教师管理培训心得体会教师管理培训心得体会范文(8篇).docx

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1、 教师管理培训心得体会教师管理培训心得体会范文(8篇)关于教师治理培训心得体会一 第一条 常规治理制度 每位教师既是授课教师又是班主任，对所带班级全体学生学习期间的学业成绩、行为习惯、思想品德、安全全面负责。为推动学校各项日常治理工作的有序进展，加强教师队伍治理，特商定以下条款： 1、教师上班期间需衣着干净，仪表仪容符合教师形象，讲一般话; 2、教师上班、下班需签到、签退，除开休息日，其他时间按时签到，教师必需在课前30分钟到校并进入教室，下班签退时间以放学时间往后推10分钟为准;上下课执行签到制度，严禁代签到、签退; 3、教师上班签到后需到各自教室做好一切上课预备工作。入班后先板书再复习课文

2、。没有特别状况上课期间不允许批改作业。按铃声上下课，治理学生纪律、安全。教室的卫生由各班教师治理，桌椅要时时保持干净;有秩序排路队放学。教师没有按时到校入班或课前预备时间从事与教学活动无关的事，以迟到论处; 4、上课之前必需给学生点到，仔细填写学生考勤登记表，未到者，需给家长打电话询问并登记相关状况，迟到学生准时通知前台处理，做到准时与缺课学生的家长联系，主动预约补课;一人未补罚10元每人。 5、按规划完成教学任务，课前提前备课，写好教案。教案(包括会议记录)每月25号之前交一次(随机抽查)，交予教务进步行检查，课堂上必需仔细辅导学生; 6、教师必需精力集中、精神饱满、心情开心的进入课堂。不允

3、许在上课时间会客、接打私事电话，电话一律调为无声状态，排解干扰，仔细上课。 7、增加安全意识，强调安全教育，常常安全提示，确保学生校内不发生安全事故。发生安全事故的视情节轻重予以教师处 罚，下课后在教室休息，治理学生安全，如学生消失流血、受伤状况，该班任课教师负50%责任，学校负50%; 8、教师因故不能按时上课，至少应提前7天告知相关负责人;请假、迟到每月都扣全勤，请假必需提前7日以上，未经批准属于旷工(特别状况除外); 9、教师上完课离开教室时关闭教室内的电灯、空调、门窗等 10、因工作需要，需向学校借教学工具等，需在相关负责人处具体登记，并注明归还时间，在规定归还时间内不能归还的需向相关

4、负责人说明详细状况，损坏和丢弃需照价赔偿;如需要打印资料请向刘sir 申请，并要求刘sir 帮你打印出来。 11、每学期召开一次家长会，总结本学期学生的学习状况，展现学员一学期的学习成效，内容形式由教师自行安排, 并上交筹划方案; 12、每学期进展一次期中与期末测试。并将成绩记录在学生成长档案中，仔细填写期末评语与通知书，严禁找他人代写，并做好劝学工作，稳固生源; 13、为保证教学质量，教师每月需存放100元的教学质量保证金，存满1000/人为止; 14、辞职书(需提前3个月以书面形式提交辞职报告，口头形式不予成认，否则教学质量保证金不退) 其次条 嘉奖制度 为维护学校的劳动纪律和各项制度，鼓

5、舞先进，调动教师的积极性、制造性、保证各项任务的完成，学校对于表现出色或在工作任务等方面有显著成绩的教师赐予如下嘉奖： 1、优秀辅导教师奖：辅导学生在市级以上竞赛中获奖的教师赐予嘉奖; 市级金奖辅导教师奖金50元、银奖30元、铜奖20元 ; 省级金奖辅导教师奖金100元、银奖80元、铜奖50元; 国家级金奖辅导教师奖金200元、银奖150元、铜奖100元; 2、节日补助: 三八节 端午节 中秋节 教师节 春节(补贴依据学校效益相应补助); 3、高温补助：200元; 4、团队旅游：每年旅游一次，依据业绩安排旅游路线 暑、秋季稳固率(不包括春季)学校总体稳固率在百分之80以上，旅游费用不低于120

