爱牙护牙主题班会教案（13篇）.docx

《爱牙护牙主题班会教案（13篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱牙护牙主题班会教案（13篇）.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 爱牙护牙主题班会教案（13篇）爱牙护牙主题班会教案 篇1 一、活动主题 “安康口腔，幸福家庭” 提高口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度。 二、活动时间：2022年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔安康，增进全身安康。 2、爱牙护齿保安康，生命质量有保障。 3、拥有安康口腔，笑容和谐漂亮。 4、口腔安康是人类文明的标志。 5、口腔不安康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿安康。 7、定期进展口腔安康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 四、活动地点 疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式 1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传气氛。 2、在疾控中

2、心适当的位置设立口腔安康询问点，发放口腔安康宣传资料。 3、在主要街道设询问台，发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔安康学问讲座，宣传板面展出等活动。 5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔安康教育活动。 爱牙护牙主题班会教案 篇2 每年9月20日是全国“爱牙日”。为仔细贯彻落实上级要求，增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔安康教育，同时通过学生向家长传护齿安康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校打算在全校15年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。 一、活动主题： 爱牙护齿，安康成长 二、活动时间： 9月14日9月24日 三、活动对象： 全校

3、学生 四、活动内容： 1、仔细做好宣传工作，让护牙理念深入人心。 利用学校宣传橱窗张贴口腔安康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔安康学问讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进展口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 2、“爱牙护齿，安康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔安康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 3、“爱牙护齿，安康成长”国旗下讲话活动。鼓舞学生把自己学习到的口腔

4、学问向父母、爷爷、奶奶宣传口腔安康学问。 4、“爱牙护齿，安康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生安康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健学问，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑力量，鼓舞队员们把自己学习口腔安康学问的心得体会和自己的护齿阅历用漫画形式文字内容表现出来。 学校将把局部优秀作品分期布置于宣传橱窗。 手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。 5、开展“小小牙博士”评比活动。 通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿学问，强化队员们的护齿意识，提高口腔安康学问的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护

5、齿的重要性。口腔安康学问讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反应表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿学问。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿学问，并请承受过口腔安康学问教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最终看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进展“小小牙博士”评比。 要求各班在全面开展的根底上择优评比出2名“小小牙博士”，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级、姓名，于9月末前上交。 6、面对全体学生进展一次口腔检查。 爱牙护牙主题班会教案 篇3 为仔细贯彻落实县教委卫生保健所要求，增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的

6、口腔安康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿安康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。我校打算在全校19年级开展校园“关注中老年人口腔安康”的教育活动。现将详细事宜通知如下： 一、活动主题： 关注中老年人口腔安康 二、活动时间： 9月1621日 三、活动对象： 19年级学生 四、活动内容： 1、“关注中老年人口腔安康”活动，参加活动的19年级各班主任教师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔安康的必要性（各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向进展爱牙学问宣传，各班组织学生参与，并向学生家长发放宣传材料

7、。 2、“关注中老年人口腔安康”征文活动。鼓舞学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔安康学问的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队。 3、“关注中老年人口腔安康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生安康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。 五、活动要求： 1、盼望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教育，增长学问，得到熬炼。 2、13年级每班选择一张手抄报，36年级每班推举一篇文章，69年级每班推举两篇文章在9月21日前上交学校。 爱牙护牙主题班会教案 篇4 一、活动主题： 安康口腔 从齿开头

8、二、活动目的： 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯亲密相关的常见病和多发病，影响着人一生的安康。据调查，我国人民群众，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病状况严峻，并且有随年龄增长而呈渐渐上升的趋势。盼望通过这次爱牙日活动，广泛发动大学生的力气，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进展牙病预治学问的普及，增加大学生的口腔安康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而为全民族口腔安康水平的提高做奉献。 三、活动时间： 四、活动地点： 杭师二期 五、活动对象： 杭州师范大学全体同学 六、主办单位： 杭州师范大学青春安康志愿者协会 七、活动预备： （1）办公室要先统计好活动当天没课的

