教师教研的心得体会教师教研的心得体会简短(4篇).docx

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1、 教师教研的心得体会教师教研的心得体会简短(4篇)精选教师教研的心得体会一 本学年我校美术教研工作，依据市教研工作意见、规划为依据，仔细学习和全面贯彻落实国务院关于根底教育改革与进展的打算，以落实新教材，、扎实推动素养教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培育学生的审美文化素养，创新精神和实践力量为重点，以实现根底教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术教师的教改向纵深进展，依据上级有关的指示精神及我校的实际状况，仔细做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素养。

2、二、重点工作： 续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、讨论活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一熟悉，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好预备。 三、本学期教研专题 本学期的教研专题：依据我校学生的实际状况，制定我校美术学科教研专题： 1、 以低年级学生为教研对象的讨论专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。” 2、 以中高年级学生为教研对象的讨论专题是：“审美意识的爱护与制造力的培育。” 四、本学期所上的讨论课 美术课程标准 美术课程标准解读 新课程中教师行为的变化 新课程与评价改革 五、工作活动安排： 三

3、月份：组织学生参与青少年美术绘画竞赛 四月份：开好一堂全市的美术教研课 五月份：1、组织全片教师参与秋风小学的美术教研活动。 2、组织学生参与全片的迎六一书画竞赛。 六月份：组织学生开展美术作业展活动。 精选教师教研的心得体会二 本年度我校教学教研工作将连续紧紧围绕学校工作重心及办学目标，坚持“以改革求进展，以质量求生存，以效劳求信誉，以特色创品牌”的指导思想。坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际状况的原则；坚持教研效劳于教学的原则；坚持“讲真话、求实效”的教学治理原则；坚持教研与科研并重、常规与特色并重、治理与监控并重、过程与结果并重的原则。连续锤炼有效课堂教学模式，努力在课堂教学构

4、造、课堂教学效率及关注教师学生进展方面有新的突破，持续提高教学质量。 1、连续向着教研活动常态化，教研工作标准化，教研治理科学化的的目标奋进。 建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进展完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩；每学期评比校内教研先进个人，学校赐予嘉奖；完善教研组长的考核与认定制度。 确立教研活动汇报制度，每次教研活动提前两周通知教研组和教师，提前两天其次次通知教研教师，活动当天第三次通知教师。教研活动完成后，向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参加状况和活动状况下进展通报公示。黄桂起负责。 2、在原有教研课题的根底上，再申请一个市级教研课题。本年

5、度争取申请一个市教研课题，由时、刘xx教师负责；完成对上一个课题的结题工作，由侯负责。 3、教研活动争取每月一主题，各主题相联系，环环相扣不断深入，促进教研和教学的提高。立足教学实际，强化教研的针对性与实效性。教研工作连续坚持“把问题课题化，把工作科研化，把结果成果化”的工作思路，同时要持续开展“小课题”讨论，引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“讨论内容来源于教学，讨论过程植根于教学，讨论成果效劳于教学”。本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的培育与作业教学，把课例讨论、教学反思等活动严密结合，使教师队伍在反思改良再反思再提升的良性循环中得到快速提

6、升。 4、努力做到教研活动形式多样化，提高教师的参加热忱。本年度的主要教研活动形式与安排是： 三月观课议课月 四月说课竞赛月 五月优秀教师课堂教学展现月 六月青年教师教学阅历沟通活动月 九月主题研讨月 十月集体备课月 十一月课堂教学观摩月（教研组长做课） 十二月青年教师教学竞赛月 营造深厚的教研气氛。每月22前日上报研训室教研规划的同时，向各个教研组长及治理领导发放月教研安排表，每个教师办公室张贴一张月教研安排表，让治理人员及教师都能提前做好充分的预备。其次，每次教研活动争取研训室领导、学校领导参加，听取评价性的建立意见。 5、积极协作市教育体育局研训室的工作安排，讲真话，求实效，争取在教研工

7、作中得到好评，力争xx学年度教研工作先进单位。 1、加强对毕业班的治理，通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习供应信息，努力做到教学、学习有的放矢。对信息教学、体育教学、试验教学实行专项专人治理，力争xx中考中再创佳绩。 学期初召开学生座谈会，了解学生的学习、生活中存在的不利因素，求得解决方法，以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班教师需求与建议。三月初完成报名工作；三月底进展一次学情调查，分析毕业班的学习状态；四月中召开专题班会；五月底进展心理辅导；六月中进展考前辅导。（主要负责人：黄桂起、付俊胜、郑青义、孙宝兰、宋福茂） 做好中考前教育处安排的三次模拟考试工作。 体育、试验、信息

