幼师一年工作自我鉴定幼师工作自我鉴定(四篇).docx

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1、 幼师一年工作自我鉴定幼师工作自我鉴定(四篇)幼师一年工作自我鉴定 幼师工作自我鉴定篇一 五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批得意的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的自我鉴定 有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮忙他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小朋友，喜爱教

2、师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让孩子们跳舞表现，展现自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子是能感受到的。坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之公平相处，让幼儿承受了你，就会以主动的态度承受你的教育。 我班共有15名幼儿，和这些得意的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和共性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。 在与孩子们的接触中，我们相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开头是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们

3、的变化很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些新奇事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手力量特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还阿对面沟通的时机比拟少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿 在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状

4、况，我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长准时了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。 在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，连续把精力投入到工作中去。在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能安康的成长。 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，

5、由片面到全面的过程。 经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。 工作自我鉴定 | 工作自我评价 | 工作转正自我鉴定 | 工作一年自我鉴定 幼师一年工作自我鉴定 幼师工作自我鉴定篇二 在这欢快的幼儿园里工作了这么久，每天在工作时都面对着孩子们一张张幸福的笑脸，仿佛时间都在这个小小的教室凝固，回过神来，我不知不觉竟已经来到幼儿园一年了！这还是我在我们班的孩子们升班的时候才反响过来。在这一年的时间里，不止我在带的孩子们有了成长，做为一个新教师，我自己也在这一年中收获不少。与孩子的沟通、与家长的

6、沟通、和其他教师的阅历沟通这些都给我带来了不少的阅历累积，也让我的教学力量得到了进一步提升。 如今既然已经一年过去，那我就来总结一下我在这一年的工作的收获和想法吧！整理一下过去的阅历，让自己在教学的路上能做为孩子们的路标能站的更直，指的更准。我这一年的工作总结如下： 我教的是小班的孩子们，刚刚进来就带小班的孩子们还是特别的苦痛的，由于他们实在是太能闹腾了。每天嘻嘻哈哈的就处处跑来跑去，很难听指挥。还好和我搭配的是一位有阅历的老教师xxx，她在这方面看起来特别的有阅历，只见被他治理的孩子们都乖乖的坐在自己的位置上听课，但是只有我的时候却喜爱处处乱跑。一开头面对这样的状况我还有点懊丧，认为自己没有

7、做为教师的管教力量，更本治理不好孩子们。但是x教师却劝慰我到“他们敢在你上课的时候放开自己，反而是说明他们喜爱和你玩，不如试试在嬉戏中树立自己的威信。” 顺着x教师的指导，我试着在和幼儿的嬉戏环节和他们打成一片，果真在之后的一些教学课上都有了不错的收获。 做为小班的教师，我们主要能给孩子们教的就是一些在生活中的好习惯，比方按时刷牙、饭前洗手之类的事情。但是我们不能直视让孩子们把这当成一件学问记住，我们在幼儿园的时候都在监视孩子们好好做到这些事，我们也都要求家长们能在家里也同样的要求孩子。 然后我们还在家长和学校间建立群组，我们每天会发一些孩子们在上课时候的视屏给家长，家长们有什么反应也会通过这

8、里发送给我们，建立好了良好的家庭与幼儿园的链接。 时间已经过去了一年，小班的孩子们也变成了中班的孩子。我也要对自己做出一些转变和提升，不然可难当教师的重任。盼望在接下来的时间中，这些孩子都能开快乐心的从我的班级毕业！ 幼师一年工作自我鉴定 幼师工作自我鉴定篇三 在全面贯彻落实幼儿园教育纲要，进一步深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培育新世纪人才在幼教园地上悄悄的耕耘着。近几年来，在园领导的关怀下，我踏实工作，因此也取得了肯定的成绩，现如下： 喜爱祖国、喜爱中国、喜爱社会主义、喜爱人民的教育事业、喜爱教师职业。树立全心全意为人民效劳的意识。通

9、过听播送、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以幼儿为主体的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。 喜爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受各项工作任务，喜爱每一位幼儿，平常能够以身作则、言行全都，做幼儿的表率，注意个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。 深刻地熟悉到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满意不了现代教育

10、教学，所以我非常注意业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，培育幼儿的实际力量。学习优秀教师的先进教育方法并仔细做好摘记。与其他教师一起探讨教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了一般话二级甲等证书、计算机应用力量二级证书，参与课件制作培训、英语培训，美术培训，把握一些现代教育教学方法与技能。19xx年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化

11、专业学问水平，参与了中心电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素养及综合素养得到了进一步的提高。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素养教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后进展的活动内容，始终以儿童为本的进展教育理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓舞幼儿在不同力量层次上都有所提高。准时与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。 一年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积存阅历，虚心承受别人的意见，一步一个脚印

12、走到今日。通过不断努力，在工作中取得了肯定的成绩。20xx年x月我参与了县公开课展现活动，社会课六个矮儿子获得了大家的好评，20xx年x月参与了湖洲市区域活动展现效果良好，20xx年参与了xx县区域活动展现获得了县一等奖。这与我细心选材、细心设计、细心预备教具是分不开的，并屡次下乡进展非正规教育，获得家长们的好评。20xx年x月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参与长兴县举办的健美丽儿童竞赛，他们分获健美丽儿童出称号，20xx年x月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设竞赛中，我班也获得了二等奖。20xx年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头

13、作用，每学年带着阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参与教科研活动，所撰写的论文论文在平行班嬉戏中进展幼儿的交往力量获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的奉献。 幼师一年工作自我鉴定 幼师工作自我鉴定篇四 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了一年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。一年里我与教师们团结协作，共同努力，迎来了一批批得意的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作自我鉴

14、定： 德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回忆自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和缺乏，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的

15、教师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其根底就是从良好的幼儿教育开头，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素养潜力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的教师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 我20xx年毕业于xx市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的根本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教教师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积存总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现

16、也有满足与缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他教师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我非常喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合xx纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿带给一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 我专心学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们务必把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。 做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，由于我的付出，得到的将是一个漂亮的童年。