幼儿园小班工作计划上学期(7篇).docx

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1、 幼儿园小班工作计划上学期(7篇)幼儿园小班工作规划上学期篇一/h3 新学期刚刚开头。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感兴趣，能主动参加活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对教师的期望。来园的时候都能主动的问候教师和小朋友。 1、生活方面：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展嬉戏，也懂得了初步的规章约

2、束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进展合作。 个别幼儿状况： 1、以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采纳多种积极有效的教育的手段，以更多的帮忙和教育，使他们安康

3、成长。 3、在活动中，尽量多创设一些时机让他们参加各种各样的活动，积极鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的教育方法。 二、本月工作重点 （一）教育教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学神秘的兴趣。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。

4、尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。 （二）日常生活方面 1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立安全意识，把握肯定的安全常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家效劳。 （三）家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。 2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。 3、带幼儿参观学习，创设时机，让他们体验学习的乐趣。 三、教育活动 1、进展主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和幼儿一起回忆刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不起的我引导幼儿在仿

5、照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、熟悉几种常见工具，了解其用途。 5、能熟悉5以内的数即对应的数量。 6、目测比拟两个东西的大小长短，练习视觉识别的力量。 二、生活活动： 1、培育幼儿交往力量，生活自理力量和良好的生活习惯。 2、向幼儿进展节日安全教育。 幼儿园小班工作规划上学期篇二/h3 一、指导思想： 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，幼儿的生活即是嬉戏。在嬉戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过仿照成人进展各种

6、社交活动，体验成人的生活，满意了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出：“嬉戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从嬉戏中熟悉环境，了解物性，他从嬉戏中强健身体、活泼动作，他从嬉戏中熬炼思想，学习做人。嬉戏实是儿童的良师。“针对幼儿的年龄特点及实际状况，我们在嬉戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培育幼儿探究、创新精神和实践力量。 二、状况分析： 我班幼儿已经有一年多的嬉戏阅历，但在嬉戏活动中我们却发觉，有许多孩子他们“不太会“嬉戏，常常放慢同伴嬉戏的速度。较多幼儿表现出对嬉戏材料的奇怪及摆布上，如何参加嬉戏、如何与嬉戏中的其他角色互动仍有肯定难度。于是我想采纳请嬉戏精彩的

7、幼儿带新同伴，留意观看幼儿嬉戏，如有新发觉，就请幼儿介绍阅历的方法。如此往复，孩子们的嬉戏力量有了明显提高。不过，嬉戏中我们也发觉有局部幼儿对某一嬉戏特殊钟爱，拒绝参加其他嬉戏。 三、目标与措施： 1、依据纲要精神和新课程理念，有的放矢地加强幼儿嬉戏的治理，努力为幼儿创设和谐、安全、开心、宽松的嬉戏环境。将主题活动内容融入嬉戏活动中，为幼儿供应动手、动脑的时机，鼓舞幼儿能根据自己的兴趣和力量进展活动。 2、注意嬉戏材料与环境的丰富，激发幼儿嬉戏的兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己安排嬉戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发觉问题和解决嬉戏中的问题。 3、鼓舞幼儿在嬉戏中使用礼貌用语进展交往，相互谦让

8、，感受嬉戏的欢乐。同时，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过嬉戏熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富嬉戏的情节，充实嬉戏的内容。 4、依据幼儿的特点及表现，有针对性地进展指导，给每位幼儿供应时机，鼓舞幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的嬉戏语言、态度、情感，适时地赐予帮忙。帮助幼儿，特殊是力量弱的幼儿整理、整理玩具，让幼儿在动手的过程中把握分类的学问，从而使幼儿得到进展。 5、重视嬉戏的评价，引导幼儿积极参加到嬉戏的评价中去，通过争论培育幼儿学会分析，明辨是非的力量和制造力，培育幼儿独立嬉戏的力量。 四、详细嬉戏安排： 其次周草坪：踩脚印沙地：跳房子 塑胶跑道：运球 种植园地：施肥

9、第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞 塑胶跑道：脚尖脚跟跳 种植园地：松土 第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟 塑胶跑道：抛球接力 种植园地：锄草 第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕 塑胶跑道：信号灯 种植园地：浇水 第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕 塑胶跑道：手背传球 种植园地：观看记录 第七周草坪：过小桥沙地：运沙 塑胶跑道：两人三只脚 种植园地：锄草 第八周草坪：英勇的侦察兵沙地：山坡和田野 塑胶跑道：传红旗 种植园地：松土 第九周草坪：丢手帕沙地：运沙 塑胶跑道：小老鼠运粮食 种植园地：锄草 第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修建城堡 塑胶跑道：渐渐走 种植园地：围篱笆 第十一周草坪：小兔拔