6、0元，总体稳固率在百分之70以上旅游费用不低于600元，总体稳固率低于百分之69以下取消旅游。 6、保险(含试用期3个月至满12月后)：养老保险150元/月; 第三条 惩罚制度 1、如发觉有代签到、签退者，扣5元; 2、严禁迟到早退，违者扣10元/次。无故早退或中途离开课堂者，扣20元/次。开会迟到，扣5元/次，无故缺席者，扣10元/次; 3、事假需事先调好课，学校担心排代课，除婚假，丧假(直系亲属)之外，请假一次(请一节课或一天、两天，性质一样)，无全勤奖并扣10元。未经请假，无故旷工，无全勤奖并平常旷工扣75元每次，周末旷工扣100元每次。病假需本人(危、重可亲属代替) 亲自向校长请假，学

7、校安排代课，否则学校不予安排代课，若所任教班级无人上课便以旷课或矿工论处; 4、每学期教师应主动与每个学生家长联系四次以上(包括家长会)，每月制度相对的电话教学任务，并写好电话记录，了解学生在家学习状况。假如有电话停机或是打不通的必需注明，并准时登记好，每月月底上交学校电话沟通表，没有完成电话教学任务者，假如有电话停机或是打不通的必需注明，假如有一个没有打的一个学生罚5元。 5、上课时教师不准接打电话、谈天，玩手机，下课后严禁 教师趴在课桌上睡觉，发觉一次，扣10元; 6、每月25号之前上交教案、会议记录，未完成教案的教师每月扣50元; 7、在学校本部上课及到各教学点上课的教师，应严格遵守学校

8、规章制度，被学校或家长投诉(经核查后与投诉状况相符合)，第一次罚款10元，其次次被投诉，罚款50元，第三次被投诉，自动解除劳动合同(反响状况和建议不算); 8、教师拒绝执行学校有关规定，当班时不听从校方治理，拒绝工作或紧急状况不听从校方指派工作的，(如招生期间调度安排，公开课指定安排，学校组织的师资培训等活动)扣100元; 9、教师按时负责清扫好教室卫生，假如发觉没有清扫扣20元/次(无纸屑，无泥印等); 10、教师上完课离开教室时，未关闭教室内电灯、门窗等，每人扣2元/次，空调未关，每人扣20元/次; 第四条 沟通途径 学校的胜利，有赖于全体教师之间能相互信任、敬重及谅解，因此，学校竭力鼓舞

9、教师与学校负责人做如下沟通： 1、提出意见：教师有任何建议，可直接向学校负责人提出，由学校酌情加以考虑，对有建立性的提议将赐予相应的表彰; 2、寻求工作问题上的辅导(商讨个人进展规划); 3、申诉不满：教师如对学校安排工作有不满之处，可以向教育主管部门提出申诉，资料内容将会保密，学校也会予以详尽审查，任何匿名的投诉，学校将不予处理。 为更高效的实施本治理制度实行签名制： 学校代表人(签字) 学校任课教师(签字) 第五条 本制度自公布之日起生效。 关于教师治理培训心得体会二 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，喜爱教育。 一

10、年来，我喜爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实。 这学期我主要担当三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改良课堂教学，做到以下几点: 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读力量。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩

11、大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。小学语文教师述职报告。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习。 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的治理方式都比拟军事化，在学生面前我都会表现得很严厉。每天有会严格地要求学生做好，比方仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的播送体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的教师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里

12、还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种力量还是比拟差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩。 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学力量，都有针对性的派出外面学校观摩培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有肯定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进展研讨，每个教师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步。 平凡的教学中，不断

13、地出现出自己在教育教学上的缺点: 1、在教育学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级治理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 最终给自己在教育教学工作上的忠告: 少点烦躁，多点急躁;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。 关于教师治理培训心得体会三 我宣誓教师是我荣耀的选择！ 我懂得：我的肩头从今负有多少生命的重托！ 走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承礼貌的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。 我明白：学生对我很需要，我对学生很重要。所以，对放弃职责的诱惑，我必需拒绝；对违反

14、良知的利益，我必需割舍。为孩子们付出全部，是我最高的准则。 即使应对误会和委屈，我仍将遵守崇高的职业道德。 用才智开启才智，用爱心托起爱心，公平地对待每一位学生，为他们构筑迈向胜利的基座。 我要始终具备与职业相称的本领，以终身学习完善和超越自我。 光大行知思想！ 学习斯霞品行！ 忠诚人民的教育事业，是我庄重的承诺！ 关于教师治理培训心得体会四 一、指导思想 为进一步完善和落实学校各项治理制度，使学校治理工作标准化、科学化，通过过程治理和目标治理有效结合，更好地调动广阔教职工工作的积极性和制造性，全面贯彻教育方针，大力推动素养教育，特制定本制度。 二、考核对象 xx小学教师 三、考核制度 (一)

