科研人员个人工作总结汇编五篇文章(四篇).docx

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1、 科研人员个人工作总结汇编五篇文章(四篇)科研人员个人工作总结汇编五篇文章篇一 一、落实常规培训，强化科研意识 为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采纳“请进来，走出去”方针，屡次邀请省、市、区专家到校指导综合实践、语文以及数学工作，组织教师们到示范学校参观、听取优秀阅历做法，同时，积极参与市区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研气氛；开展研讨活动，收集、反应试验中教师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的缘由；集思广益，解决问题，保证课题讨论的有效推动。 与此同时，学校还开展了常常性的随堂听课活动，不仅教学校长常常听课，还鼓舞教师自愿听家

2、常课，积存与总结原生态的教学阅历，发觉现实性的问题后，在集体备课中进展探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学力量，促进了教师专业化进展。 二、课题促动，打造学校办学特色 教育科研引领学科教研，教育科研促进教师专业进展。我校坚持以课题讨论为抓手，扎实开展各项教科研工作。 20xx年xx月xx日上午， 我校担当的广州市xx区“十一五”规划课题面上一般课题“在实施综合实践活动课程中开发xx社区文化资源的讨论”结题报告会盛大进行，并以“特优”的好成绩顺当结题。此课题自20xx学年开头实施，课题组开展了扎实而有效的讨论工作，取得了丰硕的成果：学校出版了专著利用地域文化资源，开展综合实践

3、活动的探究；7篇论文登载在市级以上刊物上；编写出版了xx文化校本教材探寻xx文化之旅；建成了意义重大的创新之作xx文化博物馆。课题推动了学校综合实践活动课程的实施和进展，学校先后胜利举办了广州市课程资源开发研讨现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会，综合实践活动已成为学校鲜亮的文化特色。学校办学成绩不断涌现，并产生了较高的知名度和影响力。 20xx年xx月xx日下午，我校进行了“小学生语文前置性学习策略的讨论”课题结题报告会。专家组全都以“优分”评定通过了本课题的结题，并对我校下一步的课题推广工作提出了珍贵的建议。盼望本课题在推广过程中要充分关注前置性学习与学生课业负担之间的关系。注意有

4、效性、合理性，安排好学科之间学习时间。教师应连续加强相关的理论学习，提高理论水平。人心齐，泰山移”。两年来，课题组成员齐心协力，兢兢业业，在课题讨论的道路上披荆斩棘，排解万难，最终收获了甘甜的果实。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本课题的讨论阅历与成果将连续在我校各学科推广，盼望迎来一个又一个丰收的季节！ 历经三年的综合实践活动以及语文课题最终胜利结题，但这并不意味着我校对学科教研探究的完毕，xx月xx日，广州市第xx届综合实践活动特约教研员培 训在我校盛大进行。我校潘国洪校长担当的广州市第xx届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与教师教学力量进展的讨论”及广州市教育科学规

5、划“十一五”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业进展讨论”子课题：“小学综合实践活动科组建立讨论”进展了开题。两个课题的选题、讨论目标以及讨论路线等都得到了专家们的全都确定，专家们针对课题内容提出很好的建议，为课题的讨论开展提出了珍贵的意见。本学期，我校还有5项区级小课题立项胜利并有序开展讨论，我校将不断深化对综合实践活动课程的讨论，致力于教师的专业成长，不断丰富和积存成果，制造新的佳绩，不断推动学校教育教学工作迈上新台阶！ 三、重视资料积存，完善成果治理 为了不断促进教师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。本学期，加强了科组治理，重视活动阶段性的总结，

6、不仅要求教师们对撰写教学案例，还对教学讨论过程中学生的一些成果资料做好标准的整理和治理，并在学期末进展各班学生成果展现活动；同时，教师要依据每一阶段的活动状况，对比新的教育理念和活动中的实际状况，常常进展反思，并形成论文。对典型问题科组要组织统一学习、争论、讨论，找出解决问题的方法，准时进展总结与推广；不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进展点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。并把近两年来，教师在开展课题讨论中形成的论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、教学随笔等成果集萃成书籍。 四、擅长发挥网络平台功能 实地研讨需要外出的时间比拟多，外出活动有

