科任教师工作总结简短科任教师工作总结双减(7篇).docx

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1、 科任教师工作总结简短科任教师工作总结双减(7篇)科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇一 数学是讨论数量、构造、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和规律推理的使用，由计数、计算、量度和对物体外形及运动的观看中产生。在职高教学，作为一名数学教师，个人认为，第一，要做到不能让学生由于教师这个个人因素而厌烦数学，让大局部的学生会做根本的数学题目。其次，要做到狠抓前十名和不放弃后十名。对于成绩较好和较差的学生都应赐予特殊的辅导。第三，要做到教学过程中，应当多用表扬鼓舞，少用甚至是不用批判。第四，要做好学生的思想工作，让学生端正对数学学习的学习态度。 刚从事教师的我，走进课堂以后，发觉

2、理论和实践还是有很大差距的。职高生数学普遍很差，许多学生的数学初中都是一片空白，全部科目中，最受鄙视的一门课是数学无疑了。个人的性格属于混合偏外向型，在课堂上总是会表现出外向型。对于第一点，我是做到了，课堂上对学问加以简洁化，综合自己的风格，课堂上总是笑声一片，或许没有做到由于我个人让某些同学喜爱上数学，但最起码没有人由于我个人而厌烦数学。 对于其次点，和自己想象的有些偏差。对于前十名，我情愿并且有给他们单独辅导，讲解时会有肯定的拓展。但对于后十名，我没能够做到对他们不放弃。个别情愿学习的学生我还会抽时间 给他们分析，但对于那些不情愿学习的学生，许多时候也就是由他们去了。自己原来成天就已经被事

3、情包围了，对这几个连作业也不给我抄的学生，我也没心思和精力去管了。 第三点是每个教师都知道的。大学的时候教育学与心理学教师都一再强调对对学生要多鼓舞少批判，甚至是不批判，自己在做这么多年的学生也是深有感受的。可是在上课的时候突发性大事实在太多，作业中各类问题也是比比皆是。在我的班级里，批判是确定不行避开的。遇到一些不行理喻的事情时我不能够压住自己的火气，比方学生经过屡次眼神提示后依旧左右说话或睡觉。理论和实践在这里脱轨。主要还是恨铁不成钢啊。 第四点，在做学生思想工作的时候，我总是积极倾听学生，只有学会倾听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题

4、。我和学生的年龄相差不大，学生相对来说比拟情愿和我说一些自己的事情，有课下来说的，也有上聊的。我总是会急躁的倾听，最终赐予自己的看法。许多学生课下的时候叫我姐姐或小霞姐姐，比起数学教师和朱教师听起来要温馨多了。 经过了大学散漫的四年，最终找到充实的日子，虽然每天都是精疲力尽，但是我在这里找到了生活的方向，不在迷惑，不再彷徨。尽管在教学中遇到了许多的困难，让我无措、打过退堂鼓，但最终我还是在坚持着。始终认为，逆风的方向，更适飞行，我不怕万人阻挡，只怕自己投降。每一节课，对我这个刚登上三尺讲台的我，都是一个挑战，每次上课前总会思索要怎样才会将这节课的学问传授给学生，上完课后我会反思这节课哪些地方的

5、讲授方法是可取的，哪些地方还需改良，在其次个人班级授课时会 转变讲授的方法。始终追求在一个轻松开心的气氛下完成一节课的任务，我也始终努力在做。保持一个阳光的心态去看学生，用颗寻常心对对待学生，时时换位思索，清晰地熟悉自己的学生还是关键。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。经过了充分的预备和努力，盼望学生能够取得满足的成绩。回忆这学期来的点点滴滴，自我感觉较好的践行了合格教师的职责。固然，工作中还有许多欠缺，我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生数学成绩，如何端正学生的学习态度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 科

6、任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇二 时间过的好快，转瞬间，我在大学参与工作已过去了半年。这半年来，我满怀信念，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我的工作有校领导的支持和系部教师无微不至的关心、照看，也取得了肯定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，我对这半年试用期的工作做一总结。 学高技精为师，身正和善为范，是我院教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的典范，特殊作为一名大学教师，自己的品德特别重要。这一年来我坚持定期进展品德修养的学习，我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都特别留意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑，

