科技活动总结范文汇总科技活动小结(七篇).docx

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1、 科技活动总结范文汇总科技活动小结(七篇)推举科技活动总结范文汇总一 为了全面实施素养教育，培育学生在科学方面的素养。培育他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与四周世界有关的科学学问，帮忙他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面进展打下根底。特制定了本学期科技活开工作规划。 通过组织学生参与课外科技活动，不仅使学生消遣身心，而且可以学到各种科学学问，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培育学生不断追求新知，具有实事求是、独立思索、勇于制造的精神。使他们从小喜爱科学，学习科学，长大成为祖国建立的

2、有用人才。 1、培育学生实际动手的力量，要求每两周能做出胜利的小作品。 2、形成良好的心理品质，在试验和制作的过程中能克制困难、坚持不懈。 3、提高学生自学力量和审美力量。 4、培育学生的创新意识，能自主或小组合作制造制作出小作品。 5、提高学生观看、思索问题的力量，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、讨论规划。 6、以小队为单位进展试验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的力量。 1、考虑到学生的学问构造和年龄特征，参与科技活动小组的学生成员本班学生。 2、活动小组总体工作由教师详细负责。 3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。 4、以学生动手为主，理论教育为辅。

3、5、以培育学生的科学素养、科学的试验方法、科学的思维、科学创新力量为目标，让学生依据已有的科学学问设计、制作小作品。 1、时间：活动时间周一到周四活动课，每次活动时间必需保证在40分钟。 2、地点：科技功能室。 在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：小创造、小制作科普绘画科普小论文。 课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的帮助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、多种形式培育兴趣，生动活泼开掘潜能

4、。 有意识、有规划地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术讨论新成果，激发学生的兴趣。 2、学生自寻课题，写科普小论文。 一般是34个同学合写，先各自查找问题，讨论争论，统一意见后，再分头查找科学依据，此后再争论集中，确定一人执笔，经教师辅导后，再交给学生争论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、谈论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。 3、开展科技小制作。 因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进

5、取，增加战胜困难的信念。 4、开展小试验。 我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 5、抓好科普宣传活动。 6、订阅、收听、收看、收集科普学问。 鼓舞学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生留意收集最新科技进展动态。 推举科技活动总结范文汇总二 “绽开想象的翅膀 放飞创新的幻想”科技节活动方案 一、指导思想： 为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院公布的全民科学素养行动规划纲要，培育学生的科学精神和实践创新力量,进

6、一步加强科技教育，向学生普及科学学问，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参加创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。 二、活动主题：体验创新成长 三、活动口号：绽开想象的翅膀放飞创新的幻想 四、活动对象：全校一至六年级学生 五、活动时间：20xx.12、28 20xx.3.15 六、活动内容 (一)科技节开幕式： 时间：20xx年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。 地点：学校操场 程序： 1、学校领导刘校长致开幕词 2、科技教师代表介绍如何进展创造制造 庄元秋 3、学生代表发言 (二)科技节气氛营造 1、每位同学读一本科普书刊，各班班主

7、任负责落实 2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传气氛。少先队负责评比。 3、科技节宣传条幅。 4、校园网站、班级博客开设“科普学问”栏目，在全校内营造良好的舆论气氛，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。 (三)科技节活动工程 科技节活动方案(之三) 科普进家板块 1.与家长同读一本科普读物，写读后感。班主任教师在班级里进展发动，让学生在家里与家长同读科普读物，共写读后感。各班上交优秀读书心得2篇。作为优秀科普班级、优秀科普家庭评比条件。 2.建立家庭探究角，完成一个趣味试验。班主任教师鼓舞发动学生在自己的家里，腾出一个小空间，可以是小房间写字台的一角，也可以是阳台的一个角落，建立家庭小

8、小探究角，和家长共同完成一个趣味的科学试验或完成一项科普调查活动(完成一篇科学小论文)，可以是学生自己想到的、其它渠道找到的趣味试验内容。留意积存相关资料(如照片、观看日记、相关观看到的记录等)。各班统一上交优秀家庭探究试验资料2份，作为优秀科普家庭评比条件。 六、表彰嘉奖： 学校的.表彰方案：设学生单项奖、优秀科普班级、优秀科普家庭 、优秀科技指导奖。 1、评比“科技之星”。 2、学校将组织有关人员对教师和学生的作品进展评比，评比出一、二、三奖，推出优秀科技辅导员，优秀科技教师。 3、表彰“优秀科普班级”。 (1)班级积极按学校活动方案，组织宣传发动，营造良好的科技宣传气氛。科技角、评比占1

