班主任工作心得：用爱托起明天的欲望.docx

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1、 班主任工作心得：用爱托起明天的欲望_班主任工作心得体会 班主任工作心得：用爱点亮盼望 有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也有人说教师从事的是天底下最光芒的事业，更有人说教师是人类灵魂的工程师，对于这些美誉我不敢贸然领取，但我却深深地懂得一颗炽热的爱心会生发无穷的魔力，它能使沙漠变成绿洲，它能改荒原成为良田，它使枯木重生新枝，同样的，我也深信，把这颗爱心捧给学生也肯定会赢的整个盎然的春天，让满园花朵绽放漂亮，让满树桃李芳香四溢，让祖国的幼苗长成参天大树。 然而抱负与现实总是有距离的，本人自2023年参与工作以来，始终担当班主任工作，这一路走来，让我高兴让我忧，同时让我深深地感悟到：当一名教

2、师不简洁，做一名班主任更不简单，班主任工作既琐碎又简单，既辛苦又繁忙，同时又有很大的挑战性，最初面对孩子们层出不穷的错误行为，此起彼伏的冲突问题，停滞不前的成绩状况，我也曾一度陷入苦恼，然而同事的支持，领导的鼓舞，孩子们的些许进步重又燃起了我奋斗的士气，我一方面虚心向老教师请教工作方法，另一方面积极研读教育学心理学班主任工作方法等书籍，在这里我发觉了一把金钥匙它为我开启了一扇才智之门，让我茅塞顿开，使我豁然开朗。在以后的工作中我学以致用，每每在取得优异成绩时都会给我莫大鼓舞，而每每在工作困立刻，看到孩子们的点滴进步又给了我莫大的劝慰，也正由于如此让我深深地爱上了这一行。 多年的工作让我懂得班主

3、任首先应具有责任感，在传授学问的同时，还要留意对学生综合素养的培育，促进全面进展，对学生的将来负责。所以在我每接一个班级时我都会在第一时间内了解他们的具体状况，包括他们的家庭状况，经济状况，不良爱好等。大家可能都知道现在的孩子都喜爱上网吧，玩嬉戏。我想我们班级的孩子也不行能例外。2023年9月开学之后我常常在中午放学后观看一些男孩子的行为。最终让我发觉我们班级的黄XX和刘X一放学就用劲的往中兴公园方向跑，下午第一节课总在下面偷偷的吃东西，我知道他们中午肯定没有做什么好事，其次天中午我静静的跟在他们身后，我发觉他们并没有去吃饭，而是进了中兴公园四周的一家网吧，我在门外观看了5分钟后，发觉他们的确

4、坐在电脑旁边玩起了嬉戏，我静静的走进去，在他们身边站了10分钟后，他们竟然没有发觉我，我只好拍了拍他们的肩膀，把他们带了出去，并且我还有意像一个泼妇一样警告网吧的老板：假如他再让这两个孩子进网吧，我就和他没完。两个孩子观察我为了他们和网吧老板吵了起来都吓坏了，他们怕我挨打，一个劲的说教师我们再也不玩嬉戏了。从那以后两个孩子就真的没去网吧，班上的其他孩子听说后也没人敢去网吧了。 一个好的班主任除了具备责任感外还应具备足够的急躁。俗话说：精诚所至，金石为开。更何况是一颗颗纯净无瑕的童心。2023年9月我第一次担当初三班主任，当时有一位学生叫李X他是后分到我们班的，原来的班主任给我介绍了他的状况，说

5、他根底不算差，头脑极为聪慧，但聪慧没用在学习上，而是用在玩嬉戏、踢足球上，上课时就像小猪尾巴，没有一个时候是狡猾的。但是假如教育好了，考上重点高中是不成问题的。对于他的这种状况，我实行了种种策略，找他谈心，联系家长，变把戏鼓舞刺激他，虽也取得肯定的效果，成绩一度上升，但好玩的天性使他缺乏必要的恒心，起起落落，让科任教师好不绝望。但我以足够的耐性，一再开导他，鼓舞他。还利用晚上的时间和科任教师一起对他进展家访。（班主任 ）记得第一次去他家家访时，他正在家里一边看电视一边用钳子夹核桃吃。我观察后立刻说难怪大家都说李X聪慧，原来李X每天都在家里偷偷的吃核桃，核桃最补脑了！他观察我和英语教师原来就很意

