教师工作方面的总结9篇.docx

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1、 教师工作方面的总结9篇教师工作方面的总结篇1 一、学生根本状况分析 六年级共有学生11人，其中学特困生1人，其他均属于中等生，没有学优生。 在上学期的期末测试中，成绩不够抱负，主要表达在根底学问把握不够扎实，对所学的学问应用不够娴熟。本班全部学生对英语学习始终都有着深厚的兴趣，所以，在六年级的教学中，要连续注意激发和保持学生的学习兴趣，侧重培育学生的语言应用力量和写作力量。 二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度。把握根本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进展交际的力量。 2、培育学生肯定的语感，打下良好的语音、语调和书写根底。

2、 3、培育学生学习英语的“自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。 5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培育学生创新精神和实践力量，努力为学生的终身进展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培

3、育良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 难点： 把握根本英语交际用语，培育学生对英语的观看、记忆、思维、想象和制造力量。培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不

4、好的学生)，树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮忙英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应使用英语进展沟通的时机。 7、鼓舞后进生。我们英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓舞后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓舞他们去追求。在课堂上，要多用鼓舞性的语言，要把握评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，

5、让他们尽情发挥。教师要急躁帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 五、教学进度安排： 1-2周HowcanIgetthere? 3-4周Waystogotoschool 5-6周Myweekendplan 7-9周Recycle1 10-12周Ihaveapenpal 13-14周Whatdoeshedo? 15-16周Howdoyoufeel? 17-18周Recycle2 19-20周Recycle #62024 教师工作方面的总结篇2 新学期开头了，为了更好的完本钱学期的工作任务依据教师自身特点以及学生的实际状况，培育学生的创新精神和实践力量的要求，改革教育、教学

6、方法，提高教学质量，特制定本学期工作规划： 小学数学二年级第四册其次学期优秀教师教学工作规划 一、学情分析 我班现有学生43名。他们已经不象刚入学那样，什么都不懂，经过一年的成长，他们初步有了自己的思想、意识，有肯定的掌握力量。为了激发学生的学习欲望，教师应转变教学方法，从学生感兴趣的开头，初步培育学生主动学习的力量，使每个学生在自身的根底上都有肯定的提高。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、日的熟悉，混合运算和应用题。 一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生把握好这两局部计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好根底

7、。 混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上，连续学习三步式题的混合运算挨次，连续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解和把握一些数量关系，提高运用所学学问分析和解决实际问题的力量，并培育学生检验应用题解答的技能和习惯。 在量的计量方面，本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量学问的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。 三、教学目标要求 (一)会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘除法估算和验算。 (二)会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百的数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)

8、。 (三)初步熟悉简洁的小数(小数局部不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步熟悉小数的大小，会计算一位小数的加减法。 (四)熟悉东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方位，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)识别其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的线路图，能描述行走的路线。 (五)熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图形的面积，体会并熟悉面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进展简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估量给定的长方形、正方形的面积。 (六)熟悉时间单位年、月、日，

9、了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 (七)了解不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析;了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。 (八)经受从实际生活中发觉为题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 (九)初步了解集合和等量代换的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 (十)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 (十一)养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 四、教学措施 (一)以学生

10、阅历为根底，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。 (二)充分利用教具和学具进展直观教学。 (三)加强导优辅差工作，让每个学生都得到进展。 (四)设计一些探究性操作活动，培育实践力量和创新精神。 五、教材的重点、难点分析 本册教材的重难点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简洁的数据分析和平均数。 六、教学任务、达标状况 本册教学内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、面积、小数的初步熟悉、解决问题、数学广角，力争在本学期使学生在自身的根底上有一个新的提高。 七、培优辅差 本班现有的学生中，依旧不行避开地有学困生的存在，学困生往往缺乏自信念

11、，学问欠账多，没有良好的学习习惯，在家总是沉迷电视，好玩，不爱看书，留意力不易集中。对这些学生要倾注爱心，重点辅导，鼓舞自信，结合教学中消失的问题，不失时机地加以指导，由浅入深地为他们弥补缺陷，扶起他们逐步赶上其他的同学。 依据学校工作规划安排，培优补差工作是其中的一项工作要点。现对学困生辅导实行如下对策： (一)优生帮助法。 为差生配一名优秀学生同座，让优秀生帮助差生学习。 (二)当一回“小教师”。 当差生有了一些进步，或对某一学问把握得比拟好时，为了满意其表现欲，可以让他们当一回“小教师”。这样，他们会更加积极地参加学习活动。 (三)课堂提问。 差生在学习过程中，经常是既不懂也不问，不问就