10、萝卜沙地：挖隧道 塑胶跑道：听鼓声走 种植园地：浇水 第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙 塑胶跑道：夹包跳 种植园地：捉虫 第十三周草坪：投篮竞赛沙地：修建城堡 塑胶跑道：大花猫和小老鼠 种植园地：锄草 第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道 塑胶跑道：过小岛 种植园地：量量你的身高 第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏 塑胶跑道：雨水接力赛 种植园地：浇水 第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远 塑胶跑道：乌龟赛跑 种植园地：观看 幼儿园小班工作规划上学期篇三/h3 岁末将至，又到了年度总结的时候了。现从政治思想、学识培训、组织治理力量、工作实效等方面对一年的工作做一回忆： 一、 政治思想方面

11、 1、 加强师德建立，树新时期教师新形象。 教师是太阳底下最光芒的职业，师德是教师永恒的话题。为此，一年来我不仅加强师德标准学习，参与学校“的师德在我心中”的论坛，并撰写有关的体会。还组织大家进展“师德在我心中”“我心目中的好教师”等的征文活动。除此之外，还积极地参与争创文明员工、文明班组、文明单位的活动。活动中我始终以身作则，以自己的行动成为群众的表率。当学校有困难时，我不计较个人得失，有求必应。当我们的年轻教师怀孕生育时，我和其他两位教师克制重重困难坚持把两个班带到最终，圆满地完成了领导交给的任务，给家长一个满足的答案。小朋友要参与珠心算考级了，我放弃休息帮小朋友复习，使小朋友能顺当过关。

12、当孩子手里拿着证书脸上露出笑容时，我也和他们共享着他们的欢乐。 2、 奉献爱心，无愧“教师”称号。 爱心是每位公民应当具备的美德。本年度内我曾屡次参与社会募捐活动，也屡次组织教工募集爱心，帮忙困难中的人们。例如，“非典”期间，我作为一个工会主席一边代表学校教工向奋战在抗非第一线的医护人员进展慰问，一边尽自己的可能提高我们的效劳质量，为他们的子女递上特殊的关怀，使他们安心自己的工作，为了表示我们对医护人员的敬重，我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信，并组织教工向150名幼儿家庭发出建议，向战斗在sars疾病一线的医护人员募集爱心活动，虽然钱不多，但至少可以让全部的医护人员感受到全国人民都在关注

13、着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离病房工作以后发动教工赐予特殊的关爱，特殊是班级两位班主任，六一儿童节时，工会代表学校向家长发出慰问信，感谢他们无私的奉献给我们带来了一份安静，使他们倍受鼓舞，院方领导当即向我教育局发出感谢信，感谢前方人民对他们的关怀，赞扬泗东幼儿园教职工的所作所为。暑假过后，我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时，我边对小朋友进展关爱教育，边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心 活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾难时，我们积极响应上级的号召，募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运送，年内积极参与“爱心一日捐”，认购福利彩票，为困难教工送暖和等活动。 二、 学识培训方面 二期课改的

14、浪潮席卷着申城大地，只有不断的学习深刻领悟课改的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从课改的试行到真正的实施园方为我们供应了很多学习的时机，我也牢牢地抓住这些时机，仔细地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并常常地反思自己的教学活动，从中查找差距。在班级环境创设上力求完善，精益求精，深受大家的好评。为了使我园的特色教育能正常开展，我在实践课改的同时融入我们的园本课程，在早期阅读领域渐渐形成了自己的特色，并屡次承受姐妹园同行的观摩。除此之外，还积极地参与寒暑假期间的自培活动，仔细听取专家对二期课改的熟悉。并在校教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。年内还积极

15、参与园内公共课的培训，了解心理辅导课程，以便在教育实践中指导自己的工作。 另外，作为一个工会主席，在兼职工会的过程中同样也虚心好学，仔细参与局工会组织的培训学习，结合本园的实际状况大胆地开展工作，带着教工进展业务技能竞赛，使大家在活动中受益匪浅。 三、 组织治理力量方面 1、 兢兢业业，作好班主任工作 作为一个班级的班主任，会备课、会上课、会带着小朋友活动，还远远不够。由于每一个小朋友都有其自身的特点，每个家长身上都有不同的潜力，每个家庭都有自己的教育资源。为此，我在潜心钻研课改教材的状况下力求使自己的活动趋于完善，从选材到活动无一脱离家长。为了活动的顺当进展，我事先与家长联系沟通，取得家长的