9、人数 （2）负责一牙日照片及漫画征集的宣传单（设奖项），另外还有宣传海报，做好后，大家帮助在各寝室楼贴宣传单 （3）联部负责海报张贴、活动场地的使用申请，另外要借好帐篷等活动用品 （4）联部尽量拉到日用品公司的赞助，为活动供应牙膏、牙刷、线等小礼品 （5）正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进展评比 （6）公室提前预备好丝带、夹照片的小夹子 （7）传部还要预备正式活动时现场用的宣传小海报 （8）取大学生爱牙的留意点等爱牙小贴士，用A4纸打印200份 （9）爱牙日及爱牙的相关学问并打印两份，预备相关学问竞答 （10）爱牙日的书签100张 八、活动安排： （1）协会中有空的人先把活动要用的帐篷

10、等摆好 （2）把照片等作品夹到绑好的彩带上进展展现 （3）11点半左右开头向路过的同学发放爱牙贴士并做宣传 （4）开头学问竞答，每人可现场抽三道题目，答对三题、答对五题就可获得相应的礼品，参加的得到活动小书签 （5）完毕时间可视状况而定 九、经费预算： 大小海报宣传单17张 贴士20元 小书签 夹子 （详细看赞助） 爱牙护牙主题班会教案 篇5 设计意图： 幼儿长到56岁时，原来的乳牙开头渐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们消失了安康危机就会打乱我们生活的节奏，许多孩子没有良好的生活习惯，所以绽开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我爱护

11、牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，削减孩子的蛀牙的发生率。 活动目标： 1、理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。 2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。 活动预备： PPT活动重点：懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动难点： 理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。 活动过程： 一、导入 1教师：我们班的小朋友是不是特别喜爱猜谜语呀？ 张教师今日请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。 小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏（牙齿） 二、安康的牙齿的标准： 1让幼儿自己说自己认为安康的牙齿是什么样的？

12、我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的隐秘你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？ 你们知道什么样的牙齿是安康的吗？（你认为的）请个别幼儿答复 2请牙博士为幼儿解答 小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今日张教师请来了一位比拟有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来熟悉一下吧，他就是牙博士，我们来用热闹的掌声欢送欢送他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是安康的？ （1）牙齿洁净 （2）没有蛀牙 （3）不会痛苦 （4）牙龈颜色正常 （5）没有出血2。请小朋友想想自己的牙齿是不是安康的 现在请小朋友依据牙博士刚刚说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是安康的？我请你

13、来说一说，你的牙齿是安康的吗？为什么不是安康的？ 请个别幼儿答复，引出蛀牙 三、关于蛀牙的形成 我们班有很多的小朋友的牙齿都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？ 请个别幼儿答复，说出自己的想法：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？ 播放蛀牙形成视频 进展总结：假如口腔不洁净，牙齿外表会积累大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮忙下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进展破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。 四、探究解决蛀牙的方法 你们都知道了蛀牙的缘由，可不行怕呀？那我们一起来想想方法，把这些细菌毁灭掉，你们来争论一下，有哪些好的方法可以帮忙我们爱护牙齿？ 请幼儿来说一说 我们一起来

14、听听牙博士是怎么告知我们小朋友的？ 播放护牙视频 小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗？ 播放唾液护齿的原理视频 五、完毕局部 我们小朋友今日知道了那么多的关于牙齿的隐秘，还有爱护牙齿的好方法，我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有安康的牙齿，能不能做到？ 教学反思： 通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由，安康的牙齿直接关系到全身进展。因此，爱护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有安康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影响应当是比拟大的。 爱牙护牙主题班会教案 篇6 设计意图： 大班的幼儿正

15、处于换牙的人生阶段，通过调查发觉班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的缘由不是很清晰，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确爱护牙齿以及正确的刷牙方法把握的不全面。因此，我设计了爱牙小卫士的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会爱护牙齿的正确方法。 活动目标 1、知道牙齿的重要性并懂得爱护牙齿。 2、了解蛀牙形成的缘由，知道爱护牙齿的方法。 2、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。 活动重点：知道爱护牙齿的方法，懂得爱护自己的牙齿。 活动难点：把握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。 活动过程： 一、开头局部 谜语导入 （目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼

