教师的工作总结范文集合五篇.docx

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1、 教师的工作总结范文集合五篇教师的工作总结 篇1 去年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够，“为人师表”表达的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。18个月的时间一晃而过，在这18个月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。固然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的时机，感谢我的指导教师对我教学艺术的指导，感谢全部帮忙过我的教师对我工作的支持和鼓舞。范文搜网文章- 在工作中，

2、我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比拟合理完整的学问构造，积极探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成教育教学任务，打好三年长久战，为学校争得荣誉。 在这18个月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多缺乏和失落。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做积极做好以下工作： 课前预备：备好课，从学生的角度考虑吸引点。比方讲国外快餐，我就到卖当劳买了薯条，汉堡，或

3、者比萨之类的快餐，让学生学习单词有实物参照，记忆深刻。而且也有情景教学的优势，把课堂变成餐馆，就如身临其境一般，自然运用餐馆中的对话来交际。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把授课内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激

4、发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，必需要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比方找他谈心，了解其心理，找出问题缘由。并确定学生前期在学习中的进步，增加他的自信念等。从赞美着手，全部

5、的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够，“为人师表”表达的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。18个月的时间一晃而过，在这18个月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。固然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的时机，感谢我的指导教师对我教

6、学艺术的指导，感谢全部帮忙过我的教师对我工作的支持和鼓舞。 在工作中，我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高；课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比拟合理完整的学问构造，积极探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风；不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成教育教学任务，打好三年长久战，为学校争得荣誉。 教师的工作总结 篇2 转瞬间，一学期的工作就完毕了，回忆这四个多月的工作，在各位领导、教师的支持和帮忙下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的

7、大家庭中欢乐幸福的成长与学习。每每想起孩子们的笑脸, 与孩子们形影不离的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、班级现状分析: 我班共有幼儿37人，其中男孩 24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，尤其是养成了特别好的学习习惯, 求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞, 特殊是绘画有深厚的兴趣，并能用较为完整的简洁语句表达自己的愿望。 二、师德方面： 我喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动，能够仔细参与园里

8、组织的每一次政治学习和业务培训，认真记笔记，数量足，内容丰富。不迟到不早退 ，不缺勤，听从领导安排，团结同事爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 爱，是我们进展教育教学的根底。但爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进展个别教育。 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，

9、鼓舞幼儿积极与材料互动。利用每天的活动时间，组织丰富多彩区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园里的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章，例如”看谁做得好”,”我是教师的小帮手”等活动, 让幼儿学会了自律，树立了规章意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；指导幼儿把握正确的书

10、写姿态和要领, 为更深入的学习做好坚实根底; 引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿积极主动参与各项体育活动；留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 三、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开教师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄较小，自理力量缺乏，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理

11、力量和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家园联系册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。就如我剧烈建议家长肯定要多陪孩子到户外活动放松，让幼儿拥抱大自然，在亲身体会中，依照四周真实环境去渗透学习，虽然是不经意的，或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话，也会让幼儿学到新学问并且印象深刻。家长特殊赞同和支持，对这一建议也有很好的反映。有时我还向其他教师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育

12、儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享, 通过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。 四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。但尽管在我的高度警觉和细心照看下，还是发生了一起幼儿摔伤事故，使我感到特别内疚。虽然我借此事, 给幼儿上了一堂印象深刻的安全教育课, 却更使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，

13、我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。这里特殊要感谢我的配班彭教师，每天都能仔细地协作我做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 六、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，学习生活习惯有了很大进步, 但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，说话贪玩,

14、速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 我曾经看到过这样一个说法: 说教师分才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型，这四种类型。工作以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。通过这一学期的工作，使我意识到今后的工作，还要在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能安

15、康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！ 教师的工作总结 篇3 一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下： 一、德： 喜爱本职工作，关怀集体，以校为家，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关怀喜爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。 二、能： 听从学校工作安排，责任心强，敢于承受任务，并能很好的完成。在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，长期以来学生喜爱上我的课，我在教育教学工作方面

16、，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次培训，仔细记录学习内容，本年度我连续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思。 三、勤： 本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要留意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参与升旗，周五准时参与政治学习，仔细记录，从没缺席。 四、绩： 工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上

17、正确的把握学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜爱上我的课，家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的讨论课题，就是教学方法的创新，这是表达教学成效的重要因素，因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培育学生探究学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，教师正确引导，正确评价和确定学生的成绩。 五、廉 我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告知他们，这是我应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀

18、的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 在以后的教学中，加强政治学习，提高自身素养，让众多学生参加到特定的学习气氛中，在探究性学习中产生学习兴趣和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，20xx年的工作是欢乐，紧急的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。 教师的工作总结 篇4 在紧急而又劳碌的生活中，我充实的度过了工作的第一个月，说充实是由于 体验了许多， 学到了许多，经受了许多。一月来，我自始至终以仔细严谨的 治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己心爱的教育教学工作

