班级管理理论变革心得体会班级管理课程心得体会3篇(4篇).docx

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1、 班级管理理论变革心得体会班级管理课程心得体会3篇(4篇)最新班级治理理论变革心得体会精选一 1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和治理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。 2、班委要常常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、坚固，发生问题要准时报告班主任并调查缘由及责任人，并报总务处修理，并告之学生留意安全。 3、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外损害事故的发生。 4、体育课、试验课、走班课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。生活委员及电教委员要定期检查班级的公共设施，发觉门锁及把手不坚固准时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。 5、班委要

2、准时检查统计学生的出勤状况，准时将统计结果反映给班主任，班主任要准时与无故未到校的学生家长取得联系。 6、学生要做到：不打架骂人、不看没有意义的杂志书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室、走廊内打闹、不在教室、宿舍内使用任何电器。 7、遵纪守法，不得纠集社会闲散人员或外校学生聚众闹事，不得打架斗殴和进展不法侵害，对破坏公共财产及财物的学生要按校规校纪从严处理。 8、加强电教设备的治理，爱惜公物、爱惜电教设备，爱护室内各种设施的安全无损。电教设备由电教委员负责，防止损坏、丧失和被盗，要实行切实有效的措施，做好安全防范工作。对有意破坏电教设备的要严厉查处。 9、班长及生活委员负责

3、本班常常性的安全检查，把握学生中的思想动态，发觉不良迹象，要马上制止，并准时向班主任或学生处反映。 10、严禁学生携带棍棒、利器等担心全物品进入学校。 11、学生在校期间因特别状况离校，需家长到校并持班主任签发的请假条方可离校。 12、对在班级安全工作中表现优秀的学生予以表彰，对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者，进展批判教育及相应的惩处。 最新班级治理理论变革心得体会精选二 自从担当班主任以来，可以说为之劳心劳力，翻阅资料、上网搜寻、向有阅历者取经学习。目的就是把班级治理好，让学生形成良好的习惯，让班级拥有纯朴的班风。 开头的时候，为每个学生建立了属于他们自己

4、的“共性档案”，把每个学生的性格特征，一一记录在案。目的也是寻求根源，好对症下药，让每个学生都能感受到暖暖春风拂面而来。 紧接着，又为每个学生建立了“联系档案”，每个学生不行能只会呆在学校里学习，遇到紧急状况时，作为班主任的我们有责任也有义务同他们的监护人进展通话交谈，这就自热而然的少不了同他们之间相沟通的桥梁电话。 在此，为了让他们得到全面安康地进展，为他们又建立了“家访档案”，不管是针对表现好的学生，还是变现差的学生，作为班主任的我们都有责任来监视他们的成长，家访档案的建立，也让我们亲眼目睹了学生进步的历程。 然后，班主任的“每日一记”也是必不行少的，他能让班主任在任何状况下，来提高自己，

5、让班主任意识到自己的缺乏，从而进一步进展改良。 为了更好地提高学生各个方面都能安康地进展，班主任在班级布置方面又是煞费苦心。设置各个栏目来促进学生全面进展。例如：我的兴趣、我的观看、手拉手活动等等，让学生以不同的方式来呈现自己。 对于少先队的治理更是慎之又慎，大队长、中队长、小队长的推选，都应是大家信得过、威信高的人，这样才会对其他学生产生好的带头作用。 班主任是学生的带头兵，是学生前进道路上的指路明灯。最为班主任的我们肯定要把握好自己的舵，否则，等到船毁人亡的时候，就为时晚矣! 最新班级治理理论变革心得体会精选三 七年级入学新学期寄语：孩子，欢送你成为梅江中学七年四班这个大家庭中的一员，初中

6、生活将向你呈现“夏花般绚烂”，一切都是新的，新的尝试，新的艰辛，新的欢乐，只要你英勇地攀登，你将在无限风光中收获很多的惊喜。 班级鼓励口号：不抛弃，不放弃，用一份坚持迎来属于我们自己的那份精彩! 班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋制造成绩，以行动放飞幻想! 班级格言：我们的成绩由于习惯而优秀，我们的幻想由于努力而精彩! 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我! 班委职责 班干部根本要求： 1、学习成绩优秀，各门成绩保持优良。 2、在班级日常课堂、课间表现起榜样作用。 3、各科任教师的评价为优，课堂表现主动和完成作业状况良好。 4、能主动帮忙有困难的同学，和同学有良好沟通，具备和谐的人际关

7、系。 5、积极主动完本钱职工作，主动为班集体做奉献。 班长职责：(宋耀伦) 1、帮助班主任全面搞好班级常规工作。协调各班干部开展好班级工作。 2、班主任在岗时，准时听取班主任对班级治理的意见，班主任不在岗时，可代行班主任的局部职权，有问题准时向班主任汇报。 3、负责与团委、德育处教师建立班级工作联系，各项工作准时上传下达，并向班主任汇报。 4、负责每天发“一校通”。 副班长职责：(辛宝蓝) 1、负责带好两操一课(体育课)及其他集体活动的集队、整队和带队工作。 2、帮助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。 3、执行班主任临时安排的各项工作。帮忙班主任完成材料上交活动。 4、关注同学的课间活动，

