背影教案简短背影教案(7篇).docx

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1、 背影教案简短背影完整教案(7篇)背影教案简短一 外面天很冷，漆黑漆黑，伸手不见五指，父亲偏要去给同事拜年，并搬两箱饮料去。见着父亲饱经风霜的脸和胡萝卜似的僵手，我余心不忍让父亲一个人去，也就只好从被窝里窜出来，匆忙套上衣服，和父亲两个人钻了出去。夜里，还是那么的漆黑；还是伸手不见五指，车棚了亮着闪着微弱的光，好像是这沉闷夜中的唯一盼望。父亲披着那件“皮刀布”戴着有历史感情的手套，匆忙搬着饮料去开车。望着父亲远去的背影，并不高大。想到以前，多少个日日夜夜都是父亲帮我挡着，书包帮我背，饭盒帮我拎。父爱如港湾，给我的心灵以停靠。 车棚。灯弱。流泪。 看着父亲费劲地挪向车棚，我忍不住一个箭步冲到父亲

2、身边：“我我来拿吧！你你去开车吧！”父亲吃力地放下饮料，扭了扭腰，拍了拍我的肩膀：“再吃几年饭，再来帮我。”说完，又拿了起来。“不！我来！”眼眶中充盈了几滴泪珠，虽然灯光弱，可父亲敏锐的发觉还是看到了说：“哟！还不服气！行！给你！”说完，又拍了拍我的肩膀。想到以前，多少个日日夜夜，父亲为我守护 回想过去： 下棋赢了爸爸，爸爸摸摸我的头：“长大了！” 跑步赢了爸爸，爸爸拍拍我的肩：“长大了！” 乒乓赢了爸爸，爸爸敲敲我的胸：“长大了！” 一阵寒风把我从思绪中唤醒，望着父亲远去的背影，我不禁潸然泪下。望着父亲远去的背影，我热泪盈眶，记住了他的背影。 父亲的背影挂在我心中的最高处。 背影教案简短二

3、我与父亲不相见已经十四年了，我最不能遗忘的是他的背影。 父亲在我的心中像一座大山一样，永久的指引我前进的方向。 父亲的背影始终在我心中出现，每次都是那样的深刻那样的沉着。没有一丝的自私，那种无私的父爱总是让我感到亲切。 父亲是一个地道的农夫，没有什么文化，他在我心中总是什么都会，什么都能。小时候父亲是村里的会计，那时看着父亲用着那破旧的算盘，总是对父亲说：“爸爸，我以后长大了就要向您那样，什么都会，什么都能，您太厉害了。”父亲总是和气的看着我说：“你怎么能就那么点长进呢？你要走出大山，到山的那边去看一看，然后回来告知爸爸山的那边是怎样的。” 好景不长，父亲去世的那年，我还很小，还不懂不理解这些

4、事情，两年后我上幼儿园了，有一天我问姐姐爸爸去哪里了，我都好长时间没有看到爸爸了，我想爸爸了。这时姐姐拿出一张照片，指着一个男的问我：“他是谁？”我摇摇头说：“我不知道”。姐姐含着泪水说：“这就是我们的爸爸呀！”我又问姐姐，那爸爸在哪里呀？他为什么不来看我们呢？姐姐哭着对我说，爸爸在天的那边。 在我读三四年级的时候，我才明白天的那边真正的含义是什么。由于这件事情，我生病了，当时的我心里就在想，是不是我要去天的那边找爸爸了，到时候，我要带上爸爸的照片，免得我记不清爸爸的样子了。但是在妈妈的悉心照看下和陪伴下，我逃过了那一劫，我渐渐康复了。 一年一年过去了，姐姐也上了大学，我上了初中，我的妹妹也上

5、了幼儿园，爸爸的样子只剩下了模模糊糊的背影。虽然记忆中的爸爸只给我留下的是模糊的背影，但是我知道我的爸爸始终都在天的那边看着我们，看着我们安康的成长。 爸爸，我只想对您说，我爱您，我想您了！ 背影教案简短三 背影一个熟识而又生疏的词语。生活中，背影是随处可见的，而那个背影却让我久久难以忘记。 “叮铃铃”一阵急促的铃声打断了我的美梦。我闭着眼睛摸索着关了它，停顿他打搅我美梦的行动，翻了翻身，想连续睡下去。可是，我却被一双大手硬拽了起来。我揉了揉眼睛，训斥的话语快速传入我的耳朵：“小懒虫，寒假里又偷睡懒觉，今日不是要去爬山吗？还不快点！”我赶忙起床，整理好背包，动身了！ 来到楼下，我深吸一口新奇口

