教师五比五学心得体会教师五大五找心得体会(6篇).docx

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1、 教师五比五学心得体会教师五大五找心得体会(6篇)对于教师五比五学心得体会精选一 大家好! 光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又马上迎来第xx个教师节。我，是一名一般的教师，有幸能作为教师代表，在今日的庆祝大会上发言，心情非常感动!由于，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请允许我代表全体教师，向多年来关怀支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示诚心的感谢和崇高的敬意!向无怨无悔、悄悄耕耘的园丁们，道一声：节日欢乐! 回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，第一次参与教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激扬地演讲，让台下的我热血

2、沸腾，四周一张张幸福绚烂的笑脸，让我心生感动。漂亮的鲜花，热闹的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光芒的事业”这句话，得到了最朴实、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的熟悉。回忆自己的教学生涯，这期间也曾有过急躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬是孩子们求知的眼睛给了我动力，是领导关切的话语给了我决心，是同事们的微笑给了我士气，是家长的支持给了我信念，让我战胜困难，去深切体会教师的荣耀、讲台的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作为荣耀的人民教师站在这里，怀揣对教育的美妙幻想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚决而充实!由于在教育这一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的价值

3、! 找到了生命的意义! 我想：作为一名教师，我们应当喜爱我们的大家庭拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的进展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关怀支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今日进展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦!如今我们的学校正积极制造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的奉献!让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芳香!。 我们爱自己的学校，更应当喜爱自己的事业!喜爱教育事业，就要开拓进取、完善自我;喜爱教育事业，就要

4、甘于奉献，效劳学生!有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!”我们教师所赐予学生的爱恰恰就是这种神圣，由于我们用自己的才智和汗水，滋养着漂亮的祖国花朵，培育着将来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄重的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了傲慢的人生! 一根火柴的力气是微缺乏道的，但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。犹如教师的工作，虽然平凡，却可以唤起很多学子放飞幻想的激情。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，全部的教师都应当享受祝愿与敬重!最终，再次祝福教师们节日欢乐，身体安康，事业有成!感谢大家! 对于教

5、师五比五学心得体会精选二 （请全体教师举起右手跟我宣誓） 为了一中的学子实现幻想 为了一中的明天更加辉煌 在距高考百天之际 我们庄重宣誓 用挚爱关注每一位学子 用追求放飞每一个抱负 用微笑面对每一个困难 用才智迎接每一次挑战 用鼓舞坚决每一个进步 用奉献影响每一个人生 用拼搏制造每一个幸福 请同学们放心 我们将和你们同舟共济 我们是你们的顽强后盾 让我们一同携手 为我校今年高考实现跨越式进展 再添光荣 再创辉煌 对于教师五比五学心得体会精选三 1.探究活动的设计，通过动手动脑，亲自实践，在感知体验的根底上，内化形成新知，而不能简洁地通过讲授教给学生，留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意

6、见强加给学生。 2. 不过早地消失结论，肯花时间让学生对消失的问题进展深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的时机。 课上消失了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。 3. 教师能面对全体学生，激发学生的深层思索和情感投入，鼓舞学生大胆质疑独立思索，引导学生用自己的语言说明自己的观点和想法。能根据课程标准和教学内容的体系进展有序教学，完成学问技能等根底性目标，同时还要留意学生进展性目标的实现。 4. 教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主公平和谐的课堂气氛。学生在学习过程中能科学合理地进展分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观

7、点，遇到困难能与其他同学合作沟通，共同解决问题。 5.新的课程观认为世界是学生的教科书，新教材具有开放性的特点。教师能擅长用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注意联系社会变革和学生的生活实际。做到重组教材，力求让学生经受探究学习的全过程。 6.教师能有效转变课程实施过于强调承受学习死记硬背和机械训练的现状，提倡学生主动参加乐于探究勤于动手的学习方式。教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的讨论性学习，使承受与探究相辅相成，学生的学习境地更高，学习效果更好。 7. 课上消失了教学内容泛化的现象，教材备受冷落，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。 8. 教师能合理组

