社区健康教育工作总结(13篇).docx
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1、 社区健康教育工作总结(13篇)社区安康教育工作总结 篇1 安康教育是提高公民安康和安康生活水平的有效措施,为帮忙居民群众增加安康意识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,改善环境,降低危急因素,促进人们的安康水平不断提高。现将鼓楼区河东社区一年来安康教育工作总结如下: 一、实行丰富多彩形式,广泛开展安康教育宣传 1、利用宣传栏、宣传活动等方式,开展形式多样、丰富多彩的宣传效劳活动,在社区内进展规划生育、保健科普学问展板进展卫生学问教育宣传,广泛开展禁烟宣传,健教小组成员上门发放有关资料进展禁烟、禁毒宣传。 2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办安康学问讲座6次,参与人数15
2、0余人,安康教育专刊4期,开展大型宣传活动12场。 3、开展老年活动室、文化室。开展读报活动,增加居民卫生安康学问,向广阔群众宣传卫生防病和个人卫生,使其养成良好的习惯。 二、围绕创立国家卫生城市,大力开展安康教育工作 1、加强除“四害”工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的作用,全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。在此同时,还开展对居民抵抗邪教、破除迷信等身心安康教育宣传,使得居民提高自我防范意识。 2、针对辖区新村楼院存在乱堆放、乱张贴等现象,联合相关部门开展整治“脏乱差”活动,使得小区卫生面貌焕然一新。 三、人人参加,使得安康教育工作得以广泛开展 1、以
3、社区效劳点为载体,全面供应安康效劳。依托卫生效劳站开展社区医疗效劳、助困效劳、红十字募捐等工作,以社区安康询问效劳点为阵地,免费为老年人测量血压、青少年心理询问等优质效劳。 2、开展群众性活动,1月份举办大型“社区乐”文艺活动;6月份举办世界环境日宣传活动;7月份举办“低碳生活”宣传活动。充分呈现了居民群众精神风貌。 今后,我们将连续做好安康教育工作,提高居民的安康意识;落实长效治理,提高有益居民安康的生存环境质量;对比安康教育工作标准,加大宣传力度,促进社区安康教育工作更上新台阶。 社区安康教育工作总结 篇2 今年以来,在夏庄镇党委政府的正确领导下,我们根据市、区健教部门的统一部署和要求,社
4、区以“安康是生产力,爱护人民身心安康”为工作宗旨,积极开展多种形式的安康教育活动,在居民中普及安康科普学问,为提高居民的安康意识和卫生素养开展了一系列活动: 一、加强领导,健全安康教育网络 社区始终将安康教育纳入社区年度工作规划,与创立星级、卫生社区严密结合。准时调整安康教育领导小组,健全安康教育宣传员网络,组织安康教育学问培训,确保安康教育任务落实和安康学问的传播。 二、宣传教育,提高居民安康意识 拥有安康,才拥有事业和生活中的一切,我们把安康教育放在一切工作首位,利用各种时机,运用各种宣传工具开展安康教育宣传活动,使居民养成良好的安康行为和卫生习惯。 1、利用黑板报、宣传栏等宣传工具,定期
5、更换保健科普学问、规划生育学问、安康教育图片等进展卫生学问教育12期。在社区内进展规划生育、生殖保健、保健科普学问板展宣传。 2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象分别请市一医院的专家及社区医院的医生举办安康学问讲座6次,参与人数150余人;播放安康录象3次,参与人数65人;全年出板报13期;制作宣传标语18块。 3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志,开展读报活动,增加居民卫生安康学问。参与10月底11月初钟楼区举办的职工运动会和老年运动会,参与人数10人;组织居民参与街道举办文化体育周活动,共有12名居民参与。 4、关注“慢四病”安康教育活动,我们将关注“慢四病”宣传手册分
6、送到居民手中。让更多的人熟悉到,要拥有安康体魄,必需变被动治病为主动防病,自己为自己的安康负责,做安康的仆人。在开展“防病治病”安康教育的同时,还留意对居民进展抵抗“邪教”、破除“迷信”等身心安康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和力量。 社区安康教育工作总结 篇3 20xx年,我县社区安康教育工作在主管部门领导下,上级业务部门指导下,基层单位支持下,广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控学问,为进一步提高社区居民群众安康学问水平和自我保健力量,做出了肯定奉献,取得了肯定成绩,现小结如下: 一、健全组织机构,完善健教工作网络 依据上级工作要求及年初工作安排,各社区均充实调整了