19、，为了不断 提高教学质量，促进学生全面进展，现将本月数学教学工作总结如下： 一、备课 能够积极参与教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求， 提前备好课， 写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的教师学 习、请教。力求吃透教材， 找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资 料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观 地感受所学的知 识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 二、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，注 意调动学生学习的积极性和制造性思

20、维，使学生有举一反三的力量。培育学困 生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找 学困生答复。课中巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后 记，找出缺乏。 三、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏，并 与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 为了辅导学困生，我经常缩短午休时间，给他们吃小灶。 四、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于 学生实记并敏捷运用语言的作业。 五、自身学习进步方面 学校组织的听课评课等活动，我都仔细听讲，做好笔记，工作之余还常常 通过互联网，

21、学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己， 不断给自己增加活水。 六、注意与同学科教师的沟通 在学校领导的指导和帮忙下，我有了自己在业务上的师傅，遇到困难找师 傅，平常我常利用一切时机去听师傅和能手的课，学习他们的课堂教学方式方 法，结合本班学生的学情，设计相应的教学过程。尽管这当中仍存在着不少问 题，但在师傅的指导下，我仔细地揣摩和尝试，每一次都会有新的发觉。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而 我收获的却是那一份份充实，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学 生，我用我的情去培育我的学生，我信任，这决不会将此作为一个终点，明天 还在前方，需

22、要我们披荆斩棘，努力前行! 教师的工作总结 篇5 从20年起，我校开头大力推行一主多辅互动式课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，学问教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书供应的学问、教师个人的学问、师生互动产生的新学问。我们教师不再只是传授学问，教师个人的学问也被激活，师生互动产生的新学问的比重大大增加。教师从课堂传输学问的到公平参加学生的讨论，从学问的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此构成一个真正的学习共同体，我们的教学过程不只是忠实地执行课程规划（方案）的过程，并且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有共性化的制造过程。 反思是教师以自身的活动为

23、思索对象，对自我的行为，决策以及由此所产生的结果，进展端详和分析的过程，是一种经过提高参加者自我决策水平来促进本领进展的途径。平常，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进展仔细的反思。我想，注意教育教学的细节和过程，做到事前规划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着打算性的作用。上完课后，我准时反思自我的教学实践，今日这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高篇幅不限，有话则长，无话则短，有用就行。经过这种方式我仔细对课堂教学进展讨论，提高45分钟的效率。 我们教师职业的一个很大

24、特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力气解决课堂里面的全部问题。而我校开头大力推行一主多辅互动式课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培育学生的综合本领。而学生的综合本领的培育要靠我们团体才智的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加公平的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间严密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必需像此刻这样学会与他人合作，与不一样学科的教师打交道。由于我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参加指导。在这种教育模式中，教师团体的协调全都、教师之间的

25、团结协作、亲密协作显得尤为重要。能够说，我们科学组的亲切的互动关系，引发团体行为的变化，并在必需程度上转变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不一样学科教师的协作、沟通中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的学问，不把自我禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要讨论化学、生物、数学、地理等学问，以改善单一的学问构造，使自我具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。 过去，我们中小学课程统一资料、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依靠教科书和教学参考书，影响了教师和学生制造性的发挥。如今，新课程提倡教师用教材而不是简洁的教教材。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程资

26、料的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平常工作中，我们几人依据教学需要，制造性的用教材，在使用教材的过程中融入自我的科学精神和才智，对教材学问进展重组和整合，选取更好的资料对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材学问激活，构成有教学共性的教材学问。为此，我们在每节课备课前，进取开展团体备课，并写具体的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。可是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。由于这要求我们教师要具备必需的课程整合本领、课程设计本领和课程开发本领。同时，我们不仅仅会教书，还要会编书。可是这样，也为我供应了一个发挥制造性教育才智的空间。 由于社会和现

27、代科技的快速进展，特别是现代信息技术的不断普及，必定会有一些科技前沿学问，环境教育学问等随机的闯入课堂，使我们的教学资料不断补充，使教学资料变的更加开放，这就要求我们不但要注意文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、试验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺当开展物理教学，我首先进取利用校内的课程资源，照实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜爱逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平常我也注意阅读的积存，从播送、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每一天都到网上去搜集的学问、了解中外科学专业学问。课堂内不懂得学问也到网上去学习一番我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有制造性地利用一切可用资源，为课堂教学效劳。平常，我也留意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探究。 在这一年里，我注意言传身教，进取调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的宠爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现精彩，这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉，制造辉煌。 【教师的工作总结范文集合五篇】