理科综合教研组工作总结.docx

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1、 理科综合教研组工作总结理科综合教研组工作总结1 本学期在上级领导、教务处的正确领导下，在全组教师的共同努力中，我们理科综合教研组取得了可喜的成绩，现总结如下： 一、常规工作： 1、大力加强了教研组和备课组的建立，形成备课组的定期活动，做到了每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论争论出恰当的对策。 2、组织全组教师仔细学习高效课堂，进一步领悟课改精神，并连续尝试提高课堂教学质量和学生素养的课改实践。 3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨，讨论新的命题方向，讨论学生的现状，准时调整教学策略、改良教学方法使学生的成绩进一步提高。 二、教学讨论工作： 1

2、、仔细组织了九年级级的中考考复习研讨活动，教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学，为中考复习出谋画策。 2、仔细组织了七年级数学、九年级化学课改的沟通，七年级的崔道江、熊廷荣、田公平教师分别上了数学、化学课改汇报课，在评课中教师们就中考复习提出了珍贵的意见。 3、陈松林教师在七（1）班上了七年级的数学直线、线段、射线课改课. 4、注意实践，仔细开展了试验教学工作，组织教师观看洋思中学班主任的一天。 三、其次课堂活动 1、在九年级组织了数学根底学问竞赛，有代彪取得全国数学竞赛二等奖。 2.在全国初中应用物理学问竞赛中有罗阳、何小凯获得地区一等奖。 四、其他工作: 1、熊廷荣教师参与了

3、县数学优质课竞赛三等奖。 2、陈松林教师参与了县学科渗透法制教育优秀课例三等奖。 3、组织数学、物理、化学教师参与优秀论文大赛。（待评） 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。 2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 理科综合教研组工作总结2 本学期在上级领导、教务处和教科室的正确领导下，在全组教师的共同努力中，我们理科综合教研组取得了可喜的成绩，现总结如下： 一、常规工作： 1、大力加强了教研组和备课组的建立，形成备课组的定期活动，做到了每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中

4、遇到的问题，并讨论争论出恰当的对策。 2、组织全组教师仔细学习高效课堂，进一步领悟课改精神，并连续尝试提高课堂教学质量和学生素养的课改实践。 3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨，讨论新的命题方向，讨论学生的现状，准时调整教学策略、改良教学方法使学生的成绩进一步提高。 二、教学讨论工作： 1、仔细组织了初三年级的复习研讨活动,xxx、xx等教师分别上了物理、化学、生物复习研讨课，教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学，为高考复习出谋画策。 2、仔细组织了九年级物理、化学复习研讨课的沟通，九年级的xx、xx、xx等教师分别上了物理、化学复习研讨课，在评课中教师们就中考

5、复习提出了珍贵的意见。 5、注意实践，仔细开展了试验教学工作，并以物理、化学、生物学科备课组为单位，进展了八、九年级试验考察。 三、其次课堂活动: 1、在九年级组织了物理根底学问竞赛，有xxx、xxx、xxx、xxx等31位学生取得了名次。 2.在八年级组织了物理教材阅读竞赛，有xx、xxx、xx等15位学生取得了名次。 四、其他工作: 1、刘力教师参与了县教育局组织的“高效课堂”优质课，获一等奖。 【结果待评】 2、刘艳教师参与了常德市网络环境下的初中化学教学赛课活动。 【结果待评】 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教 育理念，更加适应新课程的需

6、要。 2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 理科综合教研组工作总结3 教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。一个学期以来综合理科教组始终把教学质量视为生命线，积极开展工作，使本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量都得到提升。现把这一学期的工作作以总结。 1、加强理论学习，适应课程改革需求，依据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓舞教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。本学期组织全体教师

7、学习、观看教学观摩课录相5次，学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章20多篇，不断更新了教育教学理念，更好地适应了课程改革的需求，很好地指导了教学实践。 2、加强教研组的治理，狠抓组风建立，教研组长常常深入年级组，了解、检查各年级的教学工作状况，每月对各教师的备课、听课状况检查一次，准时发觉问题、解决问题。 3、发动教师积极开展听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课全体教师一律参与。各年级开讲了两节年级内公开课，并向学校推举了一堂校级公开课。 4、七、八年级要好根底教学，面对全体，抓两头带中间，特殊重视做好了后进生的补差工作；九年级面临着升学考试，全体任课教师齐心协力，仔细做好复习工作，扎

