幼儿园小班健康《我会上厕所》教案.docx

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1、 幼儿园小班健康我会上厕所教案 更新时间：2023-11-01 来源：规划方案 投诉建议 新春工会活动方案 新春工会活动方案 2023-02-03 活动主题元宵节活动的筹划方案 2023-02-03 学校法制教育月活动方案 2023-02-03 小学沟通轮岗实施方案 2023-02-03 关于教师节的活动筹划方案 2023-02-03 【-规划方案】 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。互信今日为大家细心预备了幼儿园小班安康我会上厕所教案，盼望对大

2、家有所帮忙!幼儿园小班安康我会上厕所教案 活动目标: 1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。 2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 活动预备: 教师将本班厕所清扫洁净，便于幼儿参观。贴好男女标记。 活动过程: 1.参观厕所。 教师带着幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。 2.熟悉男厕所和女厕所。 分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。 3.参观幼儿园公用厕所。 教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告知幼儿在室外活动时，可就近入厕。 4.让幼儿懂得大小便时要上厕所。 （1）带幼儿回到活动室，教师提问

3、，幼儿答复。玩嬉戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应准时告知教师或阿姨，去上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。） （2）教师请幼儿谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后挨次小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。） 5.教男孩子上厕所。 （1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避开小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄湿裤子。） （2）教师还要告知男孩子，小便的时候肚子向前倾。 6.教女孩子上厕所。 教师请女孩子谈谈，怎

4、样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱低一些，一只手扶好栏杆；蹲在便槽上小便，要用另一只手托住裤子。） 7.请想上厕所的幼儿去小便。教师观看幼儿入厕状况，准时予以评价。 幼儿园小班安康我会上厕所教案 活动目标 懂得有便意时要告知教师。 初步了解在幼儿园上厕所的方法。 活动预备 课件预备:我会上厕所图片4张。 环境预备：提前将厕所卫生清理洁净，预备好手纸盒、手纸桶。 活动过程 1、和幼儿谈话 鼓舞幼儿有便意时告知教师，知道要到厕所里大、小便。 2、看我会上厕所图片，了解不同厕所使用方法 用坐便器的方法。 看看图上，小女孩先做什么? 先把裤子脱下来，屁股坐到马桶上。 坐好后就可以开头尿

5、尿或大便了。 上完后，用卫生纸把尿尿的地方或屁股擦洁净。 用过的卫生纸要丢到垃圾桶里。 穿好裤子，假如有拉链，别忘了把拉链拉好。 按一下冲水开关，把马桶冲洁净。 最终记得洗洗手。 用上述方法引导幼儿观看了解上蹲厕和用小便斗的方法。 3、学习如厕的方法 幼儿园小班安康我会上厕所教案 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够大胆向教师表达自己有便意的需求。 2、知道有便意时准时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 活动预备： 1、故事挂图、课间、图片。 2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、叙述故事小刚的裤

6、子湿了。 2、集体争论： （1）故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？ （2）你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？ 3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受： （1）出示体验。 （2）请幼儿谈自己的感受。 小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不准时告知教师尿在裤子里，就会像刚刚毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。 4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。 二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？

7、 3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？ 小结：你喜爱刚刚的小朋友吗？为什么？ 三、熟识幼儿入厕环境，培育幼儿不随地大小便的习惯。 1、图片一：厕所里外环境-简洁介绍入厕方法 2、图片二：厕所男女标志-区分男女厕所 3、图片三：男、女孩入厕-正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所-提示幼儿要将大小便便到便槽里。 四、推断对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中适宜的位置。 五、组织幼儿集体入厕 活动延长： 1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。 2、生活中，加强幼儿入厕力量的培育 教学反思： 小班局部孩子由于环境的转变，心情变得焦虑、紧急，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向教师寻求帮忙，以至于尿拉裤子现象时有发生，依据这一状况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。 【幼儿园小班安康我会上厕所教案】