7、安康教育网络队伍,成立了安康教育领导小组,进一步完善了县乡村三级安康教育网络。各级健教网络定期召开安康教育领导小组成员会议,将安康教育工作列入社区卫生效劳工作规划,进一步完善安康教育资料和工作台帐,把安康教育工作真正落到实处。 二、突出防病重点,开展安康教育活动 4月份爱国卫生月和安康教育宣传月期间,协作县爱卫办开展了针对社区及局部单位的爱国卫生宣传,指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新安康教育宣传栏、打造安康卫生的工作环境等,积极营造宣传月气氛。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动,免费为居民供应询问、义诊等医疗活动,受到广阔居民的全都好评。县电视台民生面
8、对面跟踪报道,进一步扩大了安康防病受益面。 5月19日启动的科普宣传周期间,协作县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门,组织县直医疗卫生单位30余名医务人员,间续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列安康询问、义诊活动。共发放宣传单6000余份,摆放10余块宣传展板,承受询问3000余人次,免费为1000余人测量血压。广泛普及安康素养66条、烟草掌握、性病防治、职业病防治等卫生科普学问,积极提倡安康文明的。生活方式,促进人们养成良好的卫生行为习惯。 今年来,还间续在社区、学校等地开展了324世界结核病防治日、47世界卫生日、415全国肿瘤防治宣传周、425规划免疫宣传
9、周、426全国疟疾日、515全国防治碘缺乏病日、531世界无烟日、91全民安康生活方式日、920全国爱牙日、10月8日全国高血压日、1114联合糖尿病日、121世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。 三、强化阵地宣传,普及科学安康学问 各社区均设立标准化安康教育宣传栏,结合季节、疾病流行特点及规律,采纳市安康教育所统一发放的20xx年度安康之窗,积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容,每月更新1期,每期至少2个版面。 四、安康资料入户,普及防病学问 今年根据各社区上报居民户数,共定制我行动我安康我欢乐小挂历216516份,分发至各社区,有发放登记、图片等资料。 五、开展
10、安康巡讲,传播安康理念 今年初,由县卫生局、县爱卫办联合下文成立安康素养讲师团队伍,制定了掩盖100%社区的巡讲规划,开展安康巡讲活动,今年来,全县共举办巡讲220余场次,受众人数达11800余人次,制作各类展牌340余块,巡展达430余场次。 六、面对重点人群,开展安康询问 各社区均开展了以老年人、妇女、青少年三种人群为重点的安康学问询问活动,全年共开展各类安康询问820余期次,有询问记录、有照片。 七、医疗机构控烟,领先营造无烟环境 今年来,在县卫生局、爱卫办领导下,医疗卫生系统连续深入广泛开展禁烟工作,各社区均成立控烟工作领导小组,有考评奖惩制度、记录,按时上报控烟报表,关键场有明显的禁
11、烟标志,有指示明确的室外吸烟区,县直医疗单位设有戒烟门诊。 八、开展网上学习,提高社区居民两率 仔细贯彻落实市疾控关于做好居民安康素养评估学习系统推广使用工作的通知精神,积极完成我县学习系统的登录任务,通过学习系统的使用,逐步提高我县城乡居民的安康学问知晓率、行为形成率。今年来,共完成网上学习10万余人次。安康学问知晓率75.64%,行为正确率85.27%。 社区安康教育工作总结 篇4 本学期,依据学校领导对学校心理询问的要求,并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本,通过对我校心理询问工作的现状讨论后,制定了心理询问的规划,加强对学生心理辅导的宣传力度,将集体辅导与个别辅导亲密结合,相辅相成,充
