第12课《台阶》知识点梳理 部编版语文七年级下册.doc
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1、酷问酷答之台阶【课文整体感知】1.本文的叙述线索是什么?明确:故事的叙述线索是“台阶”。2.通读全文,简要讲述故事情节,并归纳出故事的开端、发展、高潮、结局。明确:父亲总觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛,吃苦耐劳,他相信自己的力量,他下定决心开始漫长的准备。他终年辛苦,准备了大半辈子,终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价也是沉重的:新屋落成了,人衰老了,身体也垮了。开端:父亲总觉得自己家的台阶低,要造一栋高台阶的新屋。发展:父亲开始了漫长的准备。高潮:终于造起
2、了有九级台阶的新屋。结局:新屋落成了,父亲人老了,身体也垮了。3.古人把能够总括全文中心、统领文章布局的关键词句称为“文眼”。本文就有这样一个关键句,揭示了父亲造屋的原因,点明了文章的主额。请找出这句话,并谈谈自己的理解。明确:“台阶高,屋主人的地位就相应高。”这是全文的关键句。这篇小说着眼在台阶,台阶是地位的标志。台阶高,社会她位、经济地位就高,就会受到别人的尊重;台阶低,社会地位、经济地位就低,就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求就是对地位的要求,就是对尊重的要求。父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。4.台阶在父亲心中意味着什么?父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?明确:台阶在父亲的心中意味着地位
3、,意味着受人尊重。父亲总觉得“我们家的台阶低”。在“我”的家乡流行着这样一种说法:“台阶高,屋主人的地位就相应高。”正因为如此,父亲认为自家的台阶只有三级,怕被人小看,所以,想通过盖一栋有高台阶的新屋来改变自身的社会地位,赢得别人的尊重。5.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?从中我们可以看出什么?明确:父亲通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料,通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。父亲就是这样积累了大半辈子,“终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工”,造成了有高台阶的新屋。从中我们可以看出,父亲有着诚实劳动、兴家立业、不怕千辛万苦的品格,有着愚公移山的精神和坚忍不拔的
4、毅力。6.为什么造新屋的主体工程写得简略,砌台阶反而写得详细?明确:详略是由内容距离中心远近来决定的。文章的题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,砌台阶要详细写。【课文细节探究】1.第1段,父亲为什么总觉得我们家的台阶低?这表现出父亲怎样的心理或性格?明确:因为台阶是地位的标志。人家的台阶高的有十几级,自家的台阶只有三级,被人小看。“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。”想有地位而没有地位,所以总觉得自己家的台阶低。表现了父亲是一个很有志气、非常要强的农民,他不甘人后,渴望受人尊重。2.在第2至第4自然段中,作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨?明确:这篇小说题为“台阶”,先在老
5、屋的台阶上做文章有多方面作用。其一,写三块青石板的来历,可以看出当年父亲的力气是多么大,而后面写造新屋时托石板闪了腰,前后就形成对比。其二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。其三,“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。其四,写小孩子能连跳三级,可见台阶低。写父亲在台险的坐姿,又说明台阶低。这些内容看似多余,实则为后面的情节埋下了伏笔,推动了故事情节的发展。3.第5段中较详细地写了父亲脚板中的泥沙和洗脚一节,似乎与文章的中心无关,可以删去吗?为什么说父亲洗了脚后觉得轻飘飘的,踏在青石板上也像踩在棉花上似的?明确:不能删去。父亲脚板
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