样，孩子在她的引导下，都走进了这一片桂花雨中。课堂上最让我鄙视的是x师的语言功力，她是个爱读书的人，说是出口成章一点都不夸大，浑身都散发着文学气息，这也许就是语文教师的功底所在吧。 在听完几堂讲座后，我发觉了其中全部优秀教师的共同点，那就是爱读书，和孩子一起读书，让孩子爱上读书。要想努力成为一个更好的语文教师，最根本的就是要读书，在自己喜爱读书的根底上，带着孩子们一起读。书中的神秘是无限大的，最好的教师应当就是和孩子一起学习，一起进步，一起走在更开阔的土地上，而不是为了考试而学习，为了评比而努力，我们最终的目

12、标是教育孩子，多为孩子想一想，就像专家在讲座中说的一样，不懂孩子的时候，看看孩子们写的书，看看孩子们喜爱的书，自然会醒悟的多。 做一个合格的教师，对文本解读的高度打算着学生的解读力量。讲座中专家提到说：“指导阅读最有效的方法就是:用热忱点燃热忱，一个好教师首先应当是一个热忱的读者。”教师假如没有深入、细致地解读文本，没有自己的感受，拿什么去跟学生进展对话呢?只有“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，才能让我们教师占据较高的立足点，更好地开展教学工作，更重要的是教师自身获得一种自然的阅读体验和真实的审美直觉，提升教师的生命质量。x师用细至委婉、声情并茂的声音领着孩子走进文本，不是为了让孩子明白文中

13、浅显的道理，而是让孩子感受那些关于成长，亲情，经受，困难，盼望，信念，生命还有爱的信息。 一节节生动好玩的课，让人沉醉其中。赞美、称颂之余，带给我更多是深深的深思，在以后的日子里，我要多读书、勤思索，不断积存环和提高自己的语文素养，多向身边的教师学习，充分利用网络资源，学习先进的教育教学理念，让自己在教学中快速成长。总之，教学之路漫漫其修远兮，在今后的教育教学中，我定会百倍努力，争取更高的进步。 教师学习心得体会 篇3 此次学校组织高中英语教师听课学习活动，我作为高一的英语教师，在这一行人之中，在参与了这次活动，我受益许多，从其他教师那学到许多不同的英语的教学方法，所以就谈一下我的听课学习体会

14、。 我一共去了两堂英语课的听课学习，第一堂是我高一年级很受欢送的英语教师的课，在这节课中，从这位教师那体会到，教英语不能只限于书中的内容，还要给学生们扩展学习内容。这个教师给我演示了在课堂中与学生的互动是有必要的。我记得我教英语的时候，就是简洁的问个问题，让学生们答复就行里面，就只追求答案，不求题目的解答过程。这一比照，才发觉我教学时有这么多的缺点。再有李教师跟我们说，与学生必需要进展互动，而且还是剧烈的互动，不然学生们只是知道答案，但是不知道问题的最终要点在哪，这是不行的。从她的一个上课中，我知道了在与学生进展问答环节时，我必需要让学生自己去查找问题中蕴含的学问点，并且还要让他们自己进展解题

15、，这样才是最好的学习方式，会让他们在解题过程中就把学问点学会，是很大的获利的。我从这个教师这里学到了这一个阅历，以后我也会加强这方面的教学。 其次堂英语课是高三教师上的，我进去听了一场，我才发觉我上课有许多局限，我总是在课上把自己当主体，总是用自己的思维去教英语，没有想到让学生成为主体，他们才能够在上课的时候发挥自己的最大学习力量，这是我没有想到的，果真还是阅历太少了的原因。在这高三课堂上，这个高三的英语教师是有着十几年的英语一个教学阅历的。她在课上给我们展现了什么叫学生自主学生英语的情形。高三由于有了高一和高二英语的根底，所以在上高三英语课时，教师是完全信任他们自己的，已经开头把课堂教给他们