8、实做好备考工作，其他教师也都关注毕业班级的教学，献技献策，为在中考中取得优异成绩尽心尽力。 5、每周二仔细组织教师理论学习雷打不动，很好地提高了本组教师的理论素养，召开了两次中考讨论会，讨论中考试题的特征，猜测出题方向。鼓舞教师积极参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有局部教师获奖。 6、要求各教师依据自身专长，努力实践，擅长总结，深入、扎实开展课题讨论，要把课题讨论与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。不断总结反思，全面推动根底教育课程改革。 7、各年级组搞好自编资料的积存和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本年级的教学资料库。

9、 总之，一学期来，在综合理科组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏。今后我们将积极发扬成绩，克制缺乏，为学校美妙的明天而战！ 理科综合教研组工作总结4 时间荏苒，很快这个学期就完毕了。回忆一个学期的教研工作，我们在学校领导正确下，全组教师仔细工作，团结帮助，以教学质量为中心，以教法、学法讨论和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节治理，充分发挥各备课组集体力气，取得了可喜的成绩。向着打造团结务实、努力工作、积极向上的教研组工作目标又迈进了一步。 现将xx年第一学期工作总结如下： 一、逐步形成有特色的校本教研 由于综合理科教研组是由多个备课组组成，要想建立好、

10、进展好就必需依托各个备课组的建立，备课组是教师日常教学讨论的最根本组织，也是我们教师教学成长的基地，是提高教学质量的重要保证。教。研组要建立好还要有自己的特色，开展好除常态下集体备课的教研活动，结合学校、学生、综合理科的特点，形式多样而有效。 1、加强备课组的建立 以往，我们虽然也进展着每周的备课组活动，但是缺乏科学有效的安排，重点不突出，实效性不高，使得备课组没有发挥好应有的作用，造成局部教师轻视备课组活动的重要性。本学期的备课组活动要求各备课组长肯定要落实好，做到活动前有规划，活动中有内容，活动后有成效。 坚持每周开展一次备课活动，做到“三定一有”（定时间、定内容、定重点发言人、有记录），

11、“四讨论”（讨论学生、讨论重点难点、讨论双基、讨论教法和学法），“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）。 开展有效的集体备课活动，学习课标，讨论教材，探讨教法，反思教学，形式可以多样，但每次要有一个中心发言人，要对下一阶段教学提出自己的建议并由全组教师参加争论，根据确定下来的方案进展教学。 进展仔细严格的检查考核。帮助学校教育处进展常规检查时，不仅要检查教师的教学工作，也要检查各备课组开展活动状况。通过检查发觉。本组的教师都能仔细按学校要求完成各项工作，特殊是在作业批改环节做的很好。 2、统筹安排本学期大组的教研活动 依据本学期教育处的要求，大教研组一共开展了八次校本

12、教研活动，每次教研活动都有一个主题，事前做好充分预备，让每一个教师都能积极地投入其中。另外还要组织筹划校本教研观摩活动。 二、重视课堂教学活动，注意实践、反思、提升 课堂是教师展现自我魅力的舞台，是师生生命互动的主要场所。每位教师要通过自己的努力，备课组、教研组的帮助，在课堂教学中进展探究实践，争取摸索出有自己特色，受学生宠爱的教学风格。 1细心备课，仔细上课，注意师生互动，精讲多练，强调教师的主导作用和学生的主体地位。 2注意课堂教学后的反思工作，准时做好记录，有助提高教学效率。 3提倡教研组内教师间的相互学习，相互听课、评课，共同探讨，改良教学，提高教学质量。每位任课教师本学期要仔细参与学

13、校的随堂公开课，力争人人上出一堂精彩的公开课。本学期每位教师听课次数根本上到达了30节。 4积极鼓舞组内教师申报区级公开课。教研组要仔细帮忙教师作好预备，组织组内教师提出个修改意见，本学期共开设了三节区级公开课，取得了较好效果。 5。关注毕业年级和有结业科目的教学工作，和相关教师一起研讨复习课的方法，开展了xx年中考试题研讨活动，为新的毕业年级供应有益的帮忙。 6。结合学校特点，本学期连续抓好学生的作业问题。首先要是抓作业的上交率，其次，对于作业的布置、批改、反应、订正、再反应等几个环节，各备课组应当都作了仔细探究，统一了要求。另外对作业资料进展了整理和调整。为教学的有效性作了有力的保证。 通