7、在工作中不断提升自身的政治觉悟、思想素养、理论水平，竭尽全力的做好高校教育教学工作。 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力气，是高校学生日常思想政治教育和治理工作的组织者、实施者和指导者，在深刻领悟岗位职责和学院领导对辅导员工作要求的根底上，结合实际，有目标有规划有措施有成效地开展了以下工作： （一）加强学生思想政治教育，提高学生思想素养 思想政治工作是学院学生治理效劳工作的生命线，是辅导员工作的第一要务。当前大学生的共性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增加思想教育工作的针对性和实效性，更多的表达学生个体的地位和价值，使学生得到敬重和重视。在平常的工作中，我特别重视了解学生

8、的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则以及实行集体教育和个人教育相结合的方法对学生进展思想教育。 （二）积极开展新生工作，打好坚实根底 为了帮忙新生更快的实现角色转换，树立新的目标，养成遵纪守法的良好品质，为今后三年的学习生活奠定良好的根底，我对机电工程系机电一体化2个班学生进展了一系列有针对性的入学教育。 1、纪律观念教育。 以班级为单位组织新生仔细学习学生手册和有关校纪校规，加强学生组织纪律意识和标准意识教育，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增加他们主动选择正确行为的自觉性，做个文明的大学生。 2、心理安康教育。 来到一个生疏的环境，许多学生心理存在着诸多的不适应性，

9、特殊是有些同学单独一人在外求学，会产生孤独感和忧虑感，对于将来的迷茫感以及人际关系的紧急感，严峻影响着学生今后的学习生活。为了调查新生中存在的诸多迷惘和困惑，开展了新生的心理安康测试建档工作，对于测试结果有心理问题的学生，赐予重点关注和急躁细致的心理疏导和关心，帮忙学生解决心理问题，引导他们以积极的心态适应环境、面对生活、面对将来，培育学生良好的心理素养，促进他们的安康成长。 3、安全意识教育。 为了加强大学生在生活中各方面的预防隐患力量，为了提高大学生在各种灾难降临时的应对力量，为了稳固大学生在一些普遍问题上的根本理论水平，为了灌输大学生更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的力量，我

10、对17级机电1、2班绽开了以“安全行事，安全生活“为主题的大学生安全教育。在思想上要时时讲安全，事事重安全。在生活，学习中不能对安全掉以轻心，不能麻痹大意，要让安全警钟长鸣。在主题班会及事务性班会中通过一些案例和材料，增加他们的安全、防范意识，营造一个舒适、和谐的学习环境。 （三）加强学风，班风，舍风建立 优良的学风，班风，舍风正是培育高素养学生无形的重要因素。为加强“三风”建立，主要实行了以下措施： 1、组织了一支有力量，有号召力，团结向上的班委，充分发挥学生的力气。培育他们自我学习，自我治理的力量。班委与各位任课教师积极协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。 2

11、、严格考勤制度和早晚自习制度，辅导员不定期抽查。要求每位学生严格早晚自习，有事者必需请假。我也会常常性的下到教室进展催促检查，确保制度的仔细执行，使新生在最开头就养成良好的学习习惯，对于无故缺课的同学，积极指导教育。实践证明，严格考勤制度和实行晚自习制度是富有成效的， 在教学中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反思，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平常我还虚心向系部教师学习教学阅历并准时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课余时间我积极协作教学秘书，参加机电一体化专业人才培育方案的修订，组织教研室同事拟定机电一体化专业教学大纲，积极参与学院组织的说课说专业大

12、赛。 这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班级学生在“新生杯篮球赛”“第五届运动会”第五届宿舍“美化大赛”第五届宿舍“ppt大赛”“机电系跨年长跑活动”“机械制图竞赛”“12.9汇演”“演讲竞赛”等活动中都能积极参与，其中在新生杯篮球赛中获得第一名、在第五届田径运动会中我班学生总共获得31项奖项，上一学期我班累计获得大小奖项89人次。 一学期以来，收获最大的是得到了白主任及系局部管领导的关心和指导、以及系部同事的互帮互助，使我的教学技能方面、辅导员教育治理方面得到了很大的进步。 成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己