8、技术教学和练习由校领导直接参加。体育由付俊胜败责、试验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。 2、加强对七、八年级的教学治理，由上学期状况来看，前期各项工作在大力加强的根底上都有了明显的效果，但是学期末学生的纪律、卫生状况有恶化的趋势，本学期将连续深化对两个年级四个班的治理。力求在各个班级营造良好的学习气氛、形成积极向上的班风，学习成绩有所提高。 本年度组织学生参加的较大活动有：成语竞赛活动、英语演讲活动、读书作文竞赛活动、绘画书法竞赛活动等。 3、做好青年教师的培育，通过上个学期的熬炼局部青年教师已经能根本胜任学科教学工作。但差距仍旧比拟明显，本学期通过多种形式的练兵，使全部的青年教师在教学阅

9、历、个人素养、业务力量都取得明显的进步。 4、连续加强常规教学的治理与检查力度。坚持每月两检查（包括一次抽查），检查工程详细化、量化、有针对性，重点突出（主要加大对教案、学生作业及批改的检查），每把检查状况进展公开，做为发放绩效工资的主要依据之一。 精选教师教研的心得体会三 朱熹有一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应社会的需要。本学期我为自己做了一份个人规划。 一、 加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的

10、产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。教师肯定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何圆满。 二、 不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养。目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1。 多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，我要连续仔细学习教师职业道德标准具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，

11、一个有广博学问的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。 2。 虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名有十一年教龄教师，我还要积极向四周的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发大事准时进展教学感悟反思。 3。 加强自身专业学问的提高。 能够自如的驾驭教材，了解教材特点，把握教学重点和难点，并能恰当地制定教学规划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学讨论力量方面更要力求渐渐做到：把握肯定的教学理论，熟悉教育规律，然后联系教学中的亲身经受

12、。让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂构造、教学方法等一系列比拟有现实意义的问题，勇于挑战前人未能讨论胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向进展。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快地成长。 精选教师教研的心得体会四 历时一个多月的我校第十八个教研月活动已落下帷幕。我校此次教研月活动以万州教研20_2号文件精神为指导，以重庆市领雁工程工程培训为依托，围绕“深化课堂评价，打造优质课堂”教研月活动主题开展了扎实、丰富、有效的系列教学教研活动。全体教师借助集体备课、公开课展现、说课评

13、课等平台，主动参加，积极探究，让课改理念内化为教学行为，提高自己的教学业务力量，在“强根底，重力量，轻负担，高效率”等优质课内涵理解方面有了更深入的思索与实践。现就本次活动作如下小结： 一、起于困惑，确定宗旨 我校是重庆市领雁工程工程学校之一，自该工程实施以来，我校仔细组织教师参与各项相关培训，并积极提倡教师践行“小组合作学习”、导学案运用与我校“四疑七步”课堂教学模式相结合的新课堂教学变革。然而，由于教师们过去的教学都是传统教学理念指导，所以，在我们推行新课程改革的过程中，有不少的教师提出了小组合作学习不利于课堂组织教学而影响教学效果、以学生为主体的小组合作学习方式大大影响教学进度、导学案的

14、运用加大了教师和学生的负担等不少困惑，甚至开头疑心、动摇课堂变革。 在这样的背景下，我校以本次教研月活动为契机，确定通过理论培训、优秀视频观摩、集体备课、教研骨干上示范课、人人上课改合格课等方式让全体教师切实提高理论熟悉、提高课改技能，落实课改，享受课改。 二、强化领导，细心组织 为了保障教研月活动的落实、有效，我校成立了以向林校长为组长、陈爱军副校长为副组长、教育处主任晏兴国、张明星、教务员吴中红和各教研组长为成员的教研月活开工作领导小组，做到领导亲自抓，人人参加，不搞形式。 活动初期： 学校教育处依据万州教研20_2号文件精神和学校教研实际制定了教研活动方案励志网，出台了优质课评价标准。并