12、分利专心理询问室的硬件,落实制度,提高心理辅导中的针对性、科学性、实效性,不断提高学生心理素养,从而为全面提高学生素养打下良好的根底。 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部。心理安康教育是提高中小学生心理素养的教育,是实施素养教育的重要内容。在中小学开展心理安康教育,是学生安康成长的需要,是推动素养教育的必定要求。为了进一步提高全体学生的心理素养,充分开发他们的潜能,培育学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全进展,我校仔细地开展了心理安康教育工作。 我校的心理安康教育目标定为帮忙学生在学习生活中培育良好的学习习惯,调整学习心态,提高学习兴趣与自信念,正确对待自己的学习成绩,克制厌
13、学心理,体验学习胜利的乐趣,培育面临毕业升学的进取态度;培育集体意识,在班级活动中,擅长与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、独立的安康人格,培育自主自动参加活动的力量。针对这一目标,我校依据学校的实际状况开展了丰富的心理安康教育活动,留意发挥各种方式和途径的综合作用,增加心理安康教育的效果。 一、全员重视,增加意识 一学年以来,我校领导及辅导教师们都充分地意识到心理安康教育的重要性,也较自觉地进展心理方面学习与探究,及对学生进展心理安康教育。 二、丰富心理安康教育的途径 1、心理学问讲座。这学期针对一些传染性疾病对学校师生及其学生家长们造成了心理上的恐慌,就此,我们结合目前的一些可防控的措
14、施在学校开展了心理辅导讲座,帮忙他们解除心理恐慌压力。 2、个别询问与辅导。我校开设心理询问室对学生进展个别辅导,使教师和学生在心理辅导室内通过书信沟通的方式,对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进展诊断、矫治的有效途径。 3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理安康教育也并不是孤立地进展,而是与其他学科的教学渗透起来,全方位地对学生进展心理安康教育。如在语文学科中进展心理教育,在思品课中进展心理教育的渗透等,让学生并不是孤立地承受心理安康教育,而是多方位地受到心理安康教育。课堂教学不仅是科学学问传授的过程,也是学生心理进展的过程,从教材内容看,各科
15、内容都是很好的心理安康教育素材,如:语文、思品课可以陶冶学生的心灵,塑造名贵优雅的品质;数学可以进展科学思维的训练等。在各科教学过程中渗透有关的学问,可以使学生到处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素养。作为教育的主体,教师不仅在学问上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用。 4、联系家庭,引导学生家长关怀子女的心理安康,是对学生进展心理教育的重要方式,当我们发觉学生心理消失一点不好的苗头时,就准时与家长联系,做到准时矫正,引导他们喜爱生活、喜爱科学、关怀社会、关怀他人,培育他们的责任感、自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。 在心理询问过程中,我们深切地感受
16、着大家对心理询问工作的需求和认可,也体会着帮忙苦闷中的学生走出苦恼的喜悦,询问过程是来访者成长的过程,同时也是我们成长的过程,我们也将在今后的工作中,再接再励,为广阔学生供应力所能及的心理救济。 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部。因此,在小学开展心理安康教育,是学生安康成长的需要,是推动素养教育的必定要求。 小学心理安康教育是帮忙学生在学习生活中品尝解决困难的欢乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信念,正确对待自己的学习成绩,克制厌学心理,体验学习胜利的乐趣,培育面临各种问题的进取态度;培育集体意识,在班级活动中,擅长与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、独立的安康人格,培育自主自
17、动参加活动的力量。 我校依据学校的实际状况开展了丰富的心理安康教育活动,留意发挥各种方式和途径的综合作用,增加心理安康教育的效果。 1、心理学问讲座。我校定期开展心理学问讲座,普及心理安康科学常识,帮忙学生把握一般的心理保健学问,培育良好的心理素养。心理安康教育并非只是个别学生教育的需要,心理安康教育是面对全体学生的重要课题,由于心理安康是全员性的问题,是每一位学生在成长与进展中都必定会面临的挑战,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生,也同样需要心理安康教育。很多讨论与实践证明,有时这些“好”学生反而更需要心理安康教育。由于,往往由于学习成绩好,这些“好”学生心理进展中不安康的侧面就
