教育工作会议心得体会(5篇).docx

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1、 教育工作会议心得体会(5篇)教育工作会议心得体会篇一 教学活动是幼儿园每天的重要活动，所以我们要仔细预备，留意每个活动的重点与难点，依据幼儿的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。仔细写好教案，制作教具，争取每一课都做到“有备而来”，每个活动都在课前做好充分的预备。活动中留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多。记得刚入园工作时，由于没有阅历，许多时候我都是急于让孩子们知道学问，没有一个让孩子思索的过程，在主班教师的屡次指导下，现在这样的状况已经很

2、少消失了，我会连续努力，扼制这种状况的发生，让小朋友们产生爱动脑筋的好习惯。 在家园合作中，做好家长的工作也特别重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所转变、欢乐成长，所以，我们就要英勇担当起这份沉甸甸的责任。孩子是天真奇怪的，他们总会问我们为什么呀，假如我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平常工作、生活中就要不断丰富自己的学问，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。 在幼儿园这一年多的时间里，我从前辈们身上学到了许多，但是我知道这只是开头，还有许多困难始终在等着我。比方

3、说，我每次都会预备好教具，准备给幼儿好好的上一堂好课，但是发觉幼儿在适应环境之后就不愿听我讲课了。只有间或特殊吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活泼的，在经过和前辈们的沟通和探讨之后，我明白了幼儿需要的是简洁明白，生动活泼的课程，不是像我这么的死板，只会你问我答的方式，所以我需要转变我的教育教学方法。再者通过看了许多教师的优质课，也使我学会了许多上课的方法。 都说任何工作越做越娴熟，我也发觉自己比以前得心应手了。从一个一点也不懂的应届毕业生进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握这份幸运，专心去学。我知道，只要专心的去做，随着时间的推移，有一天我也可以 和别的教师

4、一样棒。这一年多我觉得自己过的很充实，我发觉孩子们进步了，我也在进步，我会加油的! 我没有丰富的阅历，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 教育工作会议心得体会篇二 教学方方面: 初登讲台时，我上课课的时候虽然能很流利的把本本节课学问讲授完，但就好象象一个人在表演一样，我好像乎忽视了学生的存在，讲课时时不能面对全体学生，而且组组织课堂的力量也不是很好。特殊是一年级的小学生留意意力教分散，活泼好动，上课课进展正常的课堂组织教学和和治理纪律两者经常不能兼顾顾。能以学生为主体而积极有有效地引导、组织学生这是我我以后所要

5、学的重中之重。那那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点： 1、仔细钻研教材，对教材的的根本理论和根本概念，每句句话、每个字都弄清晰，深入入了解教材的构造、重点与难难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深入入了解学生原有的学问技能的的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可可能会消失的困难，准时实行取相应的预防措施;细心设计计教学方法，解决如何把已掌把握的教材传授给学生，包括括如何组织教材、如何安排每每节课的活动。 2、细心组组织课堂教学，关注全体学生生，留意信息反应，调动学生生的有意留意，使其保持相对对稳定性，同时，激发学生的的情感，使他们产生愉悦的心心境，制造良好的课

6、堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了了重复的毛病，课堂提问面对向全体学生，留意引发学生学学语文的兴趣，课堂上讲练结结合，布置好家庭作业，作业业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还还要做好课后辅导工作，一年年级小朋友爱动、好玩，缺乏乏自控力量，常在学习上不能能按时完成作业，有的学生抄抄袭作业，针对这种问题，就就要抓好学生的思想教育，并并使这一工作惯彻到对学生的的学习指导中去，还要做好对对学生学习的辅导和帮忙工作作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开开头，比方，握握他的手，摸摸摸他的头，或帮忙整理衣服服。从赞美着手，全部的人都都渴望得到别人的理解和敬重重，所以，和差生交谈时，对

7、对他的境况、想法表示深刻的的理解和敬重。 4、积极参参加听课、评课，虚心向同行行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育养多种兴趣爱好，不断扩宽知学问面，为教学内容注入新奇鲜血液。 1、爱就是关心。 “润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀心、帮忙学生，做学生的贴心心人时，师爱就成了一种巨大大的教育力气。正由于有了师师爱，教师才能赢得学生的信信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公公正的爱是指教师要喜爱每一一个学生。学习好的要爱，学学习一般的要爱，学习差的也也要爱;活泼的要爱，文雅踏踏实的要爱，内向拘谨的更要要爱;“金凤凰“要爱，“丑

8、丑小鸭“同样也要爱。 2、爱就是敬重。 ;我应当从他们们的心理进展特点动身，理解解他们的要求和想法，理解他他们稚嫩和天真;信任学生要要信任他们的潜在力量，放手手让学生在实践中熬炼，在磨磨练中成长。只有这样，学生生才能与我缩当心理距离。 3、实行将军式的治理方式 ?最终我想或许采实行将军式的治理方式会更好好些。 在孩子中，你要有威性性，这威性在于你讲得有道理理，你的方法好，你做事说到到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就就使他们明白教师的专心，他他们也就在其他事上信任你了了。那就得往好的方法上去做做。 教育工作会议心得体会篇三 毕业安排到慎中试验学校快一个学年了，在这之前我还是学生，