6、气，打了一个哈欠，好困啊！突然，我发觉楼下停车场里有一个人影在挪动。“那人是偷车贼吗？在查找什么？”我带着疑问向他走近，认真观看着他的行动，待到看清他全部身体时，我却大吃一惊，原先他是一名“清洁工”。他骨瘦如柴，在这严寒的冬天里仅穿一件薄弱的外套，寒风咆哮而来，他裹了裹外套，又习惯的做起自我的工作，舞动着手中的扫帚，扫帚下那暗黄色的枯叶如蝴蝶一般美丽的飘舞着，那么漂亮，与整体融洽的结合在一齐。 “儿子”一个慈爱的声音传入我耳中，我顺着声音望去，一名中年妇女向停车场走来，那人也是一身清洁工的服装，手中拿着一把扫帚，拖着疲乏的身子，一看就明白劳累了好久 “儿子，回去吧，妈妈能干完，外面这么冷。”

7、“妈，不要紧，我不冷，您先回去吧，我把那里扫完就回去。” “哎！儿子，都怪妈妈没钱，要不然你早就坐在学校里上课了。”说完她摇了摇头。 “妈”那男孩一脸的担忧和愁闷，“我此刻也能够在家里自学，您放心吧！” 母子俩的对话引起了我的深思，我赶忙走近他们，发觉那个男孩原先仅有我这么大。男孩送走妈妈连续扫着公路，我的眼泪在眼里打转，望着那个黑色的身影，想想自我生活在蜜罐子中却不满意，眼泪忍不住地往外涌。 晚上，我拖着疲乏的身躯回家，那个熟识的背影依旧在停车场中挪动 背影教案简短四 不知何时，父亲的腰背不再挺直，脸上皱纹变多了。 小时候的我比拟野，常常在小区里瞎跑乱跳，即使摔了一跤，裤子脏了，也只是站起来

8、，忘乎所以的与同伴玩耍，每天都很“狼狈”，脏兮兮的。母亲每次痛骂我一顿，便招呼着我去洗澡，而父亲呢，由于工作，长期不回家。那时的我之所以那么皮，或许是由于缺少管教，又或许是感觉内心有点失落，孤独，渴望着什么吧。 一天黄昏时，我回家吃晚饭。刚推开门，我看到鞋柜上多了一双莫名熟识的鞋，但我并没多想，没脱下鞋就跑去厨房撒娇要吃晚饭，但母亲轻轻地刮了我鼻子一下，神奇的说：“今日你爸爸回家了，快去找你爸爸玩吧。”“爸爸？”我认真回想了一下，脑海里只有一个模糊的背影。也对，小时候的我，心思都花在了玩的地方了，再加上父亲常常出差，每次只留下一个背影给我：它高大，挺立，给人一种急促，坚决的感觉。令我感到一种安

9、全感与疏远感。 在饭桌上，我吃的比寻常拘谨一点，母亲看出了我的心思，朝父亲望了望，想让父亲做点什么。父亲知晓后，夹了一些菜放到我的碗里，叮嘱我正在长个儿，要多吃一点。饭后，母亲提议一家人出去漫步，父亲“嗯”了一下，算作同意了，而我则慌张的说“啊，哦，知道了。” 在路上，父亲走在前面，而我则拉着母亲的手走在后面。我借着月光，打量了父亲：父亲穿着一件白色上衣，灰色裤子，显得很一般，父亲照旧是记忆中的父亲：高大，说话铿锵有力，但腰背却不再挺直，声音中带有一种严厉，头上也长出了少许银发，它们也扎在我的心中。 其实，小时候的我在父亲面前都装作很淘气，什么事都不知道，老爸说我是什么都不懂的笨蛋。我也盼望我

10、真的是笨蛋，由于父亲这样说我时会很快乐，似乎我永久也长不大似的，自己也梦想时间能始终定格在那段岁月中。但人终究会长大，那段时间注定会成为过去，但却会深深的藏在我们各自的心中。 父亲的背影令我伤心，不舍，小时候是思念，现在却是依恋。 我顺着父亲的步伐前进，尽力不让自己走出父亲的背影，即使它再小，再短，我也甘愿，只为像小时候那样，看着父亲那高大的背影。在母亲的眼中，我和父亲的背影再一次重合起来，不分彼此，但最大的确定是父亲的，是父亲的背影。 背影教案简短五 背影是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和的

11、念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外，还以背影为中心，安排了很多精彩的衬托和铺垫。背影无论记人、叙事、抒情都非常平实，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处,却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴实的背影上刻下了两个质朴而肤浅的大字“父爱”。而这一主题的表达在物质充裕的今日，无论对我们还是学生都具有极其现实的教育意义。 背影是一篇家喻户晓的名篇，以洗尽铅华的质朴演绎了中华传统文化的精义：亲情、孝道与感恩。新课标中指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域影响是深广的，学生对语文材料的反响往往是多元的。因此，应当重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取