6、外，一听我这样说，脸立刻就红了，很不好意思的回他的房间学习去了。他妈妈告知我他最怕教师家访了，说假如让邻居知道他的班主任到他家去家访，太丢脸了。知道这一状况后我就和他说好，我每天都会给他妈妈打电话假如他没有好好学习，或者学习不仔细，我就去他家陪着他学习。从那以后他再也没让我操劳过。每天都很仔细的学习。最终皇天不负有心人，聪慧的他在中考中像一匹黑马，进入了市重点高中。现在他已经成为沈师的一名优秀的在校学生，将来也会是教育战线一名优秀的人才。在知道录用分数的那一刻，他第一个给我打来电话，从他的声音中，我可以感觉出他的感动与兴奋。我也特别骄傲，我以耐性制服了他。那一年但凡我家访的孩子都考上了市重点高

7、中，事后我真的很懊悔，懊悔我家访的孩子还太少了。 只要有付出就会有收获，2023年的中考我们班有11名学生以优异的成绩考入了盘锦市重点高中，还有许多学生也都升入了其他的高中。他们成绩是我们全部师生共同努力的结果。我信任无论我的孩子们走到哪里他们肯定记得我们之间的这份情意，教师也会永久记得得意的你们！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，经过数年风霜雨雪的洗礼，自觉工作力量成熟了很多，个人素养饱满了很多，精神世界充实了很多。由于个人的勤勉和敬业，博得了校领导和同事们的高度信任，我荣幸地担当了学校的教务处主任一职。深感任务艰难的同时也颇感肩上担子重大，但我依旧担当着班主任工作，并担当初三的数学课，说实

8、话，我真的很累，但是再累，我也想为学生做点实事，这也是对我心灵最好的安慰，我真的不敢想象。假如我离开班主任这一岗位，那将会是一种怎样的空虚，怎样的寂寥，怎样的茫然。至少在我，不会轻言放弃这一职责。捧着一颗心来，不带走半棵草去，我不否认这句话的光线四射，但我要说捧着一颗心来，能换取万棵苗长，我坚信只要有爱心，就肯定能驱散阴霾，迎来碧空万里，只要有爱心就肯定能赶走邪恶，迎来正义千载，只要有爱心就肯定能点亮盼望之火，迎来朗朗天地。 教授教化心得领悟：用爱心托起明天的太阳 幼儿园的工作特别细碎、繁琐，然而我就是在如许一个寻常的岗亭上谨小慎微的做着不寻常的事，当然这些事看似通俗，但倒是那样的实实袈内涵。

9、在工作中，我热爱关心每位幼儿，班琅绫强个孩子的饥饱冷暖都不时挂在心上，就象妈妈一样的关心、呵护他们，孩子们弄脏了衣服，尿湿了裤子，我帮他们清洗；孩子们困了，我给他们铺好被褥，轻轻的抚摩他们，使他们很快的入眠；孩子们病了，我给他们量体温、喂药，送他们上病院，我和孩子们之间建立了割也割赓续的情感，早上来了我亲亲他们，下昼该走了我抱抱他们，孩子进步了，我摸摸他的小头，孩子想家了，握握他的小手，孩子有时犯了错，也训斥几句，然则他们就是爱好一步不离的跟着我,有一次我生病住院了，好几个孩子吵着要来看我，还给我带来了鲜花、糖不雅和他们亲自画的画。在教授教化上，我以新纲领的教育理念为指导，选择汇合相符幼儿身心

10、成长特点的教授教化内容和材料，细心设计每一个晃荡环节，以嬉戏为根本晃荡，带着幼儿走出教室，走进社会，走进大年夜自然，学会不雅察和体验，晃荡中做到因材施教，保持正面教育和面对全部幼儿，充分调动幼儿介入晃荡的积极性和主动性，发挥孩子们的制造力，使他们在玩中学、学中玩，轻松快乐的猎取新知，成长才能，养成了优胜的品德。特殊是在艺术教育范沉闼楝经由过程我本身的尽力讨论和实践，取得了非常丰富的教授教化阅历和成就。在美术晃荡漂亮的鱼中，为了丰富幼儿的感性熟识，我带着孩子们来到了水族馆，让他们和漂亮的鱼儿做了一次“亲密接触”，孩子们真逼真实的感受感染到了鱼儿的朝气勃勃、五彩斑斓，接着我又和另一名教师加班加点的

11、灌音、做动画，完成了课件制造，活泼活泼的课件和孩子们积聚的感性阅历使我们顺当的完成了此次晃荡，孩子们应用折、剪、贴、画等多种情势描述出了一幅漂亮的鱼儿图，是以这节美术课也荣获第七界黄鹤美育节美术优质课市级二等奖。幼儿是有个别差异的，所以幼儿的审美情趣和绘画技能也是各不雷同的，依据每个幼儿的不合特点我老是很耐烦的作出合时恰当的指导。吕杨小龙小同伙想像力丰富，作画大年夜胆，但有急于求成的缺点，作品中线条粗拙、颜色纷乱，针对这种状况，起首我并没有责怪他，而是特别确定他的创意，然后和他一路商讨若何用色，调和画面的颜色，代启明小同伙爱好临摹范画，他的画线条流畅，颜色艳丽，不管什么画面都要画上一个半圆形的

