教师党史教育组织生活会对照检查材料.docx

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1、 教师党史教育组织生活会对照检查材料 依据支部的学习安排，我仔细学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、喜爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚决抱负信念，在奋勉有为中践行初心使命。通过学习和思索对比英雄榜样人物仔细检视剖析自己查找问题与缺乏。 一、存在的主要问题和表现 (一)抱负信念不够坚决 对共产主义远大抱负产生过迷茫，特殊是看到东欧巨变，我们许多国有企业股份制改造觉得与抱负中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过疑心。 (二)对“国之大者”的领悟不够深刻 对“国之大者”有时只是

2、停留在外表的了解，并没有深刻的熟悉;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思索，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。 (三)深入群众效劳群众不够 一是为读者效劳的意识比拟强，但为图书馆职工效劳的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与教师们进展深入沟通、了解状况。 (四)主动担当作为的意识不强 一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。 二是纪委书记的角色转变不到位。担当学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级

3、纪委书记的职责虽然清晰，但还没有落实到工作实际。 二、产生问题的缘由分析 (一)学习深度不够，政治素养不高 对政治理论的钻研不够透彻，学习的学问体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性熟悉缺乏，主要是由于在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用进展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的熟悉。 (二)眼界不够开阔、缺乏政治远见 虽然能够坚决“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”熟悉不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特殊是对当前国际形势多变简单的状况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在肯定程度

4、上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。 (三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位 从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者供应优质效劳是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中无视了对本馆职工的效劳。到学院工作后总是觉得自己对教师们不熟识、教师们的教学科研任务重不好意思打搅大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关怀他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。 (四)工作不够扎实、担当精神缺乏 原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，

5、工作上消失了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“舍命三郎”的雄心壮志，说究竟是担当精神下滑的表现。 三、下一步整改措施及今后努力方向 (一)加强“四史”学习、坚决抱负信念 进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。 学习“四史”有利于吸取历史阅历，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探究。要熟悉到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增加“四个意识”、坚决“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上糊涂和政治上坚决。要时常回头看走过的路、比拟别

6、人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增加守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增加实现中华民族宏大复兴中国梦的信念。 (二)做到心系“国之大者”，坚持学以致用 要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为力量的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及制造性开展工作的力量。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。 坚持知行合一，着力把抓好学习与讨论、解决实际问题严密结合

7、起来。将来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为详细的微观实践，只有这样，才能表达理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入讨论我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。 (三)保持奋勉有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增加效劳意识 要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的士气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生供应好效劳。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务

8、学问学习的同时，大力拓宽学问面，提高综合素养，提升业务力量，讲实效。 教师党史教育组织生活会对比检查材料 作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都承受了中国共产党最先进的思想、最宏大的抱负和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被剧烈的震撼了。通过学习我们党的光芒历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地熟悉到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建立中国特色社会主义道路，才能进展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。 一、存在的突出问题 （一）组织开展党史学习教育方面。 一是重视和学习党史，深入了解党走过的路，是每一名党员思想上

9、入党的重要前提条件。 二是重视和学习党史，在大是大非面前头脑糊涂，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志。 三重视和学习党史，擅长总结运用百年大党取得成功的胜利阅历，是每一名党员提升自身力量水平的重要途径。 四是重视和学习党史，更好地把握和适应“两个大局”，是每一个党员更好走向将来的重要保障。 （二）严格党员教育治理方面。 一是政治理论学习力度不够，综合素养不高。 二是思想解放的力度不够大。 三是党员干部效劳意识有待进一步加强。 四是精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。 （三）联系效劳群众方面。 一是效劳群众，是党员教师践行全心全意为人民效劳这一根本宗旨的详细表达。而做到效劳基层、效劳群众，

10、需要真心实意的态度、真抓实干的作风。 二是党员教师要有效劳群众的意识，时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需，要有真抓实干的作风，要深入群众生活，从小事做起，从点滴做起，做群众生活的“药瓶子”为群众的困难“开方子”，最大限度的为群众供应帮忙和效劳，真心实意为群众办实事，解难事，本着为群众效劳的目标积极回应群众的需求。 三是党员教师要有效劳群众的力量，效劳群众最终还要表达在为群众办事谋利益上，必需具备这种力量才能真正为群众效劳，要仔细学习业务学问，努力提升效劳群众的力量和水平。做到真学、实学、深学，不断强化理论武装，补足抱负信念这个精神之“钙”，努力提高自身综合素养，增加组织领导力量，不断提升

11、效劳群众的力量和水平。要抓好学习教育，广泛听取意见，坚持边学边改，做实做细，促进效劳水平的整体提升。 （四）转变工作作风方面。 一是业务精一点要发挥党员的先锋榜样作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务力量，先锋和榜样作用也就显现不出来。教学中要从培育学生学习兴趣、提高教学质量入手，进展有效备课模式，放开手让学生主动参加到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。 二是奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋榜样作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做