15、考勤(10分 1、出全勤得10分。 2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。 3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随便停课，擅离岗位者酌情扣分。 4、请假超出肯定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。 (二)师德(10分) 1、言行不检点，给学校声誉造成严峻影响的，每次扣5分; 2、体罚或变相体罚学生严峻的每次扣5分。 3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分; 4、对偶发大事未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。 5、其他严峻违反师德状况的酌情扣分。 6、本项总分10分，扣完为止。 (三)工作常规考核

16、(10分) 1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视状况酌情扣分; 2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未准时履行职责，或未准时完成，造成学校工作受严峻影响者，每次扣5分; 3、试验课开设率每低于1个百分点，扣1分; 4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。 以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分状况由校委会争论打算。 (四)教育教学力量(60分) 1、教学成绩按教学成绩分计算方案执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。 2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。 3、教职工本

17、人参与由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下： 4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。 5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分(14为一等奖;58为二等奖;912名为三等奖;1316名为鼓舞奖)。 6、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名“xx小学”的记2分。 7、教育科研课题成果按个人获奖4倍计分(执笔人占50，其余教师共占50，由课题组长平均安排)。 8、积极参与少年宫辅导活动，活动有成果。加分封顶10分。 8、一个年度内一名教师教育教学力量(27项)加分封顶20分。 (五)工作量 按工作量计算方案执行，该方案未制定出来前各人均按正常工作量计10分。

18、 四、以下状况属于一票拒绝，定为年度考核不合格 1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者; 2、因工作失职造成学生严峻受伤、死亡、残疾或重大安全事故的，责任人当年年度考核不合格; 3、犯罪处刑罚者。 4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。 五、其他补充事项 1、本制度由教代会通过后生效，细则修改由校务委员会提出，经2/3代表签名同意后生效; 2、本制度如与上级有关部门规定相冲突者，按上级有关规定执行。 关于教师治理培训心得体会五 经过这次培训，让我真正领悟到作为一名新时期的校长，应具有的新理念、新思想，要运用现代教育理念标准办学摸式，做好旗帜、舵手的作用。下头就我的学习和熟悉谈几点心得体会

19、： 一、校长要有学习观念。 创新意识。国家的进展寄予于教育，教育的进展关键看学校，学校的进展看校长。一位好校长，就有一所好学校。在现有的教育治理体制下，农村教育能够说困难重重，举步维艰。要当好一长，尤其是一名农村中学的校长，必需勤于学习，勇于创新。仅有经过学习，才能不断把握教育法律法规，更新教育理念。教育理念是学校进展的活力，教育思想是办学的灵魂，治理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘诀。作为校长，要把准目标、树立创新意识，以进展的眼光来治理学校。唯有这样，学校才能在日趋剧烈的竞争中立于不败之地。 二、校长要具备良好的专业素养。 校长不仅仅是学校的行政领导，更重

20、要的是校长要以自己扎实的专业根底与较高的专业水准引领团队进展。王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。一名优秀的校长必需具备深厚的学术功底，正是由于校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭本领，教师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与听从升华为内在的羡艳与追求。 三、校长要重视师资队伍的建立。 师是学校的办学之基，坚持教师第一的治理思想是校治理的根本理念。办好一所学校，要具备许多条件，最主要的是：有一支高素养的教师队伍;有比拟完善的教育设备;有比拟高的治理水平。其中，高素养的教师队伍居于办学条件之首。这是由于办学校归根结底不是靠校长的

21、孤军奋战，也不是靠学校美丽的学校、豪华的设备，而是靠一支训练有素的教师队伍。假如说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，胜利的幻想将永久无法实现。仅有建立一支高素养的教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、全面进展的三大办学规律去办好一所学校。 四、校长要狠抓教学质量。 教学质量是学校生存与进展的生命线，校长必需以教学为中心，狠抓教学质量。教学工作做得好，不仅仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序，有助于教学质量的提高，还能够更简单地赢得社会和家长的支持和誉。口碑效应是用金钱买不来的，反之，假如教学质量没有搞好，必定会影响生源，最终影响到学校的生存与进展。所以，校长和教师都需积极主动地

