教师法治教育个人心得体会范本教师法制教育心得体会400字(四篇).docx

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1、 教师法治教育个人心得体会范本教师法制教育心得体会400字(四篇)最新教师法治教育个人心得体会范本一 教学目标 1、熟悉到上学时候，到学校里见到同学或者教师等要说什么 2、了解文明礼貌用语有哪些，了解我们的学校的状况 3、能够用文明礼貌用语说话，感受到学校的漂亮，感受到上学真欢乐! 教学重点难点 重点：文明礼貌用语的运用 难点：通过感知学校的漂亮，熟悉到上学真欢乐 学情分析 刚入学的一年级学生来说，到了一个新环境是有点拘束，要引导学生课上发言要大声，讲文明礼仪，了解我们的学校，感受到学校的漂亮无比，感受到上学的乐趣。养成良好习惯，培育学生爱学习的精神 教学过程 导入：同学们呀，从今日开头起我们

2、都是小学生了，先请把你的道德与法制的“课堂练习”拿出来我看你们都带来了吗，就这样步步引导最终问“把它翻开到3页，把书放下来，”“请问，你们预备好了吗?”(预备好了) 新授：请同学们，先看看“课堂练习”第三页吧。同学们一起先在下面写一写吧，教师把这些问题(同时教师也在黑板上写字噢)， 1、连一连 妈妈送你到学校门口 教师好 课间玩耍时观察教师从身边 同学你好 早晨起来去上学见了教师 教师早 2、写一写 我们的学校一年级有个班 我们的教室在楼，我们班有个学生，我在第几组，第几列? 3布置作业 课后在刻绘我们学校最漂亮的地方下周一上交 4、小结 今日这节课，今日下午你学到了什么?_? 课后反思 本节

3、课导入局部语言有艺术性激发学生的兴趣，让学2生有学习的激情，这一点最重要。其次，本节课在中间，重在让学生多练习表达了练习课的本质，让学生多练赛过与教师的讲解。最终教师作以总结，从而圆满的完毕全课时，较好的一节课!我美中缺乏的地方是尽量争取师生互动，生生互动，人机互动。 1.四年级道德与法治教学设计 2.制作flash动画教学设计 3.制造费用教学设计 4.制取氧气教学设计 5.浮沉的制作教学设计 6.掌握的手段与应用教学设计 7.磁铁玩具制作教学设计 8.氯气的制取的教学设计 9.气体制备优秀教学设计 10.造福人民的经济制度教学设计 最新教师法治教育个人心得体会范本二 安全工作关系到师生生命

4、的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简洁的了解和自救方法了。身为三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学学问，还要让他们有一个欢乐，安康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本规划，要求我年级同学仔细照做. 一、指导思想 以学校的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创立班级安全气氛。 二、教育内容安排： 1、交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 2、防溺水教育

5、要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 3、防触电的教育 对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 4、防食物中毒的教育 邀请医生来校进展饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 5、药品治理安全教育 请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品治理工作，以免学生误食。 6、防病、防体育运动损害的教育 7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育 检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 8、家庭安全教育 向家长宣传安全

6、教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极协作学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 9、生活安全教育 此项教育在班主任工作规划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 三、实施措施 1、加强大周乘车的治理，每路车设立车队长，对该路进展负责治理。 2、通过看影碟和课堂叙述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。 3、围绕“消防安全“出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。 4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电

7、等安全，做到安全教育每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级“，做到无意外事故发生。 5、重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，进展一次安康检查，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。教育学生遵守规章，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育学生多做力所能及的事，学会自理。 最新教师法治教育个人心得体会范本三 现代社会是法制社会，人们爱护自己的主要武器便是

8、法律。因此，加强对未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建立工程中的一个重要组成局部。在学科教学中渗透法制教育，不仅能在稳固学科学问的根底上拓展学生的视野和思维深度，又可以表达法律与我们生活息息相关的严密性，能帮忙学生多方面多角度了解法律对我们实际生活的积极作用。语文教学担负着人文教育的功能，在语文课堂教学中渗透法制教育，充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作而有实效的途径。这种运用现代眼光来重新端详文本的“法眼”解读，以及运用艺术眼光对法律文本、法律大事的“文学”观赏，不仅有助于加深学生对课文内容的理解，也必将使得法制的神圣光线照进美术课堂，照进学生的心灵。 一

