爱和自由心得体会爱和自由感悟(三篇).docx
《爱和自由心得体会爱和自由感悟(三篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱和自由心得体会爱和自由感悟(三篇).docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 爱和自由第十四章心得体会爱和自由第十六章感悟(三篇)描写爱和自由第十四章心得体会精选一 从事幼儿教育四年来,自认为是位布满活力与爱心的教师,可是看完孙瑞雪教师的爱和自由,我突然领悟我们的爱对于我们的珍宝来说是一种“虐待”。我们成人有太多的不能够,总感觉孩子就是孩子,他们的本领达不到我们所需要的成果,为了避开不必要的麻烦我们总是让孩子事事听从我们的安排,孩子总是问为什么,而我们的理由就是:“由于我爱你们。”可是这样恰恰违反了孩子进展的成长规律。 幼儿教师最担忧的就是孩子在幼儿园发生事故,哪怕是小擦伤也好也会让我们觉得无法向家长交代,所以我们到处细心,时时留意,这个不许,那个不让,始终让孩子在我
2、们的掌控之中,限制了孩子的自由,我们成天对珍宝们说:“孩子们不能这个样貌,不能碰那个东西会划伤你的手,你们就听教师的吧,教师是为你们好,教师爱你们。”我信任,这是大多数教师都在做的事情。看完爱和自由,作为80后教师必需要转变自我想要驾驭孩子的想法,要把孩子的一言一行认为是有缘由的行为,要做一个有心人,去认真观看孩子的所需所想,仅有这样我们才能看到一个在爱和自由里安康成长的孩子。同时,我们在自我转变的同时,也要把这种思想传递给我们身边的每一位家长,我们的教育需要家长的大力协作,仅有家园亲密合作,我们才能赐予我们的珍宝真正的爱与自由。 看完爱和自由还有的一个感受就是关于学问,我们是引领幼儿前行的教
3、师,我们怎样去“教授”学问呢。,我认为我们应当转变教的方法,不再是枯燥的教,而是带着孩子去熟悉,是一种自然而然的许多从生活中学习而不是课堂学习的过程。熟悉事物的过程好比吃饭,经过消化成为生命的一局部,并自如地运用到现实生活中,这种东西是智力。 孙教师说爱与自由并重,我们要把爱带给身边的每个孩子,同时,也适当放手给他们自由,仅有爱没有自由,孩子就会失去自我,仅有自由没有爱,孩子便会冷漠。爱与自由同在,并加以引导和体恤,让孩子们要学会信任,在这种环境中长大的孩子,必定会欢快、顽强、布满制造力和士气。 我们这一代人大多数是在指责中长大的,此刻我们遗忘了自我的童年,遗忘自我童年的故事,遗忘自我童年的愿
4、望,遗忘自我被束缚后渐渐被磨蚀的没有共性的苦痛!这是我们的圆满,所以我们更应当让我们四周的环境布满爱、自由与温情,对珍宝更是应当专心去关爱,弥补我们的圆满。 人类的制造力是非凡的,尤其是对一个孩子来说。假如他6岁以前能够成长得非常好,他就越简单进入更高状态的人类的思想、人类的情感和人类的一切科学理论,假如我们被某一种东西禁锢的话,我们只能被限制在一个狭小的范围内。 亲爱的教师们让我们敬重孩子,理解孩子,喜爱孩子,让他们布满欢快,我们给与孩子爱与自由,孩子就能给我们带来一个完善的将来。由于“儿童是成人之父,儿童是人类之父,儿童是礼貌之父”。 描写爱和自由第十四章心得体会精选二 “爱心一小步,道德
5、成长一大步。”这句话听着很耳熟吧!由于在公益广告上都可以听到.看到这样的字眼,但是在现实生活中又有多少人有“爱心“呢? 当你见公交车上没有其他位置就坐在“爱心专座”上时,你的爱心呢?当你在与伙伴玩耍时,见到有流浪猫流浪狗时就和伙伴们去追赶那些可怜的生命时,你的爱心呢?当你在花朵与草尖上捉住一只漂亮的蝴蝶,又残忍的把它关到狭小得空间时,你的爱心呢?当你在生气时,与同学相互辱骂时,你的爱心又去了哪里呢?你坐在“爱心专座”上时,你觉得理所应当;你在追赶流浪猫.流浪狗时,你觉得那是一种嬉戏;当你捉住那漂亮的蝴蝶,又把它囚禁起时,你认为那是一种观看方式;当你在与同学相互辱骂时,你认为那是一种为自己赢取自
