组织生活个人意见意义3篇.docx

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1、 组织生活个人意见意义3篇 1.对党的创新理论学原著不够，没有常常学原文、读原著、悟原理，与实际工作“两层皮”。 2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习规划 3.承受新事物的速度不够快，不重视学习。 4.进取意识和创新精神比拟缺乏，在思想上有所放松。 5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。 6.作为单位一把手，过多注意业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大。 7.缺乏全局观念。 8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。 9.履行抓党建职责不到位。 10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习规划

2、，学习时间有时过长。 组织生活个人意见意义2篇 一、意见： 1、对工作要求严，标准高，待人接物严谨法规，造成同志们不愿主动去沟通。 2、党群工作部统筹组织、宣传、统战、群团、老干部等工作，对上部门多，对下事务繁琐，陷于详细事务时间多，带着同志们参与有利于身心安康的文体活动较少。 二、意见： 1、比拟注意详细工作，创新工作开展不够； 2、充分发挥综合协调、对外连接力量，带着支部多开展一些“走出去”活动。 三、意见： 1、脾气急躁，工作有时有急躁心情； 2、工作按部就班，承受新奇事物力量较弱。 四、意见： 1、由于业务工作繁重，支部工作参加度不高； 2、到企业调研少，对新落地工程状况了解不够。 五

3、、意见： 1、工作不够细致； 2、理论学习与实际工作结合不够。 六、意见： 1、业务专研少，缺乏创新意识； 2、理论学习缺乏。 七、意见： 1、工作中还有老好人的思想，应进一步提高思想熟悉； 2、局限于文件政策学习，缺少对标学习时机以及提高综合业务水平。 组织生活个人意见意义3篇 1.在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。 2.作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在有用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增加全面性和系统性。 3.虽然能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学

4、习成果转化为实践成效。 4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮忙大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 5.作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探究，以进一步增加理论学习的感染力和实效性。 6.作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比拟紧比拟实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平常对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。 7.作为纪委书记，在学习还存在肯定的片面性，建议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、效劳大局。 8.作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，建议结合党员干部思想实际，实行形式多样的方式和方法，以增加学习的吸引力和感染力。 9.作为分管领导，在安排理论学习时规划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强，促进理论学习有规划、有章法地开展。 10.虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步催促分管部门和联系单位抓好理论学习。 【组织生活个人意见意义3篇】