16、儿已有阅历。） 小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语吧！ 二、根本局部 （一）爱牙小学问 （目的：了解有关牙齿的学问，知道牙齿的重要性） 1、牙齿本事大 牙齿的本事可大了，你们知道吗？一起来看看吧！ 牙齿的本事：嚼碎食物、帮助发音、维持面部形状。 2、乳牙和恒牙 每个小朋友诞生后，都会渐渐长出很多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知道乳牙有多少颗？ 当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有2830颗，恒牙会永久和我们在一起，所以，小朋友要爱护好我们的牙齿。 （二）牙齿生病了 （目的：了解龋齿形成的缘由及危害） 1、熟悉龋齿 牙齿很重要，假如不留意爱护，牙齿也会生病，小朋友看看牙齿怎么了？ 龋齿

17、俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢？ 2、看动画了解龋齿形成的缘由 看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗？ 3、龋齿的危害 你知道龋齿有哪些危害吗？ 形成空洞导致痛苦遇到牙神经疼得忍不住导致口臭 （三）我会爱护牙齿 （目的：了解爱护牙齿的方法，知道如何正确刷牙） 1、爱护牙齿的方法 学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，爱护牙齿的方法。 如何预防龋齿，爱护牙齿？ 2、我会刷牙 刷牙可以爱护牙齿，但是假如方法不对就起不到爱护牙齿的作用了，你会刷牙吗？ 通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌稳固刷牙方法。 三、完毕局部 回忆梳理爱牙学问以及爱护牙齿的方法 小朋友，你们还记得今日我们学习了乳

18、牙有多少颗、恒牙有多少颗？ 如何预防龋齿，爱护牙齿？ 刷牙的正确方法？ 活动反思： 本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上根据从孩子生活阅历动身，知道牙齿的本事，再到龋齿的形成最终是爱护牙齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。 通过问题引发幼儿思索，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理解力量强，因此在活动设计上给幼儿供应的内容较多，但大多内容孩子是有一些生活阅历，只是阅历不完整，知道的不够全面，因此，盼望通过这个微课帮忙幼儿梳理他的已有阅历，将爱护牙齿的多种方法迁移到自己的生活阅历中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，爱护好自己

19、的牙齿。 爱牙护牙主题班会教案 篇7 活动目标： 1、理解图书的也许内容，体会故事语言的趣味性。 2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 3、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动预备： 鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。 活动重、难点： 理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 活 动 过 程： 一、出示PPT1，引出故事： 1、孩子们，今日教师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？ 2、引导幼儿观看封面图。 书名就叫鳄鱼怕怕牙医怕怕。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。 二、通过PPT图片，学习用不同的语

20、调进展人物对话： （一）补牙前PPT2PPT5： 1、鳄鱼的牙齿疼了好多天，它打算去看牙医，可是它心理却想，猜猜鄂鱼想什么？ 2、鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不行？ 4、为什么牙医非看不行？ 5、于是牙医翻开门一看，这时候他怎么了呀？你是从哪里看出牙医可怕的？ 6、鳄鱼看到了牙医，怎么了呀？ （引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。） 7、鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好可怕。”牙医也渐渐地走过来，它会想什么呢？ 8、用虚弱，颤抖的样子学一下牙医可怕的样子（同时再次引导幼儿发觉原来鳄鱼和牙医说的话是一样的。从而使幼儿发觉鄂鱼和牙医的心理话都是一样的） （二）补牙时PPT6PPT9

21、： 1、他们预备干什么了？这时鄂鱼心里会怎么想？牙医会怎么想？ 2、补牙开头了，在补牙的过程中会发生什么呢，我们连续往下看。 3、同时出示四张图片。引导幼儿绽开争论，相互说一说发生了什么！ 4、个别幼儿说一说鄂鱼拔牙时发生了什么事。 （三）补牙后PPT10PPT12： 1、鳄鱼的牙齿最终补好了，他会对牙医说什么呢？牙医呢？鳄鱼明年真的想再见到牙医么？牙医明年想见到鄂鱼吗？ 2、为了让鳄鱼的牙齿不再疼，牙医会对鄂鱼说什么 ？鄂鱼会怎么答复呢？ 三、再一次观赏故事： 引导幼儿再一次观赏故事，同时运用相应的语调和肢体语言表达出来。 四、懂得爱牙，每天刷牙： 现在，连鳄鱼都懂得要爱惜牙齿呢，我们就更加