13、的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对局部教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我信任在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。 科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇三 本学期真学习，深入讨论教学方法。立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，承前启后，以增进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急繁忙而收获多多。 本人关怀集体，以校为

14、家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治 理论的学习。协作教研组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。 关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这种说法，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 、备课 开学初，积极参与教研室组织的教研活动，依据要

15、求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常把工作带到家里。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 、辅导 我利用课余时间对学生进

16、展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，特殊是在现今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师本身素养的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个根底训练的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课

17、，做到边听边讲，学习他人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不管成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这其实不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文水平。因此，不管怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在缺乏，希看在将来的日子里，能与各位教师共同参研教学工作，力争获得更好成绩。 今后社会对教师的素养要求更

18、高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的气力。 科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇四 1、狠抓制度建立：学校食堂和商店，食品安全治理制度五花八门，有的流于形式，有的很不全面，有的存在空白，这是不容无视的问题，而且在有些学校还比拟严峻。为此，我们今年启动了创立食品安全治理示范学校的活动。在创立活动中：给学校提出了详细要求，我们制定了食品安全治理示范学校的标准，包括验收内容、验收指标、验收要点及评分标准，标准中重要一条是制度健全、标准。标准要求食品定点选购制度等12项制度健全上墙,食堂消毒记录等5项记录标准。今年有25

19、所学校进展了申报，年底预备对自检合格的学校进展验收。通过食品安全治理示范校的创立活动，并根据“建立一个，辐射一片”的要求，以创立工作为依托，发挥其示范引导、辐射带动作用,使学校食品安全治理制度建立再上新的台阶。 2、尝试食堂选购新机制：学校食堂原料选购始终是我们监管的重点，也是难点，特殊是蔬菜的农药残留检测难以落实。为此，今年在我县最大的公立幼儿园-六艺天骄幼儿园尝试建立自己的后勤生产基地，该生产基地位于黄花镇龙湖村，占地面积20亩，目前已建成蔬菜用地18亩，饲养用地2亩，特地为该幼儿园740多名师生供应新奇、绿色、安全、环保的蔬菜、肉类等食品。他们依据县食安委和县教育局的要求，制定了生产治理

20、制度和工作职责，并确定由幼儿园后勤主任直接负责该生产基地的治理，以确保基地种植养殖行为科学和标准。 目前，市教育后勤产业治理处已将该生产基地作为勤工俭学基地予以扶持，明年我们将仔细总结阅历，适当进展推广。 1、用打分的方法进展检查：四月中下旬，为仔细贯彻落实市教育局、市卫生局、市食品药品监视治理局长教通20xx075号关于开展中小学校食品卫生和饮用水安全检查的通知精神，全面提升学校食品安全治理水平。从教育局天明办公网将市“三局”75号文件全文转发至各县属学校和各乡镇中心学校，各县属学校进展自查，各乡镇中心学校组织对有学生食堂和小卖部的学校进展检查，其他学校进展自查，对存在的问题进展整改。 2、

21、进展了五次食品安全专项检查和整治： 一次是五月份的学校食堂食品安全专项检查和整治：此次行动是在县食安委的统一领导下进展的。为仔细落实长县食安办发20xx6号文件关于印发的通知精神,于5月x日开头，仔细开展全县教育系统学校食堂食品安全专项整治行动,整治活动到6月x日止,已根本完毕。期间我们以长教通字20xx19号通知形式下发了关于仔细贯彻落实的通知，就后段学校食品安全整治工作和食品安全宣传、教育、培训等工作进展了布置。同时还制定了长沙县教育系统学校食堂食品安全专项整治实施方案。方案分组织领导、整治对象、整治重点、整治时间及步骤和工作要求等五个局部,明确分三个阶段进展,第一阶段为清理标准检查阶段,

