社团财务管理制度社会团体财务会计制度.docx

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1、 社团财务管理制度社会团体财务会计制度 社团财务治理制度 新疆医科大学社团财务治理制度 第一章总则 第一条为加强新疆医科大学社团财务治理标准学生社团财务行为加强财 务治理提高资金使用效益促进各社团的安康进展逐步建立科学、合理、规 范、民主和公开的财务运作体系切实爱护广阔社团会员权益特制定本制度, 其次条本条例适用于校联合会社团部对校级社团的治理, 第三条各社团财务治理工作及其有关财务工作应当遵循本制度的规定加强 财务工作严格财务监视积极协作社团部财务工作保证财务工作依法有序进展, 第四条各社团负责人对本社团的财务工作有治理监视责任财务治理人员负 主要责任, 第五条社团全部财产属社团成员共有必需

2、用于效劳会员、进展社团, 第六条社团部对各社团财务治理工作有执行监视、审核的权利, 第七条财务审查原则:公开、公正、合理、标准、有效。 其次章社团财务治理方法 第一条社团经费的来源 1、会费 学生社团在招收会员时可依据详细状况向会员收取肯定的会费。收费前各 社团负责人须仔细填写新疆医科大学社团收费申请表报社团部审批同意并 领取统一收据。收费期间社团部可派人进展监视检查。 收费标准:A等社团收费最高上限为30元B等社团收费最高上限为25元C 等社团收费最高上限为20元。收费只能以年度为单位收取。如有违反上述规定 的均视为违纪行为会员有权拒绝交纳会费并向社团部投诉。 2、社团通过正值方式自筹的经费

3、 学生社团可通过办培训班等正值方式筹集资金。其中学生社团在办理相关培训班向学员收取肯定费用前必需仔细填写新疆医科大学社团收费申请表、上交培训班具体规划书报社团部审批同意并领取统一收据。 收费标准:收费只能以培训班整体活动为单位收取培训班收取的费用可依据详细状况,如培训时间、类别、场所,而定但最高不得超过200元/每人。收费期间社团部可派人进展监视检查。如有违反上述规定的均视为违纪行为会员有权拒绝交纳培训费并向社团部投诉。 3、赞助 学生社团可依据学校有关规定与企事业单位合作通过正值渠道向社会募集资金。 ,1,社团与赞助单位签订的协定书必需事先上交社团部审批后才可与赞助单位签订正式协议,严令制止

4、任何社团与赞助商合作在我校内举办纯商业性活动。对赞助商要求在校园内进展的各种形式的宣传活动社团必需制定具体的活动筹划案,包括宣传内容、宣传形式以及宣传对象等,交社团部审批并经校团委同意方可进展, ,2,取得赞助后社团须向社团部提交一份协议书复印件社团部负责监视, ,3,赞助单位供应的一切实物赞助全部归该社团集体全部任何人不得以任何理由私自转移变卖或据为己有。社团必需准时将赞助经费状况上报社团部, ,4,赞助金以全额入账同时注明实际收入额。赞助金的使用状况须凭有效原始凭证入账。 ,5,赞助费只能用于被赞助的活动。赞助活动完毕后如有剩余则转入本社团经费有关财务人员作好清单记录并向社团部说明。 其次

5、条统一收据 社团部将严格审核社团所填写的新疆医科大学社团收费申请表批准后发给社团收据社团一律凭此收据收取费用。收费完毕后社团应准时上缴存根,不得有缺页如 有缺页应向社团部说明,社团部将以此鉴定社团的收费状况并予以监视。收费状况作为社团考评工程之一。如社团有隐瞒、虚报行为将追究社团和有关人员责任并没收不良费用。情节严峻的将报请学校有关部门处理。 第三条经费治理和使用 1、社团必需有严格财务制度设立特地的财务部长,社团负责人不能兼任财务人员,下设会计和出纳。 ,1,会计负责掌管帐本按序记帐简明扼要地注明资金用途发票分类治理、粘贴在每张发票均要注明?活动支出状况?然后作总结结出帐面余额。 ,2,出纳

6、负责保管现金详细属实地登记好每一笔现金去向用途作好现金日记帐。出纳每月向财务部长汇报一次开支状况。 ,3,以上各职权不能越权治理相互保持独立性部长、会计、出纳相互不能同寝室。 ,4,会计、出纳须依据每次经济事项全面、真实、连续、系统地登记好现金日记簿账簿所记账目必需清楚明白、客观精确将资金来源、去向登记清晰一切收入与支出必需统一入账并有效完整的保管财务凭证做到?日清日结?月末进展对账如发觉问题应准时解决。 ,5,对于购入的公共财产除按常规支出作帐外还要标明其品种、数量、规格、价格等。 2、做账程序: 第一种状况:经手人先垫付取得发票?部长核审会计签字?出纳兑现签字?发票交给会计保管入帐, 其次