16、支持，真正做到有预备的教师面对有预备的小朋友。活动完毕后为了了解孩子的即时表现，我恳求家长帮助将孩子的反应记录下来，而后我又急躁地批改每一个孩子的作业，并仔细写好评语。让家长准时了解孩子把握的状况。通过一段时间的训练，家长们已把握了我的教学规律，也懂得了怎么样协作教师教学。长期的实践使我能依据幼儿的年龄特点合理地选择教材，确立相应的教育目标，活动中能较好的把握活动的重难点，并能形式多样的组织教学有目的地关注孩子的进展，准时地作好家长工作。日常生活中能捕获孩子的兴趣点，开展相应的活动，创设良好的教育环境协作主题教育。具备一个骨干教师应有的教学力量。 2、 尽心尽职、架起干部与群众的桥梁。 履行工

17、会的四项根本职能，是一个工会的根本任务。而作为一个工会主席，我能参加学校的政策、法规的制定，参政议政，敢于说真话，来维护教工的根本利益，渐渐地标准工作程序，依靠群众，推动学校的民主建立和民主治理。其次，能以身作则带着交工深化改革，提高教工的业务力量。本年度我能根据上级的指示，结合本园的实际状况，在行政领导的支持下，大胆地开展工作，关怀群众生活，活泼教工身心。准时地沟通群众与领导间的关系，协调其中的冲突，做好疏导工作，使教工拥有良好的心情参与工作。在我和几位委员的共同努力下，工会工作生气勃勃，也深受教工的好评。 四、 工作实效方面 经过一年的努力，使我在教学上根本形成自己的风格，上半年度在凇宝地

18、区教学展现周中获得了“优等奖”，指导马超杰小朋友参与区小青蛙故事竞赛荣获“二等奖”，下半年度在上海市其次届家庭教育讨论成果评比中，本人担当的立项课题“家园合力，培育幼儿自主阅读图画故事书的讨论”荣获“二等奖”。在工会工作上能带着大家奋勉向上，争创文明，两位教师的“师德在我心中”的征文收入宝山区时代的风范中，今年又获得“文明单位”这一殊荣，我们的教师组也获得了区“红旗文明岗”的称号，后勤组也获得了区“文明班组”的称号。 五、存在的缺乏和今后的展望 虽然本年度在各方面都取得了可喜的成绩，但是在我的身上还存在着许多的缺乏。例如：教育观念还比拟落后，教育方法还比拟老套，在环境的创设上有时会安于现状，对

19、自己缺乏高要求，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。在开展工会工作上，有时会碍于面子，不能直接面对学校发生的的突发大事等等。所以针对自己的缺乏确立明年的奋斗目标：加强学习，特殊是在二期课改的实施中，通过比、学、赶、帮，不仅要在观念上得到转变，还要表达在教育实践中，对自己高标准，严要求，事事做到精益求精，主动地钻研业务，深刻领悟二期课改的精神实质，依靠家长和周边社区资源为课改效劳。靠着自己在科研领域的先行感受，帮忙教师提升自己的教学阅历。在接手学校档案工作开头，努力学习钻研档案的归类，整理，争取在年内赶上姐妹园。工会工作方面，还要多联系群众，了解教工的所思所想，准时的沟通干群关系，并以形式多样的活

20、动，活泼教工身心，搞好学校的分散力工程。使泗东这个团队逐步形成积极向上，团结合作的气氛。 幼儿园小班工作规划上学期篇四/h3 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版

21、学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： （一） 共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1） 利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕

22、的方法。 （4） 通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1） 通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 （2） 适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3） 宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 （4） 利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： （1） 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2） 知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3） 逐步养成说话

23、轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4） 通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： （1） 通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 （2） 通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 （3） 通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感

24、。 措施： （1） 利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。 （2） 通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3） 初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 （4） 通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 （5） 通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： （1） 开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 （2） 在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3） 在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴

25、共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 一、状况分析： 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地协作。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上把握了跑、跳、爬、等根本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想： 仔细学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推动素养教育，进一步实施二期课改的内容。依据本

26、学期园务规划，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，积极开呈现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的力量。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的进展，使幼儿有大幅度的提高。 三、详细工作目标： （一） 共同生活： 目标1、连续培育幼儿的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。 措施： （1） 利用起床和如厕的时机连续培育幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 （2） 连续提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 （3） 通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。 （4） 通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能

