校企合作协议书模板集合八篇.docx

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1、 校企合作协议书模板集合八篇校企合作协议书 篇1 甲方：*职业技术学院 乙方： 地址：广东省珠海市金湾区珠海大道南 地址： 联系电话：07567796216 联系电话： 传真：07567796215 传真： 第一章：总则 第一条：为大力进展高等职业技术教育，实施以职业力量培育为中心的教学模式，为企业培育有良好职业素养和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业供应更大的空间，以保证学生能顺当完成实行教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会效劳的功能，探讨大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新力

2、量。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务供应新机遇，促进企业的进展壮大。 其次条：双方经友好协商，本着“优势互补，共同进展”的原则，在甲方依据教学规划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成全都意向，签订本协议。 其次章：权利与义务 第三条： (一)甲方责任 1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，依据乙方的需求有规划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工连续教育和学历教育，为乙方整体供应培训员工的素养效劳。校企合作协议书2、依据乙方供应的岗位需求和技能要求修改专业教学规划和培育方案，适应企业需要。 3、甲方在乙

3、方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素养教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地”。 4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习供应必要条件，并指派相关人员指导，在进展技能实践指导的同时，注意对学生职业道德的培训，对学生实训、实习状况提出考核评价意见，同时依据工作状况赐予适当的酬金。 5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 6、甲方可以资助乙方用于教学与治理的各种设备、仪器等，催促乙方仔细维护与有效利用。 第四条： (二)乙方责任 1、乙方作为甲方的校外实

4、习基地，应尽量满意和保障甲方学生的实习需要;根据甲方供应的实习规划，制定具体的实习内容和安排。 2、负责向甲方供应企业人力资源构造状况，职业岗位要求的学问水平和专业技能等信息;参加甲方制定专业培育目标，审定专业教学规划和各种培训规划。 3、乙方可参加修改课程规划、调整课程设置。 4、乙方仔细维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与治理的各种仪器、设备等。 5、对甲方的实习学生的实习状况进展全面的评价与考核，以保证学生能顺当完成专业学习。 6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危急性的仪器设备时必需安排阅历丰富的专业技术人员进展技术指导。 7、负责安排双方联合培育的合格毕业生就业，做到优先录用。并按中

5、华人民共和国劳动法及当地劳动合同条例的相关程序，签订就业协议。 8、乙方应确保本单位单位聘请及用工的合法性。 第三章：公共安全，本着勤俭节省的原则，对办公用品的使用作如下规定： 第五条：复印机使用。供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避开不必要的铺张。但凡各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复 印间。凡复印多余的涉密材料，必需准时销毁。 第六条：办公文具使用。办公文具统一由办公室负责治理，如有需要，一律到办公室领取。

6、如文具损坏，则以旧换新;如文具丧失，则说明丧失缘由。办公用纸张需节省使用，凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。 第七条：电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内全部珍贵物品必需指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特别状况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。 第八条：网络设备治理。本部微机和网络设备由特地机构和专人负责修理处理，他人不得私自拆卸、自行修理。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁特别关机。网络设备故障需由有关人员准时与信息中心联系，以便尽快排解故障。 第四章：指导思想 第九条

7、：贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，就业为导向，走产学结合进展道路，为社会主义现代化建立培育千百万高素养技能型特地人才”的教育方针;培育具有“精修理、能操作、会营销、懂治理”和良好职业道德与创新精神的高素养、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推动我校人才培育模式的根本性转变，扩展和亲密行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标， 努力为当地经济效劳。 第五章：场地租赁 第十条：甲方租用乙方位于(建筑面积 m2)作为校企合作场地，并收取租赁费用。 第十一条：