12、一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的成认和确定，他的先锋榜样作用就显现出来了。 二、存在问题的缘由分析 以上问题的主要成因如下： （一）学无止境，专业学问在任何时候都是需要不断学习的，工作潜力在任何时候都有进一步提高的空间。 （二）对党全心全意为人民效劳的宗旨熟悉不够深刻，对教师而言，更详细的表达应是全心全意为学生效劳。 （三）作为一名教师，一名学问的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽视了这些方面。 （四）人际交往本就是一门简单的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往潜力的确需要连续熬炼提高。 三、努力方向和整改措施 针对自己在

13、工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，仔细反思，加以改善，时时开展自我批判，严格要求自己，尽力尽心干好教育工作，做到不埋怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素养。详细做到以下几点： （一）加强学习，不断提高理论素养和思想水平。 要在进一步加强学习上下功夫。进一步增加学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务学问学习放在首要位置，严密结合，合理安排，始终坚持不懈。透过学习，坚固树立共产主义的抱负信念，紧跟不断进展变化的新形势，进一步增加大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习治理学问、法律学问，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。

14、 （二）专心上进，充分发挥主观能动性。 勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作潜力，专心适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。 （三）树立开拓创新的思想，养成勤于思索的习惯，增加工作的主动性，专心讨论新状况，解决新问题，制造性地开展工作。 今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，进一步提高思想熟悉，转变工作作风，兴奋精神，加倍努力，精彩完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。 教师党史教育组织生活会对比检查材料 一、个人学习及思想作风建立状况 今年是中国共产党成立100周年，党中心打算在全党集中开展党史学习教育。我作为一名党员，学习党史教育义不容辞。

15、学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的教师”“中国革命历史是最好的养分剂”。历史是从昨天走到今日，将来是从今日走向明天的，过去、现在、将来是相通的。真正了解过去才能正确熟悉现在，正确熟悉现在才能科学把握将来。重视历史、学习历史、讨论历史、借鉴历史，可以给党员、干部带来许多了解昨天、把握今日、开创明天的才智。 作为一名党员要突出党性教育，帮忙党员保持政治上的糊涂和坚决，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。 党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性熬炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党

16、的建立的根底工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必定要求。 结合个人上半年学习和工作实际状况我总结为：要高度重视党性修养、要不断加强学问修养、增加党性修养重在实践。 二、存在的主要问题及缘由分析 根据主题教育中对比检查问题的要求，我重点从三个方面开展自检自查，清晰地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增加了党章意识、党规意识、党纪意识。现就自己对比检查状况，做以下汇报： 存在问题： 在坚决信念、提高觉悟、增加党性方面： 理论学习不够深入。在学习上浅尝辄止。对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂; 在对党忠

17、诚、履职尽责、担当作为方面： 担当责任的意识不够强。抓工作缺少细致入微的精神，满意于按部就班、墨守陈规，凭老阅历、老方法抓工作的作风。 在廉洁自律、安康生活、洁净圈子方面，我严格执行了相关规定，始终保持共产党员本色。但在党风廉洁建立与反腐倡廉教育中，个人的学习思想工作不扎实，没有熟悉到思想教育的长期性、艰难性、重要性。 缘由分析： (一)党性修养有所放松。思想境地、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有肯定差距。反思自己，总认为自己工作多年，渐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性熬炼和世界观改造。 (二)工作缺乏激情。思想不够解放，工作缺乏开拓性，安于现状

18、，缺乏进取心。在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。不敢担当，遇到冲突和问题能躲就躲能拖就拖,领导推一推自己就动一动，甚至领导推了自己也不动。 (三)要深入学习党纪条规和法制教育。通过党课、治理人员学习和各种会议等多种形式对自己进展党纪条规、法制教育，使自己能够明白当为与不当为，避开消失因无知而违法违纪，进一步提高超辨是非的力量，自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀。 三、努力方向及改良措施 (一)加强理论学习：时代是思想之母，实践是理论之源。当前和今后一个时期，最关键的就是持之以恒地学习!学原文、悟原理，避开消失本事缺乏、本事恐慌、本事落后的问题。 (二)勇于担当重任：面对新冲突、新目标、新任务、新要求，我们当然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的力量、“干成事”的本事。要不畏艰险、不辞劳累，迎难而上，全身心地投入到工作中。 (三)坚守廉洁从政底线：一是严格遵守廉洁从政的相关规定，常常性的学习党纪法规和廉政建立的有关规定。不断增加自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。做到清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉承受监视，以最强的党性原则要求自己，以身作则。 【教师党史教育组织生活会对比检查材料】