14、过努力，综合理科的几个学校成绩特殊是理化学科进步明显。在刚刚完毕的九年级模拟考试中，物理学科全区均分、合格率排名第七，公立学校其次名。化学学科全区排名14和15名。 三、树立科研兴组的意识 理科教研组的教师都具有较强的教学力量，假如能在完成常规教学任务的同时能开展相关的教育科学讨论工作，则能更有效促进教学进一步提高教学质量，为此本学期要在组内开展围绕教育科研的专题学习和讨论，一方面加强相关理论学习，一方面在学校教科室的指导下把组内的几个课题讨论做好。本学期物理组将原来的校级课题经过修改完善后申报为区级规划课题，现在正预备进展开题论证的预备工作。 四、重视教师专业化进展和青年教师的成长 本学期组

15、织了全组教师积极参与学校的教师专业化活动，每位教师都繏写了“新师德学习心得”和“五项修练”，撰写的文章都有肯定的水平，在校园网上的点击率较高。组内还要特地开展一次学习沟通活动，从学校为大家订阅的杂志上找到较好的文章与大家共享。本学期在在国家级专业杂志上发表文章一篇。在区级发表两篇，并有两篇文章被收录在上海市名师培育的专著上。两名教师申报中学高级职称胜利。 另外非常重视青年教师的成长，主动为青年教师制造时机，组织全组教师对青年教师的课堂进展点评，帮忙其快速成长。对于参与青年参与全区“新秀”评比更是全力帮忙，屡次听课，提出修改意见。本学期为青年教师听课和评课达5次。其中孙婷婷教师获区新秀评比三等奖

16、。有效性案例获区三等奖。冉春媚教师适应新岗位力量强，教学效果进步明显。 固然回忆一个学期的工作，还存在很多问题，特殊是作为组成简单的教研组如何解决大组教研有效性是值得探究的问题。 理科综合教研组工作总结5 本学期在上级领导、教务处和教科室的正确领导下，在全组教师的共同努力中，我们理科综合教研组取得了可喜的成绩，现总结如下： 一、常规工作： 1、大力加强了教研组和备课组的建立，形成备课组的定期活动，做到了每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论争论出恰当的对策。 2、组织全组教师仔细学习高效课堂，进一步领悟课改精神，并连续尝试提高课堂教学质量和学生素养的课改实践。 3

17、、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨，讨论新的命题方向，讨论学生的现状，准时调整教学策略、改良教学方法使学生的成绩进一步提高。 二、教学讨论工作： 1、仔细组织了高三年级的高考复习研讨活动，李政、张捷等教师分别上了化学、生物复习研讨课，教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教学，为高考复习出谋画策。 2、仔细组织了九年级物理、化学复习研讨课的沟通，九年级的刘福海、李群艳、李谦等教师分别上了物理、化学复习研讨课，在评课中教师们就中考复习提出了珍贵的意见。 3、刘冬丽教师在127班上了高二年级的生物学考复习研讨课、 4、邓丽云教师在207班上了八年级的生物复习研讨课5、注意实

18、践，仔细开展了试验教学工作，并以物理、化学、生物学科备课组为单位，进展了八、九年级试验考察。 三、其次课堂活动： 1、在九年级组织了物理根底学问竞赛，有徐肇前、卓玲玉、谌芳婷、姜梦瑛等31位学生取得了名次。 2、在高二年级组织了物理教材阅读竞赛，有龚丽、毛洁莹、邓 赛娟等15位学生取得了名次。 四、其他工作： 1、李群艳教师参与了湖南省电化教育馆组织的“三优联评”。 【结果待评】 2、李谦教师参与了常德市网络环境下的初中化学教学赛课活动。 【结果待评】 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教 育理念，更加适应新课程的需要。 2、进一步加强和丰富教研组的

19、教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 理科综合教研组工作总结6 本学期，我们理科综合教研组工作的重点是连续仔细执行学校和教研组教学规划，扎实开展教学讨论，紧紧围绕提高课堂教学效率、提高合格率这个中心，狠抓教学常规的落实；连续参与新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，转变教学方式；进一步加强课题讨论，全面提高教师素养，努力提高本学科的教学质量。我们立足于行动讨论，务实求真，开拓进取地将学科教研、教改、培训等工作做好，做出成效，使教研活动效劳于学校、效劳于每位教师、效劳于课堂。 一、开学初我组制定了如下工作目标： 1.提升课堂讨论的气氛。通过各种课型的讨论来指导和提高本组教师的