12、更不懂，于是学习越来越差。为此，在每堂课中，留出时间，让学生发问。假如差生不提问，则教师加以启发：“你没有问题吗?那么教师问你一个问题好吗?”以促进他们动脑，主动提出问题。 (四)弹性作业。 学生在完成根本练习之后，可依据实际需要选做弹性作业，教师可在学生做练习时，腾出时间辅导差生，当其学有余力时，鼓舞他选做一两道弹性作业。 (五)准时鼓舞。 对于差生取得的每一点进步教师都准时予以鼓舞，以激发他们的学习兴趣，进一步提高成绩。 (六)家长协作。 对差生的学习状况准时与家长取得联系，以便共同帮忙孩子。 八、特长生培育 准时发觉学生的特长，培育学生的特长进展，使学生全面进展，制造展现的时机，使学生增

13、加自信念，激发学习兴趣 九、德育渗透目标 (一)养成良好的学习习惯，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的素养。 (二) 在学习活动中获得胜利的体验，熬炼克制困难的意志，建立自信念。 (三) 培育爱国主义情感，提高其力量，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 数学网 欢送您 十、详细措施 (一)要从整体上把握教学目标。不光凭阅历，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应当依据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 (二)要敬重学生，注意学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学

14、，要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。 (三)要留意培育学生的数学概括力量和规律思维力量。要重视学生猎取学问的思维过程。 (四)要注意培育学生的计算力量和解同意用题的力量，还诮鼓舞学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发学生的兴趣，培育学以致用的意识。 (五)要留意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。 (六)要留意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践力量。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思索过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓舞学生多角度思索问题。 (七)要细心设计教案，注意多媒体的应用，使学生学得开心，学得轻松，觉得扎实。

15、(八)要渗透德育，注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克制困难的精神。 教师工作方面的总结篇3 21世纪，是一个高度进展、高度竞争的时代，各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很简单就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进展扎实有效的德育工作，特作规划如下： 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、根本目标： 1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

16、风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高学生与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养教育和社会主义精神文明建立，努力创立“友情班级“ 三、详细措施： (一)、强化学生日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。内化小学生日常行为标准。标准两操，准时对好人好事进展表扬。 (二)、培育良好的学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，积极熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往力量。 2、渗透小学生日常行为标准和小学生守则中的思想精神，要

17、求学生以此来标准自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建立，充分发挥其监视和示范作用。 3、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)、加强安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以顺当进展的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、板报展等形式，开

18、展安全学问教育。 2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。 #483967 教师工作方面的总结篇4 时间荏苒，岁月如梭。转瞬间，来东郡小学已近半年，在这短暂而又漫长的日子里我收获了校领导热忱的关心与呵护，收获了同仁们给与我的热忱的关爱与帮忙，收获了孩子们献给我的一份份真诚的爱。在爱与被爱的校园里，我慢慢的成长起来，变得敢于担当，敢于面对全部的困难，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那样茫然而无所事事。切在年关接近之际，写一写自己内心的真实感受： 一、好习惯成就大将来：东郡小学的校训。 在东郡校园的每一个孩子都熟知的话语，寄予了校长赐予每一位教师及孩子的殷切期望，就是

19、在这短暂的日子里，在我与孩子们一起关注学习和生活习惯的日子里，我深深的熟悉到了习惯的重要性，尤其是作为一名学生养成良好习惯的重要性。看看今日的自己，比比昨天的自己，我深知是学习和生活习惯给自己造成了巨大的影响，一些个坏的毛病，在无人提示或者是自身麻痹而不留意的瞬间侵蚀了自己，让我变得那么的不堪一击，影响了我的整个学习和生活，直到现在。因而，从我意识到习惯重要性的那一刻起，我开头转变自己，从教师根本行为习惯开头，慢慢习得做一名合格的沟通教师。 二、责任、担当、仁爱、奋进：东郡小学的校风。 在相处半年的日子里，我感受到了每一位东郡小学教师的劳碌与辛苦，也不知多少次的为之感慨!可是，转过身来细想一番

20、，这不正是校风里面几个词语的真实写照吗，从自己所在的办公室到接近的几个办公室，我时不时会去“光临”几番，可是每每看到他们在办公桌上忙个不停的时候，我脚步变得是如此的沉重是去是留，冲突中我选择了静静的离去，不忍心去打断他们。 三、学习中不断提高，历练中总结进步： 来东郡小学的第一天，学校就给配发了一本厚厚的听课本，本以为扔抽屉里算了，也就是那么回事，可是在后来参与的一次次听课活动中我转变了看法，是该好好学习充充电啦，课堂上每一个教师悉心的讲授，吸引着我手中的笔写个不停，我的听课本在一每天的记录，我的教学反思在脑海中也一每天的积存，在冲突中我不断的否认与前进，在不断的反思中，我不断的提高自己的教学