22、时间为5月x日-5月x日,其次阶段为综合整治阶段,时间为5月x日-5月x日,第三阶段为总结评估阶段,时间为5月x日-6月x日,同时还制定了检查表。 科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇五 春华秋实，花开花落，忙劳碌碌中这个张帆远航的一年又进入了安静的港湾。回忆这一学年来的工作与学习，现总结如下： 我喜爱祖国喜爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关怀国家大事;积极参与各种政治学习，并能做好笔记。积极参与学校组织的各项活动，在教育中擅长用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名小学教师，

23、我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。 教学上我更是一丝不苟，我非常注意汲取先进的教学阅历和现代教育理论，保证每周有肯定的业务学习时间，仔细做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的教师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并仔细把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，准时总结阅历教训。经过努力，也取得过肯定的成绩。 我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、

24、不断拼搏提升来到达球性娴熟的训练工作。由于学校体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开头练习，也时常消失新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，常常迎风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得肯定的成绩：在市篮球竞赛中，女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第_名。在市田径竞赛中，个人成绩屡次获前_名。 回忆这一年来的工作与学习，觉得还有很多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿势不断去实践自我、丰富自我、制造自我 科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇六 一）作为初中数学教师，担负着整个初中数学

25、教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研规划。由于今年初中部教学班级多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，我作为一名新教师，需尽快熟识教学。在数学教学与教研中，我坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教学内容及重点难点进展把关，并对各种公开课和教研活动进展集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的消失。 本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，我听评课2

26、0余节，使我有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高。在期末考试中初一的 一、二两个班数学取得了较好的成绩， 三、四两个班成绩仍需加强，其他各年级的数学也都取得了优异的成绩。 二）作为数学班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届学生仍旧是新接的班，对学生状况不熟识。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识了全班学生，接着进展了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进展班级治理。在班干部渐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制治理，对班级内的事物进展了量化治理，并对教师的教学进展可行性分析，使教学尽力向师生

27、都有利于教学的方向进展。并进展每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。 开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四学生，学习是重中之重。在主题班会中，我们留意加强科学用脑方面的思想教育，以及学生个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于学生的学习为主，力争明年中考取得一个比拟抱负的成绩。 在紧急劳碌的教学工作中，一学期马上过去。在本学期中，我校全体数学教师仔细执行学校教育教学工作规划，在连续推动我校“在学习中反思，在反思中前进”校本教研模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转

28、变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 在本学期中我们全组的数学教师参与了“新课标”小学数学优秀课例观摩暨学术报告会，鲜亮的教学理念，全新教学的框架，明晰的教学目标，非凡的教育机灵，充分表达以学生为主体的思想，使我们有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，给教师展现了一个空前的教育前景，通过学习和反思，我们每人都撰写了一篇学习的心得体会，并在天河部落小学数学的专栏中发表，特殊是梁曼影和宋伟霞两位教师还撰写了让学生的潜能在课堂上得到充分发挥、欢乐的数学教学案例及反思，与其它教师共同学习和探讨，本学期的教研中，我们还开展了教育机灵现场发挥教研

29、活动，在活动中教师们用自己的教育机灵化解了一个又一个教育难题。我们还常常组织学习有关新课标的文章，例如：“怎样才算一节好课”“浅谈新课的导入”“如何开发生活中的数学资源”等，使各年级在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。 本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在校长的带着下，紧扣新课程标准，每个人上了一堂教学研讨课，积极利用各种教学资源，制造性地使

30、用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。 吕红英校长讲五年级分数的意义一节课胜利的展现了充分发挥学生已有的学问根底，以教师为主导，学生为主体，创新为主轴，活动为主线，学生进展为本的原则以促进学生的主动探究为目标，转变传统的教学方法，重组教材，提倡学生自主探究的学习方式，收到良好的教学效果，得到听教师的充分确定。为年青教师上了一堂优秀的示范课。实践说明，这种相互听课的方式，有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教

