教师值周工作总结教师值周工作总结(新(5篇).docx
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1、 教师值周工作总结教师值周工作总结(新(5篇)推举教师值周工作总结一 甲方:学校(盖章) 乙方:(签章) 为确保教师周转房有效周转使用,切实解决教职工住房困难问题,依据相关文件精神,结合我县实际状况,本着公正、公正、诚恳守信的原则,双方同意订立本协议并共同遵守执行: 一、甲乙双方在租赁周转房期间必需坚决执行宜宾县教师周转房治理方法(试行),上级部门若有新的周转房文件公布,再依据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准:根据宜宾县公房租金标准,租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者,甲方可单方终止协议,收回住房: 1、不按期缴纳租金的; 2、擅
2、自转变住房用途的; 3、将住房私自转让、出租的; 4、擅自改装的; 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丢失入住资格入住人员,除马上退出周转房外,按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员,经联系不退出或无法联系,一个月后,学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证,破门清理,重新安排,产生一切费用,由该离职人员全额担当。 六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币,退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求治理,用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务:
3、 1、遵守学校规章制度,听从学校治理,爱惜学校环境卫生; 2、不得转变房屋用途,转变房屋构造,不得进展改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱惜室内设备设施,损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后,由乙方自行负责进展更换。乙方自行添置的设施设施,在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时,应主动退还周转房。否则甲方强行收回,产生的一切费用由乙方全部担当。 九、甲方的义务:负责周转房的日常治理,执行宜宾县教师周转房治理方法(试行)。 十、未尽事项,甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式叁份,甲乙双方各执一份,教育局校安办存档一份。协议期满,教师办理退房相关手续后由学
4、校无息退还押金;若教师因工作调动等缘由不在该乡镇工作,先办理退房手续,单位再办理相关手续。 十二、本协议自签订之日起生效,当乙方由于工作调动等缘由退房后,本协议自动失效。 甲方:学校(盖章)乙方:(签章) 年月日年月日 推举教师值周工作总结二 指导思想以幼儿园指导纲要为准绳,以常规抓根底,以科研促提高,切实加强师资队伍建立,提高幼儿教师的整体素养,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素养教育,连续加强对幼儿早期教育的讨论和治理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量。 一、工作重点 (一)仔细学习幼儿指导纲要,深入领悟纲要精神,积极转变教育观念。 (二)加强幼儿一日活动常规,提高幼儿园活动质量
5、。 (三)加强教师的培训和指导,促使其专业素养和效劳质量的提高。 (四)加强安全治理,增加安全意识。 (五)办标准园,育特色儿。 二、主要措施 (一)加强学习,转变观念组织教师深入学习幼儿园指导纲要,积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。特殊要引导教师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神,在深入贯彻纲要的过程中,要防止简洁化现象,帮忙教师把握理念,切实转变教育观念。 (二)开展活动,提高质量定期检查设施设备,保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的绽开,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的嬉戏环境和嬉戏气氛,为幼儿供应可操作、可探究的材
6、料,真正做到让孩子们在玩中玩中乐、玩中思、玩中探,充分培育他们的想象力和制造力。仔细组织好园内公开课、示范课等活动,形成积极向上、相互研讨的良好气氛,促使局部教师不断提高自己的业务水平。 进行教师各种竞赛,竞赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课等七个方面。在包片教师的帮助下,从本园实际动身,发挥中心园龙头作用,组织好全乡教师的技能培训。抓好说、讲、评一条龙活动,做到人人都讲、人人都评,提高教师驾驭课堂的力量。 三、今后目标 1、加强安全制度建立,建立健全安全工作治理机制。 2、在实行园长安全责任的同时,进一步落实专人详细负责幼儿的安全工作。定期对园地、场地、设施等进展检查。 3、连续实行接
7、送卡制度,仔细搞好晨检。 4、积极进展卫生安全宣传教育,努力提高师生、家长的安全意识。 推举教师值周工作总结三 各位教师们,你们好! 做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像沉醉在温暖的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓舞的眼神,就能拨动那一个个奇妙的心弦,带给孩子们无限的欢乐;做了一名教师,使我拥有很多颗纯真的童心,赐予我真诚无私的爱和关心,“教师,我喜爱您,真的”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师” 做一名好教师,就应当拥有一颗永久不老的童心,在孩子面前绽开一片想像的天地,翻开学问的大门,给孩子们的童心
8、抹上了七彩,面对童心,教师更应当有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与很多颗稚嫩的童心一起跳动,直到永久。 做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授学问,而无视对孩子人格的培训培育,不能只关怀孩子的学习结果,而不关怀孩子的根本素养是否向好的方向进展。从另一个角度来说,培育孩子的素养不能离开学问的传授,离开了丰富、安康、有用的学问,要形成良好的素养是根本不行能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师,要依据孩子的身心进展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面赐予指导,教师要对孩子
9、品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进展表扬,对不良行为提出批判,并依据孩子的共性指导孩子的进展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严峻,俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗健壮成长。 做一名好教师,自己要时时、到处、事事严格要求自己,言行全都表里全都,堪为孩子的表率和楷模,以自己的榜样行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美妙东西,能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对将来的信息社会,教师
10、应首先转变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素养教育的轨道上来正确指导孩子进展方向,因材施教促进孩子安康进展,培育他们德智体美劳各方面的素养和才能。 做了一名教师,或许我永久也没有万众瞩目、鲜花分散的时刻;或许我会永久平凡而清贫,但是我却每天被孩子们分散在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢乐,面对很多张纯真的笑脸,面对一双双纯净无邪、布满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的,由于我拥有了孩子们的爱,我是富有的,由于我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心赐予孩子们更多的“
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