支教回访心得体会支教体验心得(8篇).docx
《支教回访心得体会支教体验心得(8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《支教回访心得体会支教体验心得(8篇).docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 支教回访心得体会支教体验心得(8篇)主题支教回访心得体会有用一 一、依据需要安排工作 支教,不是去展现自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮忙,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野,促进学生的成长,因此,在开展工作前,肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么,然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻县教育局“教师支教”的精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与
2、所支教学校的教师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。 二、仔细预备扎实工作 一年的支教工作,满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此,每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足教师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上教师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备教师。 2、仔细写稿注意讲座的有用 做一次专题讲座,我将面对的是农村的一线教师,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让教师们在我的一些做法和尝试中学
3、到阅历、受到启发。 3、喜爱学生注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地观赏他们,真心地教育他们。使他们更喜爱生活,更喜爱学习。 三、敬业爱岗做好表率 在一年的工作中,要发扬我们二中学校教师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热忱、布满激情,与所支教学校的领导和教师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做教师们的表率。 四、开展活动带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况,结合贫困地区的特点,讨论对策,制定规划,因地制宜地开展教研活动; 2、勤听课,带动教师承受新的教学理念,学习课改新知,搞集体备课,搞课题讨论,撰写论文,完善每周、每月教研活动; 3、联系受援
4、校与后援校教师进展沟通听课学习活动。 五、其他方面 1、写好支教漫记,准时反思支教工作。 2、常常与后援单位领导联系汇报,与支教队的队长、队员及其他支教队联系,沟通思想与好的做法,共同想方法解决工作中遇到的问题。在接下来的一年中,我将不断学习,不断进步,始终以高涨的热忱参加到学校的教育教学治理之中,为自己的人生增色,为该校的进展添彩! 主题支教回访心得体会有用二 7月24日,是实践队员们探访玉兰故居的日子,队员们一路走访,一路触动,一路收获。坐落于村落中间的玉兰故居门前墙壁上写着“吕玉兰故居”几个大字,院子中的两棵枣树和石榴树仿佛悄悄见证着玉兰同志终其一生献身于党,献身于人民的故事。故居的陈设
5、布局根本保持了原貌,院子中的枣树见证了故居的春秋代序,也见证了几十年来东留善固村的步步进展。简朴而干净的房间,透着芳香泥土气息、散发醉人玉兰花香的小院,让队员们深切感受着吕玉兰前辈的无限魅力。 10余天的调研和讨论,让实践队员们深刻真实的感受到最生动地“玉兰精神”。吕玉兰同志用她短暂的53个春秋,写就了“爱国为民、艰难创业、求真务实、无私奉献”的玉兰精神。在参观吕玉兰纪念馆的过程中,实践队员具体了解了吕玉兰同志的生平事迹,对玉兰精神有了更全面更深刻的熟悉。实践队员刘雄伟感慨地说“玉兰同志无私奉献的精神、百姓至上的情怀需要代代传颂,我要永久记住这个名字,永久记住这位英姿飒爽、高风亮节的“铁姑娘”