20、课堂教学力量，对影响课堂教学的因素进展讨论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何上一堂有效的课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何调动学生积极性，让全体学生动起来，参加到每一堂课中。 2进展相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研力量。定期对本组教师进展新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进展课题讨论的相关培训。 3本学期初三生物、初四理化将面临中考,如何进展有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。 4组织指导好备课组活动，结合课题初步建立学科教学资源库，重点是备课和练习资源的建立。 二、本学期开展的工作 依据我组教研活动的目标与

21、规划，围绕以下几方面开展了教研活动，取得了肯定的成效： 1、学期初制定好教研组工作规划，做到目标明确，职责清楚，措施有效。 2、仔细贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求： （1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，（在全体集体备课根底上完成电子教案初稿，而后进展个人备课）但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习学问，学生学习学问的方法，而不是具体的介绍教师怎样把学问教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人。听课与评课：组内实行教学开放，随机相互听课，通过评课改良教学，共同提高。 3、备课组仔细组织好教材分析。备课

22、组要组织教师对教材进展深入解读，分析，要从单元构造分析，到每课时的分析，并讨论有效的教学方法。 4、改良教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，一对一地讲，一对一地练，对作业进展评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进学生。 5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习题。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进展仔细组合、筛选与变化。 6、定期举办各种形式的研讨课。要求每位教师每学期上好一节教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 7、对外沟通

23、。一个教研组不是封闭的讨论组织，而是开放型的讨论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的教师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出沟通，多听课，多学习。 8、视对试验教学的讨论，重视试验探究。连续做好选修课的教学工作，本学期让每个学生动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进展物理试验供应便利，鼓舞学生大胆进展试验，小制作和小创造。教师自己动手，制作改良试验器材。加强指导学生对模型的制作。 9、协作学校做好阶段测试和模拟考试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核供应客观、公正和公正依据。 10、仔细进展质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元

24、要进展统一的质量监控，分析比拟。同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学策略准时。 11、在初二级部开设了物理、化学引桥课，取得了较好的教学效果。 三、存在的缺乏及今后努力的方向： 1、我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 2、教师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多

25、多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 3、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强。备课组活动有待加强，教学质量有待进一步提升。 总之，在新的学期里，全体教师共同努力，完成学校指定的教学目标，争取在教育教学上取得较好的成绩。 20xx 年6月18日 理科综合教研组工作总结7 初中理科综合教研组本学期工作的指导思想是：明确并落实学校提出的各项相关目标，以各项集体教研成果为生长点、以提高课堂教学实效为着力点，全面提高理综组各科教学质量，努力完成各科统考目标。本学期详细目标有四点： 1、初二物理期末统测和初三物理、化学中考实现保五争三的目标。

26、2、加强业务学习，建立一支务实高效的备课组团队。 3、学科教师本学期考核到达100%合格，力争60%优秀。 4、搞好理科综合组网站的建立及使用，积存学科教学资源，争创特色教研组和优秀教研组。 在明确指导思想，详细目标的前提下经过一个学期全组教师的共同努力，有规划、有条理、有机动的进展了以下工作，较好的实现了预定目标。 一、努力抓好团队建立，形成了和谐务实的教风。 1、坚持定期组织教研组的集体教研活动 在集体教研中我们逐项分析教研组工作规划、每位教师统一思想、明确保五争三目标。对上学期期末成绩进展分析，初步确定下学期对策。明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作，重视开展课题讨论以

27、及网页建立。我们讨论教师岗位职责、优秀教研组评价方案。每位教师仔细分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责，严格要求自己。每位备课组长对本年级的现状进展分析，准时调整教学策略。 2、备课组长责任意识强，使备课组工作落到实处。 依据生物、物理和化学学科的不同特点，各个备课组的集体备课各具特色。但都务实高效，注意落实有效整合优秀教学资源，营造一个和谐高效、务实求真的教学教研气氛。 3、注意了外乡化学习和讨论，实现资源优势整合。 我们积极与海珠区教研室以及其他学校的联系，多渠道猎取信息，对取得信息作有效推断。 二、仔细抓好教学常规，实现了有效教学。 1、我们加强了教案的检查和随堂听课，注意落实教

