教师一对一精准帮扶计划教师一对一帮扶计划及措施(6篇).docx

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1、 教师一对一精准帮扶计划教师一对一帮扶计划及措施(6篇)精选教师一对一精准帮扶规划(推举)一 大家早上好!沐浴早晨的阳光，洋溢浓郁的欢快，我们又迎来了全新的一周，这一周是特别的，它是包含感恩的一周，我们又迎来了一个教师节。 “师者，传道、授业、解惑也。”一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会遗忘老 师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。假如说父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的暖和;那么教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们 的教师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。在人生的旅途上

2、，在求学的道路上，教师永久是指路 的明灯 ,是教师为我们点燃盼望的光线，给我们插上抱负的翅膀，一支粉笔，点拨学问王国 的迷津;三尺教鞭，教导通向抱负的道路;一块黑板，登记教师的无限深情;一个讲台，辉 映着教师的无私奉献。 同学们，你们知道吗?法国人把教师看成是“人类才智的天使”， 开学第一天，学校所在地的 地方长官和社会贤达，都要来参与开学典礼或听课;日本：普遍认为教师是为社会作出自我 牺牲的职业。师范生从考上师范学校这一天起，穿上教师服踏上公共汽车，乘客们就会自动 起来让座，以示对将来教师的敬重。 捷克有一条不成文的规定，凡取得学位或有了成就的学 者， 都要去拜望自己的启蒙教师。 缅甸人始终

3、把尊师敬老当作一种崇高的美德。 要求做到 “身 敬、口敬、心敬”三个方面。 在朝鲜：中、小学生在路上遇见教师，都要尊敬地鞠躬;家长见了也要让路表示敬重。 在匈牙利：每当家中鲜花盛开之际，家长都要孩子把最美的鲜花送 给教师。 尊师更是中华民族优良的传统。自古就把“天、地、君、亲、师”并称，所以我们 更应当 让尊师爱校成为大家每个人的自觉行动。我盼望同学们仔细虚心承受教师的教育，观察教师 都要主动问声好，遵规守纪，勤奋读书，磨练意志，做社会欢送的高素养人才，这就是对老 师最大的敬重和最好的回报。刚刚毕业的初三同学已经用他们优异的成绩表达了对母校的热 爱，给了教师和母校一份最宝贵的回报。作为低年级的

4、你们， 我盼望你们要牢牢记住“少年 智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球则国雄于地球。 ”牢牢记住教师的 谆谆教导，用实际行动来回报学校，回报家庭，回报社会，这也是每一位教师心中最美妙的心愿。 精选教师一对一精准帮扶规划(推举)二 1、假如明天是一幢摩天大厦，今日就是打算那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今日这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 2、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 3、我深深地理解，消耗了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你信任，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永久面带微笑地站在你的身旁。 4、高尚的抱负是人生的指路明灯。有了它，生

5、活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚决的步伐，走向既定的目标吧! 5、做该做的事是才智，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪慧，能区分事情的是与非，即使一时不能也盼望你找教师和家长来帮你，远离毒害你身心的东西，做学习的勇者，做生活的智者。你能行! 6、孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 7、学不能够己。只有将每一天的事情每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。 8、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到盼望的大海去犁出洁白的浪花。 9、衡量一天，不看收获而看播种。 10、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 11、你是泊于青春的港

6、口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。 12、有人说：“人人都能够成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建筑幸运的大厦。? ? 13、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光芒 14、把黄昏当成拂晓，时间会源源而来;把胜利当作起步，成绩就会不断涌现。 15、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的梦想上。 16、勤能补拙是良训。信任自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到欢乐。 17、诚心地庆贺你，用才智才情胆略和毅力，开拓出一块属于你自己的土地。 18、一个人的欢乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都