9、0%。 (2)竞赛工程：科技小制作、科技小创造、小创意、调查报告、科学梦想画、科技实践活动等40%。 (3)各班的展现活动，评比占20% (4)班级自创活动，评比占15% (5)班级网页及博客能准时更新科技节期间班级活动剪影、设科普学问角、学生的科技小创造，小制作，科幻画，科技小论文等的照片能准时上传，评比结果占15%。 4、优秀科普家庭： (1.)与家长同读一本科普读物，写读后感。各班上交优秀读书心得2篇，评比占40% (2、)建立家庭探究角，完成一个趣味试验，有相关的照片、观看日记、观看到的记录等。各班统一上交优秀家庭探究试验资料2份，评比占60% 科技节活动方案(之四) 科普剧要求： 将

10、科普学问、科学试验等以表演剧的形式表现出来。把科学学问通过表演表达出来，注意科普性、艺术性，充分发挥学生们的想象力、制造力和组织力量，积极引导学生自编、自导、自演。服装和道具这次不做严格要求。时间不要太长。 青少年板块 由竞赛活动与展现活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学梦想绘画展、青少年优秀科技实践活动展; 科技辅导员板块 包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评比等。 科普进家板块 1.与家长同读一本科普读物，写读后感。 2.建立家庭探究角，完成一个趣味试验。 推举科技活动总结范文汇总三 61、科学是生产力，科普是生命力。 62、提倡低碳生活，

11、建立生态文明。 63、普及科学学问，构建和谐社会。 64、科学与生活同在。 65、爱护生态环境，共建美妙家园。 66、科技连着你我他，共建和谐兴中华。 67、科普因你而精彩。 68、探求神秘，科普无限。 69、节省能源资源，爱护生态环境，保障安全安康，促进创新制造。 70、崇尚科学，探究创新，挑战新科技。 71、大力实施科教兴国战略和可持续进展战略! 72、崇尚文明，传播科技。 73、让科学的甘泉，滋润人们的心田。 74、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。 75、科普，惠及群众，科普，传播学问。 76、今日的小创造家，明天的大科学家。 77、科技之光，制造将来! 78、崇尚科学，鼓舞创新，反

12、对愚昧迷信和伪科学。 79、生活需要科技，科技改善生活。 80、科技制造生活，科普成就将来。 推举科技活动总结范文汇总四 一、指导思想 以培育学生的创新精神和实践力量为核心，努力营造浓郁的科学气氛，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，力量获得进一步进展，科学文化素养得到进一步提升。 二、科技节领导小组成员 主 任： 副 主 任： 委 员： 执委会主任：章瑜 执 委： 三、活动主题：创意 挑战 合作 竞赛 四、活动时间、对象 活动时间：20xx年11月 活动对象：全校师生 五、活动要求 1、坚持全员参加、点面结合。让每个学生

13、在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛工程的质量，确保本次科技节顺当进展。为让更多的学生参加到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级工程。校级现场竞赛类工程报名在该工程赛前两天完成。 2、表达特色、突出共性。各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，依据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参加活动的积极性，发挥制造性，突出每个班级的共性特色。 3、做到分工负责、责任明确、预备工作充分、宣传到位、发动有力、表达协作精神。各个工程的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个工程的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、胜利的进展和完成

14、。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 六、活动内容 (一)宣传、发动 1、科技节横幅(10月30日)、活动方案公布(10月30日前) 2、出好一期有关科技月的黑板报(第十周，10月30日11月3日) (二)活动内容 1、读一本科普书籍(各班主任负责，时间10月31日11月24日) 专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂志(报纸)带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级沟通阅读。每人读一本科普图书或杂志，联系实际写一写读后感或读书笔记。 成果展现：1-2年级科学梦想画(负责人曹锋，11月14日完毕); 3-4年级科普小报(负责人惠宇

15、，11月14日完毕); 5-6年级科学书籍读后感(负责人展永，11月21日完毕)。 活动要求：(1)每班交作品2份。 (2)科学梦想画在规格为38cm54cm的纸上表现(纸张由学校统一下发)，作品的反面要写明班级、姓名、作品名称、指导教师。作品要求是由本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品。 (3)手抄报统一用8k纸，全部参展作品均单面使用，图片要与文字并重，文字要工整清楚。手抄报的反面要写明班级、姓名、指导教师。 (4)科普读后感标题“小二，宋体，加粗”，内容“小四，宋体，行间距21磅”;标题下统一填写“江阴市新桥中心小学xx班 xx同学”，文章最终注明“指导教师：”。 评奖方法：按