7、种状况:经手人打借条预支?部长核审签字?出纳支付现金、保管借条。 3、财务资料包括财务报表、发票、收据凭证、帐本等要求发票、收据凭证上同时要有三个人的签名分别是:经手人、会计、出纳缺一不行如有缺少其中任何一人的签名此张凭证作废, 要求每个社团预备两本帐本出纳和会计各一本并具体说明每一笔账目的用处。 4、社团经费的使用应本着?科学合理、勤俭节省?的原则。社团经费使用包括: ,1,活动支出社团开展与其宗旨、任务相关的各项活动所需经费。如召开会 员大会、表彰嘉奖会等各种会议费,设备设施使用费、宣传费、场馆租金费等, ,2,人员经费开支:包括社团工作人员的车费、外聘人员经费支出等, ,3,效劳本钱支出

8、, ,4,其他合理支出。 5、发票开取方法: ,1,在?客户名称?处填写?新疆医科大学?, ,2,?商品名称?规格?单位?数量?单价?金额?,大写/小写,?日期?各项应具体清晰填写, ,3,?商品名称?应详细写出是何物品尽量不以文化用品、办公用品 之类概括发票上不易写明的须另附清单票据反面应具经手人、财务部长会计出纳。 6、关于财务经费的有关规定: ,1,学生社团的开支要尽可能取得正式发票的确无法取得正式发票的要索取 正式收据, ,2,购物发票必需在发生当月结清并入账, ,3,各社团必需严格掌握电话费、车费等类型账务的报销。每学期规定电话费总额不得超过50元,车费每人每次每天不得超过5元每学期

9、不超过100元报销须凭车票。以上账务超过报销局部自行填补不得动用社团资金。 第三章财务治理监视 第一条社团部将以学年为审查年度即以每年的4月20日至次年4月19日为一个年度对社团进展年度财务审查。社团须依据社团部的要求上交审查资料协作社团部的审查工作。 其次条社团部不定期对社团财务进展抽查同时保证每个社团在一个学年中至少被抽到2次。 第三条每月末社团财务负责人须就本社团的财务收支状况进展总结被抽查到的社团向社团部递交以往,从前一次检查到本次检查这段时间内,的具体财务收支表,除年终检查外年终检查要求各社团上交整一学年的财务资料,财务收支表须按社团现金日记账照实完整地记录本月的经济活动并对每一工程

10、有清楚明白的说明同时需附上相关票据。社团部会在每月社长例会上通知被抽查到的社团名单这些社团上交材料统一时间、地点分别为社长例会后三个工作日内、社团部办公室。逾期一天未交的社团部将不再受理并扣除本次财务检查的全部分数。社团部将依据上交材料在社团部博客上公布社团财务状况。公布后三个工作日内社团可到社团部办公室取回上交的票据。 第四条社团财务审查内容: 1、财务治理制度是否健全有效是否符合新疆医科大学社团财务治理制度,15%, 2、财务资料,包括账本发票凭证等,是否真实、全面、完整,25%, 3、财务处理是否正确是否遵守财务条例、按章办事,10%, 4、对应收款项是否准时清理结算有无长期挂帐等不良现

11、象。对的确不清晰的款项是否查明缘由分清责任按规定程序批准后进展处理,15%, 5、经费使用是否有规划、是否合理合规,20%, 6、现存资产是否与账簿记录相符,5%, 7、财务状况是否准时上报。,10%, 第五条凡负责人有变动的学生社团在负责人离任之前应对进展离任审查并上报学生社团部。以界定有关经济责任。 第四章社团财务审查准则 第一条社团部将受理对社团财务的投诉有关投诉信息将被严格保密并将对被投诉社团进展严格审查, 其次条对消失严峻财务问题的社团将上报校团委并对相关责任人视情形予以处分并取消当年?星级社团?评比资格, 第三条社团所供应的财务信息务必做到内容详实、数据真实、凭据完整能照实反映社团

12、的财务状况, 第四条社团财务表应当精确、清楚填写的工程信息简洁明白社团财务表必需在自通知后一个工作日内上交, 第五条审查过程将由社团部全体成员参加监视, 第六条社团财务审查完毕后将账目通过公告单、社团部博客在全校范围内公示一周公示完毕后社团部返还社团财务账目并给与反应意见。 第五章奖惩制度 第一条社团财务状况纳入社团星级的评比标准。 其次条参照本制度校团委、社团部将予以嘉奖、表彰主要包括: 1、分工明确汇帐准时账目清晰, 2、积极协作社团部的综合考察工作并准时供应有效信息, 3、工作态度良好工作积极有肯定的组织纪律性, 4、原始会计凭证保管完备财务工作明晰。 第三条参照本制度有以下情形之一的一

