幼儿园年度培训计划简短幼儿园培训计划安排表(四篇).docx

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1、 幼儿园年度培训计划简短幼儿园培训计划安排表(四篇)关于幼儿园年度培训规划简短一 当接这班孩子时，他们面对着两位新的教师，而我们教师面对着一帮新的孩子，他们的性格我们毫无了解;同时我们教师也要面对新的家长。一切都是新的，一开头对孩子们性格毫无了解时，我们教师治理他们常规就比拟辛苦。第一还要稳定新小朋友的心情，同时又要治理班里的一些常规，所以就比拟困难。刚开头的每一天里教他们熟悉自己的杯子，还要熟悉自己的书包，这些孩子记得还比拟快，但是还有个别不怎么记得，而我们教师也加于引导，让幼儿记得自己的杯子。书包。在喝水。上厕所时我们都会让幼儿排队，还有上厕所。喝水不能玩水等各种生活常规。有的小朋友承受力

2、量很快，也比拟自己的排队。捉好了生活常规后，我们又要开头捉孩子们上课的常规了，在我们两位教师的努力和积极协作下，孩子们的上课常规也较好，面对孩子们一每天的进步，我们两位教师敢斗很欣慰。 2、安全方面 安全方面我也做得不好的地方，在园里有一次排队中在我们教师没留意下，张倩小朋友推了陈林杰小朋友。而陈林杰小朋友摔伤了，当时我也很紧急，但还是能准时的给小朋友擦药与家长沟通。面对这些安全事，有事虽然是小伤，但这些也是我们教师的责任，假如我们不大意或许小朋友们就不会摔了，不会打架，咬伤了。经过这事在安全方面我们教师也比以往要捉紧了，每天都教育孩子们哪些危急，哪些不该做，哪些不该玩等各种安全方面学问。经过

3、我们教师的努力和留心，安全事也很少发生了，而我们教师也不能掉以轻心连续做好安全工作。 3、卫生方面 一说到卫生一开头真的做得不是很好，特殊是小朋友吃饭时，掉好多饭。吃饭时miss上来观察，就跟我说不该让孩子掉那么多饭，你应当定个目标。然后朝着目标去做好，去完成。而在miss的指导与帮忙下，我就按她方法去实行，渐渐的孩子们吃饭掉饭也少了，而在吃饭前我们教师都会教孩子们饭前洗手，吃饭时我说话，不挑食，不掉饭，掉了饭吃完把掉饭都刮碗里。使幼儿养成吃饭的一些良好习惯，看着孩子们吃饭时每一天都有进步，我们教师也很快乐。在这卫生方面我们教师还会连续加强教育，让幼儿养成讲卫生的良好习惯。 4、礼貌方面 在礼

4、貌方面孩子们也有了进步，一开头孩子们见到教师都不怎么会问好，就有个别小朋友每天都有问好;特殊是早上来幼儿园时他们见到教师都不打招呼的。而在这里礼貌方面我们教师每天都强调，每天都有教孩子们，遇到教师或叔叔。阿姨我们都要问好等，还有教他们一些礼貌用语：比方：感谢。不用谢。对不起。你好。早上好。下午好等等。每次去逛公园时遇到人我们也会教孩子们打招呼，问好，渐渐的在礼貌方面孩子们也有了进步。现在每天来幼儿园看都教师都会问好，出去逛公园不用我们教师教也自觉的打招呼和问好。看都孩子们的进步，我情愿为孩子付出，我们也会连续教育孩子们做一个有礼貌的孩子，愿孩子们又更大进步。 5、学习与家长沟通方面 一开头孩子

5、们面对的是两位新教师，新的教学方法。而孩子们要适应教学方法也需要一个过程，有个别幼儿承受力量比拟强，适应力也比拟快。他们就学得也比拟多，有家长都会跟我们教师说自己的孩子哪里有来进步，还有有许多时候家长都会说自己孩子进步很大。看着孩子们一点一点的进步，我们也很快乐。幼儿在写字方面也有了进步，虽然开头教他们有些辛苦，还要有急躁，但看到孩子们的积极性很强，我就很急躁的教孩子们。一开头先教他们怎么拿笔，教了一段时间，大部份幼儿都会了，我们教师就开头教他们写一些简洁的数字和笔画。刚开头孩子们都不敢写，而我们就鼓舞和帮忙他们，有部份幼儿渐渐的放开来学写字了，在我们教师一起努力和家长的帮忙支持下，有些幼儿都