7、时不能得到时间上保证。但是，网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点定时的限制，实现资源共享。本学期，我校积极组织教师们参加区的网络研讨，与其他学校的教师共同学习研讨，在沟通中不断完善自己的学问体系和实践指导力量。同时，我们还坚持以学校课题博客为平台，把教师，学生的成果以电子形式上传，既保存了资料又加强了和外界的联系沟通。 五、嘉奖煽动，有效开展教科研活动 为了增加全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程治理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校制定课题讨论嘉奖制度。课题讨论的教师撰写的课研讨论方案或实施规划、课题讨论阶段性小结、课题

8、讨论过程资料、课题讨论成果资料等都可以申报获奖，学校赐予适当的嘉奖。同时每学期都在全校范围内进展教科研积极分子评比，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的讨论积极性和参加热忱。 六、努力方向 本学期的工作中发觉，有些教师在日常教学工作和学生的治理工作中，有时会由于困难较大而产生畏难心情，不能以科研的角度，长远的目光去讨论，去实践，这是下学期工作中应当着力加强引导和催促的。在课题讨论中，要留意学习先进学校的阅历和好的做法，共同讨论如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题讨论有较大的进步。 科研人员个人工作总结汇编五篇文章篇二 发部工作至今已经一年的时间了，在这一年的工作中，接触了许多新事物，学习

9、了许多新学问，在部门领导的帮忙和同事们的支持下，取得了一些成绩的同时也提高了自身力量，但是由于阅历和力量有限，在工作中不能面面俱到，留下许多圆满，下面是 xx年工程研发个人工作总结汇报： 一、xx年完成的工作主要有： 1 、参加等离子垃圾燃烧炉的方案争论、制定，完成方案图绘制； 2 、完成等离子垃圾燃烧炉的燃烧计算，编制计算说明书； 3 、完成等离子垃圾燃烧炉的烟气净化处理方案，先后三次出差去现场考察，绘制系统方案图，并完成烟气计算说明书，与厂家制定技术协议； 4 、设计完成等离子垃圾燃烧炉一燃室、二燃室的图纸各一套； 5 、完成一燃室、二燃室的耐火及保温材料设计计算、选型，并联系厂家制定技术

10、方案； 6 、跟踪协调一燃室、二燃室的外协生产； 7 、帮助完成急冷塔的设计，并进展图纸校对； 8 、先后五次去马庄和权台秸秆气化站现场考察，并进展测绘； 9 、参加秸秆气化示范装置方案的争论、制定； 10 、完成秸杆气化炉设计图纸一套，并完成整套秸秆气化示范装置图纸汇总与反应； 11 、完成水封罐、储气柜、阻火器图纸的校对； 12 、帮助完成试火嘴组件的设计，并进展图纸校对； 13 、跟踪协调秸秆气化示范装置的生产，两次出差去李集生产现场协调； 14 、参加上山危废处置 科研人员个人工作总结汇编五篇文章篇三 本学期在区科研部的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培

11、训为突破口，坚持以人为本、以学生进展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和小课题讨论工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，讨论教育现象，有效推动了学校各项工作的持续进展。 一、 加强培训、开展学习，努力营造科研气氛。 1、采纳集中和分散相结合的方式开展理论学习。首先，要求教师定额完成学校规定的学习任务。通过学习，引导教师学会理性地思索教学过程中消失的真实问题。学校坚持每学期进展科研工作阅历沟通，大家都深深感受到了学习的重要，沟通的价值，校园内形成了深厚的讨论气氛。 2、注意反思 总结教学规律 当前，教师最需要做的是反思教学与行动讨论，反思不是一般意义上的“回忆”，

12、而是思索、反省、探究和解决教育教学过程中存在的问题，它具有讨论的性质。因此，我们鼓舞教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积存下来，进展归纳、提炼，形成规律，即进展阅历总结。 二、开展多种活动、提升教师的理念。 1、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，青年教师结合学校的讨论课题进展教学大赛，相互沟通学习，推动了课题讨论的进展。 2、我校将小课题讨论活动纳入常规工作当中，已开展多年，以学年组为单位的“小课题”讨论活动，有效的促进了教师香胡沟通和提高。 3、构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研进展的