8、租赁期限为20xx年。 第十二条：费用按每月每平方米 元人民币计算(含租金、治理费、税费、水电费)，从 年 月 日开头计，第 年起( 年 月 日)租金和治理费在上年根底上递增 %。 第十三条：本协议租赁费用每两年结算一次。 第六章：其他事项 第十四条：甲方或乙方因特别缘由，提出提前完毕实习的，需提前-天通知对方。经双方协商同意前方可完毕。 第十五条：实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提前-天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。 第七章：附则 第十六条：双方每年检查评估本协议书执行状况，总结合作阅历、调整、完善协议。 第十七条：双方依据全面合作开展状况，适当时候在各类媒体上进展相关宣

9、传，扩大双方影响。 第十八条：双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 第十九条：本协议书一式两份，双方各执一份。经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。 其次十条：如需延长，在协议到期前三个月双方进展协商。 甲方(章)： 乙方(章)： 授权代表(签字)： 授权代表(签字)： 签署日期： 签署日期： 校企合作协议书 篇2 甲方： （以下简称甲方） 法人代表： 公司地址： 乙方： （以下简称乙方） 法人代表： 学校地址： 为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，

10、不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面对市场、适应需要”、“公平协商、互惠互利”、“优势互补、共同进展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作总则 双方本着互惠互利的原则，乙方依据甲方进展需要，设置 机电一体化 专业的订单班（共 40 人），并冠名为“ ”。甲方为学生供应奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的学问技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学规划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建立委员会，对相关内容进展指导及治理，指导专业建立和“浙船班”教学工作。

11、 二、合作方式 学制为2+1教学模式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生（乙方负责招生）。 三、治理安排 1、学生在校期间，由乙方全面负责治理。 2、学生在实习期间甲乙双方实行双重治理，共同关怀实习生的实习和生活状况。 3、学生在甲方实习期间，承受甲方的试用和考核，并将考核结果反应给乙方，乙方应主动指导实习生存在的缺乏之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。 4、学生实习期间依据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬治理制度执

12、行。 5、甲方对学生的治理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。 四、权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、依据本企业人力资源规划，向乙方供应用工需求。 2、负责向乙方供应职业岗位特征描述，帮助乙方制定各专业培育目标及审订专业课程教学规划。 3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生供应必要的劳开工具以及劳动爱护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级供应指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出完毕实习，相关劳动爱护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。 4、甲方依据工作变化状况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。 5、甲方为乙方

13、实习学生参与人身意外损害保险（商业保险），乙方实习学生在实习期间发生人身意外损害的由甲方负责处理，乙方积极协作；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极协作。 6、负责安排“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。 7、定期为乙方专业教师供应到厂顶岗实习的时机，并为教师供应工作和生活便利。 （二）乙方的权利与义务 1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进展宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。同时，依据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生规划以及向乙方供应学生信息。 2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署

14、四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确商定学生、学生家长的权利与义务。 四方协议要点： （1）权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等工程； （2）义务：学生依据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，学生在无特别状况下，须在甲方参与第三学年实习课程，实习完毕经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。 3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不担当任何责任。 4、负责根据甲方需求制定课程教学规划及办理新生录用手续、学生治理、教学治理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育治理工作

15、。提前与甲方联系确定每批次学生实习的时间、内容和人数，帮助甲方制定详细实习规划和安排。 5、依据甲方需要，乙方委派1-2名教师负责学生实习指导工作、帮助甲方处理实习生在实习期内的突发性大事等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项治理制度和劳动制度。 6、负责为来校对学生进展岗位培训等各项活动的甲方人员供应工作和生活便利。 7、为提高的教学质量，定期组织专业教师到甲方顶岗实习。 8、对甲方未录用而退回的学生进展安置，另行推举到其他单位。 五、相关培育费用 （一）培育费用 1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月（ ）的培训费，支付方式为按月支付，支付

16、时间至学生取得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。 2、为表彰优秀学生，甲方将向乙方订单学生供应奖学金，发放方法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下： （1）奖学金等级设置： 奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。 （2）奖学金设置范围： 奖学金享受人数占“订单班”总人数的30%；其中，一等奖人数占3-4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16-19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。 （3）奖学金数额设置： 一等奖1500元/学年人；二等奖1000元/学年人；三等奖500元/学年人。 （4）按在校学年计发，顶岗