6、会自己写一些笔画和一些简洁的数字。而在这写字方面我们教师还要多加专心引导。 还有跟家长沟通时，我们经过电话，还有早上接送小朋友时跟家长沟通的，说说幼儿在园里的一些状况等。还有经过家园联系手册，跟家长沟通。在家园联系手册方面，每次我们教师写有教学内容。幼儿在园里的一些状况，发给家长看。有大局部家长都有回应，写有孩子哪里进步，哪里还不会，在家的一些状况，有的还给我们教师提意见;家长们的回应对于我们教师的工作有很大的帮忙，家长们的致辞和协作，还有家长们的信任，是我们教师前进的动力。这一路过来看到孩子们一每天成长与进步，我们教师也感到很欣慰。在学习生活中我们也经常和孩子们打闹，一起玩嬉戏;有时我还经常

7、把自己当成孩子和他们打成一片，玩嬉戏，经常和孩子们嘻嘻哈哈。看到孩子们欢乐的学习安康的成长，我感到很快乐。我愿用真心，换取孩子们的快乐。 和孩子们一起度过了一个学期，他们的欢乐、他们的哭泣、他们的点滴、我看在眼里，记在心里。孩子们一点一滴的进步是我们教师前进的力气。家下来的下个学期里我盼望这帮孩子更加快乐、欢乐、安康的成长。还有在学习、生活自理方面有更大的进步，同时我也会更加努力把这帮孩子教好。愿我班孩子在下个学期里更加有进步、更加安康欢乐。孩子们一起努力、一起加油。 关于幼儿园年度培训规划简短二 一、工程市场评估及前景猜测 外来人口日均流量： 常住人口： 学龄前的儿童： 幼儿园目标顾客的市场

8、只会增加而不会削减。假如不是自身经营治理的失误，市场不会下滑。 三、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2岁以上(30个月)至6周岁学龄儿童。 2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理力量方面稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园承受风险的力量有限，随着幼儿园的进展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三局部：1、收入低的家庭：国办幼儿园收费最低在400元以 上，有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园承受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费

9、适中的个体幼儿园。2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照看孩子。国办幼儿园定点接送，不能满意这些家长的要求。我可开办延时效劳，收费低廉，可以吸纳一局部这样的幼儿。 3、常常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为剧烈，为了让自己的孩子承受良好的启蒙教育，很多家长不知费了少心思，但由于各方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园承受教育。开办个体幼儿园，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给肯定的特地学问，肯定会吸引不少家长。 招生年龄 托班：23(周岁) 小班：34(周岁) 中班：45(周岁) 大班：

10、56(周岁) 四、市场营销规划及风险评估 要开办好幼儿园，就要办出自己的特色，且开办各种效劳工程，区分于其他幼儿园。同时，要利用好天时、地利、人和。 2.选址。选址很关键。地点惹眼 ，四周环境安全也是吸引家长的一个重要因素。开办的幼儿园地处村中心地带，紧邻中心街，区内环境绿化好，物业治理标准，安全牢靠。同时，选址肯定要选底层建筑，不仅便利家长孩子出入，避开孩子登高危急，而且不会影响楼上居民生活。 3.促销手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣?实行一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。例如，利用人和手段，借助四周熟识的邻居邻居推广，增加影响力和信任;在街区惹眼处常年悬挂招生广告，印发名片;

11、与当地妇联搞好团结，争取支持，可以有效的增加幼儿园信誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采纳以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。 4.标准教学。个体开办幼儿园，肯定要取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园，可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证，园幼双方都会得到爱护，也会取得家长的信任。 5、经营风险及躲避。不管从事什么样的生意，都会存在经营风险。这种风险不仅来自与竞争对手和景气变动，还来自于经营本身。幼儿园本身的效劳对象就是幼儿，这类人群是无行为力量的特别人群，需要无微不至的照看和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、意外事