13、必定趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研讨论。我们细心讨论备课教案；要求各教研组能结合抱负课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。 三、培育科研骨干 提高科研力量 学校要进展，必需把提高教师的教育科研的素养作为推动学校素养教育的重要战略举措，努力建立一支善教育、精教学、能科研的教师队伍，使学校走上持续进展之路。在科研活动过程中，做到“点” 、“面”结合。我们对每位教师的详细要求是有区分的：对于一般教师，重在抓好学习，组织听取教科研讲座，印发有关科研资料，使其把握一些科研的方法，而后依据自己的实际

14、和需要参与一个课题的讨论，在科研骨干教师的带着下，一起学习，一起争论，一起实践；对于骨干教师，则给任务，压担子，担当主要课题或担当课题组长，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。因此，我校科研骨干队伍的科研力量、科研水平得到了有效的提高。 四、积极仔细地开展课题讨论和治理工作。 本学期，我校进一步加强市级立项课题讨论和治理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高讨论深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们通过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展现试验成果等形式，加强对各级各类课题的治理工作。

15、 本学期，我校的科研工作在学校领导的重视和引领下，在全体教师的积极努力协作下协作，取得了一些成绩。但我们知道科研工作永无止境。我们将连续加强教师的培训学习，加深课题讨论的深度，注意科研成果的积存，努力提高教师的课题讨论力量，推动学校办学水平的整体提升。 科研人员个人工作总结汇编五篇文章篇四 20xx年，是我院的“科研工作推动年”。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较好成绩，为今后科研工作的进展、学科建立和人才培育打下了坚实的根底。现将20xx年科研工作总结如下： 一、指导思想 科研工作是教育教学工作的重要组成局部，抓好科研工作，有利于教学工作的开展

16、和教育事业的可持续进展，有利于提高教师的整体素养。为此，在20xx年，学院以“立足教学搞科研，以科研促教学”作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高教师素养，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建立五年规划的任务目标，实行了多项旨在调动教师的科研积极性，加强科研工作的手段和措施；开展了各项科研活动，进一步增加了学院的科研气氛；制定了鼓舞和嘉奖措施，鼓舞教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。 二、20xx年的科研工作状况 1、营造积极的学术科研气氛，精确定位学术科研讨论方向 20xx年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，

17、学院领导高度重视科研工作，在各种会议上屡次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念，提高对科研工作的熟悉。与此同时，学院对科研工作定位精确。一方面要求全体教师紧紧围绕小学教育专业建立开展学术讨论，提高专业学术水平。另一方面积极支持鼓舞广阔教师注意自身学科与小学教育专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的效劳。同时，实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的“双提高”。 2、组织教师外出进修和学习，支持教师参与学术活动 今年，学院在组织学习学校有关科研治理文件的根底上，进一步制定了教师进修学习治理方法及相应的嘉奖措施。此项方法一出台，快速引起了全院教师的学习积极性。如20xx年学院有一名教师(车林花教

18、师)到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和学问，拓展了视野，为今后的进展奠定了很好的根底。另外，仔细组织教师参与学术沟通活动，如20xx年12月，李斌院长率学院教务科、团委负责同志参与了在海南省海口市进行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会。教师通过参与一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的熟悉，增加了科研意识。 3、积极加强与小学的联系，组建面对小学的教学团队，开展大学教师和小学教师双赢进展的合作讨论 20xx年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的根底上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进展了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又

19、派出了两支3-4人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进展学习、调研。本年度参加的教师人数共计13人，所在的4所小学均为在南昌市享有很好声誉的重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业进展水平，根本实现了大学与小学的双赢。 6、科研所自身的信息化建立和治理模式的改革比拟缓慢； 7、科研人员的力气有限，科研条件也相当有限，如学院图书资料建立还不完善等。 总之，一年来，在学校各职能部门和学院的大力支持和亲密协作下，在全院广阔教师和科研人员的辛勤工作和共同努力下，学院的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成绩。但与学院进展的要求及广阔教师的期望还有较大的差距。营造科研环境，改善科研条件，凸现科研特色，增加科研实力的目标和任务还非常艰难，还需要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新。