12、太阳公公，我一边赞美他的绘画技能，一边向他提出一些启发性的问题，如“这么美丽的房子修到哪儿最好呢？你想让谁住进去呢？”渐渐的他的思路坦荡了许多，而对于一拿起笔就喊“我不会画”“我画不好”的孩子，我老是给他们多一些鼓舞和欣赏，使他们充满信念，大年夜胆的创作。经由过程我的耐烦指导，孩子们也给了我丰富的回报，在第七届黄鹤美育节上，我指导的“山里的车”、“跳绳”、“师徒四人”三副作品分获州级两个一等奖，一个二等奖。阅历的累积使我完成了论文浅谈幼儿美术教育，并荣获艺术教育论文市级一等奖和湖北省教育科研优良结不雅三等奖。 大年夜湖北省试验幼儿师范黉舍卒业以来，带着对幼教工作的好梦神往，对孩子们满腔的热爱，

13、我来到了恩施市中间幼儿园，开端了这份“太阳底下最神圣、最好梦”的工作。十年来，我一向保持在教授教化的第一线，并取得了大年夜专学历。工作中我。建立了“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切的孩子”的精力,悉心领悟新的教育理念, 赓续开拓朝进步步总结阅历,尽力进步本身的文化素养和营业程度,使本身具备了非常丰富的教授教化阅历和扎实的专业常识程度。在寻常的幼教战线上，我用本身的爱心，去热爱工作、热爱孩子，时刻以陶行知师长教师的“捧着一颗心来不带半铲除去”的名言来煽动自我,悄悄的奉献着本身。 爱是仁攀类最好梦的说话，高尔基说：“教育儿童的事业是恳求对儿童有巨大年夜爱抚的事业。”对于一名幼儿园师长教师

14、来说，要真正爱上许许多多与本身没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是孩子们最珍贵的养分。幼儿期的孩子是特别敏感的，可塑性也是特别的大年夜的，他们必要的并不多，一个甜甜的微笑，一个轻轻的抚摩，一种欣赏的眼光都可以使孩子熟识本身、，烂的阳光一样洒向每个孩子的心坎。孩子们在爱的劝慰下，个个都大年夜率性、稚嫩到懂事、礼貌。成为人见人爱的孩子。由于工作的必要，我经久兼任跳舞班的教授教化工作，与跳舞班的孩子们结下了深挚的情感。孩子们都特殊爱好跳舞，每当听到音乐想起的时刻，他们都邑不由独立的挥动本身的计无所出，愉快的扭动起来，为了赞

15、助他们进步动作的调和性，可以或许准确的用本身的肢体说话表达心坎的情感，我想尽了一切方法。进修跳舞身材的柔嫩性很重要，孩子们必要演习根本功，有些孩子怕疼，动作不标准，由于恰是长身材的时刻，不标准的动作有可能影响孩子们的进展发育，于是我微笑着走到他们面前，一面鼓舞他们要大胆，一面放上美丽动人的音乐，挨个儿的用本身的双手轻轻的、轻轻的帮他们改俘动作，力争让每个孩子的动作都要美丽、到位。一个完全的跳舞每个动作孩子们都必要反复的演习，逝世板的演习会让他们掉去对跳舞的兴趣，为了让逝世板的演习变的活泼好玩，我实行了各类方法，跳舞组合摘不雅不雅中的藩不雅子的动作孩子们很难掌握，我对他们说：“孩子们，我们一路摘

16、不雅不雅，看谁摘的多！”“一个、两个、三个”我有节拍的喊了起来，跟着我的号令孩子们饶有兴趣的藩了起来，不一会儿就掌握了动作。有些跳舞动作调和性很强，为了让孩子们轻松的习得，我常常一小我反复的揣摩，把一个简洁的动作分化开来，让孩子身材的每一个部位都获得锤炼，尽量让他们学的轻松，舞的漂亮。在我的尽力下，孩子们也给了我丰富的回报，我指导的跳舞活力珍宝获得了“蒲公英”杯全国少儿跳舞大年夜赛恩施州地区一等奖，看着一个个大年夜跳舞班走出来的漂亮、安康的孩子们，家长们都急迫的想把孩子送进我的跳舞班，孩子们也都特殊爱好我，我也特别心疼他们，每次跳舞的时刻，我都邑特别体谅的氛顾他们，出汗了给他们垫毛巾，口渴了给