15、且，我们准时召开各教研组长会、全校教师发动大会，具体部署，明确要求。为组织开展好教研月活动打下了坚实的根底。 活动中期： 每一位领导小组成员都深入各教研组指导专题研讨、集体备课磨课、听评课活动等，人人重视教研，积极参与教研。 对于各教研组在“小组建立”、导学案运用与我校“四疑七步”教学模式结合课改中的一些共性的、典型的疑难问题，如：在小组合作学习过程中，怎样让学困生积极参加而不做旁观者?怎样使小组合作与展现高效率?各教研组集中汇总到教育处，教育处对问题进展整理后，由向林校长牵头、陈爱军副校长主持、教育处晏兴国主任组织教研月活动领导小组全体成员及骨干教师、教师代表进展专题研讨，共商出好的解决方案

16、，最终利用常规的业务学习时间对全校教师进展培训。这样一来，一些问题迎刃而解。 活动后期： 学校召开了一次教研月活开工作总结会，总结了活动开展状况， 表彰了教研月活动“先进教研个人”和“先进教研组”。 三、真抓实干，成效显著 在本次教研月活动中，由于全校教师的教研热忱高、课改力度大，我们的活动到达了预期的效果，成效显著。 1、集体备课，引导课改 教研月活动初期，由于大多数教师对我们的“四疑七步”教学模式还不够理解，对小组建立也没有阅历，处于一种懵懂状态，为了帮忙教师们尽快适应课改，各学科教研组开展了一次集体备课，各组的教研骨干为主备人，全组教师献言献策，积极探究出本学科抱负的“小组建立”、导学案

17、运用与“四疑七步”教学模式有效结合的新课堂，实现了为本组课改引路。 2、互听互评，成果运用 为了更好地稳固、运用集体备课的成果，我们更注意在集思广益达成共识之后，组织其他教师依据集体备课的讨论成果，修正完善自己的教学设计或教案。然后在小组间开展相互听课、评课。 3、人人课改，模式成熟 本次教研月活动中，各学科教研组组织了本组中青年教师开展了 一次“人人上课改合格课”的活动。在这一次活动中，每一位教师都高度重视，合格课充分表达了我校“四疑七步”教学模式、导学案与小组建立三位一体的理念，使我校的课改课堂模式已经成熟起来。 4、专题研讨，科研提高 各学科教研组组织了本组教师开展了一次我校新课堂改革与

18、我校区级课题“学困生课堂转化策略”、“数字校园环境下的教学模式与 教学方法创新”三结合的专题讨论，探究有效的“三结合”，为我校的课题讨论充实了新内容，也进一步提高了我校教师的教科研水平。 5、共沐书香，提升素养 陶行知的“生活教育”是我校的核心办学理念，我校每一名教职工都是“生活教育”的践行者。本次教研月活动中，我校为一位教师购置了一本陶行知教育教学理念相关著作，全校教师在工作之余“共读陶行知理念”，提升专业素养。 6、书法竞赛，一展风采 “三笔字”是教师教学根本功中特别重要的一项。为促进全校教师勤练教学根本功，本次教研月活动我校开展了一次全校教师参与的书法竞赛活动。学校对获奖的王祖伦、陈丰秋

19、、晏宗敏等教师进展了表彰，并将他们的作品装裱后展现在了我们的文化廊，成为了我校校园文化中一道亮丽的风景线。 这次活动，不仅让擅长书法的教师们一展风采，更加鼓励了全校教师勤练教学根本功，意义深远。 7、专题评比，成果荟萃 本次教研月活动，我校的每一位教师结合课改实践撰写了至少 一篇阅历论文或教学调查报告、教学课例报告等文章上交重庆市或万州区评比，也让教师们进一步深化了熟悉，总结阅历，有效提升教师教学、教科研力量。 8、评比先进，表彰鼓舞 教研月活动完毕后，学校教育处依据各教研组赛课、资料整理等综合考核，评比出了本次我校“教研月活动先进教研组”，也评比出了一位“教研月活动先进个人”。 四、整装待发，连续前行 通过本次教研月活动，我校“小组建立”、导学案运用与“四疑七步”教学模式实现了有效结合，我校的新课堂呈现出了“以学活教，心动课堂，心随课动，课随心动”的“心动课堂”的朝气与活力。 虽然小有成绩，但我们岩口复兴人更深知学海无涯、教亦无涯。我们不会满意于目前的成绩，更不会停下探究课改的脚步，我们会连续努力，打造我们的优质课堂，使教学质量更上一个台阶。