6、。 实践队员王小玲感慨地说:“参观故居和走访村民的过程中,我们深深感到东留善固村的村民们是幸福和充实的,由于他们的内心有着老支书、领路人玉兰同志留给他们的巨大的精神,“玉兰精神”渐渐成为东留善固村甚至临西县的精神文化品牌,这种文化品牌也是一种内在的精神信仰,爱国为民、艰难创业、实事求是、无私奉献的精神也必将转化为当地群众经济进展的强大动力。作为实践队员,我想与玉兰精神邂逅,我们注定是幸福的!” 实践活动期间,xx大学的实践团队成员充分发挥师范专业优势,以“玉兰试验学校”为大本营积极开展“暑期乡村少年宫”特色活动,努力为当地教育做力所能及的奉献。团队成员开拓了 “欢乐足球”和“热火排球”、“天使
7、合唱团”、“奇异试验室”等几个板块的特色活动。足球和排球课程教师除为孩子们讲授根本动作标准和规章外,还带着学生运球熬炼,感受运动才智,体悟运动乐趣;音乐课程教师带学生学唱歌曲“红星闪闪”、“玉兰之歌”、“核心价值观”等歌曲,淋漓尽致的感受革命精神,吸取文化正能量;科学试验课程教师和学生一起通过实际操作探究科学试验的神秘。 本次支教活动中,支教队员们扮演的并不仅仅是学问传递者的角色,也是生活引导者的重要角色。在实践的这段时间中,实践队员和孩子们一起生活,用自己的实际言行促进孩子们良好习惯养成,肩负着家长、学校给予的深切期盼与责任。支教队员们感动地说:“看着他们一个个活泼天真的笑脸,还有布满期盼的
8、眼神,我认为我来到这里是值得的。就像放牛班的春天里的一句话一样,有一种艰辛,你没有体会,就不会知道其中的欢乐。”“现在静下心来,为什么支教?这个问题其实也很简洁,由于那里需要支教,那里需要帮忙,那里需要注入新奇的血液。” 为检验支教成果,在师大领导的支持和当地学校的帮忙下,实践队员们于30日晚上组织了一场别开生面的汇报演出。表演形式丰富,现场气氛热闹,赢得观众的阵阵掌声。 在教学之余,李辉教师带着实践队积极参加到玉兰小学操场修建中,帮忙校方完成操场画线工作,在玉兰小学的操场上留下师大人志愿效劳的青春脚印。 7月30日,xx大学校团委书记马x国,音乐学院党委副书记孔德强来到临西县东留善固村玉兰试
9、验学校探望社会实践队员。教师们特别关怀实践队员在玉兰小学的生活和支教状况,队员们就个人实践任务、实践收获等方面对教师们做了汇报。支教队员姚显说到“作为师范专业的学生,这次实践帮忙我将课堂上学习的理论学问应用到实践中,我的教学技能有了比拟大的提高,我学会了如何正确处理师生关系、如何治理课堂秩序。十余天的支教过程也让我坚决了将来做一名人民教师的想法,连续将这份爱交给三尺讲台。”调研队员王小玲提到“村里的领导、学校和乡亲们对我们都特别热忱,无论是调查还是走访,我们都学到了许多。”马书记首先对队员们的工作赐予了很大的确定,对当地学校领导的关心表达了感谢。 当日午后,“xx大学大学生社会实践基地”的挂牌
10、仪式在玉兰试验学校进行,确定玉兰试验学校为xx大学学生暑期实践基地。实践基地的建立,为玉兰精神的深入讨论供应了重要的基地保障,也为当地农村小学生艺术素养提升搭建了更加宽阔的效劳和探究平台,为推动当地教育事业的进展预备了更加坚实的根底。 主题支教回访心得体会有用三 2022年的7月15日我们来到了清远英德的一中,在这我度过了09年暑假的最完善时间。有努力的汗水,有奋斗的欢乐,有无限的感动这是一个解决问题的过程,同时这是我的成长过程。作为支教组的组长,我担当的更多,付出的努力要更多,但我情愿,由于我信任成长收获也多。 从方案开头着手写到最终的当地实践,风风雨雨,一向努力 从一到达时的卫生清扫到最终
11、的送车离别,点点滴滴,无限感动 从生疏相聚、相识到一齐生活、一齐挑战,友情天长地久 还记得,一到学校,我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!但是我们齐齐清扫二小时搞定了全部卫生。比拟下,真是有成就感啊!呵呵然后就是我主持启动仪式,与学生初次见面,与学校主任交涉,开头劳碌咯。学校的主任很情愿帮助我们,感谢主任了!这次下乡,麻烦主任许多事情了,主任很热心,总是尽最大的潜力帮我们,非常感谢!在之后就是大家一齐在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌,呵呵很快乐!接下来的日子,重新安排课程,上课,与学生相处,解决支教组问题,与其他组一齐搞户外活动,与队友的相处等等,整个过程,有快乐,有委屈,有欢乐,有泪水,还有汗水