8、织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有进展性和鼓励性。 9.学生能够自学的内容，教师让学生自学;学生能够自己表达的，教师鼓舞学生去表达;学生自己能做的，教师放手让学生去做。 10. 在课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑口手。 11. 教师能有效转变课程实施过于强调承受学习死记硬背和机械训练的现状，提倡学生主动参加乐于探究勤于动手的学习方式。 12.教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的讨论性学习，使承受与探究相辅相成，学生的学习境地更高，学习效果更好。 13. 教师对学生的鼓励既不形式化，又详细恳切。对于学生消失的错误，能准时以恰当的方式指出订正。 14. 以新的课改理念

9、来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。 15.能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习日常生活中遇到的问题。 对于教师五比五学心得体会精选四 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，急躁是状语，热忱是补语;无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，教师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开很多次平方。 而我要说：“教师如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!” 是的,教师是普罗米修斯,假如不是细心传递学问的火种,岂能到达胜利的此岸? 教师是蜂王,假如不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜? 教师是伯乐，假如不是

10、慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际? 教师是春蚕，假如不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜? 假如没有教师，人生将无法与漂亮的心灵共鸣，也将无法品尝颜色斑斓的世界。每个人一生的字典里必定会消失教师这个词，这对于我们再熟识不过了。是教师，将懵懂无知的我们引向成长的道路，将处于叛逆期的我们引向光明的将来，和我们一起把将来的人生路打好最坚实的根底，铺严了最严密的石子。 最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最宏大的幻想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与宏大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品行,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、

11、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、到处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。 让将来之光永驻，盼望之树长青; 让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮; 荣耀的教师们，向您致以最崇高的敬意! 对于教师五比五学心得体会精选五 聘任方：_(简称甲方) 受聘方：_(简称乙方) 依据中华人民共和国教师法、中华人民共和国劳动法、事业单位人事治理条例等法律法规的有关规定，经甲、乙双方公平协商，签订本合同。 第一条聘期 本岗位首次聘期为_年，即自_年_月_日至_年_月_日。 其次条聘用岗位及职责要求 (一)甲方聘用乙方在(学校)从事(岗位)工作 (二)由甲方确定乙方的岗位职责要求，详细内容如下： 1、遵守学校规章

12、制度，依法执教，为人师表。 2、仔细履行教师的职责和义务，坚持教书育人，言传身教。 3、仔细完成学校所分担的教育教学工作和其他工作任务。 (三)乙方听从甲方的工作安排，根据岗位职责仔细完成教育教学工作。 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1、甲方有权根据岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核严格、奖惩清楚。 2、乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，听从甲方的领导和治理。 3、乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进展批判教育，根据有关规定赐予相应的处理 4.依法维护乙方的各项合法权利。 二、乙方权利和义务 1.获得相应的工资

13、、酬劳及福利待遇。 2.若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。 3.遵守中华人民共和国教师法及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。 4.履行本岗位职责，完本钱岗位的工作目标及任务;承受甲方的考核及治理。 第三条考核与续聘 1.甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进展年度考核，本合同期满后进展聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责状况和工作进展状况，填写相关考核表。 2.对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。 3.聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。 第四条合同的变更、解除和终止 1.乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解

14、聘，终止本合同。 2.甲方依据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有_月的过渡期，过渡期内乙方除享受根本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。 3.乙方在聘期内因特别缘由提出辞聘的，需提前_月向甲方提出申请，经甲方同意前方可辞聘。 4.乙方未经甲方同意，连续旷工超过15个工作日，或者_年内累计旷工超过_个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。并追究其违约责任。 5.聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使本合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应根据国家有关规定妥当处理。 6.本合同聘期到期时，如甲方没有续聘乙方，则本合同自动中止。 第五条违约责任 乙方在聘期内若享受过甲方出

15、资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。 第六条附则 1.本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在学校各持一份，自甲乙双方签章、签字之日起生效。 2.双方因履行本协议发生争议，应首先协商解决，不能协商解决的，按有关规定办理。 3.本合同中未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。 第七条其他说明 按(_中政发_号)规定： 1.男57周岁(_年_月_日以前诞生)，女52周岁以上(_年_月_日以前诞生)，不参与此次竞聘，由校长安排相关工作。 2.竞聘前连续病休半年(含半年)以上人员(按辽中委办发_号文件要求经教育局备案的)，经学校公示无异议的，不参与竞

