有关三年级演讲稿五篇.docx
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1、 有关三年级演讲稿锦集五篇三年级演讲稿 篇1 各位教师,各位同学,大家好!新春伊始,万物复苏。在这明媚的春光里,在这布满希看的新学期,祝教师在新的一年里,身体安康、万事如意;同学们好好学习、每天向上。 同学们,新的一年开头了,大家又长大了一岁,我信任大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新准备,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?下面送给大家四句话: 第一句话是:新的学期要一切从头来。不管你过往怎样,教师们最关怀的是你现在的表现,你能不能掌控每一个今日。在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有时机从头再来。假设由于过往有了一点成绩而洋洋得意,傲慢自满,你必定会停滞不前,甚至一落千
2、丈。同样,假设你过往有这样那样的缺乏,你应当勇于离别过往,完善自卧冬挑战自卧冬重塑一个崭新的自己。 其次句话是:要培育习惯,学会做人。欲成才,先成人。在剧烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美妙的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的人才。因此,我们要以小学生日常行为标准和学校规定的行为准则,到处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,敬重师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培育良好习惯。 第三句话是:主动学习,实干加巧干。在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地往钻研,往思索,往倾听,往阅读,要
3、做学习的仆人,不做学习的奴隶。主动学习的学问轻易懂,记得牢,会越来越有爱好,越来越觉得学习的欢快,而被动学习则正好相反。所以,希看同学们从新学期开头都要做学习的仆人。另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要脚踏实地地学,扎扎实实地练,掌控最根本的学问,做到“日日清,周周清”,决不让题目从自己眼前溜过往。巧就是要灵活地学,而不是投机取巧,是要掌控好的学习方法。要依据学空关点,自身差异,在教师的指导下,查找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些,就肯定能取得好的成绩。 第四句话是:勇于争先,敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大局部胜利人士身上,都有一般人没有的坚韧不
4、屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦刻苦的品质,还有适合自己的学习方法,也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个克制困难的勇士,而不作困难眼前的逃兵。尤其是六年级结业班的同学,本学期你们就将要面临人生中的第一次挑战,希看你们能发扬拼搏精神,做自己学习的仆人,做自己命运的仆人。 学习小学生日常行为标准、小学生守则、赤壁市试验小学座位治理制度、安全公约、路队治理制度、清洁卫生治理制度。 同学们,为了我们新学期共同的目标一起努力吧!接下来,请班主任依据以上学习内容提出详细的、有针对性的要求和目标. 三年级演讲稿 篇2 各位亲爱的家长朋友: 晚上好! 又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,
5、只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级全部学科的任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢,感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜,感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够准时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本动身点。今日您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级根本状况: (一)、学生状况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人。其中男生
6、23人,女生21人。 (二)、教师状况:语文教学和班主任由我担当,数学教学由吴艳红教师担当,英语教学由苏新燕教师担当,还有科学教师是朱晴雨,体育教师是李增梅,信息技术是钱晓锋教师,教美术的是杜其华教师,音乐是桑显荣教师。任课教师都很仔细负责,平常也常一起沟通,对消失的问题准时想方法合作解决。 (三)、本班开学初存在的问题 学生自信念缺乏,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开头有自己的主见,对教师的话有质疑严峻者有点钻牛角尖。学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至消失家里缘由旷课不来上学的现象。 针对以上问题,通过集体的争论,我在班里制定
7、了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建立目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;荣耀榜。尤其有一条班规学生特别特别重视,也特别特别情愿执行,那就是师生互罚制度,比方教师平常说土话,没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监视惩处,仔细完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,缘由都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批判,订正。虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在催促教师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给教师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固,学生在批教师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的培育。固然
8、当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,比方,规定学生必需回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够准时保质保量地完成教师布置的任务,早自修井然有序,不少值周教师都有向我反映不错,这也让我很欣慰。上课预备工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够积极,总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹四周的同学,他们身上的冲突时时发生。教师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的状况稍有好转,但
9、不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对教师的话感到厌烦,而教师也在查找着另一种更为有效的途径。于是,教师寻求了家长的帮忙,让家长也参加到孩子的作业中来,让家长平常检查孩子的作业,但有些家长却认为这是教师在向其推卸责任,故对教师要求检查并签名的任务置之不理,这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者仿照父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付。这又是谁的过错呢? 我们再谈谈学生的行为习惯。 孩子的心灵是纯净的,它雪白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大
10、局部的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如:每周的值日生在值周组长的带着下都能仔细抓好班级的卫生工作,学校里为培育学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评比三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班,这是大家合作,努力的功绩。但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把教师的话当成耳边风,推一下同学,敲一下同学这种行为时有发生,上个月就消失让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在这里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事,说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应当家
11、校合作,不厌其烦地教育他们,并留意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”,让我们用自己的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个和善的人,做个乐于助人的人。 三、谈教学 进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和教师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰。在小学阶段,好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学
12、,什么都不懂,一切都要从头开头。既要教给他学问,又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉:三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换交替,有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好教师,是不是这个考试不会教,造成了
13、孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误会。信任经过我刚刚的解释,大家已经对三年级有了新的熟悉。不仅是农村学校,城里的学校状况也是这样子,但是这里还要强调一点,假如成绩下降很厉害那就危急了。 我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出,到二年级完毕,孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读肯定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的,至少读了一篇文章应当知道一个词语,这是很重要的。我发觉,班上有些其实孩子很喜
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