心理健康安全教育心得体会汇总心里健康安全教育心得体会(六篇).docx

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1、 心理健康安全教育心得体会汇总心里健康安全教育心得体会(六篇)心理安康安全教育心得体会汇总一 针对当代初中生身心特点，围绕以学生进展为本的教育宗旨，提高中学生的心理素养，加强学生的心理安康教育，我校将通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。力争在工作中不断完善我校的心理安康教育体系。 二、主要工作目标 1.大力宣传和普及心理安康教育。开展宣传工作，让广阔师生、家长熟悉到心理安康的重要性及心理安康教育的重要意义。 2.坚持以人为本，依据初中生的心理特点及进展规律，开展丰富多彩的活动，提高我校学生的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进

2、展。 3.提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、详细做法 1.建立学校心理辅导工作队伍 学校心理安康教育是全部教师的责任，学校要成立以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线。 通过班主任会议，定期学习心理安康方面的学问，全面提高班主任队伍的心理安康教育水平，通过日常的思想教育工作、主题队会等，将心理安康教育渗透在其中，全面培育学生安康的心理品质。 本学期，我校将连续完善

3、德育导师制的工作，每位教师担当1到3位同学的德育导师，每周至少与每一位同学开展一次谈心活动。教师引导学生放开心扉，学生把内心的困惑向导师诉说，使心理辅导更具有针对性、实效性，德育导师真正成为学生的“知心朋友”。 2.开展心理安康教育 (1)开展心理讲座与辅导。由心理教师不定期为各年级学生进展团体辅导、讲座。同时，各班主任要班内进展心理安康主题的班会，为学生供应全面的帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 (2)完善心理询问室。连续发挥“心语小屋”的作用，完善“小屋”的配备，使其更专业、温馨。心理询问室由专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所，承受以学生个体或

4、小组为对象的询问。 (3)发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问。同时，也可利用网络(电子邮件)和每周一次的周记向询问教师或班主任反映自己的困惑和问题，使学生的问题得到准时的解决。 (4)利用学校宣传阵地。利用国旗下讲话、校园中的橱窗、教室中的黑板报以及校园播送台在生中宣传心理安康的重要性以及心理安康学问，端正学生对心理安康教育的熟悉。 (5)发挥学生会的力气。学生会由学校经过选拔和培训过的优秀学生组成，他们有着较强的责任心和使命感。我们要充分调动学生会的力气，帮忙同学，助人自助，同时也帮忙自己。 (6)加强学科渗透。每一位教师都担当起心理安康教

5、育的责任，在自己所教的学科中适当渗透心理安康学问。 3.加强家校互动。 让家长充分熟悉心理安康教育的重要性。在各年级的家长学校中把心理安康教育作为重要的内容，举办专题讲座，开展亲子活动。让家长知道，良好的心理品质是一个人胜利的关键，让家长转变观念，正确熟悉心理问题，从而到达对子女行为的关注。 心理安康安全教育心得体会汇总二 心理安康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理安康教育，开展胜利与否，是学校教育的重要一环。学校心理安康教育是面对全体学生实施的，旨在提高其心理安康水平的教育活动。由于影响学生心理进展与心理安康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理进展和心理安康的途径也应

6、当是多渠道、全方位的。本学期心理安康教育着重从四个方面进展： 一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理安康。 现代生活的日益紧急和繁忙，给人们带来很多心理变化，面对升学的剧烈竞争及来自社会各方面有形和无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感，教师不安康的心理状态必定导致不适当的教育行为，对学生心理睬产生不良影响。为了营造一种民主的、公平的、和谐的、安全的、布满人文关心的、具有浓郁人情味的工作气氛和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。我们在十二月中旬，召开了一次全校教师的心理安康讲座，主要内容是教师心理问题的自我调适和教师职业倦怠的心理调适。 二、建立和谐的师生关系，奠定心理安康教育的

7、根底。 建立和谐的师生关系是活泼课堂心理气氛，开发学生制造潜能和为学生供应心理安全和心理自由的根底。在日常的教育教学行为中，要求全体教师做到： 1、对学生的期望符合实际，要求不能过高过严，干预无需太多; 2、要对学生布满爱心，赐予暖和，不挖苦挖苦，不谩骂体罚; 3、教师要有一份公心，对各类学生，无论是成绩优异的，还是成绩稍差的，一律公正对待，不应存有任何主观偏见。 三、整合学校各种资源，发挥心理安康教育合力。 学校心理安康教育是全程的、全方位的心理安康教育，因此，日常教育中我校非常注意整合学校各种资源，来发挥心理安康教育的合力。 1、充分利用课堂教学渗透，扎扎实实推动心理安康教育。 课堂，是师

8、生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透心理安康教育，是我校实现心理安康教育目标的主渠道。在课堂上，师生之间无时不在进展情感的沟通和心灵的沟通，我们注意引导教师挖掘教材中有利于培育学生良好心理素养的因素，通过奇妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间到达共鸣和合声，在实实在在推动心理安康教育。我们认为，这样对学生的影响将是长远的。 2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推动心理安康教育。 我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为教师和学生搭建表现才华的舞台，调整教师和学生的身心，并通过各种竞赛，来培育教师和学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培育了大家良好的心理素养。 3、利用