16、聘，病休完毕后由学校另行安排工作，如学校消失空岗状况，参与竞聘。 第八条.双方议定其他事项 甲方：_ 乙方：_ 对于教师五比五学心得体会精选六 我是教育战线上的一名一般教师，从事教育工作20xx年了，尽管工作的时间比拟长，但要我写师德报告的典型事迹，仍旧感到有些惶恐，由于在我这20xx年的工作经受中，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我的工作概括起来只有两个字平凡。 写也只能写我工作中的一些小事和我内心的真实的想法。虽然如此，我还是情愿写出来与大家共享，由于这些正是我们教师平凡而宏大的表达，也是我们自身价值的表达。 一、无怨无悔的人生选择 我的家庭是一个教育之家，父母、哥哥、

17、姐夫、丈夫都是教师，我从小就受父母的教育与影响，对教师有一种特别的感情，并且因此萌生了当教师的幻想，xx年，我走上了三尺讲台，从今开头了我的人生旅程。 我的绝大局部的时间是在农村遥远村小任教。象吴铺镇曲湖、长辛、大李那些学校，条件极其艰难，没食堂、没有宿舍、交通不便。特殊是84年我在吴铺大李村小任教期间，当时我怀有身孕，而学校除几间破烂的教室外，无法供应吃住的地方，我每天只能来回几次在吴铺镇中学搭伙借住。这两地相距三里多，没有一条象样的路，多数时候是在田埂上蹒跚前行。 尽管经受了这些艰难，但我从来没有因此动摇过信念，放弃自己的工作。1991年，有位亲戚看到我工作环境如此艰难，工作如此劳累，曾提

18、出帮忙我，将我调到县城工作待遇好的单位。有这样的好时机，别人都求之不得，我却放弃了。由于我实在是放不下那些农村渴求学问的孩子，也不愿放弃我最初的幻想。 “起始于辛苦，收结于平淡”，这是我们教育工的人生写照。20xx年的教育生涯是艰辛平淡清贫的，然而，当早晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，观赏孩子们那一篇篇优秀习作和放开心扉的日记，我又是那么感动，那么满意，终而丢不下最初的承诺，离不开那校园的花朵。既然选择了这个职业，

19、就应无怨无悔。 二、用爱的阳光照亮孩子的心灵 还是儿时，我就读过海伦?凯勒的假设给我三天光明这篇文章。海伦?凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前始终生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使沙利文教师后，她的人生才得以彻底的转变。沙利文教师用了毕生时间陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、急躁的孩子，变成了一个英勇博爱的宏大的作家。 假如不是爱，如何有这么巨大的奇迹?假如不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种安康的灵魂?爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保存的献给全部学生;这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部

20、学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。 正是懂得这一点，我对学生的学习、生活、身体、心灵、成长各个方面都关心备至。这里我讲一个真实的事情：有一个叫聂礼刚的学生，是外地转来的新生，父母在外地做工。他上学吃饭都无人照料，我了解这一状况后，把他接到自己家，与他同吃、同住，并利用空余时间辅导功课，教育他积极向上。在我的关怀与鼓舞下，他的学习成绩直线上升，从小学到初中高中，最终考取武汉大学，现在这名学生已经讨论生毕业了。他常常写信对我说：“没有曾教师的关怀，就没有我的今日，你是最使我难忘的教师”。 今年五一他还打电话邀请我到他工作的城市旅游。十多年过去了，一位学生还记着自己的小

21、学教师，这不印证了“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”这句话吗? 还有一个学生叫张秀，去年九月开学几天了她还没上学报名，得知这一状况后，我立刻上门走访，从而得知张秀母亲病逝，家里特殊困难。我回到学校后，从自己的工资中拿出钱来她报名，又向学校反映，减免了她的费用，这样，张秀又回到了课堂，和其他学生一样安康欢乐的成长着。张秀有一次在日记里写道：“虽然我的妈妈已经去世了，得不到母爱，但我从曾教师那里得到了更宏大的母爱。” 由于把绝大局部的时间和精力放在教学和学生身上，我对自己的女儿照看的很少，孩子从小就寄养在外婆家，有一次孩子突发急性黄疸肝炎，倒在放学的路上。等我得到消息赶到医