22、投入到教学工作中去，走质量进展的道路。如此，学校进展的道路才会越来越宽广，学校也才会更加布满生气与活力。 培训是短暂的，但学习永无止境。经过培训学习，提高了熟悉，开阔了眼界，理清了思路，学到了很多新学问、新理念，特殊是对学校标准化治理、教育理念有了很深刻的熟悉。以后，我将把学习到的理论学问连续深化、理解，学以致用，依据本校的实际，敏捷、有机的运用到实际工作中。 关于教师治理培训心得体会六 教职工治理制度 第1条 学校对教职工负有治理权，全部教职工必需听从学校治理、遵守学校规章，听从领导安排。 第2条 全校教职工要仔细行使宪法和教师法给予的权利，树立仆人翁思想，关怀学校进展，积极参政议政，有权对

23、学校工作提出意见，监视学校领导干部的施政活动。 第3条 教职工要仔细执行党的路线、方针、政策，自觉承受党支部和校长的领导，仔细完成各项工作任务，努力提高思想、政治素养，以身作则，勤奋工作。 第4条 教职工在行使自己权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益;不得搞其次职业。 第5条 教职工必需维护国家利益，遵守社会公德，遵守劳动纪律，维护珍惜学校荣誉，敢于同一切不法分子作斗争。 第6条 教职工要依照教育法、未成年人爱护法、教师法规定，全面贯彻国家教育方针，坚持正确办学方向，关怀学生，教书育人，为培育“四有”新人奉献一切力气。 第7条 严格学籍治理制度与“中小学教学常规”。学校领

24、导及教师不得随便开除学生或责令学生停课，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生受教育权利。学校和每个教师要仔细履行两项承诺：不得体罚与变相体罚学生，不乱收学生一分钱。 第8条 加强德育教育，把思想工作放在学校工作首位，把德育工作渗透到各科教学中，把育人落实到各项工作中。 第9条 全校教职工要仔细学习国家公布的与学校工作、生活亲密相关的法律、法规，依法维护学校和学生的合法权益，教育学生树立法制观念。 第10条 伙房治理人员依照“食品卫生防疫条例”的规定，严把食品卫生关，防止销售劣质食品，炊事人员一年一次到防疫站检查身体。食堂应保持清洁卫生、无鼠无蝇，确保师生身体安康。 第11条 教职工提倡晚婚晚育，优

25、生优育，贯彻省规划生育条例，做规划生育的榜样。 第12条 会计出纳严格财经纪律，健全财务制度。根据会计法要求，采纳一支笔审批签字的方法。依据财务治理规定和审批权限，保证合理开支。 第13条 教职工应教育子女遵纪守法、讲究礼貌、好学上进、喜爱学校、爱惜学校一草一木。不到教学区玩耍、不乱涂乱画。要教育家属搞好邻里团结，不许打架斗殴，相互谩骂，更不许挑拨离间，制造事端，否则学校可依据状况严厉处理，情节严峻者，报请有关部门处理。要教育家庭遵守社会公德，团结互助，开展“五好家庭”评比活动。 第14条 教职工不得看黄色书刊、录相，不上黄色网站，不得聚众赌博，不得有偷窃行为与其他违法行为。 关于教师治理培训

26、心得体会七 1 、教职工要教职工治理的根本要求自觉遵守职业道德要求，忠诚党和人民的教育事业，勤奋工作。 2、教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。 3、语言标准安康，校园内 ( 特殊是面对学生 ) 用一般话会话。 4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。 5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋(宿舍除外)。 6、不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女教师不浓妆艳抹。 7、制止带手机进课堂。 8、教职工要自觉遵守学校作息制度，严禁在工作时间内(包括晚办公时间)，在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生的消遣活动。 9、制止教师从事其次职业，制止教师有偿补课

27、。严禁体罚和变相体罚学生。 班 主 任 职 责 1、根据小学德育纲要，联系班级实际，进展思想品德教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 2、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并把握学生的课业负担量。 3、关怀学生的身体安康。教育学生坚持体育熬炼，留意爱护视力，培育良好的卫生习惯。 4、指导班委会和少先队工作。培育团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。 5、指导学生参与劳动实践。关怀学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 6、搞好班级的常常性治理