31、训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教师的群体才智得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积存了很多有益的阅历与启发。六年级的复习课立体图形的外表积和体积的设计给学生供应自主探究的契机，学生通过归纳分析各立体图形体积公式的内在联系，数学思想方法得于渗透。学生在观看、操作、争论、沟通、猜想、归纳、分析和整理的过程中，空间观念得到了进展，解决实际问题的力量及创新意识得到了提高。应用了然于心。使学生的才智、力量、情感、心度受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生

32、主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。同时也要处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常研 究，常总结，以科研促课改，以创新求进展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“在学习中反思，在反思中前进”的校本教研模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和

33、进展；既关注学生数学学习的结果，更关注学生学习数学的兴趣，在全校数学综合力量测试中各个年级都选拔出一批优秀的学生，做为数学的学习尖子向全校展现，激发了学生学习数学的极大热忱。在今年的“小学奥林匹克数学”入学选拔中，我校有四名学生在教师的辛勤辅导下顺当入围，给了学生极大的鼓舞。平常全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；在4月18日进展了广州市小学五年级数学质量抽测中，我校学生及格率为98

34、%，优秀率为70%。通过仔细细致的分析卷面，分析学生的学习状况，我们找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优补差，立足课堂，打好扎实的双基根底。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 科任教师工作总结简短 科任教师工作总结双减篇七 语文教学工作总结 “你若想自己有价值，你就得给世界制造价值。”一学期的教学工作中，每当遇 到挫折，我总会想起歌德这句话。 和孩子们一起的学习，生活，真的是很欢乐，很难忘的。上课时我把他们当成朋友，课堂是我们沟通、互补的平台；下课了，我们在一起畅谈生活的经受，共享生活的乐趣。我发觉，小学教师真的应

35、当把自己培育成艺术家，由于他们是真的在和生命沟通，完成的是和灵魂沟通的大事。而我自己，也在努力朝这个方向进展。很快的，一个学期过去了，回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经受，也有一些收获和问题，现做总结如下：作为一名新教师，在教学方面，我有很多的缺乏。在寒假里有幸参与了有效教育的培训，并且在一次送教下乡的活动中，林教研员点评了我的课，并且送了我一份语文课程标准。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程，在反复研读课程标准的过程中，我深感之前的缺乏且有所感悟，取得了一

36、些收获。下面主要说说我对本学期教学工作的体会。 1、创设公平、和谐的课堂气氛。在课堂上，教师不再只是学问的传授者和治理者，更是学生进展的促进者和引导者。学生的学习方式从传统的承受学习向探究学习转变，而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调到达目标的最正确途径；知道学生养成良好的学习习惯，把握学习的策略和进展力量；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 在教学活动中，教师与学生是公平的，不是听从与被听从的关系，教师应敬重每一个学生，多一些鼓舞，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在公平、和谐的气 氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活泼状态

37、，才能把紧急的学习过程转变成 开心的学习活动。因此，课堂上，常常会听到这样的语言：“教师，我有个问题。” “我 对他有不同的看法，我觉得?。”教师的语言也成了：“*你先来说说好吗？”“能 向大家说说你是怎么想的吗？”“你先等一等，让别的同学先预备一下好吗？”生动 活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的 催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热 情和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 2、采纳富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场 景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加

38、的背景下，利用生活的 场景，来开发孩子的潜在力量效果可以大大增加。我在教学古诗时，联系生活实际 提问，让学生把自己融入到文本的内容中去体验、感悟，把自己的角色定位成学习 的仆人。自然而然感受的心情，体验诗歌的意境。 作为新人，在许多方面还存在着缺乏，就如在参与eepo的培训时各位教师说的， 允许失败，也允许探究，但是不行以放弃，在教学的某一些方面做得还是很不到位， 比方对学生的生字的指导及阅读的训练不够多样化，对学生方言音的订正还没有找 到一个好的方法，这个学期的教学工作完毕了，它使我得到了许多的启发，作为教 师，还要再进一步走进课程的研讨和学习，用自己的汗水和努力浇灌祖国的花朵， 制造教师的价值。