教学2023年个人工作总结范文（5篇）.docx

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1、 教学2023年个人工作总结范文（5篇）教学个人工作总结1 一学年的工作马上接近尾声。本学年本人任教的是二年级数学和三至六年级信息技术，在这一学年的教与学中，伴随着有胜利也有失败，在劳碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学年的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。 常规，就是习以为常的规定，应当说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”依据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作。 1、仔细备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到娴熟地把握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些学问，哪些

2、是重点、难点，学生可能会消失哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课学问的学习状况，由于数学学问是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。 2、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，对学生的错题要求准时更正，并进展相应的辅导。 二、留意学生良好学习习惯的培育。 观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格打算命运。所以良好的学习习惯对学生

3、以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培育，但是究竟太小，许多的学生还一点也不懂事。在这学年我就特殊注意他们这些习惯的培育： 1、仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。 2、书写工整、格式标准的习惯。 3、仔细阅读数学课本的习惯。 4、发觉问题，提出问题的习惯。 三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。 美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，深厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋勉向上。兴趣是最好的教师。于是本学年我暗下决心：不管花多大的力气，不管付出多少心血，也要让学生愿意去学数学。 1、组织学生良性竞争。本学

4、年我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学年的一些上课、作业常规，然后就给他们一个平常的课堂表现、作业表现分数，最终参加期末的评价中，到时看哪个同学最棒，得分最多，就会嘉奖练习本。在实际的实施过程中发觉效果还不错；班上也进展口算题竞赛，看谁做得又对又快，在竞赛中孩子们的计算力量得到了提升。 2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注意培育学生独立学习和合作学习的力量。通过我的努力，学生们的数学思维力量有了较大的提升。 通过一个学年的努力，我们班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。 四、缺乏，需改良的地方 在有所收

5、获的同时，我也清晰地熟悉到自己的缺乏：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培育学生的合作沟通意识，让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是严密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进展教学讨论和探究，争取更大的进步！ 教学个人工作总结2 本学期我校的体育工作从全面落实“安康第一”思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品

6、质和安康心理作为工作的动身点。依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，切实落实体育课工作，得到学生普遍欢送和宠爱，特别是我们这种乡镇学校，学生根本上都是农夫的子女，他们以前未理解过正规体育活动训练，体质差，活动工程又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进展体育活动，学生们非常喜爱，

7、极大的激发了他们学习、熬炼兴趣，有利于学生安康、欢快成长。同时，本学期我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际情景上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”。 有序开展学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校

8、治理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改善播送操动作质量，树立各班领操员典范榜样作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级播送操质量不高的情景，经过组织全年级播送操竞赛，以竞赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作 学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生进取进展身

9、体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校安康标准达标规划，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到五年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，进取发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。经过多方面的努力，本学期学生体质安康标准测试顺当进展，成绩优良。 四、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各项资源，做

10、到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的规划。经过努力，取得了我区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强教师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参与市体育教师素养大赛并全部获得一等奖。 五、重视场地器材建立。 当好领导参谋。依据教育部印发的中小学体育器材设施配备

11、名目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。本学期，教育局又投入资金购置了各种体育器材。 六、查漏补缺 重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺当经过了学校工作综合评估的自评、上报、验收。 总之，我校的体育工作在上级领导的关心和支持下，有了很大的提高，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中应更加努力。 教学个人工作总结3 在素养教育的大环境下，每位教师如何给自己定位，以适应素养教育的安康的进展，是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。这一年的工作学习，让我进一步明确只有不断地更新教育观念，才能正确地指导教育的进展方向。 一、在个人思想品德方面 我严格要求自己通过政治思想、

12、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面 一年来我担当五年级三个班的英语教学工作兼五（7）班主任，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。 1、更新教育观念。教育观念打算着我们教育的进展方向，打算着我们要把学生培育成怎样的人才。教育人格的本质是制造而不是奉献。一个教育者只有自己是幸福、欢乐、阳光的，他的学生才会向幸福、欢乐、阳光的方向进展。所以，教育的艺术不在于传播的本事，而在于去鼓励、去唤醒、去鼓舞学生的主动进展，这应当是我们

13、的工作方向。拥有崇高的教育信仰、坚决的教育信念、卓越的教育成就、丰富的精神世界，这才是教师人生价值的内在源泉，也是影响学生进展的根本性的人格力气。 2、教育行为要适合学生的长期进展。教师必需明确：教学的根本目标在于通过学问的学习而获得其他，学问只是一种手段，一种载体，而不是学生学习的终极目标。教学的目标是要通过学问的学习获得一种自信，通过学问的学习提高自己的领导力量，更要通过学问的学习提高自己的思维应变力量，甚至通过学问的学习转变自己的外在气质，以及提高自己的内在的道德准则。教育转变形象，学问转变命运，只有从长期的目标去建构学生的教育目标，才是一个教师对学生的真爱。也只有这样一种教学理念，教育