16、自己了，在加上也是很重要的一个阶段了，所以教师在这上面就是起到指导作用，大局部还是需要他们自己去领悟了。因此课堂都是学生自己教学，相互作为教师学习。我觉得这是一个很好的方法，不仅可以让学生提高学习兴趣，也让他们在一教多学中学习对方的学问，形成了互补的作用。 事后活动完毕，我把这两种教学都好好的思索了一遍，我觉得可以加以转变，当做自己英语课的教学模式，可以尝试一下。真的还挺感谢这次活动的，我从中学会到许多，更加努力想要让自己的英语课变得生动了。 教师学习心得体会 篇4 今日学习了优秀教师莫振高校长的先进事迹，他那只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。 工作中，莫振高积

17、极进取，以剧烈的事业心，责任感，诠释一个共产党员全心全意为人民效劳的宗旨。 我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。 一、端正态度 一要端正工作态度。态度打算一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学力量和水平是次要的，个人的教学力量再强，水平再高，缺少一个端正的教学态

18、度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来讨论，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。不枉教师的荣耀使命。 二、练好根本功 要教给孩子一滴水那么多学问，教师就要具有涛涛流不尽的泉水那么多的学问。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，朋友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的闲适的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂

19、教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与感动是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应当学会

20、换位思索，当我们盼望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的盼望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时，不卑视，不挖苦，不称赞，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要准时表扬，加以确定和鼓舞，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能安康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。 四、与时俱进，开拓创新 都说人

21、是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。 捧着一颗心来，不带半根草去，为了祖国的明天，甘愿做一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 教师学习心得体会 篇5 百年大计，教育为根本；教育进展，教师是关键；教师素养，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类才智、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不行替代的作用。教师是社会主义事业建立者和接班人的培育者，是青少年学生成长

22、的引路人。教师的地位、作用和职业特点，打算了教师必需具备较高的素养。 教师职业道德明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是针对当前一些地方和学校单纯搞应试教育的现实而提出的要求，有利于真正实现素养教育，到达培育学生健全人格和创新精神的全面育人的目标。这不仅需要学校、教师的自觉标准，更有待于国家、各级政府教育治理部门、全部教育工和全社会的协同努力，转变教育观念，加大教育改革力度。社会经济的进展对教育提出了新的要求，教育的改革与进展和素养教育的实施也对教师提出了新的要求，特殊是对教师做人和师德素养的内在要求很高。因此，教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”，还需是“终身学习”的“学者

23、”。标准的修订对教师职业本身也提出了与时俱进的要求。 师德标准的主旨简洁概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作喜爱，也要对每一个学生布满爱心。在汶川特大地震中，大批教师为爱护学生生命安全做出重大奉献，甚至付出巨大牺牲，这正是崇高师德和人性光芒的表达。标准突出了“教书育人”这一条，特别必要，特别有意义。要求教师“培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展”。这实际上明确了“育人”的详细目标和内容，强调了教师“育人”的职责。 教师职业道德根本内容有六条，表达了教师职业特点对师德的本质要求。爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。 1爱国守法教师职业的根本要

24、求。喜爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建立社会主义法制国家，是我国现代化建立的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来标准自己的行为，不做法律制止的事情。 2爱岗敬业教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成进步步同社会主义宏大事业、同祖国的富强富强严密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的荣耀职责。 3关爱学生师德的.灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必需关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，

25、关怀学生安康，维护学生权益。 4教书育人教师的天职。教师必需遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5为人师表教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面领先垂范，做学生的典范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6终身学习教师专业进展不竭的动力。终身学习是时代进展的要求，也是教师职业特点所打算的。教师必需树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问

26、构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 学习教师职业道德让我了解了新时期教师职业道德的根本要求，同时也为我进一步树立崇高的职业抱负，标准自身言行指明白新的方向。 教师学习心得体会 篇6 读了一份特殊教案这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师其实不是一件简洁的事情，教师是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不问可知。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这实在只指出了教师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对教师提出了更高的人格上的要求。 师生关系主导在教师，占有关调查说明，教师的行为和态度是打算师生关系亲疏的打算因素，70以上的受访问者以为影响师

