组织读书活动的总结报告开展读书活动总结报告(十二篇).docx
《组织读书活动的总结报告开展读书活动总结报告(十二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《组织读书活动的总结报告开展读书活动总结报告(十二篇).docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 组织读书活动的总结报告开展读书活动总结报告(十二篇)组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇一 从一年级的三字经到二年级的小学生必背70首古诗,从三年级的论语、孟子到四年级的老子,每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解,读起来很拗口。我们几个语文教师一商议,从中精选了一局部内容,打印出来,人手一份,读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解,可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中,我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间,小干部发下报纸,有的孩子就开头查找自己喜爱的内容,津津有味地读起来。学习报的
2、内容贴近学生的生活,孩子们能读懂。因此,给孩子们十五到二非常钟时间,让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的收获。 三、享受午读的欢乐。 低年级的时候,午后我给孩子们读书。后来培育了几个孩子给大家读故事。这学期,先让武帅彤给大家读西顿动物记,接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完,崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响,潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子,他们也开头爱读书了。我暗自快乐,欣然同意了孩子的要求。后半学期,崔学诚给大家讲笑猫日记,学期完毕了,还没有讲完,我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了,祁宣玮毛遂自荐,崔学诚讲完之后
3、,他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己,带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下,更多的孩子能不知不觉爱上读书。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料,孩子们心中没有丰厚的语言积存,想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此,不仅鼓舞孩子们每天坚持读书,还引导学生读书的时候,发觉四字成语,比方、拟人、排比等句子,摘抄下来,多读几遍,能背会更好。 孩子们在书中淘出真金,那才是真正的阅读,那样的阅读收获才更大。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇二 一、经典诵读要坚持。 从一年级的三字经到二年级的小学生必背70首古诗,从三年级的论语、孟子到四年级的老
4、子,每学期坚持带着孩子经典诵读。 老子一书更是不好理解,读起来很拗口。我们几个语文教师一商议,从中精选了一局部内容,打印出来,人手一份,读起来也便利了。 孩子们虽说不能完全理解,可是也能在屡次诵读之后背下来。在朗朗的诵读中,我们的经典文化会潜移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在报纸中。 每周三下午第三节是学校规定的读报时间。其次节课间,小干部发下报纸,有的孩子就开头查找自己喜爱的内容,津津有味地读起来。学习报的内容贴近学生的生活,孩子们能读懂。因此,给孩子们十五到二非常钟时间,让孩子们悄悄地自读。再用十来分钟时间沟通读报的收获。 三、享受午读的欢乐。 低年级的时候,午后我给孩子们读书。后来培
5、育了几个孩子给大家读故事。这学期,先让武帅彤给大家读西顿动物记,接着武帅彤又把自己喜爱的书火鞋和风鞋讲给大家听。武帅彤还没有讲完,崔学诚积极要求给大家讲笑猫日记。这就是影响,潜移默化的影响。这说明营造的读书气氛带动了一局部孩子,他们也开头爱读书了。我暗自快乐,欣然同意了孩子的要求。后半学期,崔学诚给大家讲笑猫日记,学期完毕了,还没有讲完,我建议大家暑假看完。可喜的是又有人开头排队了,祁宣玮毛遂自荐,崔学诚讲完之后,他也想给大家讲故事。 孩子对孩子的影响。让读书的孩子展现自己,带动更多的孩子读书。期盼能在这些孩子的带动下,更多的孩子能不知不觉爱上读书。 四、在书中淘金。 词句是语言的材料,孩子们
6、心中没有丰厚的语言积存,想让孩子们写好作文唯恐是空谈。巧妇难为无米之炊。因此,不仅鼓舞孩子们每天坚持读书,还引导学生读书的时候,发觉四字成语,比方、拟人、排比等句子,摘抄下来,多读几遍,能背会更好。 孩子们在书中淘出真金,那才是真正的阅读,那样的阅读收获才更大。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇三 我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造喜爱读书、支持读书、敬重读书、读书荣耀的良好气氛,激发读书热忱,感受读书欢乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。 读书节的大幕已经拉开,广阔师生不但丰富了自身的文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园、家庭、社区的读书气氛。现对
7、读书节活动进展详细总结如下: 一、深入宣传,营造良好读书气氛 依据学校读书节活动方案,我校进行了盛大的读书节启动仪式。校长致读书节开幕词,学校张贴了大量读书节宣传标语,各班以读书为主题设计墙报、出黑板报,创立了书香教室,营造了读书气氛。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书气氛的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根底。 二、落实责任,确保顺当开展读书节活动 为确保读书节活动有效、标准、深入开展,我校成立了以副校长为组长的领导小组,构建了以教育处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务
8、,形成有规划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。 三、细心组织,开展各项读书活动 我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面进展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动,收到了特别好的活动效果。 开展的详细活动包括: 1、经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进展了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在教师与同学们的共同努力下,同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的
9、要求。 在广泛诵读的根底上,我校各班还开展了古诗文过关与评比活动,实现了人人过关的预期目标,评比出何思佳、郝思然等诵读小明星。 通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2、“趣味读书”与“好书推举”班队会活动 读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推举为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的欢乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好根底。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇四 本学期,我校积极开展“美文美读、经典诵读、大
10、量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来,校园内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案,各班依据学校的方案实施落实,两个月下来,学生的读书热忱高涨,读书的气氛日渐深厚,经典诗文、名著走进了师生的生活,陶冶了情操,启迪了才智,提升了内涵。 活动宗旨与措施: 创立“书香文明校园”,使广阔师生养成“多读书,读好书,好读书,读整本书”的良好习惯,是中心校开展读书活动的宗旨,为真正让读书成为习惯,使广阔师生从海量的阅读中拓展视野,丰富学问,提升认知水平,我校制定了具体的读书活动方案,从美文美读,古诗文诵读,师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动,并从时间和分工上进展了具体安