7、放弃纷争，欢乐地过一生吧! 19、心中有爱，人间即是天堂;心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把欢乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，固然我们也在幸福之中了。 20、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用才智和汗水浇灌出世界上最美最绚烂的抱负之花。 21、开卷有益。菁菁校园里，盼望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。” 22、生活是一本精深的书，别人的解释代替不了自己的理解，愿你有所发觉，有所制造。 23、高尚的抱负是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚决的步伐，走向既定的目标吧! 24、亲爱的孩子，抬

8、头看看头顶的天依旧很蓝，低头看看脚下的路照旧很宽。这点小挫折算什么，就应感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。 25、一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦! 26、你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 27、做一个欢乐的人。人生在世，但是是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不行轻易丢掉查找欢乐的习惯，这应是我们最大的浪费。必需要持续欢乐。 28、你聪颖，你和善，你活泼。有时你也梦想，有时你也默然，在默然中深思，在梦想中寻找。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更顽强!愿你更自信! 29、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才

9、的。愿你日夜勤奋，早日成才! 30、对自己的要求有多高，就能够到达多高的要求，加油哦! 31、美，是才智，是静谧。祝你聪慧!愿你上进! 32、假如你想得到甜美，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。 33、不要由于舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的颜色，比你想象的丰富得多，你能够作出的选择也比你设想的多得多。 34、孩子们，你们要做欢乐的人。欢乐的人是幸福的和谐的健全的人。欢乐是一种安康的生活态度，是精神富足的一种人生境地，欢乐给了我们生活终极好处的答案。欢乐是我们一生一世的追求。欢乐的人比拟能承受危机，持续谦卑，更知道感恩。欢乐能够让人有归属感查找到生命的好处，能够超越生活中一时的起

10、起落落，而追求更长期的安家立命之道。35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光芒。 36、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 37、愿你是永久奔腾的千里马。 38、孩子，愿你快快脱去稚嫩的柔嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 39、愿你像颗种子，英勇地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 40、愿你在这短暂的学习时日里，获得超群的本事坚韧的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 41、拂晓即起，孜孜为善。”愿你喜爱生命的春天，珍惜时间的早晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 42

11、、谎话像一朵盛开的鲜花，外表漂亮，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友会越来越多。 43、教师感受到你特聪慧，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要! 44、做人失败，任何胜利都不算真正的胜利;做人胜利，任何失败都不算真正的失败。 45、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用抱负的霞光写出青春的诗篇! 46、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳动，一路奔腾，英勇地英勇地奔向生活的大海 47、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到盼望的大海去犁出洁白的浪花。? 48、在学问海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比奇妙的世界。愿你英

12、勇地潜到那儿去，去探求这神奇世界的无穷神秘! 49、我深深地理解，消耗了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你信任，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永久面带微笑地站在你的身旁。 50、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 51、走，跋涉，攀越，一路走来，已经习惯用缄默来处理我的伤感。 52、教师应当是语言的巨人，更要是行动的巨人。 53、脑里承受的信息量越多，思考的路子也就越宽。 54、以全身心的努力去拼搏，以最坚韧的信念去争取，以最寻常的心理去对待。 55、活泼、开朗、热忱、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢快。同学们为你骄傲，教师为你祝愿，为你喝彩! 56、胜

13、利需要拼搏，拼搏就是努力，就是付出，就是与一切消极因素进展斗争。 57、你已经树立起远大的人生目标，盼望你连续努力。教师的眼睛将始终深情地凝视着你成长的脚印，教师将为时刻你加油助威。 58、你诚恳虚心，待人真诚热忱，乐于助人;学习上你努力进取，给教师们留下了深刻印象。信任自己，你会做得更好! 59、诚恳纯朴的你已经扬起了抱负的风帆。但是不要满意已经取得的成绩。 60、教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。 61、目标的坚决是性格中最必要的力气源泉之一，也是胜利的武器之一。 62、人生不行能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处