12、,有感动,有不舍 作为支教组组长,一开头去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的许多课程。我不得不再重新安排,重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。由于我想做到最好,不求轰轰烈烈,但求悄悄努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间,我很挑剔,也不常常和学生接触,一向为我们支教组的整个教学规划的安排而担忧。真的很愁,但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。我作为组长,必需要自己担当好,做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调,但我们很努力,付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结,每一天晚上都要进展小组争论,相互帮助,共同解决问题。所以,由于有了我们支教组的每一个人的共
13、同努力,一切都顺当地进展着。作为组长,我有组长的职责。不仅仅仅要负责课程的安排,还要治理好学生和组员。我会依据组员不同的特点来安排课程,也结合自愿原则,期望组员得到最大的熬炼也是我下乡的一个目标之一。 最根本的我负责的课程我还是要好好上好,做好带头作用。对着学生不管上课前有多委屈,心情多不好,一旦上课我都会调整好心情,以最好的状态应对学生,上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会消失有个别学生不听课,但整个课堂气氛和效果我都挺满足的,蛮好,比起上一次下乡,上课明显好多啦!我一向信任多熬炼就会有提高!多努力就会有收获!重新备课,真的很难。既要思索学生的特点
14、和理解潜力,又要想好讲授表现的方式,还要预备课件和超多的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。我也是!呵呵但我认为我那里在不知不觉中提高的。 这一次的下乡,我的大局部精力是在怎样处理一个组的事情,而在自己教学上没有共性的关注,只是做到最好就是了,不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的时候,其他不上课的都会在后面听课,下课后给上课教师提出自己的意见和推举。我认为我这个要求还是挺好的,这样才能互帮互助,相互提高。开头我在全组也进展了反思,得知自己与学生的接触并不多,之后进展改善,获得了许多学生的友情。然后在我们组的沟通争论
15、中,我得知我上课就应多关注发言比拟少、与教师少互动的学生,不无视每一个学生。我尽量改,对每一个学生都要公正。我后期做到了。这是我的一个进步,呵呵自我表扬下 在生活上,我们大家一齐吃饭,一齐在宿舍睡觉等等,日夜的相处,感情更深。我非常记得,在吃饭前,饭桌上的乐趣。呵呵陈莹帮着勺汤,晓霞的快速吃饭,我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑,饭桌上的推举,就差点没有延长到饭桌会议了,呵呵很快乐!还共性记得我们的一次自己包饺子、自己煮,大家一齐吃饺子火锅,那个乐呀!哈哈还有吃西瓜!我还常到隔壁宿舍混吃,呵呵与队友、组员的相处也很好!相互之间的微笑、鼓舞,给了我很大的动力。我们支教组一齐共事,有饭桌欢乐、宿舍消遣
16、,也有委屈泪水。但当我们中有人心情不好的时候,我们都会关怀开导她,暖和她。真的很有幸和她们一齐下乡。在这一段时间,问题那么的多,还有不理解和委屈,但我们一齐走过了,我们收获了!值得!最终晚会后的深夜全队与指导教师一齐聚餐庆祝很快乐,我不会遗忘! 在心情的治理上,我有时做得还是很不好的。一开头是焦急、紧急,自然表现出的是很严厉,成天想着怎样解决问题,满脑子就是要做好每一件事情,安排好、上好每一节课。有时候我还很挑剔,追求完善,要求比拟多。还好有支教组的全部组员的支持,感想她们每一个!有时我也有委屈,被误会是件很不是味道的事情,但是为了整个队伍的利益,不得不忍!这次下乡或许在我心情的治理上我有进步
17、,懂得抑制住自己不好的心情。之后,我反思自我。我常笑啦,友好微笑对人,不管是谁,谁都会感到舒适的。共性要说的是,我在心情很糟的时候,还要去上课,要去应对得意的学生们。我会很快的调整自己的心情。我认为我不该用我不好的心情去影响学生。而学生们得意的天真的表情也会让我的不良心情消逝。于是我会用热闹的笑脸对着学生们,绚烂地对着学生们笑,用最好的心情上好每一次课。 主题支教回访心得体会有用四 对于人生价值,读到许多,也听说过许多,但是照旧还有很多迷茫。越长大越觉得人生要思索的东西太多,需要追求的东西太多。此次支教就把它当做是一个重新熟悉自我的旅程,从中我学会了很多,成长了很多。 2023年7月,酷热的暑