27、自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。 措施： （1） 通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。 （2） 适时培育幼儿正确使用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。 （3） 宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。 （4） 利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增加幼儿的自我爱护力量。 措施： （1） 通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。 （2） 知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。 （3） 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 （4） 通过故事，情节表演，教育幼儿不

28、将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。 措施： （1） 通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，熟悉五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。 （2） 通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。 （3） 通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培育幼儿爱祖国的情感。 目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 措施： （1） 利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情

29、感。 （2） 通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 （3） 初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。 （4） 通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与教师相处。 （5） 通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。 措施： （1） 开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。 （2） 在角色嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3） 在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规章。 （二） 探究世界： 目

30、标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的兴趣，进展幼儿动作的协调性。 措施： （1） 学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 （2） 组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 （3） 保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 （4）通过各种活动进展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能。 （5）通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 目标2、帮忙幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，连续培育幼儿的观看力量和探究力量。 措施： （1） 知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解

31、季节与人们的生活关系。 （2） 利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。 （3） 运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究力量。 目标3、学习10以内的手口全都点数，熟悉半圆形、椭圆形等图形，能比拟物体的多少、大小、上下等。 措施： （1） 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。 （2） 熟悉简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。 （3） 让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的兴趣。 （4） 学习粗浅的数字学问，能手口全都地点数1到10。 （5） 能比拟物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。 目标4、熟悉常见的动植物并学习照

32、看他们，培育幼儿喜爱动植物的情感。 措施： （1） 校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的熟悉常见的动植物，知道其名称、形状特征及生活习性。 （2） 区分常见的花草植物学习照看动植物，教育幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。 （3） 利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿熟悉最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关怀、喜爱它们的情感 目标5、引导幼儿观看生活中最接近的成人的劳动及四周事物，观看四周现象的最明显的特征。 措施： （1） 利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 （2） 通过外出活动、漫步、科学小

33、活动、各类嬉戏让幼儿熟悉常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。 （三） 表达与表现： 目标1、能坚持说一般话能较清晰的表达自己的意思。 措施： （1） 培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话 （2） 通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 （3） 幼儿能使用一般话较清晰的表达自己的意思。 目标2、初步培育幼儿良好的倾听习惯，情愿学与他人交谈，并能大方的在集风光前表达。 措施： （1） 通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 （2） 各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 （3） 鼓舞

34、幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。 措施： （1） 幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。 （2） 喜爱听教师讲故事并能复述几个简短的故事。 （3） 利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简洁的文字，并引导幼儿边看边讲，培育幼儿口头表达力量。 目标4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本事，进展手眼协调力量。 措施： （1） 利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。 （2） 用泥、剪刀、浆糊等材料进展制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 （3） 学习粘贴、撕纸和简洁的

35、折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 目标5、学唱简洁的歌曲，学做简洁的韵律动作。 措施： （1） 通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 （2） 利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 （3） 通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 目标6、发觉四周生活中美妙的事物，能初步感受这种美并喜爱在集体中表现。 措施： （1） 喜爱参与音乐活动，会宁静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。 （2） 逐步培育幼儿对美的感受力。 （3） 学习仿照动作、表演及简洁的集体舞和简洁的乐器齐奏。 目标7、初步学习评价自己和别人的艺

36、术表现，提高观赏水平。 措施： （1） 初步尝试评价别人与自己的艺术表现。 （2） 能急躁、细致地观赏别人和自己的艺术表现。 （3） 多观赏、评价一些艺术作品，逐步提高观赏水平。 （四） 特色 目标1、连续培育幼儿对科学小试验、小问号的兴趣。 措施： （1） 保证每一周一次的小试验和每周二次的小问号活动时间，并供应充分的小试验活动材料。 （2） 选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 目标5、培育幼儿积极参与“五小”活动，初步激发“五好”精神，促进幼儿制造力的进展。 措施： （1） 每周开展科学小试验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神。 （2

37、） 更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各教育环节及一日生活中。 （3） 通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 （五）家长工作： 目标1、按时发放家园联系册及两报，让家长准时了解幼儿在园状况。 措施： （1） 每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园状况 （2） 通过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。 （3） 每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 （4） 幼儿不来园准时家访，了解状况。 目标2、开展家教指导和亲子活动，到达家园共育的效果。 措施： （1） 依据详细状况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息