14、顺境的时候，切莫傲慢自满，得意忘形。 63、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢乐齐飞。 64、迎着朝阳自我鼓励，一天努力。沐着晚霞自我反应，一天无悔。 65、付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好步步高!今日在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。 66、学习如同马拉松长跑竞赛，咬紧牙关，坚持下去，就肯定能到达胜利的终点。 67、同学们喜爱你的热忱助人，教师喜爱你遇到问题时的那股探究精神。全部关怀你的人都在为你祝愿，为你喝彩! 68、教师很喜爱你，不仅是由于你的成绩好，更重要的你做任何事都认仔细真，踏踏实实。在班级工作中，关怀班级，乐于助人，是教师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好

15、典范。 69、在学校里，不光要学会学问，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。 70、人心是虚空的，给他爱，他便美妙。给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美妙的，由于他在爱的气氛中。 71、扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦;吹响抱负之号角，奏一曲超越时空的乐声。 72、家长为你快乐，同学为你加油，教师为你祝愿!连续发扬成绩，不断进取，你的人生肯定很辉煌绚烂! 73、胜利的时候，不要由于胜利而得意忘形;失败的时候，不要由于失败而丢失对胜利的追求。 74、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你肯定能努力把心中的抱负变成现实

16、。 75、苦心人，天不负，卧心尝胆;有志者，事竟成，破斧沉舟。 76、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个成功;自满的人，总会被临时的成功冲昏头脑。 77、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你连续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光芒绚烂的明天! 78、我们平凡却依旧欢乐着，由于我们知道，生命究竟会有甜美的瞬间消失。 79、你是一个聪慧好学的孩子，教师为你快乐。有了今日的付出，才有明天的收获。信任自己，珍惜时间，播种盼望，肯定能收获幸福的人生! 80、我知道，你已经树立了远大的抱负，所以，我坚信，你肯定能制造光芒绚烂的明天! 精选教师一对一精准帮扶

17、规划(推举)三 当我再次阅读了苏霍姆林斯基给教师的建议，获益匪浅。在100条建议中，说得最多的就是读书，这一点给我的触动也最深。 读书，每天不连续地读书，跟书籍结下终生的友情，就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。假如你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学根底学问，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学学问的大海里，你所教给学生的教科书里的那点根底学问，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的教师，每天去向它们请教

18、。那么，“每过一年，你的科学学问都变得更丰富”。工作若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”(给教师的建议p。96)。正是在这个意义上，我们说，教师的每一节课都是用终生的时间来预备的。 作为一名教师，我们以传授学问为己任。不管是在日常生活或者教学过程中，都要以身作则，为人师表。没有丰富的学问，就不行能有具体深刻的讲解;没有丰富的学问，就不行能教书育人;没有丰富的学问，就不行能让民族文化学问得到连续;没有丰富的学问，就不行能“桃李满天下”。肩负园丁的使命，我们就会感到汗颜。所以，职业的责任感促使我们要多读书，读好书，成为人们拥护的楷模。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千

19、古名言是教师的真实写照，也是我们一生的追求和信念。 苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国。”“要每天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”爱好读书应当是教师的职业素养和习惯。犹如军人宠爱武器、孩子宠爱玩具一样，教师的第一至爱苏霍姆林斯基给教师的建议读后感应当是书籍。教师的读书风气能影响和带动学生的爱好和社会的风气。“假如你的学生感到你的思想在不断地丰富着，假如学生深信你今日所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”(苏霍姆林斯基)当书籍成为教师的第一至爱的时候，宠爱读书便会成为学生的第一爱好。 苏霍姆林斯基在他的宏大著作中还精辟地

20、提醒出一个读书的真理：学生智力的进展取决于阅读力量。“30年的阅历使我深信，学生的智力进展取决于良好的阅读力量。”(给教师的建议p。10)“假如阅读对于学生成为通往学问世界的一个最重要的窗口，那就没有必要花费很多时间给学生补课了。”(给教师的建议p。11)他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要缘由是一天到晚死啃教科书，“舍命使用他的记忆机器”。正由于“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好”。(给教师的建议p。149)假如我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就要“让他们走到学校图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡的巨人变成青年时代的挚友”!(给教师的建议p。150) 阅读优秀书籍是

