本科函授毕业自我鉴定(15篇).docx

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1、 本科函授毕业自我鉴定(集锦15篇)本科函授毕业自我鉴定1 社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现如下： 专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。 思想熟悉：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文

2、学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。 业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一

3、步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 本科函授毕业自我鉴定2 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，马上函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从_年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的

4、热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱函授英语本科毕业自我鉴定函授英语本科毕业自我鉴定。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： 思想熟悉： 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心

5、里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务熟悉： 山东理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 专业技能： 本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社

6、会。 本科函授毕业自我鉴定3 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的点点滴滴依旧清楚清楚。 三年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的时机，靠着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，最终顺当过了成人高考。为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸，现又马上完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来”的味道，付出后的胜利使内心更充实。这也正验证了“决心即力气，信念及胜利”这句名言的内涵

7、。 通过三年的成教学习获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚强了，熟悉了很多同学和班级教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。三年的成教学习生活，使自己的学问水平，思想境地，工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 本科函授毕业自我鉴定4 时间飞逝，

8、光阴荏苒，转瞬间我参与的历时四年的xx学院本科函授学习已近尾声。回忆四年的学习历程，感受颇多。现自我鉴定如下： 四年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创立xx，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的时机，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，最终顺当过了成人高考关。为自己能有幸成为xx的学员而倍感庆幸，现又马上完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的味道，付出后的胜利使内心更充实。这也正应验了“决心即力气，信念即胜利”这句名言的。 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的

9、求学态度，已在听课之余真实地感受到，并且赞美过十多位授课教师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的学问，又有生动形象的实例；既对理论进展系统传授，又对现实加以深入剖析，使我们每位听课者有幸在愉悦的气氛中承受高质量的学习。 教师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。倾听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清晰地明白教师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，教师们丰富的实践阅历和讲课时的风采，引领我们畅游于学问的殿堂，令人回味无穷。 为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。我能正确处理好工作与学习的关系

10、，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺当通过。实践证明，胜利只属于辛勤耕耘者。 虽是函授学习，但本班xx的班主任与进修校的班主任密教师，她们对本班的治理非常严格、标准，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的治理给我诸多启发，使我在学到不少学问的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教 学工作比拟繁忙，而且身处偏僻农村，到进修

11、校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克制困难，按时参与学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。 这四年的学习，使我有了更为系统的理论学问，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的学问储藏又注入了很多“新奇血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美妙回忆。 本科函授毕业自我鉴定5 春去秋来来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转瞬间过去了，暮然回首，过去的一切深深的烙在我这颗心上，当中有胜利的高兴，又失败的失落，人生就是喜怒哀乐，我们要懂得怎样去把握与掌控自己的人生。四年的大学生活

12、给了我许多自我挑战的时机，如大学生艺术团参与表演，书画艺术协会竞选，在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的力量。这些经受使我明白有些事情假如尝试了，胜利的时机就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。时机降临时，我们就要好好地把握住。 大学4年学习成绩不是特别好，我努力着做得更好，本着“团结、奋进、求实、创新”时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛与困苦，向自己的目标看齐，向胜利的此岸迈进。在学习的过程中收获了许多。在学习学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意，一天教师说这几年来他上我们班的课，学生根本都到齐了，那是由于我们都喜爱这个

13、教师的讲课，讲的很实在，他无私的把阅历传于我们，以便于以后我们自己在学习与生活上遇到困难自己能即使的解决等等，教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。本人自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，以诚待人，热心待人，乐于助人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己，始终以来我觉得假如自己有那力量，能帮就帮帮身边需要帮忙的人，以真心去赐予帮忙，你也快乐，别人也感谢，一举两得，何乐而不为。 集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关怀别人，也使我变得更加顽强和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，“求人

14、不如求己”、“吃亏就是占廉价”，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。我只是一个很一般很一般的一个学生，多方面还不能想到做到，但是我始终追求公正正义，许多时候我当着教师的面说直话，这或许是对他们的不敬重，但是实际上我早已经超越了那种狭隘，很少有私人恩怨，更不会由于某些私事来都是报复。 本科函授毕业自我鉴定6 我学到了许多有关专业的学问。怀着对专业的喜爱，对提高自身素养的渴望，我投入了巨大的热忱和精力，并取得了优秀的成绩。 在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问，系统地把握了经济学、治理学等有关理论；熟识涉外工作常用礼