9、转瞬间就成了学生的教师。9个月的时间让自己学到了大学四年中没有学到的东西，从本质上说，我还是学生，由于自己还有缺乏，还需要学习。下面我简要谈谈一这一学年来的工作感想。 (一)首先是教学方面。管建刚说过：既然我们是在学校，就要一切以教学为中心。教师的教和学生的学是学校的重头戏。在一开头，我也试着在这方面训练自己，我积极参加教委办和学校开展的各类教学研讨活动。在此期间，我每学期至少开两节公开课，这学期还有幸被学校派在二实小的十三校联动上做了一节研讨课摸球嬉戏。虽然过备课的过程很辛苦，但的确让我收获不少，进步不少。我尤其喜爱到校外去听外校教师的课，比方到二实小听课，由于听其他教师的课我总能学到点东西

10、，总能让我收获满满的学问。印象特殊深刻的是今年3月份到厦门听的小学数学观摩课，听名师的课，实际上就是一种享受。学高为师，究竟这个学习的过程才是最重要的。所以我积极参加这样的教学活动使自己学到了最根本的东西。 依据新课标的理念，学生是教学的主体。小学生是个特别的群体，自制力量差，留意力集中时间短，这一系列问题似的我这个新教师必需尽快学会如何组织好一堂课。因此，在课堂教学治理中，我尽量照看到每个学生，尤其是在农村小学，学生差异性大，我争取然让每个孩子能学到最根本的学问，并且帮忙学生养 成良好的学习习惯。 学习当然是重要的，但也是得有个方向，有领路人，所以自己在工作中，也在向老教师虚心请教，以便让自

11、己在最短时间内尽快的投入到工作中。我参加了学校的一对一帮扶规划，由有阅历的老教师来带着没有任何阅历的我。每次在教学治理中遇到难题时，我在办公室说出我的困惑，总能得到热心同事的提点。这让我少走了许多弯路。 (二)再一个就是班主任的日常治理。刚参与工作的我就有幸参加了班主任这个行列，虽然对这个工作还不熟识，但是只要有热心、爱心、恒心，我信任会干好。 说实话，一开头干这个班主任，没想到工作有那么繁琐，日常大大小小的事，何况是三年级的44个孩子们，一天到晚根本歇不下来，做了这事忘了那事。后来，我参与了班主任网络培训，学到了许多，自己也总结了今日事，今日毕、明天的事今日记等几条规章。这样，自己便能有条不

12、紊的来处理每天的工作，协调好日常治理与教学的冲突，既帮忙了学生，又提高了学习效率。 虽然自己已经学到了不少的东西，但是在这短短的一学年中，自己还有缺憾，还得始终学下去。课堂中的自己的很多坏习惯，比方语言重复(废话许多)，较多的走动，板书的质量，纪律的维持等，都需要改良，这都需要在以后的学习中尽快丢掉，从而提高自己。班主任工作中也有许多问题，顾及不到全班的每个孩子的学习和成长，与家长沟通不准时，从而难以把握孩子各方面的状况，这些都对自己的工作产生影响，更为严峻的是，关系到孩子甚至是每个家庭的幸福。因此，错误的改良势在必行，我也会在马上降临的假期中做一下具体的总结，在为下一步工作做好规划的同时，对

13、一些班级治理、教学方面做一些列整改措施，争取在以后的工作中越做越好。 教育工作会议心得体会篇四 转瞬间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了许多学问，也更加感到了自己的缺乏。这一个月里对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 先说说自己，体会到了做一个教师真的不简单。我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的特别周全，让我们跟着指导教师学习，让我们先听课，学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来

14、说，听课时需要关注两个方面： 1、关注教师的教。我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应当留意课的构造，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起帮助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 对于刚刚从大学校门踏出的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，教师们鼓

15、舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。 在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做以下几点：一、我要多学习，多请教。作为新教师的我，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求让自己的教学方法适应学生的学习方法，我应当不断改良自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己： 1.在教育

16、教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。 在今后的实践中，我会连续努力工作，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 教育工作会议心得体会篇五 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年。 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我一向担当初中语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修

17、养，提高道德素养。我仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;严格根据“有事业心、有职责心、有上进心“、“爱校、爱岗、爱生“、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、进取进取“的要求去标准自我的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。 仔细学习贯彻教学大纲，

18、钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学

19、生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学

20、生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 2022年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我进取投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本领。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学本领;给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成3-

21、5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的本领;为学生供应时机，培育他们的创新本领。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新本领，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了“问题-争论式教学法“，经过以下几个环节进展操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的进取尝试，主动采纳创设问题情景引发学生争论、思维的方法，训练学生本领，所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中2022年平均分居

22、全 校同等班级第一名。2022年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学讨论，提高教育科研本领 实施语文素养教育，为教育改革指明白方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，经过教学心得体会提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必需的有用价值。 总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。