21、水平、提升自己的教学技能，力求每一节课都能给孩子一份精彩。 四、自信阳光、乐学会学：东郡小学学风。 在教育的世界里能让每一位教师乐于教学，乐于奉献，那是教育领导者的责任，而在学校这片土地上，能让每一位孩子布满自信、阳光、乐学、会学，那将是每一位执教者义不容辞的责任，在教学中，我注意鼓舞与创新，让每一位孩子内心布满自信，保持阳光的心态，在授之以鱼的同时更注意授之以渔，让孩子在学会学问的同时充分把握学习的方法，让孩子始终保持乐观向上、自信阳光，乐学善学的精神状态。 这就是我这一学期来在与学校(办学、教学理念)沟通，与同仁们沟通，与学生沟通中做的一丝深入实际的总结，不当之处敬请理解与包含。 教师工作

22、方面的总结篇5 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 10月17日19日，我与全市的200多名优秀教师一起参与了市教育局组织的晋城市乡村教师力量提升培训。此次培训由人民教育出版社综合文科室主任编辑、副编审安子琴教师，北京市昌平区进修学校道德与法治学科教研员宋金红教师，北京市西城区教育研修学院，北京市学科带头人，市级骨干教师樊雪红教师主讲。 三位专家阅历丰富，分析透彻，讲座各有千秋。她们从单元到课题到活动主题，细致入微地讲解了教材每幅图、每个留白、每个绘本的设计理念。教师们可以依据学情深层次地备课，利用好案例，让学生在活动中成长。 其中最让我印象深刻的是北京市西城区教育研修学院的樊雪红教师，她对

23、统编版道德与法治四年级上册教材进展了解读。 首先，樊教师列举了多个社会现实问题，对于真实发生的大事进展分析，引起了许多教师的反响，从而引出道德与法治这一课程设置的背景和意义。 然后，她对四年级上册教材的总体特点进展了介绍，并对教材中各课进展具体解析。 最终，樊教师对四年级上册这一本教材的使用方法提出了建议，让我知道了教材编排的根本思路和意图，在教学中发觉真问题，针对家庭，班级，媒介，环保问题上应当从儿童阅历动身，对学生的学习活动应当提出明显的价值导向。 通过培训，我真正感受到道德与法治是一门有魅力的课程。应当教育学生养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守小学生日常行为标准，自觉守法。教育学生“勿

24、以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们生活的方方面面都涉及法律法规。比方怎么样过公路，不能打搅别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要留意什么等。有许多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增加是非推断力量，自觉遵守校规校纪、法律法规。 要教育学生从身边做起，预防犯罪。积极学习中小学生守则，警觉学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学学问武装自己的头脑，要珍惜学习时机，自觉承受家庭和学校的教育治理。要提高鉴别力量，不要学习和仿照电视、电影和文学作品中的犯罪行为。要慎重交朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特殊是那些有前科劣

25、迹的人。切莫虚荣攀比，不要随便向外人透露和炫耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的损害。不要轻易信任他人的哄骗，遇事多留个心眼，警觉各种不良诱惑，对生疏人给的玩具和食品等不要轻易承受。要学会用报警、呼救、抵抗等方法抵抗不法侵害。 只有从小处入手，一点一滴的渗透教育，法制教育才能有效，更加有利于学生的安康成长。此次培训的所学将引领和指导我今后的教学工作，我会用新理念，新方法，去大胆尝试道德与法治课的教学，做新时代的四有好教师。 教师工作方面的总结篇6 一、根本状况 7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象

26、征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的

27、时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 我年轻，我布满盼望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在校期间，我通过了CET4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有

28、，只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不同于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班力量不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上

29、生成的一些东西，有时也不能准时调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候教师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参与教育学专业的本科学

30、习，在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、通过三年的磨练，让自己能够积存肯定的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制，促进自我进展 第一阶段 目标：建立自我治理意识，鼓励自我进展 措施 1、以仆人翁态度积极参加新三年规划争论，明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我治理意识，注意自我进展 措施 1、在完成学前教育岗位培训的根底上，连

31、续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我治理效能，完善自我进展 措施 1、请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主

32、探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施 1、留意环境创设的安全、新颖、好玩，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的共性潜能能到充分的发挥。 措施 1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为新课题的讨论打好根底。 措施 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成

33、文明的习惯。 2、教师以典范影响幼儿，帮忙幼儿培育良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施 1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。 3、依据家长需求，邀请专家来园作讲座。 其次阶段 目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。 措施 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。 措施 1、围绕家长工作绽开深

34、入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 #359118 教师工作方面的总结篇7 一、上学期工作回忆 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高;本人的业务水平也有了必需的进步，能够完成学校下达的各项任务;教育教学方法有了改善，但是也存在一些缺乏之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能快速使学生的成绩有较大的提高。 2、学生良好的学习风气没有构成。 3、差生的转化工作不到位。 4、学生的抱负前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法;加强学生的抱负前途教育;狠抓学风建立，做好复习，