17、他们喂水喝，休息时给他们讲故事，陪他们做嬉戏，孩子们和我建立了难以割舍的情感，许多多少孩子卒业了都还要来看一看我。 “用爱心托起明天的太阳！”我是如许想的，也是如许做的，我会尽力用爱心撑起一片蓝天 由于在艺术教育上的凸起成就，我喜获第七届黄鹤美育节恩施市艺术教育先辈小我，在恩施州“三优一先辈”评比中也被评为先辈小我。工作中我也不忘加强对本身技能技能的练习，积极参与园内组织的各类晃荡，到处高标准、严恳求，卖力进修新知，准时总结阅历，赓续的进步和完善自我。在全园组织的师德师风演讲竞赛中，教师专业技能技能考察中都获得了一等奖，并且我在工作中也不时留意以身作则，发挥典范带头感化，时常以积极朝进步步的精

18、力影响身边的每一小我，XX年在全市师德师风扶植年晃荡中我又再次被评为师德典范。 在与孩子一路成长的岁月里，我敬重每一个孩子，关心爱惜全部的孩子，做到一视同仁，捕获每一个孩子身上的发光点。春夏秋冬，四时瓜代，我一向都在用本身的爱心、耐烦和细心呵护着这些得意的小花朵们，让他们在享受童年乐趣的同时安康愉快的成长。正由于如许，我也博得了家长们的信任，我的尽力获得了他们的确定，孩子们一届一届卒业了，我的同伙却越来越多了，不然则孩子，也有家长们，我为本身是一名幼儿教师而认为无比的幸福，作为一名幼儿教师，我无悔，我宁愿，我愿像蜡烛一样，燃烧本身照亮别人，蜡炬成灰而不悔；作为一名幼儿教师，我傲慢，由于是我渤辗

19、逝孩子走上人生旅途的第一步，我愿做一名通俗而寻常的幼儿教师，伴随孩子们在百花圃中愉快成长，直到永久。 教学心得体会：用爱心托起明天的太阳 从湖北省试验幼儿师范学校毕业以来，带着对幼教工作的美妙向往，对孩子们满腔的喜爱，我来到了恩施市中心幼儿园，开头了这份“太阳底下最神圣、最美妙”的工作。十年来，我始终坚持在教学的第一线，并取得了大专学历。工作中我。树立了“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切的孩子”的精神,悉心领悟新纲要的教育理念, 不断开拓进取总结阅历,努力提高自己的文化素养和业务水平,使自己具备了非常丰富的教学阅历和扎实的专业学问水平。在平凡的幼教战线上，我用自己的爱心，去喜爱工作、

20、喜爱孩子，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来不带半根草去”的名言来鞭策自我,悄悄的奉献着自己。 幼儿园的工作特别细碎、繁琐，然而我就是在这样一个平凡的岗位上兢兢业业的做着不平凡的事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在在。在工作中，我喜爱关怀每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖都时时挂在心上，就象妈妈一样的关怀、呵护他们，孩子们弄脏了衣服，尿湿了裤子，我帮他们清洗；孩子们困了，我给他们铺好被褥，轻轻的摩挲他们，使他们很快的入眠；孩子们病了，我给他们量体温、喂药，送他们上医院，我和孩子们之间建立了割也割不断的感情，早上来了我亲亲他们，下午该走了我抱抱他们，孩子进步了，我摸摸他的小头，孩子想家了，握握

21、他的小手，孩子有时犯了错，也训斥几句，但是他们就是喜爱一步不离的跟着我,有一次我生病住院了，好几个孩子吵着要来看我，还给我带来了鲜花、糖果和他们亲自画的画。在教学上，我以新纲要的教育理念为指导，选择搜集符合幼儿身心进展特点的教学内容和资料，细心设计每一个活动环节，以嬉戏为根本活动，带着幼儿走出教室，走进社会，走进大自然，学会观看和体验，活动中做到因材施教，坚持正面教育和面对全体幼儿，充分调动幼儿参加活动的积极性和主动性，发挥孩子们的制造力，使他们在玩中学、学中玩，轻松开心的猎取新知，进展力量，养成了良好的品质。特殊是在艺术教育领域中，通过我自己的努力钻研和实践，取得了非常丰富的教学阅历和成绩。

