有关元宵节活动方案（13篇）.docx

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1、 有关元宵节活动方案（通用13篇）元宵节活动方案1 活动目标： 1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情; 2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言，体验与同伴共享欢乐; 活动预备： 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的阅历 活动过程： 一、引起幼儿谈话的兴趣 师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿：广场上挂了好多的灯笼; 幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有 (孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，快乐的表情挂在小脸上。) 二、赐予幼儿与同伴共享的时机 师：你们观看的很认真，能不能把自己看到的给全班的小朋友具体的讲一讲呢? (孩子们积极

2、的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。) 三、总结 师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 教师引出元宵节，告知小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。 反思： 谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。 元宵节活动方案2 为了营造优良的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢快、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，特制定西大街社区XX年元宵节文娱活动方案。 一、

3、指导思想 XX年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众主动参与安康文明的社区活动，丰富和活泼广阔居民节日文化生活。 二、活动安排 x月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。 (一)比厨艺 竞赛规章： 居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。 (三)猜谜语 竞赛规章： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜

4、一次(以划去的答案为准)。 元宵节活动方案3 元宵节是中国传统节日之一，为丰富干部职工文化生活，活泼节日气氛，营造良好的单位文化气氛，让干部职工欢庆一个温馨开心的元宵佳节，经党组、理事长会讨论打算组织一次“元宵猜谜”活动，通知如下： 一、活动时间 20xx年2月10日下午13：3015:00 二、活动地点 三楼食堂 三、活动参加人员 全体干部职工 四、活动预备： 1、2月9日前，办公室负责收集各种灯谜，预备好嘉奖员工的小礼品 2、2月10日下午13：00-14：30在食堂四周拉上丝带，将灯谜吊在上面，活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月10日下午14：30，办公室负责组织猜谜活动，谜底核

5、对、奖品发放及宣传拍照等。 五、活动规章 1、猜谜活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带离活动现场。 2、谜底猜出后，猜谜者需把谜面拿到谜底核对处进展登记并核对答案，确认无误后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。 4、谜语共40条 元宵节活动方案4 活动意图： 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 活动时

6、间： 一、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等) 2、感受与教师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的欢乐 二、活动预备： 1、师幼在各班教室共同布置“花灯展” 2、制作汤圆的材料 三、详细活动方案 9：209：35 在各自教室进展沟通有关元宵节的来历和习俗 9：4010：10 在各自班级一起做汤圆活动 10：1510：45 进展中班平行班串班赏灯活动 14：30吃汤圆活动 元宵节活动方案5 一、活动主题 感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与欢快的”气氛。 二、活动地点 湘府华

7、城物业办公室前木亭和湘府东苑小区 三、活动时间 正月十五 四、活动负责人 五、参与人员 各小区业主及公司员工 六、活动安排及布置 1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、预备各种奖品 3、配置节日音乐并拍照留念 七、猜灯谜活动说明 在湘府华城悬挂300条灯谜；在湘府东苑悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1100条灯谜到1号桌对答案；第101200条灯谜到2号桌对答案；第201300条灯谜到3号桌对答案。 八、兑奖原则 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取

8、下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。 九、活动留意事项 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 元宵节活动方案6 一、活动背景 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日-元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，应气氛我筹划了一个活动内容如下： 二、活动目的 促进同学之间感情，起到团结互助的精神。 三、活动主题：其乐

9、融融庆元宵，暖和和谐一家亲。 四、活动内容 活动是多人参与的集体活动，名称为铜声响，福气到本活动是有奖参加将以积分制。 活动预备:现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。 参加方式：每次2人，参加者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与嘉奖。 活动内容二: 依据习俗举办一个猜灯谜活动预备至少50道谜题，答对多者将获得嘉奖。 元宵节活动方案7 一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了

10、解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。 二、目标： 1、能与家长积极参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动预备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙。 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。 4、猜灯谜谜面，悬挂操场。 5、每班预备十个谜语贴在花灯上。 6、发出邀请，家长参加。 四、活动安排： 时间： 地点：各班教室、大操场。 五、活动流程： 1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。 2、各班教室做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的