9、、利用教材中的篇目向学生灌输法律学问 课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律学问自然是最直接、快捷而有效的途径。例如新课标人教版试验教材五年级上册第九课爱护文物校徽设计精致的邮票趣味汉字等。只要我们深入挖掘、刻意引领，便可以随时抓住课文中的点滴细节向学生灌输法律意识。学生马上意识到这在现代社会中是一种违法行为。我趁机为同学们介绍了和该法律有关的相关条例，让学生对此行为性质的熟悉更加清晰、深刻。在此根底上，我组织学生给“社会的蛀虫们”写一封信，责备他们的违法行为，控诉他们的累累罪行。学生通过此课的学习，社会责任感意识得到极大的增加。 二、挖掘课程资源，让“法制”效劳于“语文” 教材

10、中的课文能帮忙学生树立法制观念，那么，课本以外的“法制”能否反过来效劳于学生的“语文”学习呢？答案固然是确定的。只要教师擅长从生活和法律文书中挖掘课程资源，就能找出对学生学习语文大有裨益的“养分”来。我让学生搜集今日说法标题，体 会作文拟题技巧。中心电视台的今日说法栏目深受学生宠爱，它的胜利除了选题贴近百姓生活、叙述真实生动、弘扬道德风气、普及法律常识外，还得益于每一期都有一个好标题。 三、开展美术活动，创设深厚的法制气氛 利用美术综合性学习，开展各种各样丰富多彩的语文活动，是语文教学的重要特色。美术新课程标准指出：“美术综合性学习可以加强美术课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生美术素养的

11、整体推动和协调进展。美术与法制，这样两个看似风马牛不相及的领域，经过教师稍加点拨和引领，便能如此密合交融、浑然一体这不正是新课程标准所提倡的学科之间的整合？由法制而推及其他领域，如经济、医学、艺术、乃至体育、军事等等便该是语文与社会的整合、与生活的整合！ 最新教师法治教育个人心得体会范本四 公司依法治企工作方案设计 一、指导思想 坚持以党中心依法治国的战略决策为指导，以建立标准高效的企业治理运行机制为目标，大力推动依法治企工作，促进企业治理的标准化、法制化、科学化进程，树立和落实科学进展观，全面贯彻国家信息进展方针，建立健全各项制度，严格企业治理，标准员工行为，全面推动素养教育，努力提高员工个

12、人素养，依法保障员工的合法权益，建立和谐企业，不断丰厚企业内涵，谋求公司进展。 二、工作目标 通过推动依法治企，使我公司建立依法决策、民主参加、自我治理、的工作机制和现代企业制度，公司各项工作更加标准化、制度化、科学化；与有关部门一道建立完善的权益救济渠道，各位员工的合法权益得到切实保障，形成良好的工作环境，树立公司的良好形象；实现竞争公正，保证正确的进展方向，保证进展方针的贯彻落实，实现素养提升的目标。 三、组织领导 公司成立以党政一把手为组长，分管综合工作的领导和市场工作的领导为副组长，相关部门成员为组员的“依法治企工作领导小组”，下设办公室，办公室主任由公司党政办公室主任兼任，形成主要领

13、导亲自抓，分管领导详细抓、职能部门和工作人员分工负责的创立“依法治企示范企”工作网络，为全面开展依法治企工作奠定根底。 四、工作措施 1、完善治理制度。依据新的形式和任务，修改和完善公司各项治理制度，包括公司章程、进展方向、岗位职责、常规要求、评估表彰以及员工治理、安全治理等各项治理制度，在思路上表达法治性和人文性，在内容上表达全面性和时代性，在过程上表达渐进性和民主性，在实施上表达可行性和实效性。 公司的治理从根本上说主要是对人的治理，从某种意义上说，只有严格的治理是不完整的治理，惟有在了解、信任的根底上，给员工充分的成长空间，用敬重、关爱、赏识去唤醒内心和激发潜能，这才是一种先进的、科学的