22、在美术活动漂亮的鱼中，为了丰富幼儿的感性熟悉，我带着孩子们来到了水族馆，让他们和漂亮的鱼儿做了一次“亲切接触”，孩子们真真实切的感受到了鱼儿的生气勃勃、五彩斑斓，接着我又和另一名教师加班加点的录音、做动画，完成了课件制作，生动活泼的课件和孩子们积存的感性阅历使我们顺当的完成了这次活动，孩子们利用折、剪、贴、画等多种形式描绘出了一幅漂亮的鱼儿图，因此这节美术课也荣获第七界黄鹤美育节美术优质课市级二等奖。幼儿是有个体差异的，所以幼儿的审美情趣和绘画技能也是各不一样的，依据每个幼儿的不同特点我总是很急躁的作出适时适当的指导。吕杨小龙小朋友想像力丰富，作画大胆，但有急于求成的毛病，作品中线条粗糙、颜色

23、凌乱，针对这种状况，首先我并没有责备他，而是特别确定他的创意，然后和他一起商讨如何用色，协调画面的颜色，代启明小朋友喜爱临摹范画，他的画线条流畅，颜色艳丽，不管什么画面都要画上一个半圆形的太阳公公，我一边欣赏他的绘画技能，一边向他提出一些启发性的问题，如“这么美丽的房子修到哪儿最好呢？你想让谁住进去呢？”渐渐的他的思路开阔了很多，而对于一拿起笔就喊“我不会画”“我画不好”的孩子，我总是给他们多一些鼓舞和赞扬，使他们布满信念，大胆的创作。通过我的急躁辅导，孩子们也给了我丰厚的回报，在第七届黄鹤美育节上，我辅导的“山里的车”、“跳绳”、“师徒四人”三副作品分获州级两个一等奖，一个二等奖。阅历的累积

24、使我完成了论文浅谈幼儿美术教育，并荣获艺术教育论文市级一等奖和湖北省教育科研优秀成果三等奖。 爱是人类最美妙的语言，高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名幼儿园教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是孩子们最珍贵的养分。幼儿期的孩子是特别敏感的，可塑性也是特别的大的，他们需要的并不多，一个甜甜的微笑，一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光都可以使孩子熟悉自己、，烂的阳光一样洒向每个孩子的心田。孩子们在爱的抚慰下，个个都从任性、稚嫩到懂事、礼貌。成为人见人爱的孩子。由于

25、工作的需要，我长期兼任舞蹈班的教学工作，与舞蹈班的孩子们结下了深厚的感情。孩子们都特殊喜爱跳舞，每当听到音乐想起的时候，他们都会情不自禁的挥舞自己的小手小脚，欢乐的扭动起来，为了帮忙他们提高动作的协调性，能够精确的用自己的肢体语言表达内心的情感，我想尽了一切方法。学习舞蹈身体的柔韧性很重要，孩子们需要练习根本功，有些孩子怕疼，动作不标准，由于正是长身体的时候，不标准的动作有可能影响孩子们的生长发育，于是我微笑着走到他们面前，一面鼓舞他们要英勇，一面放上美丽悦耳的音乐，挨个儿的用自己的双手轻轻的、轻轻的帮他们订正动作，力求让每个孩子的动作都要美丽、到位。一个完整的舞蹈每个动作孩子们都需要反复的练

26、习，枯燥的练习会让他们失去对舞蹈的兴趣，为了让枯燥的练习变的生动好玩，我采纳了各种方法，舞蹈组合摘果果中的摘果子的动作孩子们很难把握，我对他们说：“孩子们，我们一起摘果果，看谁摘的多！”“一个、两个、三个”我有节奏的喊了起来，随着我的号令孩子们饶有兴致的摘了起来，不一会儿就把握了动作。有些舞蹈动作协调性很强，为了让孩子们轻松的习得，我常常一个人反复的琢磨，把一个简洁的动作分解开来，让孩子身体的每一个部位都得到熬炼，尽量让他们学的轻松，舞的漂亮。在我的努力下，孩子们也给了我丰厚的回报，我辅导的舞蹈活力珍宝获得了“蒲公英”杯全国少儿舞蹈大赛恩施州地区一等奖，看着一个个从舞蹈班走出来的漂亮、安康的孩

27、子们，家长们都急迫的想把孩子送进我的舞蹈班，孩子们也都特殊喜爱我，我也特别心疼他们，每次跳舞的时候，我都会特别爱护的照看他们，出汗了给他们垫毛巾，口渴了给他们喂水喝，休息时给他们讲故事，陪他们做嬉戏，孩子们和我建立了难以割舍的情感，好多孩子毕业了都还要来看一看我。 由于在艺术教育上的突出成绩，我喜获第七届黄鹤美育节恩施市艺术教育先进个人，在恩施州“三优一先进”评比中也被评为先进个人。工作中我也不忘加强对自己技能技巧的训练，积极参与园内组织的各种活动，到处高标准、严要求，仔细学习新知，准时总结阅历，不断的提高和完善自我。在全园组织的师德师风演讲竞赛中，教师专业技能技巧考核中都获得了一等奖，而且我