22、院的时候，孩子还在昏迷中叫着“妈妈”，我当时面对孩子流下了惭愧的泪水。还有一件事，20xx年6月，正是女儿填报高考志愿的日子，也是六年级学生毕业统考的日子。 为了学生的考试，我把女儿填报志愿的事甩给了爱人，由于当时没有仔细评估考虑，致使女儿第一志愿未录用，与重点大学失之交臂。女儿非屈，说我心里只有学生，没有自己的女儿。平日里有些同事也说我傻，自己教书不带孩子，对学生却那么关怀。我知道我不是一个称职的母亲，但我是一名称职的教师。 每当我的学生从不同的地方、不同的工作岗位寄来书信或贺年卡时，我的心里就无比的满意和骄傲。在20xx年的从教生涯中，我把这样两句话作为自己刻骨铭心的座右铭：“假设我是孩子

23、”、“假设是我的孩子”。我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、敬重和关怀每一个孩子。“用爱撒播盼望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。 三、不懈的追求，精彩的人生 “胜利之花，人们只惊羡它现实的鲜艳。然而，谁又知道，当时它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。 打铁先要自身硬，教学需练根本功。刚走上讲台时，我和全部初为人师的年轻人一样，紧急、拘谨，板书不流畅，教学语言不生动，课上学生的反映总是不尽如人意。 为此我开头查找提高自身素养的途径。于是，我从一点一滴做起，苦练教学根本功。为了练习板书，我买来字帖，每天利用课余时间练习三笔字。在办

24、公室我在本上练，学生放学后在黑板上练，晚上回到家在旧报纸上练，就这样，整整坚持了三年。如今，课堂上我会呈现给大家一版美丽的板书。为了让每一个学生都能写好字，我坚持每天抽出时间用红笔给每一位学生写出当天学习的生字，便于学生课堂上临摹。 为此，我所教的学生的书写钢劲有力、与众不同，受到了家长的全都好评。为了使自己的课堂语言简单为小学生所承受，我留意在语言的形象性和感染性上下功夫。为此，我常年坚持看少儿节目，学习揣摩少儿主持人的语言和风格。观看他们与孩子沟通的一招一式，一颦一笑。一位教师告知我，照着镜子可以练习讲课时的表情。于是，刚开头讲公开课时，我就常常在家里对比镜子练表情。几年下来，我练就了一身

25、过硬的教学根本功。 要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新学问。为了使自己具有渊博的教育教学理论学问，到书店购书、看书成了我的最大爱好，只要对自己教学有帮忙，价钱再贵我也舍得花。我舍得花钱买书，更舍得花时间潜心读书。课余闲暇、节假日，我都在钻研教育教学理论。为了提高自己的教学水平，学习先进的教育教学理论，了解教改信息，一有空我就查找资料。 教育教学实践使我深深懂得：教中学，学中教，教学才能有所进展，有所创新。教学工作之余，我学完了教育治理专科的课程，使得自己在给学生“一杯水”的时候，有满满的“一桶水”，乃至有源源不断的“长流水”。另外，我每年都坚持自费订阅教育刊物，坚持不懈地进展业务自

26、修，不断提高自己的课堂教学艺术水平。 一个好的教师也应当是乐于吃苦甘于奉献的教师。我们吴铺小学是一个学生多教室少的学校，在此特别的时期，我总是挑重担，大班的功课我主动担当。我担当的最大的班学生到达119名学生，有人因此戏称我为“火警队长”。 这样的班级，上课时特别吃力，组织教学的难度大，一节课下来，常常是头晕嗓子哑，但我从没有叫一声苦，没请一天假。常常是含着清桑子的药片进课堂。我的办公桌的抽屉里集满了这些空药盒。 在这些年的工作中，我很少由于家事请假影响工作。有一件事让我至今回想起来还感到深深的圆满。我的父亲突患绝症，在云梦、武汉两地住院达两月之久，我当时是多么想去陪陪他，在他生命的最终日子里

27、好好的服侍他，哪怕为他倒点茶，洗洗脚，也算是尽尽为人女的孝道。但由于学校的工作忙，我没能服侍他一天，父亲去世后我无比的自责，但我不懊悔。我对不起父亲，但我对得起更多的学生和他们的父母亲。这也是父亲平常这样教育我的结果。 有付出就会有回报。多年来上级组织给了我很多荣誉，xx年参加了中国共产党，屡次获得“县优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀党员”等称号。 岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了20xx年，一个人的生命是有限的，而他的事业是常青的。我的生命在学生身上连续，我的价值在学生身上表达。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚意、细心、急躁、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，祖国的振兴!