校本研修培训者培训心得体会范文.docx

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1、 校本研修培训者培训心得体会范文 那么如何去组织和治理校本研修？很好地发挥它的作用？ 关景双专家的讲座主题式课例研修，以课例为载体的校本研修的专题讲座，使我对课例讨论的目的有了进一步的明确，课例讨论是为了改良教学，进展自我，为自己而讨论，也是讨论自己。它是教师在职学习的一种方式，将教师们的讨论进修和日常教学实践严密联系起来。它讨论的形式主要是以课为载体，讨论过程中强化合作沟通，讨论的关键是要有主题、有基点、有方法、有改良。 我们可以怎么做呢？关景双专家给我们作了详细说明：第一，主题生成、 解读与例如。其次，行动教育、学习与操作。第三，课例研修、选择与持续。第四，用笔说话、表达与写作。第五，主题

2、研修、价值传播。让我深知：校本研修要从事务布置到有主题的研讨，用教师的阅历解决教学中的问题。要把理念做出行为方法，把自我做出共性风格，用学习积存为师底蕴，用研修求证教学效益。最终他在给大家的建议中再次强调：学了就有思路，做了就有方法，写了就有底蕴。 吴积军校长的讲座教研员如何组织校本研修活动，讲了教研员在校本研修中的作用，给我们指明白道路，让我们明白了自己肩负的重任，明确了校本研修的重要性。他指出：教研员在指导校本研修工作中要心中有规章，手中有技术，脑中有才智。()要讲步骤，讲技巧。肯定要围绕教学，聚焦课堂，让教师时时刻刻能够感受研修给课堂教学带来的变化和进步。 经过关景双、吴积军等专家的专题

3、讲座和培训，使我更深一层的了解到校本研修不是简洁的备课、听课、评课，而是要促使每位教师上好每一堂课，促进教师的专业进展。作为教研员如何通过学科专业方面的有效引领促使教师的专业进展，成了摆在我们面前的一个重要课题。我觉得自己应做到学习者、组织者、培训者、讨论者多重角色的转换。 首先，加强理论学习，丰富自己，提升自己，做到心中有规章，脑中有才智，为有效指导作奠基。理论指导、专业引领是校本教研的重要支撑，没有理论指导的实践是盲目的实践。教研人员是引领一线教师把教育理念转化成教育实践的带头人。随着新课程试验的全面开展，教研员与广阔一线教师站在了同一起跑线上，对新课程理念的解读、对学科教学新理念的了解，

4、及由此引起的课堂教学方式、学习评价方式等一系列的.变化等都需要学习。因此自己要能够在学科教学上有的放矢地引领教师将新的课程理念化为自己实实在在的课堂教学行为，就必需领先于基层教师一步认仔细真地学习课程理论，学习相关的教育教学学问。学习是提高自身的专业水平和综合素养，进展有效专业指导的前提。只有自己通过学习具有了比拟深厚的理论，才能为一线教师供应对课程理论、校本研修理论，以及讨论方法和技巧等方面的专业引领，使其开阔视野，更新观念，提升其教育理论水平和专业素养。 就语文学科来说，语文课程的价值重心在发生着重大的位移，即从“以学问为本”转向“以人的进展为本”，转向学生的言语力量、思维力量和情意要素的

5、全面进展。语文课程标准特殊强调学生如何主动建构与文本、与教师之间公平的对话关系，强调语文教师如何敬重学习主体的生命体验和共性选择。这种语文课程理念的重大变革，预示着课程目标必定从静态趋向动态、从固定化趋向生成化。这给传统的语文课堂教学带来极大的冲击，教师要转变一种习惯了的教学方式往往是一个很困难的过程。因此自己在自己学习、领悟、提升的同时，应积极指导教师在教学实践过程中逐步转变教学理念，改善教学行为。 其次，要积极参加、组织校本研修活动，坚持进校观课议课。只有常常亲自参加了课堂教学实践活动，才有了对新教材的直接的感性熟悉，才有了对教材选文的适切性的理性熟悉，才有了对学生学习起点的正确的熟悉，才

6、能精确把握教学的重难点。另外，新课标要求“教材要有开放性和弹性。语文教材内容的教学自主性大大增加了。只有常常参加不同类型学校的原生态的教研活动，才能发觉教学中的共性问题、热点问题、难点问题。另一方面，在新的课改背景下，组织的研修活动不能仅仅停留在传统的听课、评课模式上，应不断思索、探究更有效的研修培训模式。研修活动应重在“研”讨论教材、讨论教法、讨论学法；而不是“教”教大家照搬公开课，教研员怎么说，就怎么做。应是各校校本研训阅历沟通、成果共享的平台。因此，作为组织者，除了要依据课改精神，细心组织一些能妥当处理好本学科在课改正程中的热点、难点问题的公开讨论课，还应组织好各种沟通研讨活动，创设良好的气氛，引导教师就所听的课绽开研讨，畅所欲言，让各种想法相互碰撞冒出思维的火花。通过研修，使教师对课改理念如何详细落实在课堂教学之中逐步清楚起来，从而改善自己的教学行为，修炼自己的学科专业素养。教研员常常参加了课堂教学活动、学校的教研活动，就能更广泛地收集很多学校教研活动的一些行之有效的讨论方法，了解到各校的一些胜利的阅历，组织搭建校本研训阅历沟通、成果共享平台，从而使大家能翻开思路，拓宽眼界，增长见识，提升力量。