28、在工作中也时时留意以身作则，发挥榜样带头作用，时常以积极进取的精神影响身边的每一个人，XX年在全市师德师风建立年活动中我又再次被评为师德榜样。 在与孩子一起成长的岁月里，我敬重每一个孩子，关怀爱惜全部的孩子，做到一视同仁，捕获每一个孩子身上的发光点。春夏秋冬，四季交替，我始终都在用自己的爱心、急躁和细心呵护着这些得意的小花朵们，让他们在享受童年乐趣的同时安康欢乐的成长。正由于这样，我也赢得了家长们的信任，我的努力得到了他们的确定，孩子们一届一届毕业了，我的朋友却越来越多了，不光是孩子，也有家长们，我为自己是一名幼儿教师而感到无比的幸福，作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己

29、照亮别人，蜡炬成灰而不悔；作为一名幼儿教师，我骄傲，由于是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步，我愿做一名一般而平凡的幼儿教师，伴随孩子们在百花园中欢乐成长，直到永久。 “用爱心托起明天的太阳！”我是这样想的，也是这样做的，我会努力用爱心撑起一片蓝天 班主任阅历沟通：用爱做好班主任工作 班主任阅历沟通：用爱做好班主任工作 时间匆忙，岁月悠悠，弹指间，几年的班主任生涯使我接触了形形色色的学生，我感到今日的孩子更加聪慧，更有思想，有共性，也更难管，然而工作中的酸甜苦辣依旧让我兴奋，由于俱全的五味经过我多年的品尝，已渐渐变成我的养分，变成我做好班级工作的决心。 一、严格要求，诲生不倦 随着年龄的增长，学

30、生的生理、心理、思想品德也随之变化，尤其是高年级的学生，他们的独立意识在不断的增加。可由于年龄的缘由，他们还不能充分的把握自己。实践告知我，只有把对学生的爱同严格的要求融为一体，同时反复讲请道理，做到循循善诱，诲生不倦，学生才能避开走弯路，才能理解和承受这种爱，才能心悦诚服的承受教育，自觉的听从要求。几年来，我不管接哪个班，都遵照严字当头，爱字领先的原则，从抓纪律入手，以培育学生的良好习惯，促使全面进展为目的，让学生在学习、工作、活动中不断的完善自己在思想品德、智力、心理、体质等方面渐渐成熟。这不是朝夕就能奏效的，长期做我班的*的思想工作中，我更体会到了严格要求，诲生不倦的工作之艰辛。有付出就

31、有收获，今日的*满身的棱角不见了，无论是在学习上还是在纪律上，都透出了一股向上的劲头。即使偶犯错误，也能很恳切的查找缘由，承受教育，完全没有了往年的霸气。从*的变化中，我深深感到，对学生的严格要求，要有度，有方，更要持之以恒。只有不倦的教导，教师才能扎扎实实的帮忙学生打好各方面的根底，才能促使好学生不断追求，奋力登攀，诱导犯错误的学生悔过自新，重新做人。假如没有要求，就没有期望，更不会有学生的安康成长。 二、充分信任，培育力量 学生是祖国的盼望和将来，他们走上社会以后，应当以仆人翁的姿势对待国家和集体的事业。而这种责任感和意识观就是教育的结果。它是在师生的交往中渐渐形成的。为此在日常的教育与教

32、学工作中，我很留意学生的意见和建议。比方，新学期开头，我都要征求学生对每天作业的要求，然后依据绝大多数的意见仔细实施。在班级工作中，为了培育学生的仆人翁责任感，多少年来，我始终采纳小干部轮换的方法，让更多的学生，尤其是让那些调皮包在实践中学会学问，增长才能。活动的开展使学生提高了处事力量。改掉了不良习惯。为形成良好的班风奠定了扎实的根底。对小干部的工作，我积极支持，急躁指导，而对那些差生对于更多的呵护。（班主任 ）假如他在工作中出了过失，我首先担当责任，以示意学生，推卸责任是不行取的。学生很希望每周的班会，由于这是竞选干部的时间。此项活动使我有了很多得利的小帮手。更增加了学生对自己是班级的仆人

