民族团结进步创建示范工作总结.docx
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1、 民族团结进步创建示范工作总结 在机关、在社区、在学校、在企业人们放慢脚步,倾听一个个发生在身边的民族团结故事,专心感受团结的力气。近日,柳州市柳南区委宣传部、区文明办、区民族和宗教事务局联合举办的“民族团结进步百场大宣讲”进机关活动,受到广阔机关干部欢送。 讲党的惠民政策、说大家爱听的故事,在柳南区机关一楼会议室,柳南区百姓宣讲员梁秋容用举例子摆事实的方式,叙述居住有15个少数民族、1862少数民族人员的车辆厂社区居委会,集体帮忙蒙古族残疾人邱老一家,与他结对帮扶的动人故事,让少数民族同胞感受到了党和人民的关爱暖和。 在五菱社区中,壮族居民李怡忠几年如一日,照看无儿无女、生活完全无法自理的.
2、80多岁回族老人,如今60多岁的李怡忠却依旧坚持帮忙他人的故事,感动了全部居民。大家表示,要像李怡忠一样,用自己的力气帮忙更多的人。 来自柳工机械股份公司的宣讲员江倩,叙述了柳工的上海阿拉们与柳州人因酱黄瓜而和谐相处的生活点滴,宣讲内容生动,形式新奇。宣讲员们把蚕茧画等融入演讲中,使观众在轻松、愉悦的气氛中感受到党和国家民族政策的暖和,学习到了民族政策和民族文化学问。 “柳州有个鱼峰山,一年四季歌不断;如今广西成歌海,都是三姐亲口传”。柳南区宣讲员梧雪燕叙述在鱼峰山脚下长大的柳邕路第三小学校长许光,从小在外婆的带着下耳濡目染,用山歌传到学校,让在漂亮柳州的城乡结合部的少数民族学生亲如一家、互帮
3、互爱、声名扬远啦! 形式多样的宣讲让各族群众切身感受到了各民族之间朴实的情意,大家表示要从自己做起,维护好广西的和谐美妙。 为深入学习贯彻中心和自治区党委关于民族团结工作的系列新思想新理念新举措,柳南区在辖区选择代表性场所,通过宣讲队宣讲、一对一宣讲、寓宣讲于文艺活动中等形式,围绕自治区开展“民族团结进步年”活动的重大意义、详细工作举措等进展宣讲。 柳南区民族和宗教事务局局长王家成说,百场宣讲只是一个开头,今后柳南区会连续开展形式多样的宣讲活动,形成一种常态机制,将广西壮族自治区“民族团结进步年”活动精神传递到千家万户,真正做到人人参加民族团结进步创立,以一个个微行动,会聚起民族团结的强大正能
4、量。 民族团结进步创立示范工作总结 龙里县中等职业学校是省教育“9+3”规划、“百校大战”50所重点建立的工程学校之一。学校依山而建,环境美丽、教学设施齐全,校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园贵新高速大路龙里出口处,是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩,建筑面积68000。学校现有教职工203人(其中专任教师179人),
5、在册学生4616人。 近年来,我校高度重视民族团结教育工作,为对广阔师生进展更系统、更全面的民族团结教育,今年,开展了民族团结进步示范校创立活动,在全校师生的努力下,我校民族团结进步示范校创立活动取得了肯定的成效。现简要汇报如下: 一、以治理为抓手,落实工作职责 开展民族团结进步创立工作政治性、政策性强。学校不断加强治理,强化领导,明确责任,完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创立工作治理,学校成立了以校长为组长的民族团结进步创立工作领导小组,对民族团结进步创立工作进展了周密部署,加强全面协调,促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校进展规划,列入学校规划,同时特地出台了龙里县中
6、等职业学校民族团结进步示范校创立工作实施方案,明 确了学校开展民族团结进步示范校创立工作目标任务、主要内容、实施方法与途径,对开展民族团结教育工作进展统一安排。 二、以宣传为手段,营造深厚气氛 为使学校民族团结进步示范校创立活动深入开展,学校充分利用各种舆论宣传工具,大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园播送,每天中午、下午对学生进展维护祖国统一和喜爱祖国的宣传教育,党的民族理论宣传教育,民族政策和民族区域自治制度宣传教育,维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进展内容丰富,图文并茂,通俗易懂,生动形象地展现了各民族的民风、民情和民俗,营造出一个良好的民族团结气氛。三是以专业部位
7、单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广阔学生在了解民族学问中增加民族的骄傲感,提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传,以营造深厚的气氛,形成了强有力的宣传声势,使民族团结教育工作深入全校师生心中。 三、以培训为平台,提升教师素养 开展学校民族团结进步创立活动关键是对学生进展教育,要想更好地对学生开展民族团结教育,师资培训工作是关键。因此,我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师仔细学习国务院关于深化改革加快进展民族教育的打算、学校民族团结教育指导纲要(试行)等一系列民族教育相关文件精神,使广阔教职工进一步统一思想,全面正确地理解党的民族政策,增加全体教职工开展民族团结教育
8、的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平,学校特地对全体教师进展党和国家民族政策专题讲座。 学校民族团结教育指导纲要(试行)及新课标的要求,定期组织各科任教师进展业务学习,进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点,适时融入、补充和延长,把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。 四、以课堂为主渠道,丰富教育内涵 学校的中心工作是教学工作,课堂教学是实施素养教育的主渠道。因此,在课堂教学中加强民族团结方面的教学,是深化民族团结教育,促进民族共同进展,和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间,积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结
9、进步宣传教育活动,进一步提高活动的针对性和操作性,增加民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注意渗透。在各学科教材中,有着丰富的民族团结教育的素材,学校主要实行学科学问渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组依据各学科的特点,组织专题研讨,深入开掘民族团结教育渗透点,分解任务落实内容。重点是将民族团结相关学问融入德育教学过程中。 五、以活动为载体,提升教育成效 2023年以来,学校围绕“共同团结奋斗、共同富强进展”的主题,积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动,增进沟通、互助感情。引导学生充分敬重少数民族传统习俗,利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日,开展民族文
10、化展现和民族传统体育竞赛,促进各民族同学们的沟通和沟通,增进和谐互助的感情。二是利用校园网络,组织观看民族团结视频资料,组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片,了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结 教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论学问”等为主题板报。宣传民族团结相关学问、本地区民族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,充分呈现各族人民团结一心,共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动,组织学生通过参加社区活动,深入了解民族地区民俗风情、进展变化。 通过开展民族团结进步示范校创立活动
11、,学校全体师生增长了民族学问,提高了民族意识,融洽了民族气氛,深切地感受到“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,树立了民族自尊心和民族骄傲感,增加了民族向心力和分散力。在全体师生的共同培育下,民族团结教育之花正开遍校园。 虽然我校在民族团结进步示范校创立过程活动中进展了积极有效地探究,取得了一些成绩,但我们也糊涂地熟悉到,民族团结教育工作作为一项系统工程,不是一朝一夕的事,不行一蹴而就,很多问题和困难需要去思索、去实践、去解决。在今后的工作中,我校将以此次活动为契机,仔细听取各位领导及同仁的意见和建议,充分利用各方面资源,客服困难,积极创新,努力使学校的民族团
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