11、排,规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间,由语文教师详细负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间,由数学教师详细负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间,针对我校学生语文根底差,家长的文化水平普遍较低,家庭缺少学习气氛,家长也不会为子选择和购置课外书籍的现状。 我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物,保证了每位学生都有书读,语文教师和学生共读一本书,并做好读书方法的指导工作;另外,学校还给每班安排了一节读书课,让学生阅读一些自己喜爱的课外读物,或写写读书笔记、读书心得,也由语文教师负责催促与检查。 活动成果检测: 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的,需要
12、在时间上有所保证,最重要的是要坚持下去,要养成习惯。为了让读书的时间专时专用,每天都有一位校领导巡察检查,现在,师生都已养成了良好的习惯,每周一、三、五早读时间,各班早早地就翻开多媒体,同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间,从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间,会看到每个教室里师生在仔细地阅读,读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书兴趣,让各班之间相互学习,我校就每项内容进展了阶段性检测,每次都由各负责教师全体参加评价,通过逐班验收评价,从中发觉别人的一些好的做法,到达改良和提高的目的。期中考试前,对美文诵读和古诗文诵读进展了检测和量化打分,期中考试后,特
13、地对课外阅读进展检测。 为了培育和激发同学们的课外阅读兴趣,提高他们的阅读品尝,检测分两种形式进展,首先是书面形式检测,每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获,从交上来的作品内容上看,同学们的阅读力量和写作力量有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛,同级四个班选代表参与,分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节,从竞赛中不但能看出学生的阅读面和阅读量,还能训练学生合作力量和应战力量。把我校的读书活动推向深入。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇五 为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热忱,活泼校园文化,树立正气,营造良好的读书气氛,我校始终坚持开展校园读书活动。我们细心设
14、计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做: 一、指导思想 以科学进展观为指针,以创立“书香校园”为导向,为了全面提高学生的语文素养,培育综合实践力量,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成喜爱读书的良好风气,促进学生的可持续进展;为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”的新课程理念。 二、深入宣传,营造良好气氛。 依据学校工作规划,教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案,我们快速在
15、全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化气氛,提高广阔师生的思想熟悉,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则,带头读书 要想要学生爱读书,我们的教师就必需先爱读书。因此,我校教师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段,校特地为学生预备了至少一节阅读课,旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的书籍,并且在读书中学会思索,在思索中成长,这节课在语
16、文教师指导下进展,主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点,引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物,从读书中获得身心的愉悦感,从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物,标准学校图书室、阅览室的治理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生制造良好阅读环境,学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角,学生相互沟通个人图书,实现班级图书资源共享;向学生推举优秀书、报、刊,鼓舞学生积极购书读书,指导学生进展网上
17、阅读。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇六 针对教师的教学和教育工作的需要,学校依据上级统一安排,上半年细心选择了论语作为必读书目,同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增加教学的本事。在读书的根底上,学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。 一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质 “读书活动”使每一位教师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动规划和详细实施步骤,为教师配备了论语易读,组织教师收看百家讲坛于丹讲论语
18、节目,以于丹的论语心得为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障 每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立学校、教研组、教师三级网络 学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参加、实施;各位教师积极响应,有目的、有规划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增加了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动供应充分的保障。 四、促进了教师专业的进展 各项活动的
19、开展,有效地促进了教师专业的进展,提高教师的科研力量。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动,教师们在学问的海洋中游览,感受教育大师的风范,领悟素养教育的真谛,提高文化学问素养,增加教育治理的水平,对科学讨论的熟悉越来越深入,课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入,我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。 组织读书活动的总结报告 开展读书活动总结报告篇七 我校以创立“书香校园“为导向,营造良好的读书气氛,细心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提
20、高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重,把培育学生的读书习惯作为一项系统工程,并确定为我校的办学特色。下面,就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合,培育学生读书时仔细思索的习惯 1、课内外结合,激发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法,明确记读书笔记的详细要求,培育学生良好的读书习惯,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读面,大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,有意识地把课堂向课前、课后延长,用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课,指导思索的内容和方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 组织 读书 活动 总结报告 开展 十二
限制150内