16、年级组分别设一等奖2名、二等奖4名、三等6名。 2、看一部科幻电影(负责人张红宇及各班班主任，11月3日和11月10日) 科幻电影有十足的科学性，它以科学理论或科学技术为根底，有梦想的成分在里边，因而有超越感和前瞻性，给学生以启迪和幻想。 利用11月3日的班队活动课和11月7日的班队活动课，看完一部完整的科幻电影。 3、创意探究类竞赛 3-4年级 七巧板创意竞赛(负责人：刘丽娟 陈艳; 时间：11月9日中午)，方案附后。 5-6年级 纸牌搭建创意赛(负责人：顾新芬 陈军;时间：11月7日中午)，方案附后。 4、学校特色航模竞赛(负责人：程琰) 参赛对象：1-6年级 竞赛时间：1-2年级 11月

17、9日下午第三节课 3-4年级 11月6日下午第三节课 5-6年级 11月7日下午第三节课 竞赛地点：学校田径场 组队方式及要求：以年级为组别，以班级组队参赛。各班仔细做好班级初赛和校级赛选手的选拔与训练，按时组队参赛。 竞赛工程：1-2年级直升机，每班限报1人参赛。 3-6年级：直升机、“蓝鸟”杆身机、空轿机，每班每个机型限报1人参赛。 竞赛方法：竞赛方法及技术参照江苏省青少年航空模型竞赛规程执行。 评奖方法：按年级和机型分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。 5、打字竞赛(负责人蔡红丽，11月21日中午) 竞赛内容： 3-4年级英文打字，5-6年级中文打字。 竞赛要求：三至六年级各班在班

18、级赛的根底上选派2名选手参与校级竞赛，在5分钟内输入指定的文章，中文打字可选择机房中供应的任意一种输入法。竞赛地点在学校7号楼四楼微机教室，竞赛时间11月21日中午12：30分。 评奖方法：依据选手在规定时间内输入的字数及正确率根据肯定的公式计算后，按年级组分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 七、评奖及嘉奖方法 1、给获奖学生颁发奖状。 2、团体奖采纳积分制，以校级竞赛学生一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分，来计算班级团体分，黑板报按时完成按5分计入班级团体分。按班级团体分凹凸，评出年级组团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 3、团体奖纳入班主任教师的年终绩效考核嘉奖。 推举科技

19、活动总结范文汇总五 兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。课外科技兴趣小组，在于培育学生对科技的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用，本学期科技制作小组的活动规划如下： 本学期开设的科技兴趣活动为一局部有特长爱好的学生供应一个展现共性才艺的时机和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展现，以点带面，促进全校的科技活动。进一步了解科技小制作的根本学问，提高学生的动手玻璃力量及制造力量。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周星期五五

20、、六节课开头活动，小组成员必需准时到达活动室。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 1、展现优秀学生手工作品，开阔学生眼界;提高学生观赏水平。 2、以废旧材料为主，进展综合材料的创作与表现(小创造、小制作及办科技手抄报等) 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 周次内容备注 第三周分兴趣活动小组，同时为制作“自制羽毛球及“带刷子的洁净橡皮册”做预备。 第四周-第五周制作“自制羽毛球及“带刷子的洁净橡皮册” 第六周-第七周制作壁挂花篮 第八周-第九周小创作“一架新型的海陆空运输机” 第十周庆祝“五一国际劳动节” 第十一周-第十二周学生自学作品并制作师供应资料 第十三周制作科技手抄报 第十

21、四周-第十六周学生自学作品并制作师供应资料 举办科技小制作作品展览，沟通、回忆、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。教师要细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。 推举科技活动总结范文汇总六 一、指导思想： 为贯彻落实中华人民共和国科学技术普及法和中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热忱，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，呈现景秀师生奋勉向上、拼搏进取的精神。依据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，

22、结合学校实际状况，打算举办20xx奉贤区景秀高级中学科技节。 二、科技节活动主题： 成长与创新 三、科技活动节组委会 组长：蒋耀龙 副组长：徐燕平 组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师 四、科技活动节总体要求 举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高熟悉，人人参加、齐心协力办好科技节。 科技节活动负责人员要细心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、竞赛等工作，保证科技节活动的顺当进展。各班班主任要积极筹划、仔细组织指导本班学生参加科技节的各项活动。 科技节活动各工程进展时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，

23、班主任、教师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。 五、活动时间： 20xx年2月28日20xx年3月27日 六、详细内容和实施说明 1、开幕式 参与人员：全校师生 时间：2月28日 地点：学校操场 2、各班上一节成长与创新主题班会课（各班主任负责） 3、组织学生参与“盼望杯”全国中学生数学学问竞赛（数学教研组、盛建斌负责） 竞赛安排、评奖形式由数学教研组详细安排 4、组织学生参与“盼望杯”全国中学生物理学问竞赛（物理教研组、赵涕霞负责） 竞赛安排、评奖形式由物理教研组详细安排 5、各班出一期成长与创新的黑板报（政教处余辉负责） 6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教