13、经查处社团部将严厉处理。 1、财务工作治理不当财务混乱, 2、不记账或以多种形式记账, 3、账目模糊原始凭证缺失, 4、未能准时上交财务报表或所交报表不符合要求, 5、私自挪用公款, 6、虚开发票虚报数目造成社团资产流失。 第四条各社团必需协作社团部在规定时间内进展财务核算对不予协作的社团部将严厉处理。 第五条凡社团收取费用或获得赞助未向社团部办理相关手续赐予社团通报批判, 第六条对严峻存在财务问题的社团一经检举发觉 赐予以下处理: 1、取消该年度评星级资格按不合格社团处理, 2、暂停活动审批责令限期整顿, 3、在规定时间内未能完善的由学生社团部进展强制清算整顿发觉有重大问题的经社团部全体会议

14、通过上报校团委注销该社团。 第六章附则 第一条本制度于2023年4月10日起实行, 其次条本制度最终解释权在新疆医科大学学生联合会社团部。 下面红色字体局部是赠送的散文观赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除感谢 可依靠的唯有自己 这是发生在一个一般犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正快乐，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿态，叫他往下跳。小约翰毫不迟疑地往下跳，在马上抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑

15、着说:“呵，好坏的爸爸”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是简单的，不要轻信他人，唯一可依靠的就是自己。 犹太家庭的孩子都要答复这样一个问题:“假设有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”假如孩子答复是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有外形、没有颜色、没有气味的珍宝，你知道是什么吗,”假如孩子答复不出来，母亲会告知他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是才智。由于才智是任何人都抢不走的，你只要活着，才智就永久跟着你。” 你对爸爸的爱，远远赛过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，最终买了一辆自己憧憬已久的新

16、车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也经常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他打算破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立即便想到母亲平常煮菜洗锅时，都是用钢刷用劲刷才刷洁净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起

17、来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他赶忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看”父亲怀疑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告知我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么惩罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边突然消失一个声音“世人都是看外表，而我却是看内心”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正可怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“感谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远赛过对那部车子。” 凡事要透过外表去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件

18、事时，我们要理智对待，不要只看事情的外表，而忽视他们内心真实的想法。学会用爱心去包涵爱心，家会让你感觉自己的四周，时时洋溢暖和的阳光。小饭馆的生意很好，由于物美价廉，由于他的谦和和妻子的热忱。每天早晨，三四点钟他就早早起来去选购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。经常，由于缺乏睡眠，他的眼睛红红的。不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他供应蔬菜和鲜肉，肯定新奇，价格还廉价。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒适。可他却不顾妻子的反对，同意下来。不知怎

19、的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果真都是新奇的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他间或也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，照旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却始终等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉

20、回了菜，认真看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过细心选择，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未消失。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，最终在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，惊诧地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，端详

21、这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他惊讶地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影他5岁时，10岁时，17岁时墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那嘶哑的声音清楚如此熟识，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她幸运活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿

22、子进过监狱，家里又穷，以后他肯定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个办法，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，查找他四年，最终在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子劳碌，她又感到伤心。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开头替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你究竟爱的是孩子，还是孩子努力的结果,假如是后者，那说明你不会爱”亦或是“你究竟是爱自己的孩子，还是爱那个你心目

23、中的孩子,假如是后者，那说明你不会爱”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽视了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号损害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要 让孩子去开拓自己的天空 一个犹太人的家庭教育讲的是一个宏大的犹太母亲把三个孩子培育成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了躲避苦痛，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希

24、伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开头她始终秉承再苦不能苦孩子的原则，照旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停顿营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应当学会去帮忙你的母亲，而不是看着你母亲劳碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来” 大儿子和她都很难

25、过，但他们都在渐渐地转变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照看，任何东西都是有价格的，每个孩子都必需学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再供应免费的餐食和效劳，同时也给他们赚钱的时机，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润局部自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最狡猾，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办

26、了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新奇的赚钱方法，他们很努力地去学习和思索，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应当引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很宏大吗,我们付出了许多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主” 我们盼望孩子成才，却又过度的爱护他们，使得孩子变得无能无法独立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干预，让孩子多了许多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向 想要为孩子制造一个无忧无虑，欢乐成长的天空，但却发觉自己完完全全的占据了制造者的位置，其实，这个位置也要有一局部让孩子担当。现在的照看，或许会临时爱护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许很多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的或许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要担当。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开拓属于他们自己的天 空呢,