14、、人性的、靠近本质意义上的“以人为本”。我公司必需努力实现三个转变： 第一、从治理员工到信任员工的转变。公司的任务不是为了“治理”员工，而是进展，用员工得个人才能去实现企业的进展，依据员工的需要、兴趣与阅历，制造足够多的时机，让员工在学习、生活的过程中得到主动的进展。 2、从监视员工到关注员工的转变。我们要准时了解员工的需求，让每一个员工都参加治理，让员工感受到实现个人自身价值与实施公司进展的目标是息息相关的。包括公司的工作规划、规章制度、考核条例、奖惩罚法等方面，广泛听取广阔员工的意见，让员工理解你的方案，变被动承受为主动参加。我们应当围绕人的需要、人的进展，对员工治理的有关制度进展修改和完

15、善，以适应自身素养提升的要求。 3、从结果性评价到进展性评价的转变。要建立适合员工共性化进展的评价机制，由单纯绩效评价向促进共性化进展转变，建立多元评价制度。在评价方法上，采纳定量分析和定性分析相结合的过程性评价，创立员工的成长记录袋，把工作规划与总结、任务进展、业务学习、自我检查、工作日记、多主体评价记录等相关资料收集装袋，以表达员工进展的过程，让员工在回忆、沟通与反思的过程中获得鼓励和成长；在评价主体上，建立公司内外的，综合性的，由员工、家属和公司共同参加的，既重结果更重过程的多元评价网，重视评价中对话与沟通，让员工从多个方面反思自己的优势与缺乏；我们要不断修订和完善旨在加强企业治理的目标

16、导向机制、教科研动力机制、名师鼓励机制和质量考核、师德评价机制。 （二）健全运行机制。科学严格的治理是推动依法治校的重要根底和保证。我们要坚持“四个落实”，做到“四个到位”，保证依法治校工作的有序开展。 坚持“四个落实”。一是组织落实，学校成立“法制教育领导组”，领导组下设办公室，负责依法治校工作的指挥与协调；二是机构落实，学校建立三级治理系统，即校长办公会的决策指挥系统、“一室三处”组成的检查协作系统、各年级组形成的执行系统；三是人员落实，配齐“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理询问教师、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、保卫科

17、、团委、少先队干部和班主任组成的政工人员队伍和以政治课、心理安康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类 人员明确分工，健全职责，保证依法治校工作的顺当推动；四是责任落实，学校建立各部门工作职能和各类人员岗位职责，并依据职能和职责拟定部门和个人的工作目标，将依法治校工作特殊是法制教育工作，纳入目标责任制实施范围，和学校其它工作一起布置、一起执行、一起检查、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。 做到“四个到位”。首先是熟悉到位，将法制教育与教职工政治学习有机结合，并纳入教职工连续教育和年度考核范围，提高教职工依法治校的熟悉和依法执教的水平。其次是经费到位，购置学习资料，订阅报刊杂

18、志，保证日常普法教育活动的经费开支。第三是工作到位，严格实施规划治理，将依法治校工作作为学校总体进展规划核心内容，并纳入学校阶段性工作规划，保证依法治校工作的有序运行；加强监视检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作鼓励。第四是资料治理到位，建立依法治校专项档案，按教育部办公厅关于开展依法治校示范校创立活动的通知要求，收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和教学资料，并按规定分类归档，做到分类科学、记载翔实、装订标准、查阅便利。 （三）开展系列教育活动 1、加强法制宣传教育。仔细贯彻“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，