9、学校各种设施，推动心理安康教育。 开展心理安康教育，我们注意利用好学校的各种现代化设施，通过宣传橱窗、红领巾播送站、专题讲座等，开展形式多样、丰富多彩的各种心理安康教育活动。 四、抓家庭教育，引导学生家长关怀子女的心理安康。 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力气。父母在关怀子女的生理安康的同时，还应关怀他们的心理安康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是安康，这是不全面的熟悉。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、嫉妒、自卑、不合群等行为。然而，熟悉的片面性，不少家长对于孩子的心理安康不

10、够重视，甚至实行违反心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理安康进展的，在发觉他们心理有缺陷时我们就准时与家长联系做到准时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进展心理安康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培育孩子关怀社会、关怀他人，培育他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。 总之，要使学生的心理得以安康进展，学校及教育工必需把握好心理学问，遵循学生心理进展的规律，在实践中敏捷运专心理教育规律，探究学生的心理进展，总结心理教育的阅历，与家庭、社会严密联系，才能取得良好的成效。 心理安康安全教育心得体会汇总三 一、活动主题：“关爱青春，呵护心理” 二、活动主要目的： 三、活动时间

11、：20xx年x月x日 四、活动地点：二栋206教室 五、参与活动人员：花艺1001班全体成员 六、活动内容： 1、主要展现方式播放ppt，说明安康的重要性，解释心里安康并不等于身体安康; 2、大学生常见心理特别分析; 3、大学生常见的一般心理问题，提出并争论; 4、心理测试试题，通过更科学、更好玩的方法了解同学们的心里，帮忙他们更进一步的熟悉自己; 5、观看“大学生里的百万富翁”视频，触发同学们心中最真实的自己，更确定自己的目标。 七、开展活动如下： 1、通过各种心理测试互动、激发同学们的兴趣。 2、让同学们在互动中去体会心理安康的真正含义。 3、思索与争论、同学们自主上台发言，说出自己的感受

12、和一些想法。 4、通过看视频让同学们更加深入了解心理安康的重要性。 八、活动总结： 这次心理安康主题班会的绽开让我们意识到面对丰富多彩的大学生活，我们要不断增加自己的心理安康意识，不断促进我们人格的健全进展，正确熟悉自己，同时提高我们应对挫折，适应社会的力量。这次班会也让我们懂得人际交往，建立和谐的人际关系的重要性。 心理的安康很重要，一个人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做到!我们只有保持一个安康的心态，懂得自我调整和适应，我们明天会更加美妙。 心理安康安全教育心得体会汇总四 敬重的领导

13、、家长、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美妙的日子，我校召开青春期心理维护讲座，我们信任，通过开展本次讲座，肯定会使大家受益匪浅。 教育，是社会关怀的话题；学生是我们关注的焦点。今日，学校把各位家长召集在这里，目的是架起学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现共育新人的最终目标。 “望子成龙，盼女成凤”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。现在的学生，正处于青春期和判逆期。由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增加，学生在渴望人际交往的同时，也简单消失闭锁、自卑等交往心理问题。学生觉得与父母难以沟通，有话宁可与知

14、心朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装装扮等方面，都简单与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔膜。生活中我们也经常困惑，现在的孩子怎么越来越难管了？家长与孩子如何进展沟通，成为现实中值得探讨的话题。 今日，我们特别有幸邀请到了贾炳军教师，与家长和同学们一同探讨，解决现实中存在的青春期心理安康问题，请大家要珍惜此次来之不易的时机。 贾炳军教师，国家二级心理询问师，常年从事心理学讨论、教学工作，在心理询问方面积存了丰富的阅历，在我市享有很高的声誉。让我们怀着期盼的心情，请贾教师给我们讲心理安康专题讲座。现在把现场主角交给贾教师，让我们以热闹的掌声欢送。 . 感谢贾教师

15、在百忙之中给我们带来精彩的讲座！让我们再次用热闹的掌声表示对贾教师的感谢！贾教师通过深入浅出的道理、详细的案例、朴实的语言，与学生亲切的互动，为我们上了一节意味深长的心理辅导课，我想大家在讲座中也深有体会，收获颇丰。 各位家长、同学们，我特别赞同这样的一个观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人沟通，是个孤独的人；只有过人的智商，却不懂得掌握心情，是个危急的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人；只有心理安康的人，才是真正胜利的人。听了贾教师的这次心理安康讲座，信任家长朋友和同学们肯定深有启发，面对生活、学习、工作的压力，同学们肯定要对自己将来布满信念，增加学习动力；我信任同学们肯定会与

16、他人和谐沟通，为自己的美妙将来奠定坚实的根底。我们深信通过这次心理安康教育讲座，学校和家长的联系会更为亲密，为了孩子安康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美妙明天，让我们一起努力吧！固然，孩子不肯定成龙成凤，只要秉承21世纪教育产业的四大支柱，学会如何学习，学会做人，学会做事，学会与人相处，肯定会成为社会有用之人！ 最终，让我们再次用热闹的掌声感谢贾教师给我们带来的一次心理盛宴！祝福各位家长朋友：身体安康，合家欢快，心想事成！祝同学们：身体安康，学业有成，欢乐成长，幻想成真！ 今日青春期心理安康维护讲座到此完毕，各班整队有序带回教室。 心理安康安全教育心得体会汇总五 教师们，同学们，大家早上好。 今日我国旗下讲话的题目是“关注心理安康，提高自身心理素养”。 心理安康是一个人事业胜利、生活幸福的重要保障。今日的中国，越来越多的人熟悉到心理安康的重要性。人们开头接纳心理询问和心理治疗，努力学习心理保健的学问和技能。那么如何才能确保自己心理安康，不断提高自身的心理素养呢? 作为学校的心理辅导教师，我想送给大家六个生活