22、要爱惜，怎么爱惜呢？（早晚刷牙，饭后漱口，不吃太多糖、睡觉前不吃东西） 爱牙护牙主题班会教案 篇8 【活动由来】 爱护牙齿是大班一般的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟识的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，从而到达教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用试验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。 【活动目标】 1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 【活动预备】 1、教具：活动前留

23、漱口水； 2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解； 3、学具：每人一个饼干；一面小镜子。 【教学过程】 1、情景沟通，引出牙齿课题。 师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？ 你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？ 2、争论龋齿形成的缘由。 （1）发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么？ （2）回答下列问题；牙缝里多了什么？饼干什么味道？饼干为什么会甜？ （3）了解龋齿形成的缘由。 出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。 3、预防龋齿，爱护牙齿。 （1）护牙学问大比拼。 看题目做出选择。 幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。

24、 （2）出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、韵律：刷牙歌 我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿雪白人人夸。” 【活动反思】 通过学习，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是共性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探究，主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、安康活动有机的结合在一起，到达了整合的目的。 爱牙护牙主题班会教案

25、篇9 活动目标： 1.理解宣传概念，并与同伴合作完成宣传画。 2.将自己的想法用图画形式恰当的表现出来。 3.养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动重点： 养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动难点： 将自己的想法用图画形式恰当的表现出来。 活动预备： 1.物质预备：爱护牙齿的PPT、图片、大图画纸、彩色笔 2.阅历预备：有过制作相关宣传画的前期阅历。 活动过程： 一、开头局部 情景沟通，引出主题。 “这个小朋友在什么地方？她怎么了？你们有没有生蛀牙？怎么去爱护我们的牙齿呢？” 二、根本局部 1.护牙学问大比拼！ 看图片，请幼儿选择，教师讲解每个的正确答案。 2.教师利用PPT小结爱护牙齿的好方法：

26、多吃蔬菜、检查牙齿、用正确的方法早晚刷牙、选择适宜的牙刷和牙膏，饭后漱口等等。 3.争论用哪些宣传的方式可以将爱护牙齿的好方法传播出去。 展现前期的牙齿统计表、刷牙情景剧表演、演示正确的刷牙方法等。 4.制作宣传画 （1）幼儿自由结伴，小组争论宣传画的内容及分工。 （2）小组合作制作爱护牙齿方法的宣传画，可以利用幼儿之前收集的材料进展装饰和制作。 （3）制作完成后介绍小组宣传画，幼儿相互参观。 三、完毕局部 幼儿分组整理宣传资料，在教师的帮助下布置展板，做好宣传活动的预备工作。 活动延长： 1.美工区：幼儿未完成的宣传画.展板放入美工区中，幼儿完成作品后教师可配上文字说明。 2.角色区：幼儿整

27、理刷牙情景剧的演出道具，并进展表演。 活动反思： 再依据主题活动的美术活动之中不难看出幼儿对于互动材料的认知性很重要，只要有幼儿前面的学习阅历，幼儿才能一起制作了一个关于爱护牙齿的海报，幼儿自己分工，有画牙齿的（介绍牙齿的名称）、有画对牙齿好的食物的（介绍牙齿能吃与不能多吃的东西）、有画爱护牙齿时用到的东西（介绍爱护牙齿的方法）.幼儿如火如荼的进展着，在活动完毕时，我们将幼儿制作好的海报，一起去和其他班共享。在整个活动之中幼儿对美术的教育从认知牙齿让幼儿有很好的认知，对所将要绘画的事物有从里到外的了解，知道事物的构造和特征这在美术教育的策略运用中就很值得借鉴。 爱牙护牙主题班会教案 篇10 活