6、尊的方式 假如你能在公交车上把座位让给那些需要它的人,你会的到一片赞许的眼光;假如你能不去追赶流浪猫,流浪狗时,你会得到它们的信任;假如你能不去折摸一只漂亮的蝴蝶,你会为世界多赢得一份彩色;假如你能不与同学辱骂,你会得到更多的自尊! 你还在迟疑什么?让我们用那颗布满爱的心来搭建一个漂亮的城市,让更多的人在爱中成长!让我们用爱来回报世界,用爱来搭建一个和谐美妙的世界吧! 在爱中成长初二作文2 我是班里的小胖子,由于身上那无处不在的肥肉,我特殊可怕四百米跑了。 这节不仅是体育课,还有我宁愿做一张满是试题的卷子也不愿面对的四百米跑。唉,是福是祸躲不过。再说,躲过了又能怎样,躲过了初一,躲不过十五。算
7、了,我豁出去了,跑就跑呗。 叮铃铃的上课铃带来了我的厄梦上体育课了。很快,轮到我了。我既紧急又可怕,艳羡地看了一眼旁边同学苗条的身材:反正我没那个福分了!锋利的哨声响起,开头了!开头,我舍命地跑,牵强可以与其他同学保持同一水平线。慢慢地,我速度慢了下来,先是一两米,然后渐渐是两米、三米,差距越来越大。看着与我一同跑的其它同学矫捷的身姿,我也想参加其中,奈何我的腿犹如灌了铅一般沉重,只能眼巴巴地看着他们离我越来越远。 跑到第四圈少一点,我就称不上是跑了,由于我跑跟走根本一样的速度。以这样的速度,人家四圈都跑完了,我还有大半圈没跑呢。这时,我更是举步困难,每一次的抬腿都是一次严峻的考验,最终的收获
8、却也许半米都不到。 最终,到终点了。我贪欲地大口呼吸着空气,心嘭嘭地似乎揣了一只兔子在心口快跳出似的。每次,其它同学跑四百米越跑越快,我却是越来越慢,这是老天偏心吗? 瘦子永久无法体会胖子站在电子秤上的苦恼,老天,能让我回炉吗? 在爱中成长初二作文3 在学校门口,妈妈一遍帮我理着有些皱的衣服,一边急躁地对我说:“吃饭前肯定要洗手啊。上课好好听讲,不要开小差”我听了,点点头,转身走进了大门。妈妈在门后又喊道:“上课肯定要仔细听啊!”。再看,我早已不见了。在家里妈妈也是如此:“上体育课的的时候,要留意冷热。教师的话要听进去”还没走出家门,妈妈又说:“我再说一遍”然后一字不漏地重复了一遍,我深深地记
9、在脑子里。 一些叛逆的儿女往往会将父母倾注在身上的爱当做累赘,甚至会问为什么要听父母的话。可是当我们遇到困难,能倾注全部一切来帮忙我们的人,是谁?是父母!当我们感到委屈,能急躁听我们哭诉的人,是谁?是父母!当我们犯错误时,能毫不迟疑地原谅我们的人,是谁?是父母!当我们取得胜利,会诚心为我们庆祝,与我们共享喜悦的,又是谁?还是我们的父母。 在生活中,到处有着浓浓的亲情。在成长道路上,也少不了亲情的陪伴。在严寒的冬夜,惟有亲情使你无惧风寒,在人生大道上越走越远。古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮忙。因此,我们应当懂得感恩父母,懂得感谢父母的“再说一遍”。 再
10、说一遍,就是爱和呵护。是那一份爱让语言变得琐碎而缠绵,只有再说一遍,心中的那份爱才会感到稳妥,才能平稳。淡淡的爱就影藏在这看似唠叨的话语中父母,永久是我们最值得感谢的人!感恩父母,盼望父母一切都好,也是我们最真诚的愿望。 在爱中成长初二作文4 今日,我翻开一本相册,观察了我小时候的照片,我包裹在一个小小的被褥里,被妈妈笑眯眯的抱在怀里,小嘴、小眼睛、小耳朵、小鼻子和一张红润润的小脸,得意极了!这是我刚诞生的时候照的,我躺在妈妈的怀里多幸福啊! 妈妈说我小的时候很会惹人快乐,有时候也令人调皮,快乐的是我刚会说话的时候,经常把妈妈叫“马妈”,把外婆叫成“扑扑”,把舅舅叫成“叽叽”,把哥哥叫成“咕咕
11、”,听了以后经常让他们开怀大笑。调皮的时候,就是常常把尿尿在裤子里,令妈妈很生气,还有就是动不动就哭鼻子,妈妈说我是小气鬼,有一张照片就是我正在大哭的时候妈妈偷偷拍下的,满脸都是眼泪和鼻涕,看着照片上的我自己都觉得非常得意和好笑。 到了我上幼儿园的时候,我长大渐渐懂事多了,妈妈也更加爱我了,我一回到家里,她就做很多香甜可口的饭菜给我吃,让我长得胖乎乎的。每天还急躁地给我讲故事,教我念儿歌,背唐诗,学识字,我常常是在妈妈甜甜的歌谣声中进入甜蜜的梦乡的! 现在我已经上小学二年级了,她更关怀我了,回到家里,她就问我,今日在学校的表现好不好?还问我学到了什么本事和学问,晚上还监视检查我的作业,她让我看
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自由 心得体会 感悟
限制150内