12、故防范和疾病的防治。假如这三个工作做不到，即使教师教的再好，信誉度也会患病质疑，极简单将幼儿园至于死地。反之，这三个工作做到家，就能获得家长的信任，幼儿园也就胜利了一半。由于家长的嘉许、推广，入托的儿童会渐渐增加。 来自竞争对手的风险，如能在价格、办园特色、教学质量上下功夫，应会好于竞争对手。关键还是加强幼儿园自身的治理。 五、前景规划 我认为，开办幼儿园就不能等同于看护孩子的家庭托儿所。麻雀虽小，五脏俱全。个体办园虽比不上国办园的条件，但不管从教室的布置、人员的安排、教学规划等等，都要学习国办园，并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、保教人员制度等等一系列制度。 六、人员组

13、织构造 (一)、园长，全面负责工作 (二)、教养员岗位职责 1、贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园治理条例，根据幼儿园教育纲要，搞好本班幼儿保教工作。 2、在教养活动中，培育幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活力量。 3、依据幼儿园要求，仔细备课，做好教材、教具的预备工作，保证课堂教学质量。 4、课外时间组织幼儿开展各种嬉戏活动、排练文艺节目，开展体育熬炼、劳动和节日庆祝活动，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情趣; 5、协作保育员搞好保教、卫生保健及生活护理工作。 6、对幼儿进展初步的五爱教育，培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、开朗的性格。 7、积极参与教研教改活动，做好观

14、看记录。 8、积极参与各级组织的业务培训，不断提高力量。 9、按儿童特点，定期布置活动室、自然角。 10、留意幼儿生活嬉戏等活动的安全，防止意外事故发生。 (三)、保育员岗位职责 1、仔细执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通。 2、喜爱幼教事业，爱惜幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿效劳思想。 3、协作教师全面细致地搞好、照看好幼儿早晨接待、进餐、课堂活动、户外活动、嬉戏、盥洗、大小便、饮水、睡眠、离园等。培育幼儿卫生习惯，依据天气冷热变化，随时给幼儿增减衣服，留意观看幼儿的活动、饮食、体温、精神状况，发觉问题准时报告医务人员。 4

15、、定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘，晾晒被褥，消毒玩具。 5、做好课前教具、用具预备工作和活动后的整理工作。 6、治理好幼儿的衣物和本班的用品，不丧失、无过失。 7、协作教师做好幼儿的各项教育工作，帮助教师制做玩教具，开展嬉戏和户外活动，布置自然角、活动角，必要时代理教师组织幼儿的活动。 8、每天保证幼儿喝到新奇开水，每天刷洗消毒水桶一次。 9、把握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病扩散。一量发生传染病，在保健医指导下负责检疫、消毒、清洗工作。 10、中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。 (四)保健员岗位职责 1、帮助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监视执行。 2、亲密与当地

16、卫生保健机构联系，准时做好规划免疫和疾病防治工作。 3、组织安排幼儿入园前的查体、接收好幼儿的各种卡片，并做好入园前的严格把关。 4、每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量，建好幼儿体检档案，向家长汇报反应。 5、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。 6、指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。 7、组织安排全园教职工每年全面体检一次，搞好规划生育的宣传和详细工作。 8、组织保育员的业务学习和培训，检查和指导工作。 9、妥当治理医疗器械、消毒用具和药品。 (五)、炊事员岗位职责 1、按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。 2、保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创

17、新把戏，每周主副食把戏不重。 3、投料新奇，操作科学，留意保存养分素，保证饭菜冷热适度(冬天保温，夏天降温)。 4、做好本岗位的卫生工作，保持室内外清洁，做到制度化、常常化。 5、严格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分开，板刀加套。 6、做好个人卫生，食堂内不许吸烟，坚持穿工作服戴工作帽操作，入厕要脱掉工作服。 7、严格遵守开饭时间。 (六)、工勤人员岗位职责 1、负责全园开水供给，每日换水，不让幼儿喝不开的水和陈旧水，并保证供水准时。 2、负责锅炉房内外卫生。 3、负责公共用房及操场、器械、砂池等幼儿活动场所各处的清洁卫生工作。 4、负责全园水、电、暖等设施的治理和养护工作。 注：以上人员

18、配置视规模和业务需求配备 关于幼儿园年度培训规划简短三 实习目的： 1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2.依据幼儿园教育指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。 3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改良我校的教育教学工作，提高教育质量。 实习任务： 1.实习幼儿教师的全部工作，熟识幼儿教师工作的性质和职责：把握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组