28、动目标 1、通过活动帮忙幼儿把握正确的漱口方法。 2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 材料预备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点： 让幼儿把握正确漱口的方法设计思路： 小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理力量和卫生习惯方面比拟欠缺，缺乏自我效劳的意识，而小班第一学期的培育目标主要是培育其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的消失的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参加活动的兴趣，并利用儿

29、歌的的形式帮忙幼儿了解正确的漱口方法。 活动流程： 活动导人-幼儿争论-教师总结-学习漱口方法-尝试漱口-比比谁的牙齿最洁净 活动过程：一、活动导入，请客吃糖： 1、今日教师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让幼儿品尝）教师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了呀？（引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观看自己的牙齿）。 2、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。 3、教师总结： 牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别幼儿示范漱口） 4、请幼儿争论漱口的方法是否正确。 5、集体学习：正确

30、漱口的方法 （1）、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手仿照） （3）、请个别幼儿听口令做动作。 （4）、集体听口令，做动作。 6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 7、照照镜子，比一比，谁的牙齿最洁净。 爱牙护牙主题班会教案 篇11 活动目标 1、通过活动帮忙幼儿把握正确的漱口方法。 2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 材料预备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点： 让幼儿把握正确漱口的方法设计思路

31、： 小班幼儿刚刚进入幼儿园，在生活自理力量和卫生习惯方面比拟欠缺，缺乏自我效劳的意识，而小班第一学期的培育目标主要是培育其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的消失的饭后、点心后不会主动擦脸、漱口等现象，并依据我园近阶段的要求，因此我设计了本次活动。本次活动利用请客的方式激发幼儿参加活动的兴趣，并利用儿歌的的形式帮忙幼儿了解正确的漱口方法。 活动流程： 活动导人-幼儿争论-教师总结-学习漱口方法-尝试漱口-比比谁的牙齿最洁净 活动过程： 一、活动导入，请客吃糖： 1、今日教师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀?(教师出示芝麻糖，让幼儿品尝)教师带来的糖好吃吗?哎呀，你们

32、的牙齿怎么了呀?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻，引导幼儿之间相互观看自己的牙齿)。 2、幼儿自由争论清洁牙齿的方法。 3、教师总结： 牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。(请个别幼儿示范漱口) 4、请幼儿争论漱口的方法是否正确。 5、集体学习：正确漱口的方法 (1)、教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 (2)、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手仿照) (3)、请个别幼儿听口令做动作。 (4)、集体听口令，做动作。 6、漱口，幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 7、照照镜子，比一

33、比，谁的牙齿最洁净。 课后反思： 一、活动的价值： *漱口的重要性：饭后漱口虽是生活小事,但它关系到孩子今后良好的生活习惯确实立，一旦养成将终身受用。因此，设计今日的活动是有价值的，表达了安康教育活动回归生活的理念。 *今日孩子在活动之前表现出来的漱口力量： 1、没有漱口的习惯：许多孩子不自觉，吃好午饭就想去玩，在成人提示下才马马虎虎进展; 2、不会漱口的正确方法：在漱口过程中，经常会没有经过口腔清洁的环节，直接将水吐出来;或将漱口水咽下去;因此有必要对小班幼儿进展一次集体性的生活教育活动。 二、活动过程中的现场反思： 1、对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去

34、感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真实地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。 目标二：养成饭后漱口的好习惯不能通过今日一个活动达成，而需要他们的教师，家长持之以恒地去引导与培育，作为保健教师，我也会常常性地关注幼儿的牙齿安康状况，通过检查等方式介入并指导。因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接，形成了教育合力，渐渐把这种熟悉变成孩子自觉的行动。 2、对教学策略的反思： (1)通过儿歌的形式形象地帮忙幼儿梳理了漱口的方法，符合小班幼儿年龄特点：在这个环节中，教学目标一得到了真正的落实，儿童的生活技能得到了实实在在的提高。 (2)通过嬉戏化教