12、向，同时也应敬重学生在学习过程中的独特体验。”因此，我在教学中利用多媒体充分调动学生的学习兴趣和积极性，强调情感体验，让学生在学习课文的过程中得到审美愉悦和道德情感的熏陶。 阅读教学是学生、教师和文本之间的公平对话。 依据语文课程标准的要求，结合该课的特点以及所教班级的实际状况，我制定了如下教学目标： 走近，熟悉生字、生词。抓住某一感情的聚焦点展现人物心灵的写作方法；散文的特点及散文的选材。 学习在平实的表达、抒情中隐藏着的极为精致的构思；关键语句含义的理解。 ，仔细体会文中所表现的父子之间的深厚的感情，理解语文与家庭生活的关系。 背影是全文描写的焦点，但背影不仅是父亲的形与行；要深刻理解父亲

13、的爱子之心和的念父之情，不能不顾及父亲所说的话。因此，我把父亲的形、行、言作为相互联系的整体进展分析并以此为重点引导学生体会的思想感情。 语文课程标准还要求学生在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容把握文章构造。初二学生，他们的阅读范围还不是很广，把握的阅读技巧不是许多。抓住某一感情的聚焦点展现人物心灵的写作方法；如何理解文中父亲那个不怎么美丽的背影？学生还无能为力。因此，我把此当作本文的教学难点。 学生受年龄和阅历的限制对亲情的理解远不如深刻，教学过程中需加大感性教育。 1、敬重学生的主体地位，置学生于现实的阅读情境中，教会学生质疑、解疑、探究所表达的思想感情。 2、教师设计对课文阅读过

14、程起主导作用、支撑作用的问题，引发学生积极思索、争论，有所感悟，受到熏陶，获得启迪。 3、教师运用多媒体课件，创设有利于本课学习的环境，让学生在 在教学过程中受到爱的熏陶，感受挚爱亲情从而实现爱的传递。 一、导入：（运用多媒体播放歌曲父亲）一首熟识的老歌让我们想起了自己的父亲，那些悄悄操劳，悄悄关怀我们的父亲。那是怎样让人心动的一份父爱呀。今日让我们带着这份感动再来观赏一篇文质兼美的散文。它曾以质朴的语言，真挚的亲情感动了几代人。这就是朱自清先生的散文背影。（板书背影） 设计意图：激发学生情感，创设有利于本课学习的气氛。 二、解题：、简介：（略） 、写作背景：（略）（多媒体出示行踪简图：北京徐

15、州扬州南京浦口） 设计意图：便于学生理解课文2、3段的内容，更好的渲染阅读情境。 三、朗读训练：1、听录音朗读（选一段节奏舒缓情调感伤的音乐） 要求：将那些自己读不准的字标出记号；将自己不能理解的词语框出来 2、检查课前预习状况 给加点的字注音（出示课件） 奔丧差使狼藉簌簌妥贴踌躇迂蹒跚箸拭琐屑晶莹 3、配乐朗读 可以分为四个局部：13段、45段，6段，7段分别找不同的小组读。 设计意图：扫清字词障碍，通过配乐朗读使学生更好的把握文章的感情基调。 四、整体感知：1、学生自由读课文，标注出自己印象最深或自己认为最感人的句子或场面。学生沟通，有感情的朗读标注的内容并说说自己感动的理由。(教师在学生

16、郎多过程中利用多媒体为学生配乐并播放课件中预备好的局部画面) 2、争论：这篇文章表现了父子之间什么样的感情？ 设计意图：使学生进一步体会文章的思想感情，培育学生整体感知和概括力量。 五、学习探究，研读课文： 学生默读课文，思索以下问题并以小组为单位进展争论。 、背影作为全文的焦点和线索在稳中消失了几次？哪次写得最详细细腻？这次描写中哪些词语用的好？为什么？（提示：找出四次背影描写，及第六自然段的动词和形容词。） 、配乐朗读，饱含深情的朗读第六段，体会在朴实细腻的表达中所蕴含的深情。 设计意图：学习本文抓住某一事物的聚焦点展现人物心灵的手法，通过找关键词体会文章朴实细腻的表达中所饱含的深情。突破

17、教学难点。 3、再读课文，思索： （1）文中围绕背影还组织了哪些材料？（组织学生争论沟通） 设计意图：引导学生了解2、3自然段在文中的作用。体会散文形散而神不散的特点。 （2）送别过程中父亲说了几句话？这几句话有什么特点和含义？（小组活动，各组代表发言） （3）文章出了写父亲，还写了的感受，通过什么细节表现出来的？表达了怎样的情感？ （4）学生用消沉舒缓的语调配乐齐读项关于语句。教师配以相应的多媒体画面。 设计意图：把父亲的形、行、言作为相互联系的整体进展分析，引导学生体会的思想感情，突出教学重点。 六、拓展延长： 1、结合对课文的理解，以“父亲我想对你说：”开头，帮忙把内心的情感表达出来。