14、才能有正确安康的进展方向。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，务必敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 3、分层合作，关注学差生。 学生的层次不同，思索的效率不同，实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，潜力一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠必需的作业来稳固提高。透过标准化的作业使学生的思路明晰，条理

15、清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和潜力。 四、工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并专心进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。积极参

16、与省市区的各项教学技能大赛和论文大赛。论文获得合肥市三等奖，区二等奖。微课合肥市三等奖，区一等奖。课件区一等奖。博客个人空间区二等奖。 在将来的一年里，我要戒骄戒躁，更踏实有力的努力工作，钻研教学，争取在各个方面都能取得更长远的进步。 教学个人工作总结4 时间飞逝，一转瞬一个学期的时间过去了，我担当九年级三个班的化学教师。对于刚走出大学校园，走上工作岗位的我，学校即安排我从事毕业班教学工作是对我的信任与考验。 这一个学期的教学工作，我取得了肯定的进步，这离不开学校领导对我的关怀和教师们的帮忙。对新教师而言，发觉问题，并从问题和困惑中去寻求解决的方法是提高自身工作力量的一条重要途径，而走通这条途

17、径就必需在教学工作中不断的总结，总结胜利的阅历，探询失败的教训。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中准时依据状况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下： 一、为人师表，宽容待人。 在工作中，我努力做到为人师表，宽容待人。严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的工作行为。对学生做到：公平待人，宽容待人，用真诚真心对待每一个学生，去关爱每一个学生，同时又不失严格要求，急躁教育；对同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、重视课堂教学效果，努力提高教学质量。 1、以学

18、生实际状况为动身，仔细备好每一堂 （1）仔细贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 （2）把握学生原有认知构造，如他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，帮忙学生全面把握新学问。 （3）创新教法。仔细分析教与学之间可能的冲突，找出存在的问题，讨论教学方法。注意课堂互动效果，提升学生学习的积极性。 2、仔细上好每节课，营造积极深厚的学习气氛。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生学习积极性和学习的留意力，使其保持相对稳定性。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

19、，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导工作，加大培优补差的力度。现在初三的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，个别学生不能按时完成作业，抄袭作业时有发生，针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，从友善开头，从赞美着手，理解和敬重每一个学生，动之以情，晓之以理，循循善诱，让“学习为我，我为学习”深入学生心田，变被动为主动，变厌倦为宠爱，以学为乐，以学为荣，以学为享。 4、虚心学习，不断提高自己的教学水平。利用休息时间，虚心去听其他教师的

20、课，相互学习、研讨。向他人学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。 三、试题讨论，关注中考，重视根底教学，力量的培育。 1、开发和发挥化学试验的作用 2、精讲精练，努力提高教学效率 3、尽力做好单元复习工作 四、缺乏与反思。 由于太过高估学生的承受力量，使得后期的教学进度较慢。与学生的接触时间不够多，与学生进展沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思索，对学生布满信念和信任，信任通过师生的共同努力，能取得较好的成绩；本学期的教学只是告一段落，今后的教学中我将不断的探究和进取，一如既往，连续为教育事业奉献自己的力气。 教学个人工作总结5 时

21、间荏苒，转瞬间已经与孩子们一起度过了半年的时间。在这繁忙而充实的六年级上学期中，身为六年级一班班主任和数学教师，我感受颇多。现将本学期自己在教育教学中的点滴得失总结如下： 1、班级治理方面： 以德育为重，重视养成教育。从班干部、小组长的建立与培育到学生集体意识、纪律意识的培育，使学生在学习、生活、卫生和纪律等方面有所转变。 小组合作模式的建立，不仅有利于班级治理，更有利于学生互帮互助，培育合作意识。 在刚刚过去的潭头镇其次中心小学首届运动会活动当中，我班孩子们奋勇拼搏，勇于挑战自己，在广泛而又积极参加运动会的同时，取得了很好的竞赛成绩。其中，在拔河竞赛当中取得了六年级第一名，在播送操竞赛当中取

22、得了二等奖的好成绩。在这里，不仅要庆贺孩子们的骄人成绩，也为他们的拼博精神点赞，孩子们好样的。 2、教育教学方面： 良好的开端是胜利的一半，课前仔细备课，遇到问题虚心向有阅历的前辈请教，准时关注后进生的学习效果。通过半年来不断的努力，加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口算竞赛、期中考试等各项活动当中都取得了肯定的成绩。 很荣幸能够作为六一班数学教师的同时兼任班主任，也很快乐能与一群得意的孩子们朝夕相伴。我信任，只要关爱孩子们，敬重孩子们，宽容孩子们，我们就能够找到开启孩子们心灵的钥匙，让每个孩子都能有所提升。 今后，对本班各项工作要抓细抓实。有规划就要有行动，有行动就要有实效。同时，有安排就要检查落实，努力提升教育教学质量。 最终，感谢家长们半年来的支持和鼓舞，我们将连续努力。此外，孩子们，你们也要加油哦！