38、。 （2） 举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。 幼儿园小班工作规划上学期篇五/h3 一、状况分析 本学年家委会成员共有13人组成，其中充实了4名小班的新成员。在以往的家委会工作中，家委会发挥了较好的作用，积极为幼儿园活动出谋划策、帮助幼儿园大活动的组织实施、参加学校的保教工作治理、亲临教育现场，观摩教师的日常教学活动，并提出了合理化的建议，参政议政，收到了良好的成效。 二、家委会的指导思想： 努力探究家长工作新思路，协作幼儿园的规划实施，完善家长工作，从多元视角来转变家长观念，提高家长素养，使家长在培育孩子的观念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，发挥家庭、学校、社会

39、三位一体的大教育作用，促进幼儿的安康成长。 三、工作目标 家委会将连续全面监视、支持协作园方的各项工作，共同探究家园教育同步化。协作园方全面实施二期课改的新课程，积极支持幼儿园的课题讨论，更新教育理念，努力使家委会的工作能上一个层次。 四、工作措施： 1、家委会定期召开例会，通过例会争论、沟通家长们的意见，听取并检查、监视幼儿园的各项治理工作，与园方共同协商把各项教育效劳工作做得更好。 2、家委会成员和幼儿园成员共同筹划各种的家园亲子大活动，家庭讲座、家长沙龙活动，社区活动、主题活动、节日活动等等。帮助幼儿园顺当完成保教任务，从而提高家长的育儿理念和素养 3、参加讨论和解决幼儿教育教学治理中的

40、重大问题，注意提高全体家长的家教水平，发动家长们积极学习科学的育儿学问，并与教师协作，共同提高对幼儿的保教质量。 4、听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿进展水公平问题，实行口头汇报，书面建议等多种形式，对有关信息进展归纳、分析，把急需解决的意见，建议供应给园领导或教师，促进幼儿园各项工作的改良与提高。 5、和园方共同组织评比好教师、好阿姨的评明星教工活动，进一步发扬教工喜爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风气 6、平常留意听取家长们的意见，运用各种途径准时、正确反应给幼儿园，并帮助园方一起做好协调工作，使家长们能得到满足的结果 7、家委会要常常关怀和支持幼儿

41、园的建立和进展，促进幼儿园与家长之间的沟通和了解，尽力帮助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题 五、详细议程： (一)由园长宣布幼儿园第七届家委会成立。 宣读本届家委会委员名单。 (二)宣读家委会的组成、职责、权利和义务。 家委会的组成及其职责： 1、家委会成员由家长自荐、教师和家长推举的方法选举产生，家委会成员应具备以下几个条件。 (1)具有肯定的文化修养和素养 (2)喜爱幼教事业 (3)热心为大家效劳 (4)有肯定的组织力量和群众根底 (5)具有积极参加，努力工作的奉献精神 2、家委会主要职责如下： (1)准时与幼儿园园长沟通工作信息，共同讨论解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼

42、儿园协作好各方面的工作。 (2)与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少一至二次。 (3)在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日常工作。 3、家委会设以下几个小组：治理组教育组、后勤保障组，其职责如下： 治理教育组职责： (1)对幼儿园每学期园务规划的审议提出建议性的意见。 (2)积极参加幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观更活动的筹划、组织工作。 (3)准时了解、反映家长要求，与幼儿园联合举办家长学校活动、组织家长阅历沟通会等。 (4)积极参加幼儿园教育理念的探究，对教育改革措施提出合理建议，协作教师开展教育活动。 (5)了解家长和社会可供应的教育资源，提出各阶段幼儿学习与进展意见

43、、建议和工作思路。 (6)与幼儿园一起筹划各种规模的亲子活动。 后勤保障组职责： (1)对幼儿园环境美化和安全爱护工作提出建议性意见。 (2)监视幼儿伙食，准时提出意见并参加伙食的制定。 家委会成员的权利与义务： 权力： 1、有对幼儿园保育及教育教学状况、幼儿园治理工作、幼儿园进展规划及其它有关状况的了解权。 2、有对幼儿园各项设施的视察权。 3、有对幼儿园各项工作提出批判、意见、建议权。 4、有向幼儿园上级教育行政部门、治理部门反映状况的权利。 5、有建议召开家长会和提出议案的权利。 6、有收集有关状况、部署讨论和组织开展工作的权利。 义务： 1、宣传幼儿园的办学方向和策略。 2、关怀支持幼儿园的进展，帮助幼儿园扩大生源、提高教学质量