英语专业实践报告5篇.docx

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1、 英语专业实践报告5篇英语专业实践报告篇1 暑假期间，我参与了市教育局举办的小学英语教师培训后，感受颇深。我不仅仅在英语专业学问水平上有了明显的提高，而且在教学方面有了更大的收获，极大地丰富了自己的教法，更新了自己的教学观念，使自己进一步了解了教师这个职业的内涵，更加喜爱教师这个职业。 在小学教师教学技能培训班开班仪式上_局长做了重要讲话。他指出： 一、要明确培训目的，充分熟悉提高自身素养和技能水平的重要性。 二、擅长学习实践，在提高自身素养上狠下功夫。 三、锤炼师德师风，造就高素养教师队伍。 结合_局长的讲话，每一位班主任、学员都做到了仔细贯彻落实。透过这次英语学习，使我对新课标有了更加深入

2、地理解，明白了如何确定教学目标，明确了教学目的，使我对英语教学理论学问有了进一步的熟悉，为我的英语课堂教学目标指明白方向。同时，还使我熟悉到学生与教师在英语课堂中所扮演的不同的主角和不同作用。教师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己，这一点为我在英语课堂治理中指明白一条道路，在今后在工作中我要细心观看孩子，关注每个孩子，了解他们的心理特点，不断改善自己，不断提高自身的素养。同时，我还了解到教师教学行为变化，学生学习方式的变化，课堂互动方式的变化在教学中起着重要的作用，是自己不行无视的。教师们介绍的多种英语学习方式和学习英语的渠道，使我大开眼界，受益匪浅。 在今后的日子里，我将不断地学

3、习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真，为小学英语教育做一点微薄的奉献。 英语专业实践报告篇2 回忆这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中,我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治

4、学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念。 二、业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法。 三、教育教学工作方面 仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。 这个班在小学的英语学习根底差，远远缺乏，而且本班中等生占

5、较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之

6、过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 学生在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有无视这一现象。为此，我制定了详细的规划和目标，利用业余时间对这局部同学进展有规划的辅导。 在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正，课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行背诵等

7、方式，提高他们的语言表达力量。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带着学生进展系统的复习，考试后进展成绩的总结和分析。另外，还发觉学生的语言运用力量不够强，所以以后的教学中我要加强对学生在这方面的训练，力争让学生轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每

8、天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用力量。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他教师沟通工作阅历。 #46877 英语专业实践报告篇3 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，

9、有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 最初到学校的时候，我对学校学生的根本状况和根底都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开头只是讨论书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据自己的学习规划，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单承受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教学内容，渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的兴趣，最终能仔细听课的人越来越少。 课后，我仔细听了同学们的反响，作了仔细

10、的思索才知道，学生们的根底没有我想象中的好，而我讲的口语大局部同学都听不懂，学生最开头听课，是冲着新教师那股新奇感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工作走了歪路。认真想想，一方面，农村的学生，英语听说力量相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开头学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语教师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽视了听英语的力量和说英语的力量，因此，授课的时候采

11、纳全英教学，同学们还不能适应。另一方面，我上课的班级比拟活泼，上课的气氛一开头很积极，但是事实上学习成绩中等生占多数，尖子生相对较少，也就是说中下层面比拟广。把学问讲得不够具体就没有照看到整体的水平。我备课的时候完全没有留意到这一点，因此才会消失教学的效果不抱负。 由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况，事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，备教法的同时要备学生，这一理论在我的教学实践中得到了验证。 在教学活动中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。实习的时候，有一个教师跟

12、我说，上课之前肯定要备好课，备课备不好，还不如不上课，否则就上白费心机铺张时间。我明白了备课的重要性之后，就花了许多的时间在备课上面，认仔细真钻研教材和教案，不到满足的程度就不收工，后来的事实证明我是正确的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不情愿学成绩就自然不能提高。为此，我实行了一些方法。首先，我帮忙班上的同学改英文名，让学生叫我的英文名字而不是单纯而老土的称呼MissTang然后，我在上课的时候尽量多讲一些关于英美国家的文化，生

13、活故事，事实上，我在大学里所学的英美国家概况和美国文化等课程给了我很大的帮忙;这样的一些方法的确能让他们更了解英语，更喜爱学习英语。只有兴趣上来了，他们才回积极主动的去学习，这样才能让成绩和力量有所提高。学生主动去学，比填鸭式的教学更让教师事半功倍。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，消失好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心原因，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能无视和纵容。为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的规划和目标：对于根底和成绩好的学生，我不放弃

14、对他们的鼓舞，对于他们的进步我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西;而对于根底很差的同学，我经常单独的找他们谈天，适当的引导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会赐予极大的鼓舞;对于那些有一点根底，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监视他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应当有的水平。 一个月的实习完了，在整个过程中，我学到了不少的学问，懂得了许多课本上没有的技能，但是在整个月的表现中，也有许多的缺乏和还值得去仔细学习的地方，盼望在将来的日子里，得到有阅历的教师们的指导，我也会通过自己的努力，不断的改良自己，获得好的