18、设计意图：结合课文设题，引发学生思索，到达阅读延长的目的。 2、世上有一部永久写不完的书，那便是父母。度过了人生十三四个春秋的你们肯定留下了很多回味绵长的、令人百读不厌的爱的细节。请你翻开思维的闸门，尽情地回想，捕获闪光的瞬间，说说自己的父亲或母亲。 设计意图：体会真挚的亲情，理解语文与家庭生活的关系。 七、作业： 结合本节内容以“亲情”为话题，完成一段200字左右的细节描写。 设计意图：培育学生通过朴实细腻的描写表现人物心灵的写作力量。 背影教案简短六 在大年三十前几天的一个晚上，寒风刺骨，爸爸说要帮奶奶送去点年货，叫我同去。他从屋里拖出了一箱水果和饮料，又把两只箱子摞在一起，弯下身，两只手

19、抠住箱底，身子用劲往上起，不料竟脱了手。 “爸！”我抓紧上前扶住他，对他说，“我们一起来吧！”说完，我们简便地搬起两箱东西，可爸爸却自嘲般地笑着说：“老了，真是老了！”听了这话，我心里突然有一种异样的感觉，但还没有等我弄明白是什么感觉，就被爸爸督促出了门。 等我们到了奶奶家，把两箱东西送到，便与奶奶道别，踏上回家的路。一路上我紧紧跟着爸爸，抬起头，望着爸爸的背影，那背好像有点驼，我心里不禁一颤，往事如烟般重现。 我下棋赢了爸爸，爸爸摸摸我的头：“长大了！” 我个头长高了，爸爸拍拍我的肩：“长大了！” 我帮爸爸做家务，爸爸敲敲我的背：“长大了！” 一阵寒风吹来，我从回忆中惊醒。我又一次抬起头望着

20、爸爸的背影，心里有些发酸。记得小时候，我也总是跟在爸爸身后，爸爸手里拿满了东西，我不仅仅两手空空，并且也从不怕被风吹到，由于爸爸那高大的身躯，就是我躲风避雨的最好屏障。可如今，爸爸身矮了，背驼了，爸爸平常所叨念的“老了”竟随着时间的消逝应验了。 我快步赶到爸爸面前，摘下自我围巾给爸爸围上，轻声说“爸，天冷，细心着凉！”虽然我心里用劲压抑着，可声音还是有些发颤。 爸爸又走到前面去了，我抓紧叫住他：“爸，还是我在前面走吧！”爸爸不一样意，可他拗可是我，便同意了。借着路灯光，我看到他脸上的表情很简单，但只是一瞬间，他的脸上就剩下一种表情幸福。 我走在了爸爸的前面，这曾是多么熟识的场景，如今只可是调换

21、了位置。我深深感到，跟在我身后的爸爸正如我从前跟在爸爸后面时一样，会从心底感到无限的暖和与幸福。 迎着寒风，我最终明白：此刻，该是我为爸爸遮挡风寒的时候。 背影教案简短七 晚霞的余晖罩住了整片天空，只留下那长长的背影 题记 那天周日，要返校的我站在窗前。一阵阵清风扑面而来，空中还夹杂着一点青草的芳香。叶间虫鸣细细切切，偶偶细语般。一朵栀子花悄然开放，露出她那羞娇的脸蛋。 突然，一个熟识的背影消失在我的视线里，一看，原来是爸爸。爸爸穿着一件夏天运动衫，阳光透过了爸爸的衣服，背上的汗淋湿了爸爸的背，豆大的汗珠在阳光的照射下显得非常刺眼，爸爸一路小跑，眉毛微皱，嘴巴微开，想是在喘气。 我心头一愣，好

22、像有片凋零的花，落在我的心头：爸爸每天去上班，每周又要为我而奔波，送我去学校，接我回来，几十公里的路，多么不简单啊！ 泪，不知什么时候早已落下，划过我的脸，却一滴一滴的滴在我的心上 爸爸回来了，我连忙擦干眼泪。爸爸喘着气和我说：“走吧。”“爸爸，要不你先喝口水？”“不了，怕迟到” 爸爸走在前面，我走在后面。看着爸爸的背影，如此但的颜色，去布满了爱意，我的泪，再次，落下。恰似一片树叶，落下后，为泥土滋润 到校了，爸爸把我送到了教室门口，我和爸爸说了声再见，爸爸也和我说了声再见，我望着爸爸那劳累，淡淡的背影消逝在人海中，不禁再次流泪 我有些些痛恨时间老人，成长了我，却老了父亲！ 爸爸的背影，不仅仅是背影，在背影后，布满着浓浓的爱。 后记