15、仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等力量；能娴熟操作C语言，VB等计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，我还积极地参与各种社会活动，抓住每一个时机，熬炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直；大学培育了我实事求是、开拓进取的作风。 进取勤恳是我的最大优点,我信任所具有的学问和处事力量完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰难并不能阻碍完成我要完成的工作。我坚信选

16、择贵单位是明智之举,立身于您为青年一代供应的宽阔进展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才. 本科函授毕业自我鉴定7 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了xx年的成人高考，考取了xx学院的工商企业治理专业，于是开头了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想熟悉、业务学问和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治上 有坚决的政治方向，注意政治理论学习，能够喜爱祖国，喜爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度，敬重师长，

17、与班级同学和谐相处，且关系融洽，平常勤简朴素，虚心慎重，乐于助人，道德品质优良。 二、学习方面 自参与xx学院的成考函授学习以来，能够根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与面授。上课期间，能遵守课堂纪律，仔细听教师讲课，做好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨，对教师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的学习，现已仔细完成了现代企业治理、企业战略治理、生产与运作治理等十多门课程的学习，把握所学学问，并通过了课程的考核，圆满地完成了学院规定的课程。 三、业务方面 为适应社会进展的需求，我利用在职工作时间，参与函授学习来提升自我，我现在从事的是企业治理工作，因而

18、选择了工商企业治理专业。平常充分利用自己的业余时间，仔细学习专业学问，对本专业是一丝不苟，学习上特别地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注意独立思索，不断地去提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。为了提高我的业务力量，除了理论学习之外，把所学到的各种专业学问运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践力量也得到特别大的提高，解决了许多我工作中遇到的困难。 通过两年半的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定

19、会演绎出精彩的一幕幕。 本科函授毕业自我鉴定8 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间，时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头

20、讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里

21、，一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 本科函授毕业自我鉴定9 一、政治思想方面。 本人在这两年的时间里，无论是在学习上还是在工作上，精益求精，力求完善，仔细学习马列主义，高标准、严格要求自己。一是遵纪守法，按法律人的思想武装自己。通过法律学问的学习，树立了正确的价值观、人生观，同时

22、，我的政治理论水平进一步加强。团结同学同事，很好的融洽同学们及同事们的关系。在校期间，我能和同学们很好的处理关系，相互帮忙和照看。回到单位，在工作上，我能够很好的和同事们处理工作上的关系，得到了同事们全都好评。 二、专业学习方面。 古人云：“才须学也，非学无以广才，非志无以成才”，为此，本人在几年前就对法律产生了深厚的兴趣，积极报名参与法律专业自考考试，并在三年的时间里拿到了法律专业专科文凭。由于自己对法律学问的挚爱，我更加珍惜这个好的学习时机，养成了课堂上系统的学习和课外理论实践相结合的学习方法，通个上网搜寻、远程视频听课及周未现场授课等多种渠道吸取法律养分，在学习期间，我严格要求自己，对待

23、法律的学习力求臻善臻美，学习积极主动，虚心向教师、同学求教，不耻下问，为自己树立起良好的法律思维打下了坚实的根底。 三、力量培育方面。 本人在学习之余，充分利用空闲时间，以学促学、活学活用，积极去法院旁听相关案件审理，提高自己的法律实务力量，曾在XX年7月某天在长沙市岳麓区人民法院民事庭庭外为一起劳动合同纠纷案件的原告供应现场询问，得到了当事人的确定。回到单位，我主动向单位领导请缨，担当单位的烟草方面行政案件的办理员，同时在工作上，还准时解答同事们在日常生活中遇到的法律方面的问题，深得领导和同事的认可。通过这一系列的法律实践，目前，本人的法律思维力量、规律思维力量及法律理论水平明显提高。 四、