35、学形式为幼儿营造宽松自由的学习情景，化解了学习的难点。 像“吃芝麻糖、漱口”的环节，就源于孩子们经受过的、熟识的事情，是在孩子自身生活体验上的一种学习和反思。 “用镜子观看自己和别的小朋友的牙齿”环节，是让幼儿进展自主体验和自主探究;“课件的引出”引发了幼儿参加活动的的兴趣，让幼儿自己发觉问题，自由争论解决，也使小班幼儿的学习更好玩。 爱牙护牙主题班会教案 篇12 【教学目标】 学问和力量：熟悉到口腔安康的重要性，了解牙齿的根本构造，增加口腔卫生学问。 过程和方法：把握常见口腔疾病、产生缘由及修复方法。 情感态度和价值：会正确使用牙刷对牙齿进展清洁，并养成早晚刷牙的好习惯以及养分饮食的习惯，削

36、减甚至杜肯定口腔有不良影响的习惯，。 【教学重难点】 重点： 1、熟悉牙齿的根本构造。 2、常见的口腔疾病有哪些，以及这些疾病与安康的关系及修复的方法有哪些。 难点： 1、生活中有哪些习惯会照成口腔问题？ 2、怎么样的刷牙方法才是科学的，刷牙有哪些误区。 5.校园卫生小常识,小学生卫生常识 小学生安全自护小常识 一、公路上应留意的交通安全 1、在公路上要靠边走，走在中间会阻碍车辆的通行，还有被撞的危急。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、假如是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免阻碍别人走路。 4、不要在公路上打闹、嬉戏、滑旱冰，简单出危急。 5、下雨天特

37、殊要留意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的留意。打雨伞时，雨伞不要拦住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在公路上骑车。 二、乘坐汽车时应留意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危急。 3、在车上不要处处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，由于左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应留意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正

38、在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在公路上玩耍，既危急，又会阻碍交通。 四、过公路时应留意的安全 1、过公路时要留意观看交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过公路；绿灯亮时，也要看清左右的确没有车来，才可以过公路；假如公路过了一半时，信号变了，要赶快过公路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过公路。由于看起来车离得很远，可是，一刺眼的功夫，它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应当看哪一处的呢？应当看要穿过的公路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，由于可能会有车子

39、正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的公路上过公路。 五、人在高处极其危急，应杜绝以下几种不良行为 1、墙头又高又窄，不要到上面去。 2、没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。 3、不要爬树，这种行为既不爱惜树木，很细的树枝又承受不了你的身体重量。 4、不要在楼梯上打闹，很简单摔下来。 5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身体伸出窗外，很简单从楼上摔下来。 6、不要坐在楼房走廊的栏杆上，不能在楼房走廊或窗户边追赶、奔驰，以免发生意外。 7、不能爬阳台，更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。 六、外出活动应留意的安全事项 1、和家人上街时，不要一个人乱跑。 2、集体外出时，假如

40、有事，肯定要跟领队教师请假、打招呼。 3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。 4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。 5、假如发觉自己落伍了，不要慌张。 6、可以站在原地，等家长或教师来找你；也可到当地的治理处，请工作人员在播送里播放“寻人启发”；切不行跟生疏人走，留神碰上骗子。 七、在日常生活中如何避开烫伤呢？ 1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口，再开龙头接水，最好是在带龙头的开水壶里接开水。假如杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。 2、不要太牵强地使用装满开水的开水瓶。可请大人帮助倒水。 3、开水装大半杯就可以了，装得太满的话，走动时水会泼洒出来。 4、端着很烫的杯子走路时，杯下可放

41、一只杯托。端着杯托，就不怕烫了。 5、喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了。 八、使用电时应特殊留意的安全 1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。 2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，由于水 是导电的。 3、电器的电线不能用力拖拉。 4、发觉电线破损，不要去碰露出的金属导线。 5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。 九、如何预防煤气中毒？ 1、使用煤气时，要开窗，保持室内通风透气。让一氧化碳等有害气体准时排出室外。 2、热水器四周不能放置易燃物品。 3、热水器使用完以后，肯定要关闭开关，肯定不能不关开关就去睡觉。可采纳挂牌子的方法提示自己。 4、假如煤气泄露，应马上关闭煤气总阀门，千万不要开灯或点火。 5、假如有人煤气中毒，应快速通知大人来进展抢救。 十、如何防止高空落物砸伤行人呢？ 1、从住宅楼的阳台下经过时，应与楼房保持肯定距离。