17、实习一年不设奖学金。 六、实习的终止和解除 一、以下状况之一，甲方可以终止学生的实习： (1) 乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的； (2) 乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的； (3) 乙方实习学生严峻违反甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的； (4) 违法或者被追究刑事责任的。 二、有以下状况之一，乙方可以解除本协议； (1) 甲方以暴力胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动的； (2) 甲方违反本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。 七、其他商定 1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面托付，不得

18、以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违反，甲方有权终止本协议，同时追究乙方违约责任。 2、乙方设立的只能为甲方培育及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发觉，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。 3、本协议合作期限为肆年，从20xx年 月 日起至20xx年 月 日止（即20xx届学生，在校期间2年，实习1年），协议期满后，经双方协商可续签。 4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违反上述义务，担当一切不利后果。同时，如一方在合同履

19、行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递（EMS）投递后视为送达。 5、本协议的全部条款均为打印，并无一处修改，如需修改，应经双方同意并签署补充协议前方为有效，否则修改无效。经双方协商全都达成的补充协议与本合同具有同等的效力。 7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，双方可向所在地人民法院提起诉讼解决。 8、本协议一式二份，双方各执一份，经双方代表签字、盖章后生效。 甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 甲方代理人： 乙方代理人： 签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日 校企合作协议书 篇3 甲方：_学院 乙方：_ 依据教育部关于厂（公司

20、）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力气，共同培育富有创新意识，有较强实践力量的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 一、甲方义务 1为乙方人员到我院进修、培训供应便利，并在技术开发等方面赐予合作； 2乙方在聘请毕业生时，甲方赐予优先推举； 3甲方依据教学大纲要求，制定实习指导书和实习规划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践阅历的教师担当实习指导教师； 4甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 二、乙方义务 1按甲方供应的实习指导书和实习规划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导； 2依据乙方实际状况，为学生供应实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 3对实习学

21、生进展必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 4对参与实习的学生参加考核。 三、双方为更好地履行义务，打算在乙方挂_学院实习基地牌子。 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 甲方代表（签字）：_ 乙方代表（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 校企合作协议书 篇4 甲方： 乙方： （企业）（学院） 地址： 地址： 联系电话： 联系电话： 杏晖光学（厦门）有限公司成立于19xx年，是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产

22、品的大中型高新技术企业。产品远销欧美，东南亚、深受客户信任和好评，公司荣获“国家火炬规划重点高新技术企业”等荣誉称号，并拥有行业多项标准及专利。 厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所，为顺应厦门市产业构造调整和经济进展的要求，促进学院对外合作沟通，使学生更好上岗就业，厦门远东专修学院深化教学改革，与时俱进，开拓创新，以培育优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标，走以就业为导向、由就业促进展的办学新路。 甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议： 一、指导思想 本着公平互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培育基地

23、为根底，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培育的全过程，校企合作是严密结合高校的人才培育体系，建立企业和学校联合培育高技能人才的制度。协调学校结合企业对高技能人才的实际需求，与企业联合制定培育规划，为企业培育高技能人才，选派讲师人员帮助教学，吸引学校教师、公司员工参加企业文化建立。 二、合作原则 公平互助、友好协商、面对市场、力量本位、优势互补、资源共享、互惠互利。 三、合作内容 1依据甲方企业进展需要和岗位工作专业技能要求，由乙方依据企业的要求为甲方定向培训在岗治理人员，命名为“企业治理专修班”，并依据甲方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业

24、、规模和合作方式。 2甲方向乙方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培育目标，审订合作各专业培训规划及专业课程设置。 3双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 4甲乙双方在开展订单培育、合作办学过程中，因重新组班或特地化的教育教学、实习实训等因素，所增加的局部教学本钱，双方可协商另议。 四、实施方案细节： 1.培训内容：依附档20xx年培训工作规划内容实施 2.培训时间：预定自年月日至年月日。 3.培训方式：乙方指派学校讲师