21、最好的自我教育和自我完善，这是苏霍姆林斯基为我们供应的又一重要教导。他说：“我坚决地信任，少年的自我教育是从读一本好书开头的。”“自己对自己谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那从人类的道德财宝中给自己找到典范的人，只有那盼望从这些财宝中为自己的心灵吸取最珍贵的东西的人，才能到达思想和生活的崇高境地。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算到达了教育目的。”(给教师的建议p392)在他看来，一个人在少年时代和青少年时期读过哪些书，会影响甚至打算人的一生。 学生祖国的花朵，二十一世纪的生力军，国家建立的接班人，首先要有勇于进取的精神，而这种精神的力气就

22、来自于书本。让“好好学习，每天向上”成为他们人生的轨迹;勇于探究、不断创新成为他们追求的目标;“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”成为他们人生的方向，这也是我们教育工的职责。 请看看我们身边的学生，那些学习落后，厌烦上学，那些不思进取、不愿用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不一样，共性、缺点各不一样，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。 纵观全世界，凡喜爱读书的民族，往往都是非常优秀的民族。在犹太民族，小孩略微懂事时，母亲会在圣经上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜美的。在那种书香社会里，我们知道，他至少诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德这样一些人类的天才。

23、俄罗斯每20人拥有一套普希金全集;韩国以书柜代替酒柜，着力建立书香社会;美国的大学入学人数在中国的十五期间可以到达占总人口数的80%的比例我们呢?看看我们四周，越来越多的人不爱读书，急躁之风盛行，长此下去，怎么得了? 在全社会大力提倡读书的今日，让我们从现在开头，仔细读书，多读书，读好书，让读书成为教师职业素养的必修课，让读书成为学生学问来源的“助氧剂”，让读书成为孩子成才的学问窗。这样，我们的民族才会更加兴盛兴旺，我们的国家才会更加富强富强，我们的生活才会更加丰富多彩。 读书启迪才智，读书激发生气，读书让人充实和幸福，读书使人布满力气，去开拓光芒的将来。记得一位名人曾说过：“一日不读书，则语

24、言无味，面目可憎。”让我们牢记这句话，读书，读书，再读书! 精选教师一对一精准帮扶规划(推举)四 敬重的各位领导、各位来宾、各位同仁： 大家好! 在第三十一个教师节降临之际，我首先祝各位教师节日开心，身体安康!向对关怀、支持我们教育事业的镇党委政府领导、社会各界，以及赐予我个人亲切关心、无私帮忙、辛勤培育的领导和教师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 作为一名一般的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对将来的向往，心情倍感谢动。 沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一

25、种抱负与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们鼓舞，是同事们的微笑给了我们信念，是家长的信任给了我们支持。让我们英勇的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。 一个国家、一个民族的进展需要教育，而教育的进展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是这努力的原动力，教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的盼望和幻想，这就打算了我们的工作虽然布满艰辛，但必需悄悄奉献;世上很少有像教师这样

26、的职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵，这就打算了我们首先必需不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份糊涂、保持一份沉静、保持一份孤独、保持一份清高。 瞬息万变的社会、共性多样的学生打算了我们对教育的理解只能深入而不能停顿。我们需要不断学习，以优化学问构造，改善思维品质，提高洞察力量;我们需要深入思索，以发觉教育中的新状况、新问题;我们需要加强学习、潜心讨论，以满意学生的需求，解决实践中的问题;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，制造教育的新境地。我们需要汗水，

27、但更需要才智，这样我们才能寻找教育的真谛，把握教育的规律，引领学生安康地到达抱负的此岸。 这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的承受力量越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不阻碍我们去追求自身的进展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师进展了，学生才能获得真正意义上的进展。我们需要大胆地去追求教育的欢乐和幸福，只有教师教得欢乐和幸福，学生才有可能学得欢乐和幸福。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的教师理应都享受祝愿与崇敬。最终，再次诚心祝福各位教师身体安