27、生关系的主导因素在于教师，66的学生以为自己和班主任的关系还可以，24的学生以为和教师关系比拟和谐，由于教师和气可亲，或是由于自己学习好教师喜爱。只有少许学生以为和教师关系不太好，缘由是由于自己的学习成绩不好或不守纪律。过往那种以为师生关系情同父子母女的传统认知遭到了挑战。而且,师生关系和学生承受教育程度有肯定的联系。随着学生受教育程度的上升，他们与班主任的关系消失趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触时机较少，彼此可能缺少相互了解的时机，他们当中的大多数人以为自己与班主任的关系一般。 师爱最为公众期盼。 教

28、师应当热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交换，情愿与学天生为朋友，建立起同等*的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公正公正，不抱偏见，对自己全部的学生等量齐观，建立较高的威望。 教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，和对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。 教师应重视本身的道德形象，寻求人格完善，重视教师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要德才兼备、严格负责，又要幽默幽默、热忱活泼;对教师素养，要留意培育学生喜爱的幽默、热忱、机智等特质;对本身形象的寻求，既要自然、文明，又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素养修养层次的寻求。 教师要

29、留意进步自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生建立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一位称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人进程中每一个环节的工作。热爱学生的教师最受欢送学生渴看的不单单是从教师那里取得学问，更重要的是得到教师的关爱。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 影响师生关系的重要缘由实际上是师生之间缺少正确的相互理解和敬重酿成的。实在教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当作自己的子女来对待，基于恨铁不成钢的想法，教师希看每位学生进步本身的力量，进展

30、和完善本身的素养，到达他们所期看的目标。教师严格要求学生是为每个学生着想，教师本身其实不能得到任何的回报。学生应当正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的心情。尽大部份学生还是很敬重自己的教师的，但也有少部份学生对教师不是很敬重。不敬重教师是一种极不文明的行为，比方学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不听从教师的管束等，这些行为应当坚决的制止。 教师学习心得体会 篇7 学习了教师职业道德和幸福感之后心中对其随之有了一些更深刻的理解，下面就我的理解谈一下自己的心得体会。 首先来谈一下什么是教师职业道德，教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德标准，学问分子职业道德之

31、一。教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成局部，是教师行业特别的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特别道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特别表达。 其次谈一下什么是教师幸福感。在此之前先说一下幸福是什么?其实幸福没有肯定的答案，关键在于你的生活态度。擅长抓住幸福的人才懂得什么是幸福。始终以为感受幸福是件很

32、困难的事，那是一种灯火阑珊处的境地。经过岁月的流年以后，才明白，幸福其实很简洁，只要心灵有所满意、有所安慰就是幸福。那什么是幸福感呢?其实幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实推断，又是对于生活的主观意义和满意程度的一种价值推断。它表现为在生活满足度根底上产生的一种积极心理体验。 由此可见，职业道德高尚的教师必定也会拥有剧烈职业认同感和归宿感的幸福体验。因此，教师职业道德建立对教师幸福感提升意义重大。 为什么将长时间思索一个问题的专业力量排在首位，这个力量与习惯与自我诊断和进展学生调研之间的关系是什么，你是怎么理解的?我个人认为作为一名教师首先要具有这样的一个力量，长时间思索一个问题的专业力量，只有这样的教师才能不断的通过对一个问题的长期思索和钻研，最终到达对本问题的深刻理解，才能更好的驾驭学问，才能深入浅出的将其交给学生，学生才能学得更轻松，教师这样才会更有成就感和幸福感。我最想关注和讨论的一个问题是通过长时间思索一个问题到达解决疑难问题，从而实现自我诊断，和对学生实行调研诊断，实现共同成长，到达共同进步。 总之，教师在教学中找到幸福，学生在学习中找到乐趣。