28、工作。对学生进展常规训练，做好学生的品德评定和学籍治理工作。 7、常常与家长保持联系，互通状况,取得家长的支持与协作，指导家长正确教育子女，留意争取社会力气教育学生。 少先队辅导员职责 一、帮助学校做好队员的思想品德工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼的适合少年儿童特点的队活动。每学期组织一次大队专题活动，中队每月开展一次中队主题活动。每年“六一”前评比优秀辅导员和优秀队员。 二、抓好队干部的培育，充分调动少先队员的积极性、主动性、制造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小仆人，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级干部。 三、帮助学校搞

29、好校风、校容工作。 四、发挥少先队宣传作用，有条件的学校要设有红领巾播送站、红领巾宣传栏。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批判不良行为，开设队员论坛，沟通活动信息。 五、争取培训一支仪容整齐的鼓号队。 六、帮助文体、科技教师积极开展课外文娱体育、科技活动。 七、学习少先队有关理论和业务学问，沟通活动阅历。 八、每学年做好新队员入队工作。 教师教学常规要求 一、备课、教案 1 、教师要仔细学习教学大纲(课程标准)，领悟大纲(课程标准)的根本精神;要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和把握教材内容,制定教学规划;要留意学问间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段和连续性，做到循序渐进。 2 、

30、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目标、重点难点、课时、课前预备、教学过程、板书及练习设计等工程。 3 、教龄 10 年以下的青年教师要求写较具体的教案，教龄 10 年以上的教师要求课课有教案;县级及以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要有特色。 4 、语文、数学、思品课、其他学科专任教师(不少于 8 节)要有教案;兼任教师可在课本上备课、划注。 5 、学校要定期(期中、期末各一次)、不定期地对教师教案进展检查，并形成书面材料在教师会上反应，检查记录存档备查。 二、上课 1 、养成候课习惯，教师应准时上课，准时下课。 2 、仔细做好课前预备，严格按功课表上课，上课时除

31、带齐课本、教案外，还应随带必需的教具等授课资料、材料;要科学安排课堂 40 分钟的教学内容，确保课堂教学质量。上课时，教师不得随便离开教室，不早退，不拖课，不坐在椅子上上课，不接访客人。 3 、坚持用一般话教学，语言标准，板书工整，教师要坚持用正楷字板书。 4 、要敬重学生，建立民主公平的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 5 、体育课要加强组织教学，重视学生的运动安全，若需提前下课让学生休息，时间不得超过 5 分钟;因天气缘由需改上室内课，应给学生讲授体育学问，不得随便让学生自习。 6 、语文、数学和其他学科专任教师每课或每单元、每章节教完后，要依据实际教学状况，仔细写好教后反思(教后小结)

32、，每学期不少于 8 次。 三、作业 1 、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生稳固和运用所学学问，有利于提高学生分析和解决问题的力量，形式要多样。 2 、各科根本作业量：课后习题或思索题，可适当补充配套练习题。数学课堂作业应是课本上的练习题总量的四分之三以上。 3 、作业本的设置:语文科:一、二年级要批改的:生字本(拼音本)、词语抄写本、作业本、写话本(二年级)、听写本;要检查的：日记本、练习册。 三 六年级要批改的： 生字本、作业本、作文本、小测本;要检查的：课外阅读摘录本(每周不少于 2 次)、日记本(每周不少于 2 次)、练习册。 数学科：要批改的： 课堂作业(课本上的练习题，不少于

33、总量的四分之三); 要检查讲评的： 课堂练习(补充题、课本上的“做一做”、课本上的局部练习题) 4 、批改作业要准时、仔细,适当记载并做讲评。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年级的作文以改为主，以批为辅;四 六年级作文严禁不批改只写一个“阅”的不负责任现象。批改后应写明批改日期，要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。 5 、布置适当的课外作业，一、二年级尽量不留课外作业，三、四年级课外作业时间不超过 45 分钟，五、六年级不超过一小时。 四、辅导 1、教师应主动准时对学生进展辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定辅导对象并作状况分析，对学习根底差的学生要急躁帮忙，循循善诱，增加学习信