19、做到有措施、有落实、有总结。努力提高教师、学生法律意识。积极开拓法制教育“其次课堂”，开展学法、用法实践活动，特殊是利用身边案例教育学生，影响强化学生的法制观念，形成学法、用法、依法办事的良好风气，努力提高学校依法治理水平。 2、在课堂教学中全面渗透。按规定开设法制教育课，做到规划、课时、教材、师资“四落实”；通过思想政治课、心理安康课、团队活动、班会活动课程等对学生进展系统的法律学问传授；在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进展法律常识和法制意识的培育，将法制教育与课堂教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。 3、组织专题报告。定期对学生进展义务教育法、未

20、成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及中学生守则、中学生日常行为标准及学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求；组织“学习宣传月”，法制报告会，由学校政工干部、法制副校长、法制辅导员、心理询问员、老干部等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律学问教育、良好的心理素养培育和高尚的道德引导。 4、开展影视教育和读书活动。坚持每期组织师生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片，教育师生遵纪守法，崇尚科学，反对xx，增加安全意识和自我爱护意识。组织师生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，要求教师每年阅读一本政治理论著作，并登记读书笔记，写出心得体会，引导学生积极阅读安康有益的书刊，以丰富学生的科学文化

21、学问，培育学生的科学精神、法制意识和喜爱祖国的道德情感。 5、举方法制教育征文和法律学问竞赛活动。协作影视教育、“读书活动”及各种专题教育活动，开展征文竞赛，强化师生的法律法规学问，激发师生学法用法的积极性，促进法律学问的普及。举办中学生守则、中学生日常行为标准、义务教育法、未成年人爱护法、环境爱护法等法律法规学问竞赛，并将义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法纳入考试范围，加大普法的推动力。坚持每学期举办一次主题班会竞赛，每次一个主题，将有关法律学问融入班会之中，使学生在生动活泼的班会中受到法的熏陶。 6、组织社会实践活动。组织学生模拟法庭，以实际案例为素材，开展教育活动；组织学生考

22、察大自然，参与环境爱护行动，使学生在丰富多彩的活动中受到纪律法制教育。 （四）建立协作机制 推动依法治校工作需要校内校外相互结合，学校、家庭、社会合作支持，有关部门齐抓共管，才能收到良好的效果。 1、加强校园环境建立。一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、志士画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生作品、展现学生“警示语”，使校园环境更具有鼓励作用；三是建立校史陈设室，定期组织学生参观，对学生进展校史校誉教育；四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，办好校报、校园网，开拓法制教育专栏，使校园内到处见法；五是利用校园有线播送和闭

23、路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容，形成浓郁的法制教育气氛。 2、建立法制教育基地。建立健全校外法制教育基地，作为开展集中教育的固定场所，为我校法制教育的标准化供应阵地。 3、充分发挥群团组织的分散作用。利用业余团校对学生进展纪律法制教育，通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，把学生吸引到群团组织四周。成立“团员监视岗”、“小卫士”两支队伍，进展学生日常行为标准的监视，充分发挥团队组织的帮忙教育职能，以增加学生抵挡各种不良现象的侵蚀的力量，帮忙学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 4、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，坚持每期开展12次家庭教育学问讲座，帮忙家长提高家

24、教水平；二是定期召开家长座谈会，准时沟通信息；三是建立家长开放日，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；四是积极推行家访制度，要求教师对学生的家访面每年要到达30%以上；五是开展家庭教育阅历沟通活动，准时推广先进的教子阅历；六是充分利用“家校通”系统，架起学校和家庭的桥梁；七是坚持每年寒、暑假印发给学生家长的一封公开信，对学生假期的学习和生活提出明确要求；八是定期向学生家长印发学习宣传资料。 5、努力优化社区教育环境。协作有关部门抓好校园周边环境的综合治理，加强校门的安全保卫工作，延长扩大监管范围，坚持学生上学、放学期间校门到大街范围内的安全巡察，扼制校外闲杂人员肇事；协同相关部门，开展校园周边