18、假,炽热的心情,这个暑假由于有了社会实践不再寻常。不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实现自我价值。我马上要前往阳春市潭水镇中学为期11的支教,有豪气万丈,也有忐忑担心,究竟这是我第一次当教师。三下乡始终是我们学院的一个品牌活动,大家都怀着传播爱、传播学问、传播友情、收获学问的信念走到了一起。 虽然只有短短十一天的下乡之旅,大家在学校却预备了快两个月,一边学习、备考,一边预备下乡。从队徽、队服设计,队歌、队舞排练到大家仔细备课、选购物资和联系学校,大家都很累,但是累并欢乐着。我被安排到了活动组筹划见面会和告辞会,从来没有类似经受的我在同学的帮忙下,对如何筹划一个活动学到了许
19、多。包括写筹划书,活动留意事项,人员、物资安排等学到不少。预备活动中让我记忆最深刻的就是备课了,当时真是较劲我脑汁,预备了好久。我教的是初一,下面就是我的备课心得 : 1、我必需考虑所教内容在学生整个学习阶段的地位。大局部学生初一才开头真正仔细的学习英语,十一天时间教不了他们多少学问,所以主要目标是培育他们对英语学习的兴趣和热忱。所以在教学内容设置方面不宜选择过多枯燥无谓的语法词汇学,而是选择一些相对轻松的英语小故事、英语幽默、诗歌等。让孩子们在轻松的气氛中感受西方文化,培育英语学习兴趣,同时学到学问。 2、在教学方法设置上尽量少采纳传统的灌输式法。而是多注意互动,让学生能够充分运用到所学学问
20、。让学生参加其中,整个课堂学习气氛也会变好,在欢乐中学习。 3、在进展教学设计首先必需确定某一节课需要完成的教学内容,这是很自然的。但是,最大的问题是,如何落实这些内容最适宜?首先,必需考虑孩子们的状况。在孩子们不愿承受的状况下,教学的效果一般是不好的。 7月15日,经过6个小时的颠簸,中午1点左右我们最终到达了阳春市潭水中学。来到潭水中学的第一感觉就是环境好,天好蓝、树好绿、空气好清爽,无论是学校四周和学校内的自然环境还是学校的文化气氛都让人耳目一新。接着学校领导热忱的款待了我们并为我们安排了宿舍。当天下午我们一起去集市上选购物资,一起清扫宿舍卫生,忙到很晚。为了给当地校领导和学生留下一个最
21、美的印象,始终到深夜一点左右,大家还在为其次天的彩排辛苦排练,但是大家都没有喊累。 7月16日,是我们和当地孩子们正式见面的日子。见到孩子们,最先受吸引的是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容他们给我带来的感觉。原以为会很为难会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,一起拍照、一起说笑。他们的质朴和童真让我特别感动,我想,我肯定要在短短两周时间好好爱他们,尽自己做大努力教好他们。见面会上,我们为他们展现了队歌、队舞,介绍了各个年级的教师。学校领导也发言,对我们的工作表示了感谢与祝愿并提出了进展建议,当时大家就暗暗的下决心,肯定要把工作完成好。 此次社会实践给我的感动和感受主要
22、是一下几个方面: 一.仔细完成教学任务 我们这次担当的是初一、初二、高一、高二的教学任务,四个年级各一个班。我和其他四个队员一起担当初一教师。我教根底英语,其他教师教趣味、阳光英语。教初一学生学生对我来说其实是一个艰难的任务,我的性格是那种比拟内敛成熟型的,平常也不喜爱嘻嘻哈哈,而初一的孩子们好动,不喜爱太宁静的教师。由于一些缘由,我始终到第三天才正式上课,当时心里特紧急,心想他们习惯了那种轻松活泼的教学方式,会怎么对待我的课呢。一节课下来,心紧绷了一节课。课后问学生我的教学怎样,我说会不会比拟闷,他们说他们来就是想多学点学问的,始终玩嬉戏也不好,不同的教师针对不同的教学会有内容不同的教学方法
23、,他们都会很好的适应。他们还说我教得很好,说了许多他们教师没有教的内容。他们的答复让我很感动,好懂事、好好学的孩子,同时他们的确定也让我觉得很有成就。 虽然得到了学生们的确定,但还是有许多值得留意的地方。由于学生水平参差不齐,局部学生不懂我的课,主要是男生,他们就坐在那不听课,这让我很劳心。为了尽可能让每个学生都仔细听我课,我会特殊关注那几个男生,上课多叫他们回答下列问题,课后多陪他们谈天,辅导学习。并且要依据学生的学习状况,不断调整自己备课内容。 为了让课堂气氛更活泼,学习热忱提高,我也渐渐的学会在课堂上设置其他环节,像单词接龙小嬉戏、课堂小争论、课堂小演讲等。因此我确保使学生在当堂就把握识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 支教 回访 心得体会 体验 心得
限制150内