25、依商定之日期至甲方培训相关人员。 4.授课方式：中文授课，讲解、案例学习、争论。 5.培训地点：甲方工厂所在地点或甲方指定地点。 6.甲方的权利和义务： A.甲方组织受训人员准时承受培训。 B.为便于乙方供应效劳，甲方应于开课前一周向乙方学员统计报名状况，并将学员课前调查状况统计完毕之后交给乙方，详细受训学员人数由甲方自行确定。如遇规划转变，也应于开课前一周告知乙方。 C.甲方在接到乙方课程所需的课程教学预备清单的前提下，应负责供应相宜的培训场所、培训设施等。 D.甲方如期全额支付培训费用。 7.乙方权利和义务： A.课前乙方应积极协作甲方进展培训需求调研，培训课程设计等前期工作。 B.乙方应

26、保证培训授课水准和培训的有效性。 C.乙方负责向甲方供应完整的符合授课内容的授课规划与课程大纲以及课程教学工具。 D.乙方从甲方企业客户及甲方取得及获知之资料及事物应予以严格保密，假如没有甲方的允许乙方不得向外复制和泄漏被授课企业任何文件和资料。E.乙方应准时与甲方沟通并确认行程安排,如有特别状况需要做时间调整准时与甲方沟通。 F.对甲方支付的培训费用，乙方应准时予以核对（在收款后的一周之内）。并通知甲方核对后的结果。 8.培训费用： A.本次开设10门课程，费用为人民币，总培训费用为人民币。 B.培训期间，培训教师在厦门市内来回交通由甲方负责。 9.支付方式：签约后甲方按月以现金支付方式结算

27、课酬每课时课酬以本约，按规定足额发放教师所上课时的酬金. 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份，各双方各持一份。 甲方(盖章）： 乙方(盖章）： 甲方代表：乙方代表： 年月日年月日 校企合作协议书 篇5 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互

28、惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应

29、利用学院的软、硬件教学 资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 （二）订单培育、合作办学 1双方共同合作，在相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同

30、商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。推举企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。 4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员

31、工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专 业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。 5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进展推广。 7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全

32、部。 （三）顶岗实习、实训基地建立合作 1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量、指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细 人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在 协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制

33、订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。 5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安

34、全。 7因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）教学、科研及产学合作 1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站登载相应的

35、科研成果。 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进展宣传报道，扩大乙方的社会知名度。 2依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的具体方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定详细的实施规划。 3，实习学生的相关费用有双方协商打算。 4.实习学生如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。 5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 6.根据乙方提出的订单式培育方案，积极推举并培育一方所需要的高素养技能型人才。 7.为从乙方聘请的兼职教师供应必要的教学和生活条件。 8依据乙方的用人需求，优先并择优推举毕业

36、生。 （二）乙方 1充分利用企业的行业优势和影响，依据自身需求为甲方供应实习 2依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补贴。 3.在学生实习期间，要加强学生的治理和安全教育，发觉特别问题应准时通报甲方。实习期满后，依据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进展全面的评价和考核，并供应给甲方。 4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。 5.根据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导教师，培育学生的实际操作力量和职业素养。 6依据学生的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客

37、观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。 甲方： 代表（或授权）人： 年月日 乙方：代表（或授权）人： 年月日 校企合作协议书 篇6 甲方： 宿迁经贸高等职业技术学校 （以下简称甲方） 乙方： （以下简称乙方） 为大力进展职业教育，进展有效的资源整合，使学校培育出既有良好专业学问又有实际操作技能的应用型人才更符合企业的人才需求，探讨产学研结合的新模式，构建适应经济社会进展的产教研结合平台，本着相互协作、共同提高、共同进展的原则，双方同意建立校企合作关系。为了使校企合作制度标准化，经双方协商，订

