阅读的感悟人生真谛的主题演讲稿3分钟5篇.docx
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1、阅读的感悟人生真谛的主题演讲稿3分钟5篇阅读的感悟人生真谛的主题演讲稿3分钟1亲爱的老师、同学们:书,是一个奇妙的世界,那些天马行空般的叙述在这里幻化为一个个真真实实的人物。当你在这里漫步,那些曾经仅仅是幻想的人物进入你的视线,开始与你交谈、与你行进。有时,我和秀贞一起找“小桂子”;有时,我和以实玛利一起在海上捕鲸;有时,我和加尼诺一起扮女装;有时,我和朴淼一起在竹林中谈古论今。翻开落满灰尘、遍布沧桑的书本,对知识有着无限渴求的你,仿佛看到一束金光从书本中迸发。书,对我有着一段非比寻常的因缘。10年前,当我还是襁褓中嗷嗷待哺的婴儿,母亲就在床头跟我念童谣,这使我对文字的好奇心油然而生。中国汉字
2、就是用那些所谓的.笔画勾勒的画面。正因如此,中国汉字才吸引了来自世界各地的“求知者”,我也不例外。中国汉字,博大精深,有着不为人知的秘密。我清楚的记得,我从小学三年级开始,读了第一本中外名著汤姆。索亚历险记,书中精彩的情节不时在我脑海里浮现,有清澈见底的密西西比河,有信仰的发源地教堂,有夜巷里木桶中的鼾声。十三年的成长之路,无处不开满象征知识的花草树木,那些身躯上写满汉字的动物在路上窜来窜去,那路的尽头定是一本巨大的书,文字包含一切!冰心奶奶曾经说过:“读书好,多读书,读好书”。这是前者留给我们后辈的宝贵的经验,这短短三言九字,包含了无数人渴望对书的理解,诠释了人与书之间密不可分的关系。上了初
3、中,迈入人生中贵为重要的转折点,我开始阅读城南旧事、骆驼祥子这样的我们中国人用一生谱写的文章。并不是只有书香门第才会产生我们口中的“书虫”,只要你对读书有着浓厚的兴趣,你也可以成为一个“书虫”。但是“书虫”归“书虫”,我们可不要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。我们要做一个“如痴如醉”却又“不失理性”的“书虫”。也许我们每个人都无法导演自己的生活,但只要你肯读书,必能当一名生活中的编剧,让生活随时掌握于你手中。读书伴我成长。阅读的感悟人生真谛的主题演讲稿3分钟2尊敬的老师同学们:大家好!今天我演讲的题目是我读书我快乐。读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅
4、读它,它是美妙的。小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书白雪公主,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集卖火柴的小女孩时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到狼牙山五壮士时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到三国演义时,我为诸葛亮的
5、雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。现在,当我捧起钢铁识怎样炼成的,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读三国演义、水浒传可以让我们对中国名着有所了解;看十万个为什么可以使我们的知识更加丰富;读作文大全可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是:它
6、丰富了我的大脑,增长了我的见识。读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!我的演讲完毕,谢谢大家!阅读的感悟人生真谛的主题演讲稿3分钟3尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱,我深情地演绎着我的人生。因为执着,我微笑着写下希望,擦去功利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是培养栋梁;我不会让知识的清泉变成一潭死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是创造未来。在高大的灌木面前我不曾悲哀,因为大地不
7、会忘记小草的绿色。在宽阔的海洋面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀!二十多年来,我始终用左肩担着爱我的学生,用右肩担着我深爱着的课堂。我用智慧吸引学生;用情操感化学生;用行为带动学生。为适应时代的需求,为造就新型人才,我不断地更新自己的教学理念,改进教学方法,并注重对学生创新能力的培养。03年,我有幸成为新课程的首批教学者。在新课程理念的倡导下,我又学会了赏识教育,用激励、表扬的方法调动学生内在的主观能动性,用理解、宽容和微笑去面对每一位学生。教学上,我认真钻研教材,创新教学设计,写好教学反思,先后上了实验课、电教开放课和观摩课等,均受到了听课教师的好评。为赶上时代的潮流,我还潜心学习电脑
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