24、处曾建平负责） 每班交两份主题为成长与创新的小报 7、“小课题（创造）设计方案”、“科技作品征集”评比（科技辅导员钱斌负责） （1）但凡拥有对生活、学习和生产等方面有所制造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。 （2）小课题（创造）设计为自选课题。 8、组织高一学生观看4d电影将来战斗（政教处曾建平负责） 观看地点：东方绿舟国防科技园 9、科学梦想画（美术组刘玲玲教师负责） 作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。 作品一律在规格为40cmx60cm的铅画纸

25、上绘制，横竖放置均可。作品要求干净，在右下角写上作品名称、姓名、年级。参赛作品可以转裱或装镜框。 参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。 主题鲜亮有创意（如将来交通、宇宙空间、创造制造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定。 科学梦想画每班最少上交2件作品， 10、摄影竞赛：（政教处徐燕平负责） 摄影作品要取材广泛，视野宽阔，具有肯定的思想性和艺术性，反映当代中学生素养的提高和对自然、社会与人生的关注和思索。可以是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求： a：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，消失任何版权纠纷，由上交作品本人负责； b：照片上交尺寸一律为7寸； c：每班

26、最少上交作品5张。 11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文竞赛活动。以提高广阔学生的科普意识和积极参加到科技创新和社会实践的行列中来。（团委沈健负责） 征文要求 (1)内容新奇，主题鲜亮，思路清楚，树立科学理念，有肯定的科技创新性； (2)征文要求在1200字左右； (3)征文题材、体裁不限： (4)征文题目围绕主题自拟。 12、科技活动节闭幕式（音乐组徐鸣负责、政教处帮助） 举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动。 七、评奖方法： 优秀组织奖评分说明： （1）各竞赛工程按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名3分。 （2）按个人计分的竞赛，第一名3分、其次名2分、第三名1分。 八、备

27、注： 1、竞赛需要的物品一般都要求自备。 2、全部的作品按规定的时间交给指定的教师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。 3、全部的作品应由班主任教师经过选择后按数量交到负责教师处并落实。 4、各工程组长可依据实际状况设计详细方案组织实施。 5、各工程负责教师最终将全部活动材料和结果交政教处 推举科技活动总结范文汇总七 一、“七巧科技”系列竞赛 1.“七巧科技”竞赛专用器材征订时间： 统一于9月22日当天交学生效劳中心。 各班要充分熟悉开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素养的积极意义，把培育学生的创新意识、制造力量作为一项重要工作,切实抓好。帮忙学生了解活动的.内容和要求，

28、实行措施做好本班学生的宣传、辅导、竞赛工作，明确“重在参加、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，供应给每位学生参加的时机，确保活动的顺当开展。 2.报名、竞赛时间：报名表10月15日交打印室周丽。第八周周二（10月21日）上午：9:0011:00为“智力美术模板画”竞赛；下午1:303:30为“智力七巧板组合与分解”竞赛，地点：多媒体教室。 3.名额：“智力七巧板组合与分解”、“智力美术模板画”简笔创作画竞赛：每班保底1名，分别另加低、中、高年级征订数的10%、20%、50%比例。分低、中、高三组进展。 4.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛要求： 主题：“我

29、是小小故事王”50副以内 “智力七巧板多幅组合”创新作品评比征集赛作品每班不超过3幅。 要求详见附件1.申报日期第八周周二。 5.“智力七巧板多幅主题创作”5人组团体赛： 依据校“智力七巧板组合与分解”竞赛成绩，择优推举参与区级竞赛。 二、科技创新大赛 （一）工程与要求： 1.现场赛：报名表10月22日交打印室周丽 科幻画现场赛：第九周周二（10月28日）下午12:3015:30，地点：多媒体教室。每班在班级评比的根底上择优推举13人，学校供应一、二年级八开铅画纸，三到六年级四开铅画纸，自备画板或画夹，及其它工具。作品反面注明题目、姓名、班级、指导师。 2.征集赛： （1）小创造申报：名额不限。实物作品一份，贴好标签（注明作品名称，学校班级，指导师，联系号码），附500字以内具体介绍、查新报告各一份。 （2）小论文：三到六年级每班2篇。上报论文、附件、查新报告各一份。 （3）科技实践活动：三到六年级每班2篇。a.每个集体工程的申报者不得超过3人，b.每个集体工程应确定一名第一，其他为署名。c.工程报告、附件各一份。 上报要求： 以上三项于10月27日交打字室周丽教师，地点：综合楼三楼。 湾龙区试验小学学生效劳中心