五年级古诗词竞赛试题(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学古诗词积累竞赛试题（五年级） 班级 姓名 得分 一、填空。（31分）1、牧童是 代诗人 写的。这首诗展现了一幅 图，全诗表达了作者 的情感。2、舟过安仁的作者是 代诗人 ，这首诗表达了作者对 的喜爱之情。3、清平乐村居这首词的作者是 代的 。这首词通过对 形象的描写，表达了作者对 的情感。4、爱莲说的作者是 朝的 ，全文通过对 的描写和赞美，歌颂了君子 的美德。5、岳飞的“莫等闲， ， 。”让我们意识到 。6积土成山， ；积水成渊， ； ，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， ；不积小流， 。 ，不能十步； ，功在不舍。锲而舍之， 。锲而不舍， 。选自 的 ，告诉了

2、我们学习的重要性。7、荀子在劝学中曾说过 ，让我们明白了学习是不可以停止的。二、选择题（8分）1、 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）A、春色 B、梨花 C、雪景2、 “了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”是辛弃疾（ ）首词里的名句。A、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 B、西江月夜行黄沙道中 C、清平乐村居3、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ）A.輮（ru）以为轮 金就砺（l）则利 知（zh）明而行无过矣B.虽有槁暴(bo) 须臾（y） 驽（n）马C.善假（ji）于物 跬（ku）步 金石可镂（1u）D.跂（q）而望 骐骥（j） 爪（zho）牙4、“童子柳阴眠正着，一牛吃

3、过柳阴西。”是（ ）的诗句。A、 王安石 B、杨万里 C、柳宗元 D、李白5、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞（ ）的名句。A、 牡丹 B、菊花 C、莲花 D、梅花6、 “知否？知否？应是绿肥红瘦。”出自（ ）的词如梦令。A、 陆游 B、柳永 C、李清照 D、辛弃疾7、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊游子吟是一首赞美（ ）的诗。A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情8、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗描写的是（ ）A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色三、名句接对。（16分）1、不见去年人， 。2、有情芍药含春泪， 。3、 ，直挂云帆济沧海。4、 ，千

4、金散尽还复来。5、稻花香里说丰年， 。6、 ，日看尽长安花。7、春蚕到死丝方尽， 。8、 ，月移花影上栏杆。9、古今多少事， 。10、千古江山，英雄无觅、 。11、天行健， 。12、 ，无志空长百岁。13、路漫漫其修远兮， 。14、 ，一寸光阴不可轻。15、羌管悠悠霜满地， 。16、 ，赢得生前身后名。四、我会用。（联系语境写上恰当的诗句）（11分）1、芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争_，好上加好。”2、昨天下午，张老师布置一道数学思考题，晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_ _

5、”。于是我很快解开了这道难题。3、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“ 。”亲人啊，可知道海外游子的心。4、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“ 。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。5、老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白。“ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？6、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ _ _”五、积累拓展（12分）1、 这学期我们积累了一首描写黄河的诗词，你能把它写下来吗。2、 默写舟过安仁你还能再写一首课外积累的杨万里描写儿童的诗吗？六、古诗扩写（22分）牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，诗中有景、有情，有人物、有声音，拿起你的笔，把这首诗改写成一篇小故事吧。专心-专注-专业