28、康、工作顺当、节日欢乐!我们将连续为打造“高素养、有特色”的教育模式而奉献自己的力气，为张应镇的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们张应教育事业的明天，胶州教育事业的明天，中国教育事业的明天会更加辉煌! 感谢大家! 精选教师一对一精准帮扶规划(推举)五 1. 对教学内容分析、处理恰当，层次清楚，条理清楚，容量适度，环节连贯、紧凑。能提醒学问的内在联系，重点突出，难点把握精确，课堂构造设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学构造安排科学，沉着自然，有张有弛。 2. 教学过程规律性较强

29、，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学根本功较 扎实; 3. 能通过创设例情景，激发学生的求知欲; 4. 课堂教学方式较传统，盼望年轻教师要大胆探究、大胆改革。 5. 某教师的教学组织力量有了很大进步，学问点讲解清楚，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但依据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加， 6. 课堂上，为学生营造了一个民主、公平的课堂气氛，让人感到亲切、自然。应当说，这是一节重过程、重发觉、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感受颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进展借鉴学习，有利于培育他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏

30、力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的公平参加者、合。教，关键在于“授之以渔”，教师赐予学生的不应是“鱼”，而应当是捉鱼的方法 7. 能合理使用多媒体帮助教学，使学生直观感受与课本内容相关的学问(“亲身”体验); 8. 教学根本技能及教学艺术(表现力等)有待培育、提高; 9. 某教师以渊博的学问，青春的激扬，灿烂的语言，动听的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。 某教师注意读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语;书读百遍

31、，其义自见，这是睿智的选择。 10. 本节语法课内容紧扣学问要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能留意引导启发。在课堂中学生朗读力量培育还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，教师对学生纪律要提高要求。 11. 某教师的课注意培育学生的自主学习意识，争论式，参加式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出擅长调动学生积极性。思路清楚语言流畅安排合理效果良好。 12. 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓舞学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推动了学问的把握和智力的进展，到达了良好的教学效果。 13. 教学重难点突出，板书清楚有条理

32、。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师根本功扎实，学问讲解精确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组沟通争论，上台沟通展现等形式，师生协作默契，取得了较好的学习效果。 14. 学生对学问的把握较好，从中可看出喜爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思索。授课形式多样，通过讲授争论朗读等方式，到达了示范课的目的。 教师能在组织旧学问的根底上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有急躁地进展个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。 15. 本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣; 精选教师一对一精准帮扶规划(推举

33、)六 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好! 金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美妙时刻，我们全镇教师团聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与敬重融合交错在一起的节日第三十一个教师节。作为一名一般的一线教师，能在这样一个特殊的日子里，作为获奖教师代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全镇获奖教师，向出席今日大会的各位领导表示诚心的感谢!同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工致以崇高的敬意，祝福全部教师节日欢乐!身体安康、万事如意。 怀着对太阳底下最光芒职业的热切憧憬，抱着对祖国教育事业的无限向往，我们扎根于下庄这方热土，日夜兼程，风雨无悔。很多个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，

34、告辞了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对几十双渴求学问的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，才智的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的奇妙旋律，学生学会了专心灵去唱歌，用真诚去追求幻想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依旧会固守讲台，放飞一个又一个盼望。正由于全镇的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生气勃勃、蒸蒸日上;正由于全镇的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，绚烂辉煌! 马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永久存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会

35、洒下热泪!” 这段话深深地触动了我，烙印在我的心灵深处。八年前我走上讲台，八年多过去了，这句话仍旧在我耳边回荡!教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业;教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业;教师或许是最平凡的职业，但也是播撒盼望最多的职业。教师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就打算了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户的盼望和幻想，这就打算了我们的工作虽然布满艰辛，但必需甘于平凡;世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和才智去塑造人的心灵，这就打算了我们首先必需布满爱心与责任，

36、并不断地自我完善。 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，表达了国家、社会对教师的关心，表达了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊!让我们做叶的事业吧!呵护红花，播撒盼望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 教师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋勉进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下庄教育事业的华美乐章。 我的讲话完了，感谢大家!