35、全面提高教学质量;面对全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。 三、详细工作措施 1、不断改革教育教学方法。在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的潜力，增加学生的生活体验潜力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。 2、加强学生的抱负前途教育。针对学生的实际状况，从每个学生的特点动身，让每个学生都制定贴合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对学生进展镇情教育，如家乡的状况让学生以建立家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等

36、对学生进展人生目标的教育。 3、狠抓学风建立，做好复习，全面提高教学质量有规划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习潜力的提高促进学生学习风气的提高。 做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习打算着学生的升学、就业。因此教师要制定贴合学生实际的复习规划有规划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。制定学期、单元、每个月的复习目标。 全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际状况，优秀生较少，同时各项潜力较弱，学困生偏多，以及观看、分析生活的潜力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前

37、备课2节。教案的设计力争设计成学生的学案，才能更好的实施新的教育教学理念。以及培育学生的潜力，备教学的生活化，逐步的增加学生的体验感悟生活的潜力。 为更好的上课，本学期要做到一周一次的.自学业务理论学问并做好笔记，严格要求自己，并思索如何运用并做好笔记原来设计教学，力争做到学有所用，同时仔细学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟教师身上学习先进的教学理论与阅历。 为了使我校的“两级三关”能够达标，教师在加强理论业务学习的同时也要专心的参与各级各类的培训活动学习相关学校同行教师的先进的教育教学阅历理论，不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于学生考试参加了时事政治。因此，教师

38、要学习国内国际时政，做好学习并与学生准时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，准时的在课堂上与学生共同探讨分析，更好的效劳于社会，效劳于学生，效劳于教学，持续政治教学的先进性。 4、面对全体提高“学优生”的各项潜力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。教师先充分的了解学生，建立学优生和学困生档案进展辅导并做好辅导记录全面提高教育教学质量。 四、教研方面 提高自身素养。深化教研教改，提高教研水平，做到表达精确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应教育进展。树立教研意识，专心参加群众备课活动和学校的教研活动。力争在本学期出一节汇报课。 在学习理论的根底上

39、，在教学中逐步实施，并进展课题讨论，逐步提高自身的讨论潜力。 教师工作方面的总结篇8 一、班级状况分析 五年级一班共有学生52人，大局部的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思索，主动、制造性的进展学习。从上学年的学问质量验收的状况看，学生的整体素养还是不错，就是有个别孩子的需要教师的不时的嘱咐，针对这些状况，本学年在重点抓好根底学问教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，表达分层教学，全面提高合格率和优秀率。 二、教学内容和教学目标 这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、通过观看，操作等方法，熟

40、悉圆;会用工具画图;把握圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简洁的实际问题。 2、结合详细的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数;会进展百分数和分数，小数的互化;结合详细事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简洁的实际问题。 3、结合详细情境，熟悉圆柱和圆锥，把握它们的特征;把握圆柱外表积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简洁的实际问题。 4、结合详细情境，理解比例的意义和性质，会解比例;理解正反比例的意义，能正确推断成正反比例的量;能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并依据给定一个量的值估量另一个量

41、的值;能依据正反比例的意x决一些简洁的实际问题。 5、理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系;能运用只是解决简洁的实际问题。 6、熟悉众数，中位数;会求一组数据的众数和中位数，并理解实际意义，能依据详细问题选择适宜的统计量来描述分析数据，并能做出合理的解释。 三、教学措施 1、经受探究圆的周长和面积，圆柱外表积，圆柱和圆锥体积计算方法的过程，感受转化的数学思想方法;在观看，操作，思索，沟通等活动中进展抽象，概括，推理的力量 2、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意动手时间与自主探究，促进学生空间观念的进展。 3、统计学问的教学，进展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度

42、进展思索问题的思维习惯。 4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 5、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 教师工作方面的总结篇9 本学期，我担当七年级数学教学工作，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一、政治思想工作 本学年，我能仔细进展政治学习并作好详尽的记录，能仔细学习中共中心关于全面推行素养教育的打算及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪

43、为人师。能仔细学习，领悟上级文件精神，自觉提高思想素养、道德水准。时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣传党的教育方针、中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德标准要求，为人师表，领先垂范，到处以一个高素养的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学

44、生的敬重。 二、教育教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，从不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。时时以素养教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生学问，还教会学生做人的道理。 2、教学工作中，能够树立质量中心愿识，改良教学方法，推动素养教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，学问体系强，重点突出，学生学习开心，教师教学轻松。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学，并不是单一地教给学生学问，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能仔细制卷，严厉组织考试，公正、客观地评价试卷，最终分析、总结、帮忙学生找缘由，弥补教学中的失误，鼓舞学生胜不骄，败不馁。 3、在教学中注意学法指导，加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生，给他们讲今后社会进展的动向，有了学问才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的进