24、存在的缺乏之处。 因本人非正规全日制大学出身，仅仅靠自学通过法律专业大专学习，所以，我在法律的理论、制度等方面仍存在诸多的缺乏，盼望自己在以后的工作中不断的强化学习，不断进步。 五、奋斗目标。 毕业后，积极参与司法考试，争取早日成为一名法律职业人。 本科函授毕业自我鉴定10 作为一名函授法学专业的学生，我喜爱法学专业并为其投入了巨大的热忱和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业学问，通过实习积存了转丰富的工作阅历。 大学三年，经过教师的细心培育和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素养和力量。在拥有较广博的人文社会科学学问面的根底上，我系统地把

25、握了法律学科的专业学问，而且通晓肯定的理工科学问，精通外语，能娴熟操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语力量，并使英语的听、说、读、写力量具有了较高的水平。我信任扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。锐意进取，永不自满是我的座右铭。 在法学专业课之外我又辅修了很多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等学问，并使英语的听、说、读、写力量具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信念融入竞争剧烈的社会。理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参与社团活动，熬炼了组织与协调力量，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、独立。在寒、暑假期

26、间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。 总之，我珍惜每一次实际工作的.时机，积存了肯定的社会阅历。 函授本科毕业自我鉴定3 通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往

27、学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。把握了所学学问，并通过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务力量，我仔细运用我所学习的各种

28、专业学问，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。 五存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，我们真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 本科函授毕业自我鉴定11 时间走过四个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从XXXX年X月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到

29、、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 本人在专业课程的学习上，依据自身讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实根底;并涉猎了一局部其他课程，开阔视野，对本人讨论方向的应用背景以及整个学科的构造有了宏观的熟悉。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说力量，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资

30、料。 本人在导师的指导下，积极参加各项教学科研活动，在教学实践的过程中，仔细阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在欢乐中汲取各个学问点。同时自己具有较强的实践动手力量，参加了导师多项课题的讨论，使自己的理论学问与实践水平得到了进一步的增加和提高，同时顺当完成了硕士毕业论文。 我喜爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培育自己的文学兴趣，积存肯定的文学功底，盼望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。 同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳

31、为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。的确，四年寒窗的我亦有所收获。 本科函授毕业自我鉴定12 为提高自己的业务水平和力量，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程治理专业，于是开头了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。 （一）政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。 （二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年

32、，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 （三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和力量，提高自己的学问水平和工作力量。 （四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自己的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工

33、作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才！ 本科函授毕业自我鉴定13 作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参与工作了还有这样的时机连续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会阅历，有本领，思想稳重等，这些就是我最大的财宝；我不放弃学习，由于我想看到更多学问的光线。以下是我的自我鉴定。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追

34、求真理，具有剧烈的爱国主义情感和高度的社会职责感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，并且各方面表现优秀。我时刻怀着剧烈的团体荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则，注意个人道德修养，且乐于助人，关怀国家大事。 在学习和生活中，我一向在思想上、学习上和生活中严格要求自我。回望过去的日子：这一段时间不但让充实了自我，并且也让我结交了很多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 学习上，经过良师的教育和自身的刻苦学习，我已把握如何运用英语学问进展一般商务活动，也养成了仔细对待学习和工作的好习惯。我圆满地完本钱专业课程，并具备了较强的

35、英语听读写本领。并且乐于与同学共享学习阅历，并能即使帮助同学解决疑难问题。 学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并经过努力取得了助理工程师的职称。平常我还阅读了许多文学、心理、营销等课外学问并且理论联系实际，使我的工作本领有了很大的提高。 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。并且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自我所学的专业理论学问与实践相结合，受到了领导和同事的全都好评。 今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工，做一个全面进展的社会主义建立者，做一个对国家、对社会有用的人。信任

36、这些经受和积存都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的工作和学习中，本人将连续坚持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 本科函授毕业自我鉴定14 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从20xx年7月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一

37、分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 我喜爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事业，我努力培育自己的文学兴趣，积存肯定的文学功底，盼望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。的确，三年寒窗的我亦有所收获。 本科函授毕业自我鉴定15 通过四年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想熟悉：

38、本人在函授期间，能仔细学习学院开设的各门课程。 （二）业务学问： 四年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对煤矿开采技术的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。 （三 ）学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽四年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共

39、同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 （四）收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身专业学问的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的工作相结合。取得了肯定的效果，个人素养也得到了很大提高。 （五）存在问题及努力方向 虽说是四年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。四年的学习，我有收获。今后，我会把学习到的专业学问更好的用到工作当中去。