33、。对这个集体负有义不容辞的责任。想方设法也要把这个集体搞好的道德意识。学生渴望得到教师的信任，由于这种信任实质就是对他的敬重。敬重学生是激发学生不断进步的精神力气。对于差生来说，通过干部轮换，更有助于他克制缺点，不辜负教师的期望，用高标准严格要求自己，从而抬起头来走路，挺起胸膛做人。 三、关爱全体，陶治情操 爱是人的一种根本需要，特殊是身心都处在进展变化之中，尚未完全成熟的学生，则更需要教师的关爱。教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，才能在学生的内心世界培育出爱的感情。并使之升华。几年来，我用真诚的师爱关怀着身边的每一个学生。让金凤凰和丑小鸭都沐浴在爱的阳光里。*等病了，我领他们去医院；*突然

34、晕倒了，随风潜入夜，润物细无声。在潜移默化中，学生也学会了关怀集体，关怀他人，好人好事在班中层出不穷。坐车时，大家相互谦让；站队进教室时，男同学总是让女生先行；有的同学呕吐时，他四周的同学不约而同的帮忙清扫； 用爱心传递爱心，专心灵召唤心灵，为了孩子们的今日和明天，我会倍加珍惜在教育事业中的工作。让每个学生在离开母校的时候，带走的不仅仅是分数，更带走用师爱为他们点燃的抱负的火焰！ 班主任工作的秘诀爱 班主任工作的秘诀爱 时间荏苒，转瞬间，我已经在班主任这个岗位上工作了5年了。回忆这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班

35、同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的进展。而我认为班主任工作的秘诀就是爱。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 而了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教

36、育状况，以便因材施教。 为了了解学生我常常和他们在一起，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。了解了学生，我就能有的放矢地去关怀教育他们。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我们班的康小

37、明同学，上课好动，爱和同学发生冲突，是个地道的淘气大王。我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊敬重教师，喜爱劳动，乐于帮忙别人，有很好的思想根底。我屡次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都给以鼓舞，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮忙教师做事，学习也进步了不少。（班主任 ）就在前几天，他说了一句话，很让我感动，那天我闹着玩戴了一副装饰耳环，他来到办公室观察了，就说教师，您的耳环好美丽！我抓紧解释假的，闹着玩呢。没关系，教师，等我长大了肯定给你买副真的，世界上最美的！是吗？那就等好好学习，有成就才买得起

38、呀！我肯定加倍努力！一句开玩笑的话，却深深暖和了我的心，这不就是对爱的回报吗？ 3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 作为一个班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。 在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的葛小亮我觉得是老大难，根

39、底特殊差，还没有肯定的理解水平，我总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，他的拼音水平和识字有了明显的进步，理解力量有了很大的提高，现在他已经成为我们班的书法家了，由于父母的遗传加上自己的努力，字写得特殊美丽。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。一般高中的学生，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后让他们右侧行，口无声，脚步轻。这样的话不知说了多少。就这样，现在下课我不再用去看着了，间操队伍也站得整整齐齐了。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学

40、生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 优秀范文：教学心得体会用爱心托起明天的太阳 本页是小编最新公布的

41、优秀范文：教学心得体会用爱心托起明天的太阳的具体文章，好的范文应当跟大家共享，重新编辑了一下发到小编。 从湖北省试验师范学校毕业以来，带着对幼教工作的美妙向往，对们满腔的喜爱，我来到了恩施市中心幼儿园，开头了这份“太阳底下最神圣、最美妙”的工作。十年来，我始终坚持在教学的第一线，并取得了大专学历。工作中我。树立了“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切的孩子”的精神,悉心领悟新纲要的教育理念,不断开拓进取总结阅历,努力提高自己的文化素养和业务水平,使自己具备了非常丰富的教学阅历和扎实的专业学问水平。在平凡的幼教战线上，我用自己的爱心，去喜爱工作、喜爱孩子，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来不

42、带半根草去”的名言来鞭策自我,悄悄的奉献着自己。 幼儿园的工作特别细碎、繁琐，然而我就是在这样平凡的岗位上兢兢业业的做着不平凡的事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在在。在工作中，我喜爱关怀每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖都时时挂在心上，就象妈妈一样的关怀、呵护，孩子们弄脏了衣服，尿湿了裤子，我帮他们清洗；孩子们困了，我给他们铺好被褥，轻轻的摩挲他们，使他们很快的入眠；孩子们病了，我给他们量体温、喂药，送他们上医院，我和孩子们之间建立了割也割不断的感情，早上来了我亲亲他们，下午该走了我抱抱他们，孩子进步了，我摸摸他的小头，孩子想家了，握握他的小手，孩子有时犯了错，也训斥几句，但是他们就是喜