28、学的各个环节。 每位教师责任意识强，细心设计每一节课，从增加学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。依据学生的学习力量合理布置不同难度的作业，准时批改，快速反应，使学生有效稳固所学学问；同时对优生和中等生有所拓展，提升他们的自学力量。 2、加强了测试后的反应。 每位教师、每个备课组都仔细做好了三次测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的缘由，并以此为依据制定改良课堂教学的措施，帮忙学生查漏补缺，稳步提高。 三、注意教学讨论，确保目标高效达成 我们注意讨论学情，细化措施，落实好备课组工作重点。大家讨论考纲，学习课标，提高教学、考试的针对性。 注意讨论教法，全组教师对熊中

29、宏、温华两位教师的复习专题课进展了高质量的集体评课，仔细研讨、相互学习提高课堂实效的方法，使听课教师、讲课教师都有收获。张景宇、史桂娟两位教师的课作为我校区一级验收的推举课，作课质量高，被评为优良课。 四、组织了初三物理、化学毕业试验操作考察，考察工作顺当、有序、圆满的完成。 武xx、史xx两位教师的有关青春期安康教育的教案在创立银牌校工作中顺当通过了验收。 五、圆满和缺乏 1、搞好初中理科综合组网站的建立及使用的目标没有达成。 2、在区一级验收中试验室的建立和治理存在缺乏。 理科综合教研组工作总结8 本学期在上级领导、教务处和教科室的正确领导下，在全组教师的共同努力中，我们理科综合教研组取得

30、了可喜的成绩，现总结如下： 一、常规工作： 1、大力加强了教研组和备课组的建立，形成备课组的定期活动，做到了每次活动有规划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论争论出恰当的对策。 2、组织全组教师仔细学习高效课堂，进一步领悟课改精神，并连续尝试提高课堂教学质量和学生素养的课改实践。 3、组织了毕业年级与毕业学科阶段性考试的质量分析研讨，讨论新的命题方向，讨论学生的现状，准时调整教学策略、改良教学方法使学生的成绩进一步提高。 二、教学讨论工作： 1、仔细组织了高三年级的高考复习研讨活动,李政、张捷等教师分别上了化学、生物复习研讨课，教师们从备课、上课、听课、说课、评课等环节研讨教

31、学，为高考复习出谋画策。 2、仔细组织了九年级物理、化学复习研讨课的沟通，九年级的刘福海、李群艳、李谦等教师分别上了物理、化学复习研讨课，在评课中教师们就中考复习提出了珍贵的意见。 3、xxx教师在127班上了高二年级的生物学考复习研讨课、 4、xxx教师在207班上了八年级的生物复习研讨课5、注意实践，仔细开展了试验教学工作，并以物理、化学、生物学科备课组为单位，进展了八、九年级试验考察。 三、其次课堂活动: 1、在九年级组织了物理根底学问竞赛，有徐肇前、卓玲玉、谌芳婷、姜梦瑛等31位学生取得了名次。 2、在高二年级组织了物理教材阅读竞赛，有龚丽、毛洁莹、邓 赛娟等15位学生取得了名次。 四

32、、其他工作: 1、李xx教师参与了湖南省电化教育馆组织的“三优联评”。 2、李x教师参与了常德市网络环境下的初中化学教学赛课活动。 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，更加适应新课程的需要。 2、进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 理科综合教研组工作总结9 本学期马上完毕，我们理科综合组围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素养教育思想，加强对课堂教学的讨论，以教学工作为中心，以校本讨论为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题讨论为引领，以学生为本，以提高学生素养为效劳宗旨，让每位学生得到全

33、面进展，积极探究教学过程的治理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校的理科教师教育水平不断提高，现总结如下： 一、抓好常规教学工 各个学科的教师在仔细钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学规划，仔细备课和组织教学。在教学过程中注意抓根底、抓“课课练“，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面进展。 二、教研工作 1、全面贯彻落实新课程标准依据上级教育部门的规划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组教师在参与学习培训的根底上，依据学校的实际以及各科的状况，仔细钻研教材，制定教学规划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间

34、学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟悉，对新的教学理念有了进一步的理解。 2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师仔细学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。教研组全体教师在教研组内部进展了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进展学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕高效课堂的课题撰写教学论文，提高科研创作力量水平。同时，

35、我们抓住时机，抓紧平常的教研组活动，仔细开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习讨论新的教学改革方案，阅历和做法，改良自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。 3.高效课堂教学讨论效果初显，搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理安排，供应便利，尽量增加学生参与课外兴趣活动的时间，为学生制造更多熬炼时机。为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极指导学生有规划、有组织地进展多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。 三、相互帮忙协作教研组的教师之间能够团结协作，相互帮忙