19、织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动否认方法：熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2.能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间： 20xx年3月15日至4月15日(共54学时) 实习地点:马厂中心学校 状况分析： 个人状况分析： 三年的学前教育专业的学习生活，我仔细学习专业学问，刻苦训练教育教学根本功，把握肯定的教育教学理论学问和幼儿教育教学根本技能。我喜爱学前教育，喜爱那些得意的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿状况分析： 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的

20、情感。他们精力充足，喜爱参与赛跑等户外嬉戏，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪心强，乐于表现。在活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 1.观看幼儿园环境，班级环境： 2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动状况： 3.熟识幼儿一日活动安排，做好一日观看记录： 4.观看教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置，学习阅历： 5.制定其次阶段实习时一日

21、活动安排规划，制作教学玩具。 二、其次阶段 1.根据一日活动安排规划实施教育活动，组织幼儿嬉戏、生活与活动： 2.与带班教师沟通，学习阅历，完善效果： 3.在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动： 4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、安康、美术等八大领域： 5.参加班级环境创设，参加主题墙的布置。 关于幼儿园年度培训规划简短四 1. 你的胆子变大了，真了不起!你是一个懂事听话的好孩子，对教师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒!假如以后在学习生活中能再英勇些大胆些，那就更棒了! 2. 文雅内向朴实。开学到此刻你已经能独立用餐独立睡觉，上课也能仔细听讲，进步真

22、大。只是教师期望每一天都能看到你开快乐心多和小朋友一齐嬉戏，大胆一点自信一点，好吗? 3. 每次你总能完成教师布置的任务，真了不起。你聪慧懂事，口语表达潜力很强，交往潜力也比以前强多了，真不错。假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了! 4. 可可，你是个聪慧活泼大方的小女孩。你舞姿美丽，歌声悦耳，能够自我的事情自我做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜爱你。教师期望你再接再厉，信任你以后会更加精彩! 5. 你是一个共性有礼貌的gril。小手操作潜力和语言表达潜力都很强，在幼儿园你已经学会了和小朋友共享欢乐。教师是你的朋友，在你遇到困难的时候教师非常情愿帮助你，来吧!教师等着你呢

23、? 6. 讲卫生的你真讨人喜爱。你是个听话的小女孩，平常能与小伙伴们友好相处，嬉戏时也能专心参加，假如能改掉喜爱与同伴讲闲谈的缺点，在以后的学习中专心发言大胆表现的话，教师会更加喜爱你! 7. 聪慧伶俐能歌善舞。你喜爱唱歌跳舞，画的画也很美丽，又是教师的小帮手，大家都很喜爱你。期望你在新的一年里再接再励，多点自信，做好大家的好典范。假如改掉挑食的坏习惯那就更好了。加油! 8. 嬉戏时你是那么投入，真不错!你活泼得意，又是个爱劳动的好孩子，教师真喜爱，假如你在自理潜力方面再提高些，上课时能再仔细一点，多动手操作练习，教师信任你在学习上也会有很大的进步的。 9. 你画画画得真棒。你是个热忱活泼的小

24、女孩，做事细心仔细，自理潜力也很强，上课也很仔细，各方面有了很大的提高，教师真快乐。期望你在以后的学习中能专心发言，教师信任，你必需会有更大的进步! 10. 陈奕妤：你是个得意聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。但是你总不喜爱大胆的发表自我的见解，期望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗? 11. 金世淇：你是个得意聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的典范。但是你总不喜爱大胆的发表自我的见解，期望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗? 12. 你是个和善的小珍宝，愿意帮助同伴;你是

25、个欢乐的小珍宝，在嬉戏活动中总能听到你愉悦的笑声;你还是个能干的小珍宝，画画唱歌数学跳舞样样都很棒。期望升入中班的你常常举起小手，把你知道的告知大家，好吗? 13. 陶阳：在教师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好孩子。上课时你能专心举手发言，你和同学相处也很好，开头有了自我的朋友，教师期望你能拥有一个属于自我的完善生活与童年时代! 14. 你是个活泼得意的小男孩，对教师有礼貌，能主动与教师交谈。你喜爱看图书玩玩具，上课也能举手发言，你的小手很灵活，画的画也越来越美丽了，真棒!假如豪豪今后在上课时能更专心主动地回答下列问题，那就更棒了! 15. 黄浩峰：你活泼好动，有点淘气!本学期上课爱动脑筋，专心举手发言。但有时会不用心，留意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新奇。教师期望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。