34、念，改良学习方法。对学有余力的学生，可以提出较高的要求，培育自学力量;各学科要成立课外兴趣小组，制定规划，开展活动发挥学生特长、专长，培育学科优秀人才。 2、提倡教师个别辅导，反对占用课余时间集体补课。 3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进展有偿补课。 4、教师不许以代学生征订练习、代购学习用品或组织活动为名，向学生乱收费。 五、考试 1.考试科目：语文、数学。到考率要求 100% ，及格率到达 90% 以上，优秀率(一二年级 90 分以上，三、四年级 85 分以上，五、六年级 80 分以上为优秀)，中心小学要求到达 40% 以上，点校和其他完小要求 30% 以上，一般小学达20% 以上

35、。 2.考察科目：思品、自然、社会、体育、音乐、美术、劳动、合格率达 95%以上。 3.一个单元或一个阶段教学完毕后，要组织单元测试，对教学工作、学生学习状况进展总结鉴定。 4.中心学校不定期组织抽考，有目的、有重点对基层小学有关班科进展质量监控。 5.期中考试一般由学校自行组织。期末考、毕业考采纳县小学教研室统一命题的试卷或由中心学校自行组织命题。中心学校统一组织监考，统一组织评卷和成绩统计。教师要仔细做好质量分析，总结阅历，发觉问题，找出薄弱环节，提出改良教学工作意见。质量分析材料学校要统一收集，以备检查。 教 研 制 度 1、开展教师读书活动，每位教师每学年学习教育教学理论笔记不少于 1

36、0000字。中心学校每学年组织评比优秀读书笔记。 2、每位教师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，中心学校每学年组织一次评比及论文汇编。 3、每学年每位教师( 50 周岁以下)都要上一节公开课(汇报课)。 4、各教研组每学期至少进行一次讨论课。 5、每位教师一学期听课不少于 15 节，要有听课记录(包括评课记载);不兼课学校领导一学期听课不少于 40 节。 家 访 制 度 1 、教师要加强与学生家长、社会的联系，加强家访。语、数教师每学期要进展全面家访和重点家访(学生人均一次以上)，其他专任教师每学期家访不得少于20 人次。 2 、家访应留意一般和重点相结合，并在家访记载表上作简要摘记

37、。 3 、学生的思想行为表现和学习状况，应准时向家长反应，取得家长的支持和协作。 4 、家访时，应多了解、多确定，避开消失告状式家访。 5 、发觉学生无故缺席，应当天家访，准时查明缘由，超过半天或特别状况应向学校汇报。 值日、值班制度 一、值日 1 、学校上课期间，每天由教师组成值日小组，定期轮值，每位教师都必需参与轮值。 2 、值日教师职责： 维护学校正常教学秩序，加强课间和午间巡察，导纪律，导卫生，做好安全防范工作。 处理学校偶发大事。 早晚组织升降国旗。 检查学生的仪容仪表。催促学生按学校规定时间进校、离校。 组织评比工作，填好评比日志，记载好人好事及存在问题，其次天集会时向全体师生反应

38、。 做好值日交接工作。 二、值班制度： 1、双休日及节假日，学校应有教师值班护校。 2、护校教师职责： 3、要有剧烈的安全意识，仔细负责，勤于巡察。 4、不迟到、不早退，并做好值班登记手续，无故不来值班或马虎失职，消失事故，追究责任。 5、发生担心全事故，要爱护好现场，准时报告有关领导或报警。 6、夜间值班，临睡前应巡察前后校门是 否上锁，观看校园四周是否有特别现象。 考勤制度 1、教职工要准时上班，上午 7:20 ( 值日教师 7:00) 前，下午 13:15( 值日教师 12:30) 前要签到。 2、上班时间不得私自离校，必要的外出应向校长请假。 3、上班、上课迟到或早退当旷课论。对旷课者

39、，视其情节轻重予在教师会上警告批判或全乡通报或扣发工资或作为待岗人选等处理。 请 假 制 度 一、请假的类别及期限 1、病假：教职工因病无法坚持正常上班，提出请病假。请假期限依据实际病情而定。凡请病假一周及以上者，必需附上病历卡及县级以上(含县级)医院医生诊断证明。 2、事假：教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事请假应事先提出，并自行安排代课交学校存档备查。 3、公假：教职工依据上级有关部门通知或本单位指派外出参与有关会议、学术讲座(沟通)、理论学习或业务培训以及出国出境学习考察等公务活动，可凭文件或通知请公假。 4、婚假：教职工结婚凭结婚证提出请婚假。功课由学校安排。 5、产假：女教职