36、，共同抓好理化生教育教学的常规的治理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、数理化生教研组组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责。 四、主要存在问题 1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，连续进步。 2、各种资料的保管、积存不够标准，需进一步完善。 3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同讨论一样的教学内容，多切磋多总结。 理科综合教研组工作总结10 时间飞逝，xxxx学年的第一学期已接近尾声。本学期我们综合理科教研组结合教育处的工作规划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。以教学五环节中的“备课”为本学期教

37、研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。 一、仔细踏实地落实常规治理。 教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。仔细落实每月的常规检查，教案格式都比拟标准，在上完课后都能反思有具体的教后记。在作业上做到数量、难度适当，并表达适当分层。坚持听评课制度，能仔细完成学校里规定的听课要求，学习校内外教师的好的阅历。教师们人人参加教研活动，积极进展专题讲座、每月进展报道，我们以集体的力气来仔细完成好各项工作任务。教师重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。由于取消了联考，要求教师对综合训练卷、期中、期末卷进展命题，教师

38、们能仔细对待，把它作为提高命题力量的时机。 二、主题教研优化教研组的建立。 我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，细心组织理论学习活动。在教师自学、实践的根底上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮番主讲”为形式，每位教师依据自己实践和讨论，与组内其他教师共同共享学习与讨论心得，在中心发言之后教师们发表自己的看法、见解，绽开争论，沟通心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。 我以溶液的酸碱性一课为例，将在进展备课时所取得的成果，所积存的阅历，与组内的各位教师共享。在教学内容的整合上，既要培育学生创新意识，又要遵循学生的认知规律。章米米教师指出学生是学习的主体，只有对

39、学生有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，教师要努力创设开心的教学情境，从了解学生已有的学问和培育学生的兴趣入手，在学生的思维和学问之间架设桥梁，学生就会发觉科学是一门好玩的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中猎取学问，以适应终身学习和探究的需要。刘教师强调了现今理科学科教学的不良状况 理科综合教研组工作总结11 紧急而又繁忙的一学期工作就要完毕了，理科组的每位教师都是以仔细、务实的态度忙于期末的收尾工作。现将理科综合组本学期的工作做个简洁小结： 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，理科教研组利用每周利用一节课课作为教研活动时间，组织全体理科总合组教师再

40、次学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科教学的特点，积极提倡自主，合作、探究的学习方式。组织本组教师积极学习多媒体电教学问，充分利用网络资源，准时了解课改动态，多渠道、多方位猎取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、组织本组教师定期进展理论业务学习，开展一些专题争论和业务沟通活动。2、加强教研组建立，进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作规划和总结以及活动记录。教研组教研活动根据学校教育处的要求，做到每周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。仔细搞好同年级同学科的集体备课。做到一人主讲，其他教师补充，集思广益，做好听课笔记，准时评课。同时开展说课

41、竞赛和教学反思竞赛。在新授课期间，做到统一进度，统一帮助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。 3、连续加强教学教研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教学教研力量，运用现代教育思想来指导教育活动，带动教研及教学工作向高层次进展，把教学讨论活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学讨论上。开展上课、评课活动，进展教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师相互沟通阅历，促进教师的教研气氛和学术气氛。教师之间相互听课，相互学习，取长补短，提

42、高教学水平。本学期组内每人听课都在十节以上，个别教师听课在15节以上。全组教师积极、仔细参与县教研室组织的各项教研活动，各种竞赛活动，完成相关任务。胡水增教师和李建平教师获得市物理协会会员称号，徐水平教师的试验活动课测物质的密度获得县“课内比教学”活动其次名。 4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共上公开课9节，其中试验课4节。执教者仔细备课、上课、反思，听课教师一人一份教案，仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不埋怨，不嫌弃，不放弃。关

43、注后进生的学习与生活，降低低分率。通过各年级理、化、生竞赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。 三、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组协作教务处共进展二次教学常规工作检查，内容包括导学案的编写，教学反思的总结和教学后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足，获得校领导的全都好评。在本学期的期中考试中，学生的物理，化学的考试成绩在全县排名靠前。 四、留意自身提高，加快专业进步： 我们教研组每位教师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学工作的同时，很多教师还潜心讨论，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。 时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 【理科综合教研组工作总结】