25、环境综合治理；每年召开一次“三结合”教育座谈会，争取相关部门对学校工作的支持，使校外教育环境进一步改善。 （五）全面实施民主治理和民主监视。 1、沟通信息渠道。在实施教职工民主治理过程中，要始终把把握民心、知晓民情、理解民意、解决民难作为首要工作，时刻保持与基层的信息畅通。在学校重大事项决策形成之前，都要召开特地会议或进展重点群众个别访谈，广泛听取群众意见；设立校长接待日和校长信箱，准时收集了解群众意见；定期召开离退休教职工座谈会，邀请离退休教职工代表列席教职代会，走访离退休老干部，听取老同志对学校工作的建议；在教职工中开展“提一条合理化建议”活动，对好的建议准时接受，并对提建议人进展表彰嘉奖

26、；设立“家长开放日”、聘请行风监视员，定期听取社区、家长对学校建立的意见和建议，保障教师、家长和社区人事参加学校治理。 2、标准教职代会。标准教职代会工作是学校民主治理的核心内容之一，要做到“七个标准”：一是标准组织机构，分工明确，责任到位；二是标准会议时间，坚持每年召开一次会议；三是标准会议组织，激发使命感；四是标准会议内容，确立会议资料，提出争论重点；五是标准会议争论，学校相关领导对代表们提出的意见和建议要做出解释和说明；六是标准提案处理，对代表的提案进展专题讨论并做出答复；七是标准决策实施，激活教职工当家作主的责任感和使命感，增加教职工对学校治理的认同感，为学校的快速进展增加强大动力。

27、3、推行校务公开。学校成立校务公开领导小组，负责校务公开的日常治理工作。校务公开的内容包括对内和对外两个方面，对内公开的内容主要有：学校常规工作制度、学校政务活动运行状况、学校财务治理状况以及领导干部党风廉政建立状况等，对外公开的内容主要有：学校进展规划、办学成果、安全教育规定、向学生家长的各种承诺、收费状况、学生奖惩状况等。要保持公开内容真实、精确无误，实行召开各种会议、利用宣传媒体、建立“校务公开专栏”等敏捷多样的形式进展。 4、保障教师、学生合法权益。依法聘任教师，依法供应相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教育教学讨论、参与进修培训等权利。依法保障教职工工资准时足额发放和相关的

28、福利待遇的落实。建立和实行校内教师申诉制度，保障教师具有监视权、重大决策知情权、民主参加权，准时了解学校财务收支的状况。连续实行课堂常规细则和常规教学评估方法，加大力度，实施“名师”工程，以全面提高教师队伍整体素养，促进教师队伍建立，推动教育改革与进展。依法维护学生受教育权，敬重学生人格，保障学生参与教育教学规划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及污辱、卑视学生的现象。建立学生安全和损害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥当处理学生损害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。对后进生做到“三个对号”后进生的姓名与人对号，学习中的问题与不良学习习惯对号，易出的错误与教学中的失控点对号

29、。树立“转化一个后进生比培育一个优秀生更荣耀”的教育价值观，把转差率作为考核教师的硬性指标来强化。 五、实施步骤 开展依法“治校示范校”创立工作，按发动、实施、迎检三个步骤进展。 （一）宣传发动阶段（12月1月）学校召开全体教职工会议，传达上级活动精神，加强宣传，大造声势，组织教职工学习争论，统一思想，达成共识，召开学生发动大会和家长会，深入社区，深入学生家庭；要求各部门制订创立规划，提高师生熟悉水平；加强领导，成立依法治校示范校创立活动专班，落实工作责任，制定实施方案。 （二）组织实施（2月4月）总目标：实施我校依法治校示范校创立工作目标，总体把握，分工负责，使学校工作更加标准化、制度化、科学化，到达依法治校示范校的各项指标。 （三）迎检阶段（5月中旬6月）学校对比依法治校示范校创立实施方案，全面总结创立工作，收集整理相关档案资料，学校向教育厅提出申请，承受省教育厅考核验收。 教育事业传承着社会文明，开拓着人类将来，盼望全校各职能部门和全体教职工依据本规划的精神，切实制订好各自的工作规划，并扎扎实实地付之行动，依法治学、依法治教，为创立湖北省“依法治校示范校”而努力奋斗！