8、有追赶打闹等状况准时批判劝阻。 学习委员职责：(杨帆) 1、喜爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用。 2、把握班级学习状况，抓好学习建立，主动在学习上帮忙同学。 3、仔细了解、分析本班学生的各种学习状况、态度、方法等，及课堂纪律表现，并准时汇报班主任。负责作业评比。 4、按时组织好向学校上交的各种材料，每天写好课表，每周一在黑板上抄写一条鼓励性的语言。 体育委员职责：(刘子豪) 1、组织和带着本班学生参与学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。 2、组织好本班学生参与运动会事宜。负责班级体育活动，开展班级体育熬炼，丰富班级课外活动。 3、日常体育课的状况要准时向班主任汇报

9、。 生活委员职责：(洪彦) 1、治理好本班的环境卫生，催促组长、同学搞好教室及个人卫生的日常清洁工作。组织好学校的常规大扫除。 2、安排好班级换水的工作，并负责好饮水处的卫生保洁。 3、负责每次考场布置扫除的质量并准时向班主任汇报。 4、负责班级日常收费，收齐后交给班主任。 宣传委员职责：(高乐陶) 1、发觉表扬好人好事，准时记录在册。 2、积极向团委供应反映班级状况的稿件。(每月23号之前交报表) 3、组织办好班级黑板报。教室的装饰、美化、布局的安排工作等等。 4、负责班级文艺联欢活动。组织和带着本班学生参与学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。帮助艺术课(美术、音乐)教师维持纪律。

10、课代表职责： 语文：李敬琳；数学：郭金腾；英语：赵义斌；物理：刘丹妮； 历史：张卓凡； 化学：辛宝蓝； 政治：张琦。 (1)帮助科 任教师收发每日作业，并准时汇报同学在学科中的问题，帮忙科任教师核对单元检测卷子成绩并记录在成绩册上。 (2)每月班干部和课代表的作业和课堂笔记本进展全班展览，评出优秀奖。每学期的期中考试后全班进展作业展览或笔记展览，评出优秀奖。 1、 依据本班教学实际状况，将学生分为以下几种状况，并绽开科任教师联系制度，每周开展一次沟通“会议”，详细分工如下： 学习态度端正和学习力量强且学习成绩优异的学生，我们赐予鼓励和期望，赐予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力

11、。(由副班主任魏雅丽教师负责) 学习力量强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们赐予关怀、帮忙，了解其成绩被动的缘由，渐渐地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用“爱“去感化他。(由英语王红菊教师负责) 学习力量差但学习态度端正的学生，我们帮忙他查找适当的学习方法，提高其学习力量，当成绩稍有提高时便赐予准时的鼓舞，同时赐予明确的和更高的期望，对这类学生，我们常采纳“罗森塔尔效益“的方法，有些学生的确取得令人惊喜的成绩。(由数学黄定军教师负责) 学习力量差而且学习态度也差的学生，我们主动关怀他们，决不卑视他们，仔细做好“帮教“工作，发觉他们的闪光点，用爱心

12、去感化他们，让他们也能有值得傲慢的成绩。(由班主任赵红教师负责)张兆辰、席艳、杨晓宇、李颖、齐禹程、闫继淳、黄泽林。 2、每一次月考，期中、期末考试以后，全部教师要将自己负责的学生进展详细分析，并将其汇总到班主任处，准时调整帮教规划，力争促进每一位学生的进步。 最新班级治理理论变革心得体会精选四 20xx年中考工作已经完毕，我班中考取得了特别好的成绩。这与学校领导的重视和正确的治理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及擅长调动学生学习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下： 一、德育工作 本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，

13、准时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的规划。在随后的几个月里，我准时留意学生的思想动向，准时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班消失了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 (一)树立班级奋斗目标。没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为鼓励学生奋勉向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能兴奋学习精神又调动了全体学生的积极性。 (二)抓好学生日常行为标准，

14、准时发觉解决问题。每到九年级，很多学生开头在思想上消失较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。 (三)培育良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学治理，促进良好的班风。严格班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同

15、学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展治理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的洁净;其次，我还留意培育学生的良好学习气氛的形成。 二、班级常规工作 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的盼望，

16、信任自己，我能行。学期初的每一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入高中，实现自己的幻想。固然高中的大门只会为勤奋的人翻开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习规划，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，准时鼓励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 (一)抓端正态度，促良好习惯养成。态度打算一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。 (1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我治理、提高自我约束力量;(3)排解外界干扰，抵抗各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。 (二)抓提高效率，促学习成绩进步。学习效率很

17、高的人，必定是学习成绩好的学生。对大局部学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要留意劳逸结合，留意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好心情，树立自信念，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须留意整理，在欢乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步! (三)加强后进生的思想转化工作。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，常常找学生家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的学生，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。 (四)指导学习，采纳全场盯防战略。毋庸回避，现在学生的自我治理力量很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的时机。或许，这样做不利于学生的自我治理力量的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。