40、工分娩，可向学校请产假。假期按上级有关文件规定执行。 6、丧假：教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡时，可以请丧假。依据详细状况，由本单位领导批准，最多赐予七天的丧假。 二、请假的程序和批准权限 1、教职工需请假者,必需按规定填写统一印制的请假单办理请假手续。特别状况因来不及事前办理请假手续的，可由家属用电话或托付他人代为请假，但事后应尽快按规定补办请假手续，否则视为旷工。 2、教职工请公、事假或病假一天内由基层小学校长审批，请公、事假一周以内(含一周)由基层小学审核，报送有关材料(包括请假单，病历证明)由中心学校校长审批。 3、请公、事假一周以上或病假一个月以上先由基层小学

41、审核，中心学校提出意见，校长签名后报送有关材料(包括请假单、病历证明等)到教育局由局分管局长审批。 三、旷工旷职的界定和惩罚 1、虽有正值的请假理由，但无办理请假手续或自行请他人代为顶岗，没经领导批准的，均视为旷职。 2、该请事假而请病假的，经发觉查实，当旷职处理。 3、请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷职论处。 4、对旷工旷职的教职工，学校依照有关规定上报有关部门处理。 奖 优 罚 劣 制 度 中心学校对工作成绩显著的教师实行精神鼓舞和物质嘉奖，对违反工作纪律和学校规章制度的视状况赐予批判教育或纪律处分或经济惩罚。 一、评优、奖优制度。 1、中心学校每学期组织对语文科及数学

42、科进展平常抽测及期末质量监控。对教学成绩优秀的教师赐予通报表扬。中心学校每学年评比一次教学质量优秀班级。 2、中心学校每学年组织行政、教研组相结合的质量评价组依据安溪县小学教学常规治理暂行规定对各校的教育、教学治理及教学质量进展量化评估。评比教学治理先进学校，评定的结果同时作为考核各校领导的重要依据。 3、各校应切实加强教研治理，向教研要教学质量。鼓舞教师仔细总结阅历，积极撰写论文并争取在县级及以上教育刊物发表，中心学校对文章在各级教育刊物发表的教师赐予嘉奖。 4、中心学校每学年组织一次优质课评比，一次教育教学论文评比，并予表彰。 5、中心学校每学期组织有关学科和技能竞赛活动，对获奖学生的指导

43、教师赐予表彰。 6、各校每学期对教师进展工作量化考核，考核的结果作为评优、评先、晋级的主要依据。中心学校每学年评比一次优秀教师及先进教育工。 7、对工作成绩显著的教师赐予适当的嘉奖。 8、教师参与县级以上(含县级)的各种教育、教学活动获奖，除县教育基金会发给的奖金外，中心学校按同等数额嘉奖。 9、县小学生田径运动会，团体总分第一名奖给训练指导组的教师人民币 20xx元;其次名奖给 1500 元，第三名奖给 1000 元，(以下一个名次差 100 元，奖至第 10 名为止)。 10、县教育部门主办的学生现场竞赛，获一、二、三等奖，每人次分别奖给训练指导组的教师 300 元、 200 元、 100

44、 元。 二、罚劣制度 1、课程规划：各校应严格按课程规划组织教育教学活动，对教师执行课程规划状况应加强治理、检查，对没按课程表上课，随便调换或挪用者，在全乡通报批判，该教师当年不得评优、评先、晋级。 2、编写教案：各校应加强对教师写教案的检查、指导，教师应备好每一课的教案，经检查，没教案进课堂的或编写种类不齐全者，进展通报批判，对整学期无编写教案的教师，上报县财政局扣除该教师两个月山区津贴。同时当年不得评优、评先、晋级。 3、作业批改：各校应严格要求教师执行安溪县小学教学常规治理暂行规定，经检查，作业没批改或没按要求批改者进展全乡通报批判，对整学期无批改作业的教师，上报县财政局扣除该教师两个月山区津贴。同时学年不得评优、评先、晋级。 4、单元检测：各校就加强单元检测的治理