18、经常被无视,得不到教师的重视和准时的帮忙教育。如,一些“好”学生由于长期被宠、被捧,心理承受力量已变得极脆弱,稍不如意就发脾气,有的还实行极端措施进展打击、报复,甚至走上犯罪道路。可见,心理安康教育应成为我们学校教育的重要的防止心理安康教育学科化的倾向。因此,我校就在全校开展心理学问讲座,使全校学生把握一般的心理保健学问,培育良好的心理素养。 2、个别询问与辅导。除了全校性的心理学问讲座,心理询问教师依据实际状况对学生进展个别辅导。对学生在学习和生活中消失的问题赐予直接的指导,排解心理困扰。主要针对学困生、单亲生、寄宿生、留守儿童等各自存在的不同问题。 3、为局部家进步行辅导。让家长懂得家庭是
19、心理安康教育的第一课堂,家长的心理安康及其调适,了解孩子心灵成长的轨迹等常识性的学问。 4、与时俱进,用最新的教育理论武装心理教育。积极参与上级部门安排的各种学习,完成部门规定的任务。 5、心理教育的学科渗透。我校开展的心理安康教育也并不是孤立地进展,而是与其他学科的教学渗透起来,全方位地对学生进展心理安康教育。如在语文学科中进展心理教育,在思品课中进展心理教育的渗透等,让学生并不是孤立地承受心理安康教育,而是多方位地受到心理安康教育。 6、开展丰富的活动渗透。学校依据自己的实际状况,一些班级还编排了“校园情景剧”学生通过排练、观看情景剧,懂得了学习、生活中很多问题的解决方法。 心理安康教育是
20、提高小学生心理素养的教育,是实施素养教育的重要内容,是学校教育的重要任务,使学生的心灵得到了释放,也使学生不断正确熟悉自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。 在今后的工作中,我校将在心理安康教育活动中,还将不断努力,争取更大的成绩。 社区安康教育工作总结 篇5 安康是全部事业胜利生活幸福的前提,是人民最大的财宝。安康教育既是公民提高安康保健学问,养成良好卫生习惯的重要手段,也是社会主义精神文明建立的一个重要方面。20xx我院在台江区卫计局和福州市妇幼保健院的详细指导下,在本院相关职能科室、临床科室的大力协作下,安康教育与安康促进的工作取得了较好的
21、成效,但也存在着缺乏,现总结如下: 一、组织机构网络建立。 (一)建立并完善安康促进医院机构及网络。成立了安康教育医院领导小组、由院级领导担当组长,人员构成合理,每季度召开一次安康教育例会,一年四次;成立安康教育科,设安康教育科黄颖、许玲为兼职人员共2名。 (二)制定安康教育与安康促进医院政策。制定完整安康教育与安康促进规划并纳入医院年度工作规划;制定了适合本院的安康教育与安康促进相关工作、考核、奖惩等制度;保证安康教育必备的仪器设备及工作经费。 (三)新职工入院安康教育。开展新职工入院安康教育,要求了解熟知安康教育与安康促进医院政策。 二、医院安康教育阵地建立。 (一)清洁院内环境,使院内通
22、道通畅,绿化一楼大厅外环境,院内无卫生死角,卫生间清洁,符合无烟环境要求;门诊区为病人及家属供应足够的候诊设施。为员工和患者供应舒适的工作和就医环境。 (二)设置固定的教育阵地。在我院的一楼收费处外墙和二楼检验科外墙分别设立了三面安康教育宣传栏,有“新生儿母乳喂养指导”“积极预防人感染H7N9”“孕前期妇女膳食指南”“避孕节育知情选择”“孕早期妇女膳食指南”“孕中、末期妇女膳食指南”等内容,每两月更新一次内容,20xx年共制作了六期安康教育宣传栏;利用LED电子屏、电视播放安康教育学问和视频,对新婚夫妇及患者、家属等开展安康教育。门诊大厅、二楼孕前优生体检候诊处、三楼婚检室门口各楼层均有配备一
23、个安康教育资料架,架子内放置多种安康教育材料,涉及“地中海贫血防治学问“、“母乳喂养的好处“、“新生儿疾病筛查的好处“、“婚前医学检查的好处“、“儿童喂养状况评价“等内容,每处至少3种,为居民提高个人安康技能供应了条件。 三、积极开展医院安康教育活动 (一)医院向全体员工宣传和贯彻开展安康与安康促进的目的和意义。20xx年1月15日召开了我院第一次年度安康教育与安康促进例会,会议总结了上一年的安康教育工作,对将来的工作方式提出了方向,并公布和宣传贯彻医院出台的各项安康政策和措施。 (二)院内外安康教育。男、女婚检室、孕检室都放着各种安康宣传材料,内容包括“地中海贫血防治学问“、“母乳喂养的好处
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