15、学习阅历和取得好的学习成绩。 英语专业实践报告篇4 通过这次时机，我在实习学校学到了许多教学方面的内容。如何在堂上与学生互动，调动学生学习的主动性和积极性;在下如何与学生相处，关爱学生，关注学生。在学到这些东西的同时也得益于实习学校教师的指导和帮忙。有了教师的引导，我在做好教师这份职业的道路上愈加平坦。 在堂教学过程中，有指导教师面对面进展指导，对堂中消失的缺乏之处提出改良意见，帮忙我更好做好教师的工作。比方怎样提高堂效率，怎样让学生把学问记得更坚固，更扎实，怎样吸引学生留意力，更加好玩地完成教学目标。我从初实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式教授学生，到现在了解并熟识了初中英语的授方式。

16、初中的学生还没有从小学生的心智彻底转变过，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成自己的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越越大，遇到的问题也会越越简单难懂。所以，当学生进入初一这个阶段时就要打好根底。根底打好了，才会学得越越轻松自如。假如最根本的内容都没有把握，那么只会步步困难，越越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，进展。 在这里，办公室的教师们像一家人一样相处，互帮互助和谐友爱。这些教师们不仅在教学方法上赐予我们许多帮忙，在生活中也赐予我们许多关怀，有不懂的问题可以随时向他(她)们请教，而教师们也乐于向我们传授阅历，帮忙我们成进步步。在教师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由学

17、生的角色转变为教师。我们在适应这种转变，同时也乐于这样的转变。和教师成为同事，在不知不觉中，相处越越融洽，仿佛在这里扎了根。熟识了这里的生活方式，慢慢地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起是非常美妙的，它教给了我如何做一名优秀教师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的时机。 最终，非常感谢教师们对我们的照顾和帮忙，使我们很快适应这里的生活。教师在赐予我们支持的同时帮忙我们走上教学的正轨。 _市其次中学英语 2022年1月1日 英语专业实践报告篇5 我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生，今年寒假刚过就和教师，同学一起来到_市_县_小学开头我的定岗

18、实习生活。 二月十号，我们来到了_这篇热土，为了更好地适应实习生活和把实习工作做好，我们首先在_的教师进修学校进展了为期一周的培训学习。这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解，从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。经过这周所开展的一系列的课程，我对新课堂的教学模式有了进一步的熟悉。 在新课堂中，教师更多地成为了课堂活动的参加者和调控者。教师在课堂活动中以调控和组织，引导为主，而不是以往的单纯的讲授这，在教学过程中总是讲解，满堂灌，没有让学生很好的参加到课堂活动中，没有让学生成为课堂的主体。新课堂要求运用小组的形式去进展教学。小组成员之间要有明确的学习任务，学习目标，组内之间还要有

19、明确的分工。另外，分学习小组是要留意许多的问题。比方说小组成员的学习成绩要有梯度，在进展分组时要进展异质分组。要留意学生性别，学习成绩，小组成员之间的协调力量等诸多方面的因素。假如小组没能够被合理的安排的话，就不能够发挥好小组学习的作用，那就会让小组学习只流于形式。因此在小组成员安排这一环节中要仔细慎重。 除了这些关于新课堂的课程之外，还有一些关于师德，教师的着装，坐姿，礼仪等方面的教育。同时教师们还给我们叙述了许很多多的感人的师生之间的故事。听到这些故事后，我觉得作为一名人民教师是件特别神圣而荣耀的事情。教师不仅仅是教书，更重要的是要育人。要培育学生的多个方面，而不仅仅是学问方面。作为一个人

20、就要有道德懂礼貌，而不能够只是让学生学习课本学问。人都是有感情的，作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富，喜爱生活的人，而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切，每个学生都有自己的性格特点和学习特点，作为教师就需要敬重学生的这些特点，因材施教。 怀抱着那一周学得的学问以及自己对定岗实习的期盼，我和我们实习点儿的其他5名同学来到了_中学。这个实习学校虽然没有师大那么大的规模，没有师大那么优越的条件，但是它特别的洁净干净，学生们也都是特别的得意。学生们看到我们的到来，脸上露出了喜悦和奇怪的表情。下午学校的领导给我们安排好了住宿的地方，接下来要迎接我们的将会是充实的教学生活。 到实习学校的第一周

21、我们并没有直接登上讲台去给学生们讲课，我们学校的领导给我们安排了一周的听课，让我们更好地熟识和适应这里的生活。这一周的听课，让我对教学有了深一步的了解，并且跟这里的学生和教师们也有了初步的熟悉和了解。这为我以后在这里好好的开展我的实习教学工作供应了很大的帮忙。同时我也跟我的指导教师有了深一步的了解。我主动去听她的英语课，下课后我也会把自己的想法跟教师说一说，教师也会依据我的想法给我分析一下，我特殊感谢我的指导教师。 听课周完毕之后，学校就给我们分下了课程，由于这里不缺乏英语教师，所以我就给分到了小学五年级教一个班的语文课。学校也有学校的难处，我没有说太多，我听从了学校的安排，固然学校也充分的给