38、立如下协议： 一、协议性质： 本协议是为了使甲、乙双方长期友好合作更加标准而订立的相互协作、共同提高、共同进展的“双惠”协议。 二、协议内容： 甲方为乙方建立稳定的学员培训基地；乙方为甲方长期供应教师兼职岗位和实习学生的实习场地；甲、乙方共同合作进展产品的研发和技术革新。 三、甲方责任和义务： 1做好实习生的思想政治教育和安全教育工作，要求实习生虚心好学、敬重师长、团结协作，严格遵守实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度（同时遵守宿迁经贸高等职业技术学校学生实习治理条例）。 2负责向乙方供应实习学生人数、名单以及相关状况。负责制定实习大纲，安排实习指导教师，提出实习规划，并于实习前一个

39、月与乙方商定实施方案，共同组织实施。 3学生实习期间，甲方实习指导教师和乙方负责学生的交接工作，包括每天上、下班学生人数的清点，并在学生交接单上签字。 4依据乙方的用人需要，优先向乙方推举优秀毕业生。 5选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师，发给聘书，乙方受聘教师参加甲方的教育、教学、课程改革、技术指导等工作，并在聘期内参与学术沟通、论文发表等均可使用甲方授予的兼职职务。 6定期选派专业教师到乙方兼职。乙方负责为甲方教师供应适宜的岗位及相应的保障。 7选派优秀骨干教师依据乙方员工岗位特点和需求，为乙方员工进展技术培训。 8在完成正常的教学任务之外，向乙方供应局部场地、设备与乙方进展

40、产品加工和研发合作。 四、乙方责任和义务： 1为甲方供应实习场地，供应学生在实习期间必需的技术资料、必要的劳开工具和劳保用品，并负责学生的劳动安全，妥当安排甲方实习学生实习的各项工作。乙方应依据甲方的实习任务和实习规划，推举有阅历的优秀技术人员担当实习指导教师。实习完毕前，实习生应向乙方递交实习总结、实习鉴定表等书面材料，实习期满后，乙方必需依据实习生实习期间的表现，作出书面鉴定，并供应给甲方。 2在学生实习期间，加强学生的治理教育，关怀学生的生活，负责学生的安全，了解学生的学习和思想品德状况，发觉问题，应准时通报甲方，并协作甲方对学生进展教育和处理。 3做好和甲方实习指导教师的交接工作，包括

41、学生上下班人数的清点，并在学生交接单上签字。学生因事请假，必需要经过学校的实习指导教师的同意才能批准。 4乙方因工作需要（如加班），为参与实习的教师和学生的生活（如就餐等）供应力所能及的帮忙和便利，并负责教师和学生的就餐和交通安全。 5选派有突出成绩的优秀技术人员担当甲方的兼职教师，兼职教师必需依据与甲方签订的外聘教师聘任协议书（另行签订）参加甲方的教育、教学、课程改革、技术指导等工作。 6为甲方定期选派到乙方兼职的专业教师供应适宜的兼职岗位及相应的保障。 7为甲方实训教学供应相关的产品加工工程。 8甲、乙双方合作开展科学讨论，解决乙方的技术革新和新产品开发。 五、违约责任： 本协议签订后，双

42、方共同遵守，任何一方不履行协议，即构成违约，违约方负责赔偿守约方全部经济损失。 六、 争议的解决： 1在合作中若消失问题和分歧，双方本着仔细负责的态度协商解决。 2在本协议执行过程中，若存在甲、乙双方共同协商解决不了的问题，提交国家相关机构仲裁。 3因不行抗力造本钱协议无法履行，双方均不担当任何违约责任（但要妥当处理好学生的未了工作，待一切工作都得到解决后，方能终止本协议）。 七、本协议未尽事宜，双方通过协商另行签订补充协议。 八、本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后，甲、乙双方均必需担当本协议中各自的责任和义务。 九、本协议有效期三年。有效期满后

43、，若双方没有提出异议，则此协议自动延长两年。 甲方代表（公章）： 乙方代表（公章）： 单位地址： 单位地址： 联 系 人： 联 系 人： 联系电话： 联系电话： 签定日期：年月日签定日期：年月日 校企合作协议书 篇7 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经