43、爱一步不离的跟着我,有一次我生病住院了，好几个孩子吵着要来看我，还给我带来了鲜花、糖果和他们亲自画的画。在教学上，我以新纲要的教育理念为指导，选择搜集符合幼儿身心进展特点的教学内容和资料，细心设计每一个活动环节，以嬉戏为根本活动，带着幼儿走出教室，走进社会，走进大自然，学会观看和体验，活动中做到因材施教，坚持正面教育和面对全体幼儿，充分调动幼儿参加活动的积极性和主动性，发挥孩子们的制造力，使他们在玩中学、学中玩，轻松开心的猎取新知，进展力量，养成了良好的品质。特殊是在艺术教育领域中，通过我自己的努力钻研和实践，取得了非常丰富的教学阅历和成绩。在美术活动漂亮的鱼中，为了丰富幼儿的感性熟悉，我带着

44、孩子们来到了水族馆，让他们和漂亮的鱼儿做了一次“亲切接触”，孩子们真真实切的感受到了鱼儿的生气勃勃、五彩斑斓，接着我又和另一名教师加班加点的录音、做动画，完成了课件制作，生动活泼的课件和孩子们积存的感性阅历使我们顺当的完成了这次活动，孩子们利用折、剪、贴、画等多种形式描绘出了一幅漂亮的鱼儿图，因此这节美术课也荣获第七界黄鹤美育节美术优质课市级二等奖。幼儿是有个体差异的，所以幼儿的审美情趣和绘画技能也是各不一样的，依据每个幼儿的不同特点我总是很急躁的作出适时适当的指导。吕杨小龙小朋友想像力丰富，作画大胆，但有急于求成的毛病，作品中线条粗糙、颜色凌乱，针对这种状况，首先我并没有责备他，而是特别确定

45、他的创意，然后和他一起商讨如何用色，协调画面的颜色，代启明小朋友喜爱临摹范画，他的画线条流畅，颜色艳丽，不管什么画面都要画上一个半圆形的太阳公公，我一边欣赏他的绘画技能，一边向他提出一些启发性的问题，如“这么美丽的房子修到哪儿最好呢？你想让谁住进去呢？”渐渐的他的思路开阔了很多，而对于一拿起笔就喊“我不会画”“我画不好”的孩子，我总是给他们多一些鼓舞和赞扬，使他们布满信念，大胆的创作。通过我的急躁辅导，孩子们也给了我丰厚的回报，在第七届黄鹤美育节上，我辅导的“山里的车”、“跳绳”、“师徒四人”三副作品分获州级两个一等奖，一个二等奖。阅历的累积使我完成了论文浅谈幼儿美术教育，并荣获艺术教育论文市

46、级一等奖和湖北省教育科研优秀成果三等奖。 爱是人类最美妙的语言，高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。”对于一名幼儿园教师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，是孩子们最珍贵的养分。幼儿期的孩子是特别敏感的，可塑性也是特别的大的，他们需要的并不多，一个甜甜的微笑，一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光都可以使孩子熟悉自己、，烂的阳光一样洒向每个孩子的心田。孩子们在爱的抚慰下，个个都从任性、稚嫩到懂事、礼貌。成为人见人爱的孩子。由于工作的需要，我长期兼任班的教学工作，与舞蹈班的孩子们

47、结下了深厚的感情。孩子们都特殊喜爱跳舞，每当听到音乐想起的时候，他们都会情不自禁的挥舞自己的小手小脚，欢乐的扭动起来，为了帮忙他们提高动作的协调性，能够精确的用自己的肢体语言表达内心的情感，我想尽了一切方法。学习舞蹈身体的柔韧性很重要，孩子们需要练习根本功，有些孩子怕疼，动作不标准，由于正是长身体的时候，不标准的动作有可能影响孩子们的生长发育，于是我微笑着走到他们面前，一面鼓舞他们要英勇，一面放上美丽悦耳的音乐，挨个儿的用自己的双手轻轻的、轻轻的帮他们订正动作，力求让每个孩子的动作都要美丽、到位。一个完整的舞蹈每个动作孩子们都需要反复的练习，枯燥的练习会让他们失去对舞蹈的兴趣，为了让枯燥的练习变的生动好玩，我采纳了各种方法，舞蹈组合摘果果中的摘果子的动作孩子们很难把握，我对他们说：“孩子们，我们一起摘果果，看谁摘的多！”“一个、两个、三个”我有节奏的喊了起来，随着我的号令孩子们饶有兴致的摘了起来，不一会儿就把握了动作。有些舞蹈动作协调性很强，为了让孩子们轻松的习得，我常常一个人反复的琢磨，把一个简洁的动作分解开来，让孩子身体的每一个部位都得到熬炼，尽量让他们学的轻松，舞的漂亮。在我的努力下，孩子们也给了我丰厚