11、各种元宵。 （2）幼儿与家长共同制作元宵。 （3）品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。 3、家长带着幼儿猜灯谜。 4、活动完毕。 元宵节活动方案8 一、活动目标： 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。 2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享。 二、活动预备：教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿预备小礼物。 三、活动过程： 1、教师叙述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的兴趣； 2、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿把握猜灯谜的方法。 3、我来出，你来猜 教师请幼儿把在家预备的灯谜猜给小朋友听，

12、并让孩子自己打算把已预备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的积极性非常高。）。 四、活动延长 给爸爸、妈妈猜灯谜 简洁的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。 元宵节活动方案9 一、活动目标 1、积极参加沟通、争论等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案。 2、对元宵节庆祝活动布满期盼，共同营造节日气氛。 3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。 二、活动预备

13、幼儿前一年过元宵节的照片展板。 三、活动过程 1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。 指导语： 这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的? 今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需要做些什么预备工作 2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进展争论。 (1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项预备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报 (2)自由分组，安排任务。 (3)各组围绕自己的任务绽开争论。 布置环境需要哪些材料?布置些什么 预备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会 海报上要有哪些内容 3

14、、集体沟通小组意见，相互补充，共同完善方案。 四、活动完毕 1、评价 2、总结 元宵节活动方案10 一、活动时间：20xx年xx月xx日。 二、活动地点：幼儿园内（操场）。 三、参与人员：全园幼儿及家长。 四、活动目的： 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的仆人翁意识和爱动脑筋的品质。活动预备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、预备糖果作为奖品。 五、活动流程： 1、xx月xx日全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，

15、xx月xx日放学前交给班主任。 2、xx月xx日班主任统计谜底状况交至办公室。 3、xx月xx日xx日各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）。 4、xx月xx日上午xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。 5、xx月xx日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进展猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 元宵节活动方案11 一、活动目的 为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华传统节日文化的认同感和骄傲感，激发学生对

16、中国传统文化的喜爱之情。 二、活动内容 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进展以下几项内容的汇报展现： 1、张贴展现以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。 2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。 3、展现学生搜集或编写的新春对联。 4、让学生登台讲有关春节的故事。 5、张贴展现有关春节、元宵节内容的作文。 6、张贴展现反映新春佳节家人团聚的图片和参加包饺子、包汤圆的图片，展现新春贺卡。 三、活动要求 各班要把组织学生参与“我们的节日春节、元宵节”主题汇报展现活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳

17、入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 四、活动安排 1.活动时间：20xx年3月16日中午 2活动地点：麒麟小学操场 元宵节活动方案12 一、活动主题 感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关怀，营造温馨和谐的校园气氛，增进教师与学生的情感沟通，让学生体会到节日的喧闹与欢乐。 二、活动地点 1、学校食堂各班教室 三、活动时间 x月x日下午16:00开头 四、活动组织 校文体中心 五、参与人员 校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生 六、活动安排及布置 1、各班自行布置教室，预备节目，班主任带着住校生进展元宵节联欢 2、校级领导、文体中心

18、成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜 3、悬挂小灯笼，预备好猜谜活动所需材料预备好奖品：猜出五个谜语随机嘉奖苹果、橘子等水果一个。以此累加。 4、配置节日音乐并拍照留念 七、活动所需材料 1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂预备) 2、猜谜材料：细铁丝、各颜色纸(文体中心预备)水果若干(食堂预备)活动展板一块(文体中心预备) 八、活动经费预算 掌握在1000元以内 元宵节活动方案13 一、活动目的 农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的传统，在一元复始，春回大地的节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进

19、一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特进行本次活动。 二、活动时间（初定） 20xx年xx月xx日（元宵节） 三、活动地点 xx镇文化广场 四、参与对象 xx镇广阔市民群众 五、活动内容 现场模拟摊位销售，我镇规划向广阔市民群众推出10至15个摊位，经营工程包括小吃和饮料等。 六、活动要求 1.活动以小组为单位进展，每组不少于3人；参与人员自由组合，并推举一名有责任心的成员担当该组的组长。 2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必需包括摊位经营范围和名称。 3.各组要听从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。 七、报名方式 将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。 八、联系方式 xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。