22、我考虑了，让我跟我的指导教师协商一下，每周上两节英语课。指导教师很好，给我分了两节八年级的英语课，而且每次我去上课，我的指导教师总会跟我一起去，坐在教室的后头，拿着本和书，和同学们一起仔细的听我讲课。课后教师还仔细急躁的给我分析我讲的课程。她也是鼓舞我许多，让我对自己布满了信念。 我的指导教师是八年级二班的班主任，教师同时也担当了我的班主任指导教师，作为他们班的副班主任，班里面开班会的时候我会去参与，并且也在课下积极主动地跟同学们沟通，我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导教师一起共享。 作为一名班主任，就要对班里面的每位同学负责，就要让每位学生做好自己该做的事情，不仅要学会学习

23、，学会做事，更要学会如何做人。我作为他们班的副班主任，除了要求他们遵守校规校纪，班级规约，课上仔细听讲，课下仔细完成作业之外，我更加注意的是学生们内在的修养。作为一名学生，在学校要懂礼貌，见到教师和领导要主动打招呼;在家里面要帮忙父母做一些力所能及的事情。学生们的内在修养提高了，就会培育出许很多多的好习惯，有句话叫做习惯成自然。培育出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的进展是有着很大的帮忙的。那最简洁的要求来说，我要求学生们上课之前把书本和文具都提前预备好。课前预备虽然是小事情，但是也要坚持，由于这很重要。还有就是要留意自己的书写，不肯定要写的很有文采，但是肯定要洁净整齐;在读课文的时候肯定要

24、声音嘹亮，有感情的朗读;在班里的环境卫生方面，肯定要共同维护，共同制造一个良好的学习环境，同时还要求不行以破坏学校的公共财物和一草一木。通过这些细小方面的要求，我们班的同学取得了一点一滴的进步，虽然进步不是特殊大，但是只要坚持下来，我坚信他们会进步一大步的。 作为一名实习教师，我有着双重身份，我既是一名学生，也是一名教师。在这种状况下，我既要怀着虚心好学的心去向优秀的教师学习教学方法和课堂治理，也要怀着负责仔细的心去努力把每一节课给上好，让学生们在我的课堂上学有所获。同时，我作为这里的一名实习教师，我也会仔细的完成学校要求的除教学以外的其他任务，比方说学校给安排的值班任务，安全值班，在学生上下

25、学的时间引导和疏散学生，在上课期间，对非正常出入的教师，学生及车辆进展登记。这项工作虽然有些繁琐和乏味，但是对于学校和学生的安全是有很大的帮忙的，所以我每次都会仔细的完成值班任务。除此之外，我还会和一起实习的同学清扫集体办公室和校长办公室，做一些力所能及的事情。在教学方面，我会结合指导教师给我提的建议和意见，逐步提高自己的教学水平，并且也和一些学生家长沟通，共同面对需要进步的一些学困生，让他们能够逐步提高对学习的兴趣，在学校学有所获，安康欢乐的成长! 作为一名中共党员，我时刻记着全心全意为人民效劳的宗旨，在寻常的生活中，我会尽自己的力气去做一些力所能及的事情。地面脏了，主动地去扫一扫;水桶没水

26、了，抓紧去打一桶;没热水了，抓紧烧一壶,.有时候看到学生们有困难了,我也会主动的去帮他们解决,即使有时候解决不了,我也会尽自己最大的力气去帮忙他们。有时候班里面需要布置了，我就会和同学们一起动手，共同美化我们的教室，制造良好的学习环境和气氛。有时候别的教师突然临时有事情，我也会帮他们上课，看自习课，不能让班里消失空堂的现象。除此之外，我也积极的参与我们组织的一些党团活动，将强学习。总之，我时刻记得自己的身份，时刻要求自己做好自己该做的事情和能做的事情。 在顶岗实习的这段日子了，我学会了很多也收获了很多。 我学会了做好一日三餐，规律的生活;学会了与学生沟通，增加师生的感情;学会了一些科学的教学方法，更好地从事教学活动，为以后自己的教学道路供应了很大的帮忙。 我收获了同学间宝贵的友情，由于顶岗，我们六姐妹相聚在一起，朝夕相处让我们感情越来越深;我收获了教师与学生之间的情意，由于顶岗，我和我的学生们建立了深厚的师生情，这种情意难以言表;我收获了一笔精神财宝，由于顶岗，我对教学有了深刻的熟悉，我对教师这个职业多了一份崇敬! 感谢顶岗，由于顶岗我得到了成长，让我明确了方向，让我对将来布满了期盼和憧憬! #606898